Giáo án Tiếng việt 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: MUA KÍNH I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Hiểu nội dung bài. Hiểu nghĩa của từ. Cảm thụ được cái hài của truyện: Cậu bé tưởng rằng mua kính sẽ biết đọc...2. Kỹ năng: Đọc đúng các từ có âm và vần khó. Nghỉ hơi đúng. Đọc diễn tả được lời dẫn chuyện và lời đối thoại của nhân vật...3. Thái độ: Tính ham học. II. Chuẩn bị GV: Tranh. Bảng cài: từ, câu. HS: SGK..III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Ngôi trường mới - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS đọc. - Hát Hoạt động của Trò..- Tình cảm của bạn H đối với ngôi trường - HS nêu. ntn?...- Ngôi trường được tả trong bài ntn? - Lớp học được tả ra sao? - Thầy nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Thầy cho HS xem tranh và giới thiệu bài: Mua kính Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng từ khó. Ngắt nghỉ hơi đúng. Phân biệt lời kể và lời nhân vật. Phương pháp: Phân tích, luyện tập. ĐDDH: Bảng cài: từ, câu. - Thầy đọc mẫu. - Nêu từ cần luyện đọc. - Nêu từ khó hiểu. - Kính - Phì cười Luyện đọc câu - Thầy lưu ý. - Thấy các cụ già/ khi đọc sách phải đeo kính/ cậu tưởng rằng cứ đeo kính thì đọc được gương, kiếng bật ra tiếng cười vì không nhịn được. - HS đọc – lớp đọc thầm - Lười, đeo kính, giở, cuốn sách. - Hoạt động lớp - Lớp nhận xét....sách/ Cậu thử đến năm bảy chiếc kính khác nhau/ mà vẫn không đọc được. Luyện đọc cả bài. - Thầy cho HS đọc 2, 3 câu HS khác đọc tiếp theo. - Thầy nhận xét. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu nội dung bài - Hoạt động nhóm - Nhóm thảo luận, trình bày - HS đọc - Mỗi HS đọc 1 câu liên tiếp đến hết bài... Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thảo - HS đọc từ câu 1 câu 3 luận ĐDDH: Tranh Đoạn 1: Vì sao cậu bé không biết chữ? Tại sao cậu bé quyết định mua kính - Vì lười học. - Vì thấy các cụ già khi đọc sách thì đeo kính nên tưởng cứ đeo kính sẽ đọc được sách. Trong hiệu kính cậu bé đòi làm gì? - Cậu thử 5, 7 chiếc kính khác nhau mà vẫn không đọc được. Đoạn 2: - Thấy cậu bé như vậy, bác bán hàng hỏi cậu điều gì? Thái độ và câu trả lời của cậu bé như thế - HS đọc phần còn lại - Hay là cháu không biết đọc....nào ?..- Cậu ngạc nhiên. Nếu cháu mà biết đọc thì cháu phải mua kính làm gì?..- Thái độ và câu trả lời của bác bán hàng lúc đó ra sao?..- Bác phì cười, nói: Chẳng có thứ kính nào mà đeo vào mà biết đọc được đâu! Cháu muốn đọc sách thì phải học đã... Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Mục tiêu: Phân biệt giọng kể và giọng nhân vật. Đọc diễn cảm cả bài. Phương pháp: Thực hành ĐDDH: SGK - Thầy đọc mẫu. - Lưu ý HS giọng đọc. - Giọng người kể: Chậm rãi, hài hước. Giọng cậu bé: ngây thơ, ngạc nhiên, giọng bác bán hàng ôn tồn. - Thầy nhận xét 4. Củng cố – Dặn dò (3’) - HS đọc diễn cảm cả bài. - Bạn nhầm rồi. Chẳng có thứ kính nào giúp bạn biết đọc đâu. Muốn đọc được sách, bạn phải - HS đọc..- Em hãy nói vài câu giải thích (hoặc học. khuyên nhủ cậu bé) - Học không khó đâu. Chỉ cần - Đọc lại bài. chịu học, nhất định bạn sẽ biết...- Chuẩn bị: Người thầy cũ..chữ... Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ......................................................................
Giáo án Tiếng việt MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: MUA KÍNH I Mục tiêu Kiến thức: Hiểu nội dung - Hiểu nghĩa từ - Cảm thụ hài truyện: Cậu bé tưởng mua kính biết đọc Kỹ năng: Đọc từ có âm vần khó - Nghỉ - Đọc diễn tả lời dẫn chuyện lời đối thoại nhân vật Thái độ: Tính ham học II Chuẩn bị - GV: Tranh Bảng cài: từ, câu - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Ngôi trường - HS đọc trả lời câu hỏi - HS đọc - Tình cảm bạn H ngơi trường - HS nêu ntn? - Ngôi trường tả ntn? - Lớp nhận xét - Lớp học tả sao? - Thầy nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) Thầy cho HS xem tranh giới thiệu bài: Mua kính - Hoạt động lớp Phát triển hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc từ khó Ngắt nghỉ Phân biệt lời kể lời nhân vật Phương pháp: Phân tích, luyện tập ĐDDH: Bảng cài: từ, câu - Thầy đọc mẫu - HS đọc – lớp đọc thầm - Lười, đeo kính, giở, sách - Nêu từ cần luyện đọc - Nêu từ khó hiểu gương, kiếng - Kính bật tiếng cười khơng - Phì cười nhịn Luyện đọc câu - Thầy lưu ý - Thấy cụ già/ đọc sách phải đeo kính/ cậu tưởng đeo kính đọc - Mỗi HS đọc câu liên tiếp sách/ Cậu thử đến năm bảy kính khác đến hết nhau/ mà khơng đọc Luyện đọc - HS đọc - Thầy cho HS đọc 2, câu HS khác đọc - Thầy nhận xét Hoạt động 2: Tìm hiểu - Hoạt động nhóm - Nhóm thảo luận, trình bày - HS đọc từ câu câu Mục tiêu: Hiểu nội dung Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thảo luận - Vì lười học ĐDDH: Tranh - Vì thấy cụ già đọc Đoạn 1: sách đeo kính nên tưởng - Vì cậu bé khơng biết chữ? đeo kính đọc - Tại cậu bé định mua kính sách - Cậu thử 5, kính khác mà khơng đọc - Trong hiệu kính cậu bé địi làm gì? - HS đọc phần cịn lại - Hay cháu khơng biết đọc Đoạn 2: - Thấy cậu bé vậy, bác bán hàng hỏi cậu điều gì? - Thái độ câu trả lời cậu bé - Cậu ngạc nhiên Nếu cháu mà biết đọc cháu phải mua kính ? làm gì? - Bác phì cười, nói: Chẳng có thứ kính mà đeo vào mà - Thái độ câu trả lời bác bán hàng lúc sao? biết đọc đâu! Cháu muốn đọc sách phải học Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Mục tiêu: Phân biệt giọng kể giọng nhân vật Đọc diễn cảm Phương pháp: Thực hành ĐDDH: SGK - Thầy đọc mẫu - HS đọc - Lưu ý HS giọng đọc - Giọng người kể: Chậm rãi, hài hước Giọng cậu bé: ngây thơ, ngạc nhiên, giọng bác bán hàng ôn tồn - Thầy nhận xét Củng cố – Dặn dò (3’) - HS đọc diễn cảm - Bạn nhầm Chẳng có thứ kính giúp bạn biết đọc đâu Muốn đọc sách, bạn phải học - Học khơng khó đâu Chỉ cần - Em nói vài câu giải thích (hoặc chịu học, định bạn biết khuyên nhủ cậu bé) chữ - Đọc lại - Chuẩn bị: Người thầy cũ Rút kinh nghiệm: ... luyện tập ĐDDH: Bảng cài: từ, câu - Thầy đọc mẫu - HS đọc – lớp đọc thầm - Lười, đeo kính, giở, sách - Nêu từ cần luyện đọc - Nêu từ khó hiểu gương, kiếng - Kính bật tiếng cười khơng - Phì... - Vì lười học ĐDDH: Tranh - Vì thấy cụ già đọc Đoạn 1: sách đeo kính nên tưởng - Vì cậu bé khơng biết chữ? đeo kính đọc - Tại cậu bé định mua kính sách - Cậu thử 5, kính khác mà khơng đọc -. . .- Ngôi trường tả ntn? - Lớp nhận xét - Lớp học tả sao? - Thầy nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) Thầy cho HS xem tranh giới thiệu bài: Mua kính - Hoạt động lớp Phát triển hoạt động (27 ’)