Vương quốc Cam-Pu-chia. a. Từ TK I = TK VI: Nước Phù Nam. b. Từ TK VI= IX: Nước Chân Lạp. c. Từ TK IX= TK XVThời kì Ăngco ( Nông nghiệp phát triển, xây dựng các công trình kiến trúc độc đáo…)
TIẾT CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á (Tiếp theo) I Mục tiêu: Kiến thức: HS nắm được: Tên quốc gia khu vực Đông Nam Á Các giai đoạn lịch sử quan trọng khu vực Đơng Nam Á Nhận rỗ vị trí địa lí Cam phu Chia , Lào, giai đoạn phát triển hai nước Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ quan sát tranh ảnh, phân tích tổng hợp kiến thức, kĩ sử dụng đồ Thái độ: Giáo dục HS tinh thần đoàn kết nước ĐNÁ Đặc biệt nước Đông Dương.(Lào, Cam phu Chia,Việt Nam) II Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, đồ nước ĐNÁ Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi,bút, soạn III Tiến trình tổ chức dạy- học: Ổn định tổ chức lớp: (… phút) Lớp 7A:……………………………… Lớp 7B:……………………………… Lớp7C:………………………………… Kiểm tra cũ: (……phút) GV: Hãy cho biết đặc điểm chung nước ĐNA? Điểm chung có thuận lợi khó khăn nơng nghiệp? Trả lời: ( -Đều chịu ảnh hưởng gió mùa - Thuận lợi: Cay cối phát triển, có đủ nước tưới tiêu - Khó khăn: Lũ lụt, hạn hán ) Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung *Hoạt động 1.(….phút) Tìm Vương quốc hiểu hình thành vương quốc Cam-Pu-chia Am-pu-chia GV: Dùng đồ ĐNÁ treo lên bảng HS : Quan sát lên vị trí Cam-pu-chia a Từ TK I => TK - Chỉ cho HS nắm vị trí VI: Nước Phù Nam Cam –phu-chia tiếp giáp với Việt b Từ TK VI=> IX: Nam Lào Nước Chân Lạp HS : Đọc mục SGK trang20 c Từ TK IX=> TK GV: Từ thành lập đến năm XVThời kì Ăngco 1863, lịch sử Cam-pu-chia ( Nông nghiệp phát chia thành giai đoạn? triển, xây dựng HS : Trao đổi, bàn luận đưa đáp án GV: Ghi nhanh đáp án HS trả lời lên bảng nhận xét chuẩn kiến thức.( giai đoạn….) GV: Tại thời kì phát triển Cam-Phu-chia lại gọi thời kì “Ăngco”? HS : (Ăngco có nghĩa “ thị” “kinh thành”) GV: Sự phát triển Cam-Phuchia thời kì bộc lộ điểm nào? HS : ( Nông nghiệp phát triển, xây dựng cơng trình độc đáo, mở rộng lãnh thổ vũ lực) GV: Yêu cầu HS quan sát hình 14 * Thảo luận nhóm.(… phút) Chủ định theo tổ Em có nhận xét khu đền Ăngco Vat qua hình 14? - Các nhóm trao đổi - Đại diện nhóm trình bày cơng trình kiến trúc độc đáo…) d Từ TK XV=> 1863: Thời kì suy yếu Vương quốc lào * Trước kỉ XIII: Người Lào Thơng * Sau kỉ XIII: - Nhóm bạn nhận xét bổ xung GV: Nhận xét chuẩn kiến thức.( Quy mô qqồ sộ Kiến trúc Độc đáo thể óc thẩm mĩ trình độ kiến trúc cao người Cam-phu-chia) GV: Giai đoạn thứ tư từ nào? HS : Trả lời cá nhân GV: Sơ kết chuyển ý * Hoạt động (…….phút) Vương quốc Lào HS : Đọc phần SGK trang 21 GV: Chủ nhân người Lào ? HS : ( Người Lào Thơng) Hãy thống kê giai đoạn phát triển nước Cam-phuchia? HS : Thống kê, giáo viên hướng dẫn giai đoạn GVG: (Chính sách đối nội đối ngoại nước Lạng Xạng : Đối nội Chia nước để cai trị, xây dựng quân đội Đối ngoại: Giữ Người Thái di cư => Lào Lùm * 1353: Nước Lạng Xạng thành lập * TK XV=> XVII: Thời kì thịnh vượng *TK XVIII => XIX: Giai đoạn suy yếu vững quan hệ hồ bình với nước láng giềng) GV: Nguyên mhân dẫn đến suy yếu vương quốc Lạng Xạng ? HS : (Do tranh chấp quyền lực hoàng tộc, đất nước suy yếu, bị vương quốc Xiêm xâm chiếm ) GV: Cơng trình kiến trúc Thạt Luổng có giống với cơng trình khác khu vực? HS : Suy nghĩ trả lời GV Sơ kết Củng cố: (……phút) Lập niên biểu giai đoạn Lào Cam-Phu-chia Hãy cho biết Quan hệ ba nước Việt Nam, Lào, Cam-Phu-chia Trong chiến tranh ngày Hướng học nhà: (….phút) Học chuẩn bị ... Chân Lạp HS : Đọc mục SGK trang20 c Từ TK IX=> TK GV: Từ thành lập đến năm XVThời kì Ăngco 1 863 , lịch sử Cam-pu-chia ( Nông nghiệp phát chia thành giai đoạn? triển, xây dựng HS : Trao đổi, bàn.. .Lớp7 C:………………………………… Kiểm tra cũ: (……phút) GV: Hãy cho biết đặc điểm chung nước ĐNA? Điểm chung có... hưởng gió mùa - Thuận lợi: Cay cối phát triển, có đủ nước tưới tiêu - Khó khăn: Lũ lụt, hạn hán ) Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung *Hoạt động 1.(….phút) Tìm Vương quốc hiểu hình thành vương