Kieåm tra baøi cuõ: Cho HS giaãm chaân taïi choã–ñöøng laïi theo nhòp 1 – 2 (vaøi laàn) GV quan saùt, uoán naén vaø söûa chöõa, nhaän xeùt OÂn laïi: Baùo caùo, ñieåm soá; giaãm chaân taï[r]
(1)Ngày soạn: 06 – 08 – 2010 Ngày dạy: 09 – 08 – 2010
TUAÀN: 01 MÔN: THỂ DỤC 2
Tiết: 01 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
TRÒ CHƠI: “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI” I Mục đích yêu cầu :
Kiến thức:
- Giới thiệu nội dung học: Biết số nội quy tập thể dục, biết tên nội dung chương trình thể dục lớp
Kó năng:
- Trị chơi “Diệt vật có hại”: Thực yêu cầu trò chơi Thái độ:
- Chăm học tập, có ý thức rèn luyện thân thể II Địa điểm – Phương tiện:
- Địa điểm sân trường vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Một còi
III Hoạt động dạy học
1 Ổn định lớp: Cho HS khởi động khớp tay, chân, hông 2 Kiểm tra cũ:
3 Bài mới: GV cho lớp tập hợp thành hàng dọc phổ biên nội dung tập thể dục
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a Giới thiệu chương trình thể dục lớp
- GV dùng phương pháp kể chuyện nhắc nhở tinh thần học tập tính kỉ luật
- GV nêu số qui định học thể dục - Biên chế tồ tập luyện, chọn lựa cán - Giậm chân chỗ – đứng lại
+ GV hô lệnh: “Giậm chân chỗ” – “Đứng lại chỗ” làm mẫu (2 – lần) theo nhịp -
+ GV cho tập từ chậm đến nhanh theo nhịp
+ GV chia lớp thành nhóm tổ cho cán điều khiển
+ GV tổ chức cho tổ thi nhóm + GV nhận xét tuyên dương
b Trò chơi: “Diệt vật có hại” - GV hỏi: Những vật có hại?
- GV phổ biến cách chơi sau cho em chơi thử vài lần chơi thức
- GV quan sát bắt em phạm lỗi chơi chưa theo điều lệnh hơ
- HS nghe
- HS giới thiệu bạn
- HS quan sát tập làm thử vài lần
- Nhóm tập kết theo nơi tập định sau tham gia thi đua nhóm
- Nêu tên vật có hại, vật có ích
- HS thực theo hướng dẫn GV
4 Củng cố: Hệ thống lại bài: GV tập hợp lớp thành hàng dọc cho giậm chân chỗ - đứng lại. Sau hướng dẫn thả lỏng người
- Hỏi: Khi giậm chân ta chân nào? ngừng lại chân nào? Theo nhịp
5 Dặn dò: Dặn dò: Về nhà tập lại vào buổi sáng chuẩn bị Nhận xét tiết học. - Cho HS vào lớp
(2)Ngày soạn: 09 – 08 – 2010 Ngày dạy: 12 – 08 – 2010
TUAÀN: 01 MÔN: THỂ DỤC 2
Tiết: 02 TẬP HỢP HÀNG DỌC, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
CHÀO BÁO CÁO KHI GIÁO VIÊN NHẬN LỚP. I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số: Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm số
Kó naêng:
+ Biết cách chào, báo cáo GV nhận lớp
- Trò chơi “Diệt vật có hại”: Thực u cầu trị chơi Thái độ:
- Chăm học tập, có ý thức rèn luyện thân thể II Địa điểm – Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trương vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: Một cịi, tranh tập hợp hàng dọc, dóng hàng, chào báo cáo
1 Ổn định lớp: GV tập hợp lớp sân thành hàng dọc Cho HS khởi động khớp tay, chân, hông
2 Kiểm tra cũ: Gọi HS nhắc lại học hôm trước tập lại - lần – GV theo dõi uốn nắn 3 Bài mới: GV cho lớp tập hợp thành hàng dọc phổ biên nội dung tập thể dục
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a Dóng hàng, điểm số, báo cáo
- GV cho cán điều khiển: dóng hàng, điểm số tập lại vài lần sau giải tán
- GV quan sát cho HS tập hợp lại: Báo cáo, điểm số, dóng hàng (hàng dọc hàng ngang) b Giậm chân chỗ – đứng lại
- GV hô cho lớp giậm chân chỗ – đứng lại vài lần, sau cho lớp tập hợp thành tổ tập tổ
- GV tập hợp cho nhóm thi đua tập nhận xét, tuyên dương nhóm tập c Trị chơi “Diệt vật có hại”
+ GV phổ biến trò chơi cách chơi
- GV quan sát nhắc nhở em chơi trật tự tích cực tham gia nhận xét
- HS tập hợp dóng hàng điểm số - HS giải tán tập hợp báo cáo điểm số
- HS tập giậm chân chỗ – dừng lại theo nhóm sau thi đua theo nhóm
- HS chơi thử
- HS tham gia trò chơi
HS khiếu
4 Củng cố: Hệ thống` lại học: GV tập hợp lớp lại thành hàng dọc cho HS giậm chân chỗ – đứng lại, sau dóng hàng dọc thành cách tay
- Hỏi: Khi giậm chân chỗ – đứng lại chân nào? dừng lại chân nào?
5 Dặn dò: Về nhà tập lại vào buổi sáng chuẩn bị - Nhận xét tiết học - Cho HS vào lớp
(3)Ngày soạn: 13 – 08 – 2010 Ngày dạy: 16 – 08 – 2010
TUAÀN: 02 MÔN: THỂ DỤC 2
Tiết: 03 DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG
TRỊ CHƠI: “QUA ĐƯỜNG LỘI” I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng: Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc vị trí (thấp – cao dưới); biết dóng thẳng hàng dọc
- Trò chơi “Qua đường lội”: Biết cách tham gia trò chơi thực theo yêu cầu trò chơi Kĩ năng:
+ Biết cách điểm số, đứng nghiêm, nghỉ; biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng (có thể cịn chậm) + HS có khả năng: Tiếp tục ôn tập số kiến thức, kĩ học lớp
Thái độ:
- Chăm học tập, có ý thức rèn luyện thân thể II Địa điểm – Phương tiện:
- Đia điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập an toàn
- Phương tiện: Một còi, tranh dàn hàng, dồn hàng kẻ sân chơi III Hoạt động dạy học
1 Ổn định lớp: Cho lớp khởi động khớp thể
2 Kiểm tra cũ: Cho HS giẫm chân chỗ–đừng lại theo nhịp – (vài lần) GV quan sát, uốn nắn sửa chữa, nhận xét
3 Bài mới: Phổ biến nội dung yêu cầu: GV tập lớp sân thành hàng dọc phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a Dóng hàng, dồn hàng điểm số, đứng nghiêm
nghæ:
- GV theo dõi uốn nắn sửa chữa, qua động tác nhận xét
- GV hướng dẫn dóng hàng, dồn hàng theo hiệu lệnh vài lần, cho cán lớp điều khiển
- Cho HS tập luyện theo khu vực quy định - GV theo dõi nhắc nhở em chưa chăm tập không theo hiệu lệnh
b Trò chơi “Qua đương lội”:
- GV phổ biến cách chơi luật chơi
- Cho lớp tham gia trị chơi thử đơi ba lần, sau tham gia chơi theo nhóm thi đua - GV quan sát nhận xét, tuyên dương
- Cán lớp điều khiển (mỗi động tác 3- lần) HS thực
- Dồn hàng, dóng hàng ngang - HS chủ động tập luyện
- HS tham gia theo nhóm thi đua
HS khiếu thực
4 Củng cố: GV học sinh hệ thống học.
+ Khi nghe hiệu lệnh dóng hàng dồn hàng ta nên làm gì? + Trị chơi học hơm nay?
(4)Ngày soạn: 16 – 08 – 2010 Ngày dạy: 19 – 08 – 2010
TUAÀN: 02 MÔN: THỂ DỤC 2
Tiết: 04 DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG
TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI!” I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng: Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc vị trí (thấp – cao dưới); biết dóng thẳng hàng dọc
- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”: Biết cách tham gia trò chơi thực theo yêu cầu trò chơi Kĩ năng:
+ Biết cách điểm số, đứng nghiêm, nghỉ; biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng (có thể cịn chậm) + HS có khả năng: Tiếp tục ôn tập số kiến thức, kĩ học lớp
Thái độ:
- Chăm học tập, có ý thức rèn luyện thân thể II Địa điểm – Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an tồn nơi tập
- Phương tiện: Một cịi, tranh dàn hàng, dồn hàng kẻ sân chơi trò chơi: Nhanh lên bạn 1 Ổn định lớp: Cho lớp khởi động khớp thể
2 Kiểm tra cũ: Cho HS giẫm chân chỗ–đừng lại theo nhịp – (vài lần) GV quan sát, uốn nắn sửa chữa, nhận xét Ôn lại: Báo cáo, điểm số; giẫm chân chỗ – đứng lại; thể dục lớp (mỗi động tác tập theo nhịp x lần)
3 Bài mới: Phổ biến nội dung yêu cầu: GV tập lớp sân thành hàng dọc phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng
nghiêm, nghỉ điểm số, quay trái, phải
- GV điều khiển lần sau cho cán lớp điều khiển GV quan sát uốn nắn (mỗi động tác GV có nhận xét chuyển qua động tác tiếp)
b Daøn haøng ngang, dồn hàng (2 lần)
- GV cho dàn hàng, dồn hàng theo cách tay, dang tay
- GV vừa hô vừa quan sát uốn nắn nhận xét c Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
- GV phổ biến cho HS nhắc lại cách chơi trò chơi
- GV tổ chức cho nhóm thi đua Sau sơ kết, tuyên dương
- HS thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ đếm số, quay trái, phải (mỗi động tác 2- lần) theo điều khiển cán lớp - HS tập luyện theo hướng dẫn - Những em làm sai thực lại - HS thực
- HS tham gia trò chơi
HS khiếu thực
4 Củng cố: GV HS hệ thống lại bài: GV ổn định lại lớp theo hàng dọc hỏi: Khi nghe hiệu lệnh dồn dãn hàng thi ta phải làm gì? Trị chơi hơm ta chơi trị chơi gì?
(5)5 Dặn dò: Về nhà tập lại vào buổi sáng chuẩn bị - Nhận xét tiết học - Cho HS vào lớp
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: 20 – 08 – 2010 Ngày dạy: 23 – 08 – 2010
TUẦN: 03 MÔN: THỂ DỤC 2
Tiết: 05 QUAY PHẢI, QUAY TRÁI
TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI!” I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Bước đầu biết cách thực quay phải, quay trái Kĩ năng:
- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”: Biết cách chơi thực theo yêu cầu trị chơi + HS có khả năng: Học quay phải, quay trái
Thái độ:
- Chăm học tập, có ý thức rèn luyện thân thể II Địa điểm – Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân nơi tập an toàn vệ sinh
- Phương tiện: Một còi kẽ sân cho trò chơi, tranh động tác quay phải, quay trái 1 Ổn định lớp: Cho lớp khởi động khớp thể
2 Kiểm tra cũ: Cho HS giẫm chân chỗ–đừng lại theo nhịp – (vài lần) GV quan sát, uốn nắn sửa chữa, nhận xét
3 Bài mới: Phổ biến nội dung yêu cầu: GV tập lớp sân thành hàng dọc phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a Quay trái, phải (5- lần)
- GV làm mẫu theo bước giải thích hiệu lệnh
- GV cho HS làm thử từ chậm đến nhanh vài lần (có uốn nắn sửa chữa)
- GV cho HS dóng hàng dọc dãn hàng - GV tổ chức thi nhận xét tuyên dương b Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
- GV cho HS nhắc lại cách chơi luật chơi - GV tổ chức thi đua sau các nhóm chơi thử lần
- GV quan sát nhận xét tuyên dương
- HS theo dõi thực - Cán điều khiển
- Tổ trưởng điều khiển nhóm thực quay trái, phải
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ quay trái, phải
- Các nhóm thi đua
- Các nhóm tham gia trò chơi thi ñua
- GV chia lớp theo tổ thực tổ cán điều khiển
HS khiếu thực
4 Củng cố: Hệ thống lại bài: Tập hợp nhóm lại dóng hàng sau hỏi: Khi quay trái (phải) ta lấy gót làm trọng tâm?
- GV quan sát nhận xét tuyên dương
(6)Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: 23 – 08 – 2010 Ngày dạy: 26 – 08 – 2010
TUẦN: 03 MÔN: THỂ DỤC 2
Tiết: 06 QUAY PHẢI, QUAY TRÁI
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY. I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung: Biết cách thực động tác vươn thờ tay thể dục phát triển chung
- Trò chơi “Qua đường lội”: Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi Kĩ năng:
- Bước đầu biết cách thực quay phải, quay trái
+ HS có khả năng: Làm quen với động tác thể dục phát triển chung Thái độ:
- Chăm học tập, có ý thức rèn luyện thân thể II Địa điểm – Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: Một còi, tranh động tác vươn thở, tranh động tác tay kẻ vạch sân chơi 1 Ổn định lớp: Cho lớp khởi động khớp thể
2 Kiểm tra cũ: Cho HS giẫm chân chỗ–đừng lại theo nhịp – (vài lần) GV quan sát, uốn nắn sửa chữa, nhận xét
3 Bài mới: Phổ biến nội dung yêu cầu: GV tập lớp sân thành hàng dọc phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a Ôn quay trái, phải
- GV hỏi: Khi ta quay trái phải ta lấy chân làm trọng tâm? Hai tay ta nào?
- Cho cán điều khiển, GV theo dõi nhận xét sau gọi em làm sai làm lại
b Học động tác: Vươn thở, tay
- GV làm mẫu giải thích theo bước động tác
- Cho lớp làm thử lần x nhịp (mỗi động tác)
- GV chia lớp phân phạm vi cho nhóm tập nhóm
- GV tập hợp vào ổn định dóng hàng - GV uốn nắn nhận xét tuyên dương c Trị chơi: Qua đường lội
- Cho HS nhắc lại cách chơi luật chơi
- GV cho em chơi thử vài lần sau tổ
- HS trả lời thực
- HS quan sát làm theo
- HS tích cực thực động tác - Nhóm ổn định thi đua tập
- Lần lượt cho nhóm thi đua tập - đẹp động tác lần x nhịp
- Nhóm tham gia trò chôi
(7)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú chức thi đua
- GV HS nhận xét tuyên dương
4 Củng cố: Tập hợp lại dóng hàng, điểm số
- GV hỏi: Hôm ta học động tác nào? Khi quay trái (hoặc phải) ta lấy chân làm trọng tâm?
5 Dặn dò: Ôn động tác vươn thở, động tác tay vào buổi sáng vừa ngủ dậy, tập động tác vào buổi sáng chuẩn bị Nhận xét tiết học
- Cho HS lớp Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: 27 – 08 – 2010 Ngày dạy: 30 – 08 – 2010
TUAÀN: 04 MÔN: THỂ DỤC 2
Tiết: 07 ĐỘNG TÁC CHÂN
TRỊ CHƠI: “KÉO CƯA LỪA XẺ” I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Động tác vươn thở, tay, chân thể dục phát triển chung: Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân thể dục phát triển chung (chưa yêu cầu cao thực động tác)
Kó năng:
- Trị chơi “Kéo cưa lừa xẻ”: Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi
+ HS có khả năng: Ơn tập động tác học học động tác chân, lườn thể dục phát triển chung
Thái độ:
- Chăm học tập, có ý thức rèn luyện thân thể II Địa điểm – Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi, tranh động tác chân 1 Ổn định lớp: Cho lớp khởi động khớp thể
2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra lại tên động tác học sau gọi vài em tập lại động tác đó - GV nhận xét, uốn nắn sửa chữa
3 Bài mới: Phổ biến nội dung yêu cầu: GV tập lớp sân thành hàng dọc phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú
2 Phần bản: (18 – 22 phút) a Ôn lại động tác Vươn thở, tay
- GV hô cho lớp tập lại quan sát nhắc nhở uốn nắn em sai (mỗi động tác tập x nhịp)
b Học động tác chân
- GV làm mẫu chậm cho HS laøm theo
- GV gọi tổ trưởng làm lại cho lớp xem - GV hô cho lớp tập lại uốn nắn
- GV chia lớp thành nhóm phạm vi
- Cả lớp tập lại động tác
- HS quan sát làm theo
- HS tích cực thực động tác
(8)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú nhóm tập tổ trường quản lí tập động
tác
- GV tập hợp lớp dóng hàng sau tổ chức thi nhóm
- GV nhóm nhận xét tuyên dương c Tồ chức trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
- GV phổ biển cách chơi luật chơi
- GV gọi cặp làm mẫu lại sau chia lớp thành cặp tổ chức cho em chơi
- GV quan sát nhắc nhở em tích cực tham gia chơi
- Lần lượt cho nhóm thi đua tập - đẹp động tác lần x nhịp
Nhóm thi đua
- Nhóm tham gia trò chơi thi đua
4 Củng cố: Tập hợp lại dóng hàng, điểm số
- GV hỏi: Hôm ta học động tác nào? Khi quay trái (hoặc phải) ta lấy chân làm trọng tâm?
5 Dặn dị: Ơn động tác vươn thở, động tác tay vào buổi sáng vừa ngủ dậy, tập động tác vào buổi sáng chuẩn bị Nhận xét tiết học
- Cho HS lớp Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: 30 – 08 – 2010 Ngày dạy: 02 – 09 – 2010
TUẦN: 04 MÔN: THỂ DỤC 2
Tiết: 08 ĐỘNG TÁC LƯỜN
TRÒ CHƠI: “KÉO CƯA LỪA XẺ” I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn thể dục phát triển chung: Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân lườn thể dục phát triển chung (chưa yêu cầu cao thực động tác)
Kó năng:
- Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”: Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi
+ HS có khả năng: Ơn tập động tác học học động tác chân, lườn thể dục phát triển chung
Thái độ:
- Chăm học tập, có ý thức rèn luyện thân thể II Địa điểm – Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, tranh động tác lườn
1 Ổn định lớp: Cho HS dóng hàng dọc cách cánh tay, khởi động khớp thểå 2 Kiểm tra cũ: Gọi HS nêu tên động tác học vài em thực hiện
- GV theo dõi nhận xét
(9)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a Ôn động tác: Vươn thở, tay, chân
- GV hô lệnh kiểm tra uốn nắn (Mỗi động tác x nhịp) Cứ qua động tác GV nhận xét
- Cho HS thi đua biểu diễn b Học động tác Lườn (4 –5 lần)
- GV làm mẫu chậm sau cho HS thực
- GV quan sát uốn nắn cho HS
- GV chia lớp thành nhóm tập lại động tác - GV ổn định cho tổ tập lại thi đua nhận xét tuyên dương
c Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
- GV cho HS neâu cách chơi luật chơi (Nếu thiếu sót GV bổ sung)
- Tồ chức nhóm chơi tập theo vần - Cho HS chủ động chơi theo sáng tạo - Nhận xét trị chơi, khen nhóm HS sáng tạo chơi
- Vài HS tập động tác học - Cả lớp tập lại động tác - Tích cực thi đua
- HS học động tác Lườn
- HS tập nhóm theo khu vực quy định
- Nhóm thi đua tập động tác - HS nêu cách chơi
- HS tham gia trò chơi theo vần điệu - HS tự sáng tạo chơi
HS giỏi
4 Củng cố: Hơm ta ôn lại động tác nào? Và học động tác nào? Ổn định, dóng hàng, dồn hàng thả lỏng người, hít thở sâu
5 Dặn dị: Về nhà tập vào buổi sáng chuẩn bị “Ôn động tác thể dục” - Nhận xét tiết học Cho HS lớp
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: 03 – 09 – 2010 Ngày dạy: 06 – 09 – 2010
TUẦN: 05 MÔN: THỂ DỤC 2
TIẾT: 09 BÀI: ƠN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC
PHÁT TRIỂN CHUNG. I Mục đích yêu cầu:
Kó năng:
- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn thể dục phát triển chung: Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân lườn thể dục phát triển chung (chưa yêu cầu thuộc thứ tự động tác thể dục)
Kiến thức:
- Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”: Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi + HS có khả : Ơn tập động tác học thể dục phát triển chung Thái độ:
- Chăm học tập, có ý thức rèn luyện thân thể II Địa điểm – Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi
(10)1 Ổn định lớp: GV cho lớp tập hợp thành hàng dọc phổ biên nội dung tập thể dục - GV cho HS khởi động khớp tay, chân, hông
2 Kiểm tra cũ: Gọi vài em lên thực động tác thể dục, GV quan sát nhận xét và uốn nắn
3 Bài mới: Phổ biến nội dung – yêu cầu tiết học.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú
Ôn lại động tác học
- GV hơ cho lớp tập, sau tổ tập (mỗi động tác nhịp)
- GV quan sát nhận xét uốn nắn Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
- GV chia lớp thành nhóm đơi qua cách đếm số 1- 2, 1- HS làm theo vần điệu làm thử lần Sau cho HS nêu cách chơi luật chơi - Cho HS chủ động chơi theo sáng tạo - Nhận xét trị chơi, khen nhóm HS sáng tạo chơi
- Ôn lại động tác theo đội hình lớp tổ
- HS tham gia trị chơi Kéo cưa lừa xẻ - HS tham gia trò chơi theo vần điệu - HS tự sáng tạo chơi
HS khiếu
4 Củng cố: GV tập hợp lớp thành hàng dọc hát thả lỏng người Hôm ta ôn lại động tác nào?
5 Dặn dò: Về nhà tập lại vào buổi sáng chuẩn bị Nhận xét tiết học.- Cho HS vào lớp
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: 06 – 09 – 2010 Ngày dạy: 09 – 09 – 2010
TUẦN: 05 MÔN: THỂ DỤC 2
TIẾT: 10 BAØI: HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BAØI THỂ DỤC
PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn bụng thể dục phát triển chung: Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn bụng thể dục phát triển chung (chưa yêu cầu thuộc thứ tự động tác thể dục)
Kó năng:
- Trị chơi “Kéo cưa lừa xẻ”: Biết cách chơi thực theo u cầu trị chơi
+ HS có khả : Ôn tập động tác học học động tác bụng thể dục phát triển chung
Thái độ:
- Chăm học tập, có ý thức rèn luyện thân thể II Địa điểm – Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: Chuẩn bị cịi, tranh đội hình vòng tròn, tranh động tác bụng kẻ vạch chơi trò: Qua đường lội
III Hoạt động dạy học:
(11)2 Kiểm tra cũ: HS tập hợp khởi động HS tập lại động tác 3 Bài mới: Phổ biến nội dung – yêu cầu tiết học.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú
a Ôn lại động tác học
- Gọi vài HS làm lại động tác học - GV nhận xét uốn nắn
b Học động tác bụng
- GV vừa làm vừa giảng giải
- GV hô cho lớp quan sát uốn nắn sau chia lớp thành nhóm (tổ) tập kết vào vị trí định cán tổ điều khiển
- GV tập hợp lại ổn định hàng sau cho tổ thi đua tập đẹp
- GV HS nhận xét tuyên dương c Trò chơi: Qua đường lội
- Cho HS nhắc lại cách chơi luật chơi
- GV cho em chơi thử vài lần sau tổ chức thi đua Khuyến khích sáng tạo GV nhắc nhở em tích cực chơi trật tự
- GV HS nhận xét tuyên dương
- HS thực theo u cầu - HS học động tác bụng
- HS tập lại nhóm theo khu vực quy định
- Nhóm thi đua tập động tác
- HS nêu cách chơi, luật chơi - HS thi đua chơi theo nhóm
HS khiếu
4 Củng cố: GV tập hợp lớp thành hàng dọc hát thả lỏng người
5 Dặn dò: Về nhà tập động tác chuẩn bị - Nhận xét tiết học. - Cho HS lớp