Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu của giáo án bài Ánh sáng cần cho sự sống giúp học sinh nêu được vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật. Hiểu được mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và lấy được ví dụ để chứng minh điều đó.
ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I.Mục tiêu Giúp HS: -Nêu vai trò ánh sáng đời sống thực vật -Hiểu lồi thực vật có nhu cầu ánh sáng khác lấy ví dụ để chứng minh điều -Hiểu nhờ ứng dụng kiến thức nhu cầu ánh sáng thực vật trồng trọt mang lại hiệu kinh tế cao II.Đồ dùng dạy học -HS mang đến lớp trồng từ tiết truớc -Hình minh hoạ trang 94,95 SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Ổn định 2.KTBC GV gọi HS lên hỏi: -Bóng tối xuất đâu? ? Có thể làm cho bóng vật thay đổi cách ? -Lấy ví dụ chứng tỏ bóng vật thay đổi vị trí chiếu sáng vật thay đổi -GV nhận xét, ghi điểm 3.Bài a.Giới thiệu bài: -GV kiểm tra việc chuẩn bị HS Hoạt động HS -Hs hát -HS lên trả lời câu hỏi -Lớp nhận xét, bổ sung -Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị tổ -GV: Để hiểu vai trị ánh sáng thực -HS nghe vật, nhà em gieo theo hướng dẫn Sau phân tích, nghiên cứu để tìm xem ánh sáng cần cho thực vật ? Nhu cầu ánh sáng loài thực vật ? b Tìm hiểu Hoạt động 1: Vai trò ánh sáng sống -HS thảo luận nhóm 4, quan sát trao đổi thực vật trả lời câu hỏi giấy -Tổ chức cho HS hoạt động nhóm -Yêu cầu : nhóm đổi cho để đảm bảo nhóm có gieo hạt trồng Cho +Các đậu mọc hướng phía có nhóm quan sát trả lời câu hỏi: ánh sáng Thân nghiêng hẳn phía có +Em có nhận xét cách mọc đậu ? ánh sáng +Cây có đủ ánh sáng phát triển bình +Cây có đủ ánh sáng phát triển ? thường, xanh thẫm, tươi +Cây sống nơi thiếu ánh sáng bị héo lá, úa +Cây sống nơi thiếu ánh sáng sao? vàng, bị chết +Điều xảy với thực vật khơng có ánh +Khơng có ánh sáng, thực vật khơng sáng ? -Gọi HS trình bày ý kiến -Nhận xét kết thảo luận nhóm *Aùnh sáng cần cho sống thực vật Ngồi vai trị giúp quang hợp, ánh sáng cịn ảnh hưởng đến q trình sống khác thực vật như: hút nước, thoát nước, hơ hấp, sinh sản, … Khơng có ánh sáng, thực vật mau chóng tàn lụi chúng cần ánh sáng đểâ trì sống -Cho HS quan sát tranh minh hoạ / 94 SGK hỏi: Tại bơng hoa lại có tên hoa hướng dương ? Hoạt động 2:Nhu cầu ánh sáng thực vật -GV giới thiệu : xanh khơng thể thiếu ánh sáng Mặt trời có phải loài cần thời gian chiếu sáng có nhu cầu chiếu sáng mạnh yếu khơng ? Các em tìm hiểu qua hoạt động -Cho HS hoạt động nhóm -Gv treo câu hỏi lên bảng: +Tại số loài sống nơi rừng thưa, cánh đồng, thảo nguyên, … chiếu sáng nhiều ? Trong lại có số lồi sống rừng rậm, hang động ? quang hợp bị chết -HS nghe +Vì nở hoa quay phía Mặt trời -HS nghe -HS thảo luận nhóm, trao đổi, trả lời câu hỏi ghi câu trả lời giấy +Vì nhu cầu ánh sáng lồi khác Có lồi có nhu cầu ánh sáng mạnh, nhiều nên chúng sống nơi rừng thưa, cánh đồng, thảo nguyên, … Nếu sống nơi ánh sáng chúng không phát triển chết Ngược lại, có lồi cần ánh sáng, ánh sáng yếu nên chúng sống rừng rậm hay hang động +Hãy kể tên số cần nhiều ánh sáng số +Các cần nhiều ánh sáng: ăn quả, lúa, ngô, đậu, đỗ, lấy gỗ, … cần ánh sáng ? +Các cần ánh sáng: vạn liên thanh, gừng, giềng, rong, số loài cỏ, lốt, … -GV gọi đại diện HS trình bày, yêu cầu nhóm -HS đại diện nhóm trình bày kết trả lời câu hỏi, nhóm khác bổ sung -Nhận xét câu trả lời HS -GV kết luận: Mặt trời đem lại sống cho thực vật, thực vật lại cung cấp thức ăn, khơng khí cho động vật người Nhưng loài thực vật lại có nhu cầu ánh sáng mạnh, yếu, nhiều khác Vì có lồi sống nơi rừng thưa, cánh đồng, thảo ngun thống đãng đầy đủ ánh sáng, ưa ánh sáng như: gỗ tếch, phi lao, bồ đề, xà cừ, bạch đàn nơng nghiệp Một số lồi khác ưa sống nơi ánh sáng nên sống hang động Một số lồi lại khơng thích hợp với ánh sáng mạnh nên cần che bớt nhờ bóng khác : Cây dọc, số loài hoa, vạn liên thanh, loại thuộc họ gừng, họ cà phê, … Hoạt động 3: Liên hệ thực tế -GV giảng: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng lồi cây, ngưịi ta ứng dụng kiến thức khoa học để tìm biện pháp kĩ thuật trồng trọt cho vừa chiếu sáng thích hợp đem lại hiệu suất cao Em tìm biện pháp kĩ thuật ứng dụng nhu cầu ánh sáng khác thực vật mà -HS nghe trao đổi theo cặp cho thu hoạch cao? -HS trình bày: -Gọi HS trình bày +Khi trồng ăn cần chiếu nhiều ánh sáng, người ta ý đến khoảng cách vừa đủ đủ ánh sáng Phía tán trồng cây: gừng, riềng, lốt, ngải cứu cần ánh sáng +Ứng dụng nhu cầu ánh sáng khác cao su cà phê, người ta trồng cà phê rừng cao su mà khơng ảnh hưởng đến suất +Trồng đậu tương với ngô ruộng +Trồng họ khoai mơn bóng -GV nhận xét, khen ngợi HS có kinh nghiệm chuối… hiểu biết 4.Củng cố +nh sáng có vai trị đời sống -HS trả lời thực vật ? 5.Dặn dò -Dặn HS nhà học chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học ... sáng, ánh sáng yếu nên chúng sống rừng rậm hay hang động +Hãy kể tên số cần nhiều ánh sáng số +Các cần nhiều ánh sáng: ăn quả, lúa, ngô, đậu, đỗ, lấy gỗ, … cần ánh sáng ? +Các cần ánh sáng: vạn... ánh sáng lồi khác Có lồi có nhu cầu ánh sáng mạnh, nhiều nên chúng sống nơi rừng thưa, cánh đồng, thảo nguyên, … Nếu sống nơi ánh sáng chúng không phát triển chết Ngược lại, có lồi cần ánh sáng, ... Khơng có ánh sáng, thực vật mau chóng tàn lụi chúng cần ánh sáng đểâ trì sống -Cho HS quan sát tranh minh hoạ / 94 SGK hỏi: Tại bơng hoa lại có tên hoa hướng dương ? Hoạt động 2:Nhu cầu ánh sáng