Đang tải... (xem toàn văn)
Mục đích - yêu cầu: Rèn HS cẩn thận khi làm bài. Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ đã lặp lại trong 2 đoạn văn theo yêu cầu bài tập 2, bước đầu viết được đoạn văn theo yêu cầu bài tập 3.
GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP - TUẦN 26 Từ ngày 28 tháng đến ngày tháng năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU I Mục đích yêu cầu Hiểu nhận biết từ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương từ dùng để thay tập ; thay từ ngữ lặp lại hai đoạn văn theo yêu cầu tập ; bước đầu viết đoạn văn theo yêu cầu tập II Đồ Dùng Dạy Học - Bảng phụ viết đoạn văn III.Các Hoạt Động Dạy-Học Kiểm tra bi cũ: 5’ - Kiểm tra học sinh : Cho học sinh làm lại tập tập tiết luyện từ câu : Mở rộng vốn từ : Truyền thống - Học sinh làm tập - Học sinh làm tập 2 Bài - Giới thiệu bài: Các em học cách thay từ ngữ để liên kết câu Trong tiết Luyện từ câu hôm nay, em tiếp tục luyện cách thay Qua Luyện tập, em biết sử dụng biện pháp thay từ ngữ để liên kết câu, góp phần nâng cao hiệu làm TL 30’ GV HS HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bt: Bài Gọi hs đọc yêu cầu Bài Trong đoạn văn sau, người - Cho học sinh đọc yêu cầu tập viết dùng từ ngữ để đọc đoạn văn (Giáo viên đưa bảng phụ đ nhân vật Phù Đổng Thiên viết đoạn văn lên) -1 học sinh đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo - Giáo viên giao việc : +Các em đọc lại đoạn văn +Chỉ rõ người viết dùng từ ngữ để nhân vật Phù Đổng Thiên Vương + Chỉ r tc dụng việc dung nhiều từ ngữ để thay -Cho học sinh làm (Giáo viên đánh thứ tự số câu đoạn văn bảng phụ) - Học sinh dung bt chì đánh số thứ tự câu đoạn văn - học sinh lên bảng làm Vương (Thánh Gióng) ? Việc dùng nhiều từ ngữ thay cho có tác dụng ? Cc từ ngữ “Phù Đổng Thiên Vương” • Câu 1: Phù Đổng Thiên Vương, trang nam nhi • Cu : Tráng sĩ • Câu 3: Người trai làng Phù Đổng Tác dụng việc dung từ ngữ thay : tránh lặp lại từ, giúp cho việc diễn đạt sinh động hơn, rõ ý mà đảm bảo liên kết - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét, chốt lại kết Bài tập Hãy thay từ ngữ lặp lại hai đoạn văn sau Bi tập Gọi hs đọc yêu cầu đại từ từ ngữ đồng -Cho HS làm việc theo cặp, đại diện cặp nghĩa báo cáo kết - HS làm việc theo cặp, đại diện - Giáo viên nhận xét, chốt lại kết cặp báo cáo kết quả: - Có thể thay từ ngữ sau: - Câu : thay Triệu Thị Trinh Người thiếu nữ họ Triệu - Câu : từ nàng thay cho Triệu Thị Trinh - Câu : từ nàng thay cho Triệu Thị Trinh - Câu : để nguyên không thay Bài tập Gọi hs đọc yêu cầu - Câu : người gái vùng núi Quan Yên thay cho Triệu Thị - Gọi học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm Trinh theo - Câu7 : bà thay cho Triệu Thị - Giáo viên nhắc lại yêu cầu Trinh - Cho học sinh làm + trình bày kết Bài tập Viết đoạn văn ngắn - Giáo viên nhận xét + khen học kể gương hiếu học, sinh viết đoạn văn hay có sử dụng phép thay từ ngữ để liên kết câu - Học sinh lm bi c nhn 5’ Củng cố -Thay từ ngữ để liên kết câu có tác - Một số học sinh đọc đoạn văn vừa viết dụng ? Ví Dặn dò nhànghèo hiếu học (2) - Dặn học sinh viết đoạn văn chưa đạt nhà viết lại vào dụ: (1) Mạc Đĩnh Chi Ngày ngày lần gánh củi qua trường gần nhà, cậu bé (thay cho Mạc Đĩnh Chi câu 1) lại ghé - Cả lớp đọc trước nội dung tiết Luyện từ vào học lỏm (3) Thấy cậu bé nhà câu tuần 27 nghèo mà hiếu học, thầy đồ cho phép cậu vào học chúng bạn (4) Nhờ thơng minh, chăm chỉ, cậu học trị Mạc nhanh chóng trở thành học trị giỏi trường - Lớp nhận xét Rút kinh nghiệm dạy: ... dụng phép thay từ ngữ để liên kết câu - Học sinh lm bi c nhn 5? ?? Củng cố -Thay từ ngữ để liên kết câu có tác - Một số học sinh đọc đoạn văn vừa viết dụng ? Ví Dặn dị nhànghèo hiếu học (2) - Dặn học... cáo kết - HS làm việc theo cặp, đại diện - Giáo viên nhận xét, chốt lại kết cặp báo cáo kết quả: - Có thể thay từ ngữ sau: - Câu : thay Triệu Thị Trinh Người thiếu nữ họ Triệu - Câu : từ nàng thay. .. hơn, rõ ý mà đảm bảo liên kết - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét, chốt lại kết Bài tập Hãy thay từ ngữ lặp lại hai đoạn văn sau Bi tập Gọi hs đọc yêu cầu đại từ từ ngữ đồng -Cho HS làm việc theo