Mục đích của bài học Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường giúp HS hiểu nghĩa của một số từ ngữ về môi trường. Qua đó, các em học sinh tìm đúng từ đồng nghĩa với từ đã cho.
Giáo án Tiếng việt Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU: -Hiểu nghĩa số từ ngữ môi trường -Tìm từ đồng nghĩa với từ cho -Ghép tiếng bảo với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài tập 1b viết sẵn vào bảng phụ -Giấy khổ to, bút -Từ điển học sinh -Tranh ảnh khu dân cư, khu sản xuất III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ -3 HS lên bảng đặt câu với cặp quan -3 HS lên bảng đặt câu hệ từ mà em biết -HS đọc thuộc phần Ghi nhớ -2 HS đọc thuộc phần Ghi nhớ -Nhận xét, cho điểm HS B Dạy -học Giới thiệu bài: -Lắng nghe .2 Hướng dẫn làm tập Bài a) Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -1 HS đọc to trước lớp bài tập -HS làm việc theo nhóm -2 HS ngồi bàn trao đổi, tìm nghĩa cụm từ cho -Gọi HS phát biểu, GV ghi nhanh lên -HS tiếp nối phát biểu, lớp bổ bảng sung -GV dùng tranh, ảnh để HS phân biệt rõ ràng khu dân cư, khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên b) Yêu cầu HS tự làm bài, nhận xét -1HS làm bảng lớp HS lớp làm vào tập -Nhận xét, kết luận lời giải *A1-B2; A2-B1; -HS tự sửa lại A3-B3 Bài -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -1 HS đọc tập -HS làm việc nhóm -Nhóm Thảo luận báo cáo -Nhận xét, kết luận lời giải kết HS dựa vào từ điển để làm Bài -Gọi HS đọc yêu cầu tập -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS tự làm -Gọi HS phát biểu -Nhận xét, kết luận từ -HS nêu câu thay từ C Củng cố -dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà ghi nhớ từ vừa tìm ... sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên b) Yêu cầu HS tự làm bài, nhận xét -1 HS làm bảng lớp HS lớp làm vào tập -Nhận xét, kết luận lời giải *A1-B2; A2-B1; -HS tự sửa lại A3-B3 Bài -Gọi HS đọc yêu... dung -1 HS đọc tập -HS làm việc nhóm -Nhóm Thảo luận báo cáo -Nhận xét, kết luận lời giải kết HS dựa vào từ điển để làm Bài -Gọi HS đọc yêu cầu tập -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS tự làm -Gọi.. .bài tập -HS làm việc theo nhóm -2 HS ngồi bàn trao đổi, tìm nghĩa cụm từ cho -Gọi HS phát biểu, GV ghi nhanh lên -HS tiếp nối phát biểu, lớp bổ bảng sung -GV dùng tranh, ảnh