A. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát “Bóng dáng một ngôi trường”, thể hiện đúng những chỗ đảo phách trong bài. - Tập trình bày bài hát qua cách hát lĩnh xướng và hoà giọng. - Qua bài hát giáo dục các em những tình cảm gắn bó và yêu mến mái trường. B. Chuẩn bị của giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thuần thục bài hát “Bóng dáng một ngôi trường”. C. Tiến trình dạy học: I. Ổn định lớp: II. Bài mới: GV giới thiệu...
Trường THCS Hoàng Văn Thụ Tuần 1: Tiết 1: Giáo án Âm nhạc Ngày soạn: 23/08/2011 HỌC HÁT: BÓNG DÁNG MỘT NGƠI TRƯỜNG Nhạc lời: Hồng Lân A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát giai điệu lời ca hát “Bóng dáng ngơi trường”, thể chỗ đảo phách - Tập trình bày hát qua cách hát lĩnh xướng hoà giọng - Qua hát giáo dục em tình cảm gắn bó u mến mái trường B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục hát “Bóng dáng ngơi trường” C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung học: Mái trường – nơi nuôi dưỡng ước mơ, hoài bão đẹp tuổi thơ Nơi đọng lại kỉ niệm, kí ức khơng thể xố nhồ Nà mái trường chủ đề nhiều nhạc sĩ chọn để sáng tác lên ca khúc, ca thật hay cho tuổi học trị Hơn làm quen với ca khúc nhạc sĩ Hoàng Lân viết chủ đề – hát “Bóng dáng trường” HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng HS ghi I Học hát: “Bóng dáng ngơi trường” Nhạc lời: Hồng Lân Giới thiệu tác giả, hát a Tác giả: GV th/trình - Nhạc sĩ Hồng Lân anh em sinh đơi với nhạc sĩ Hồng HS nghe ghi Lân Quê Hà Đông – Hà Tây nhớ - Hai nhạc sĩ có nhều ca khúc hay quen thuộc như: Bác Hồ - Người cho em tất cả; Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác; Những hoa, ca; Chúng em cần hồ bình b Bài hát: GV u cầu - HS đọc sgk/ HS đọc sgk GV Giới thiệu - Năm 1985, nhạc sĩ hoàng Lân viết hát dựa vào kí ức HS nghe mái trường mà ơng gắn bó thân thiết Đó trường THPT Nguyễn Huệ )thị xã Hà Đông- tỉnh Hà Tây) GV yêu cầu - Đọc lời ca tìm hiểu hát HS đọc lời ca GV hỏi ? Bài hát viết giọng gì, sao? Giọng F – có dấu giáng, HS trả lời nốt kết thúc nốt fa) ? Bài có sử dụng kí hiệu gì? HS nghe- cảm GV thực nhận Nghe hát mẫu: HS trả lời Chia đoạn, chia câu: GV hỏi ? Bài hát chia làm đoạn, câu? Em có nhận xét đoạn hát? (2 đoạn; đoạn a viết nhịp C, đoạn b viết nhịp 2/4) Giáo viên: Lê Ngọc Tuyên Năm học 2010 – 2011 Trang Trường THCS Hoàng Văn Thụ Giáo án Âm nhạc GV đàn Luyện thanh: Tập hát câu: GVđàn h/dẫn - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo sau gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Hát thục đoạn - Tập đoạn tương tự đoạn sau hát - Chia lớp làm nhóm trình bày hát - Cả lớp hát gõ tiết tấu Hát đầy đủ bài: GV hướng dẫn - Chia ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp hát đoạn sau đổi ngược lại - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hồn chỉnh bài: GV đệm đàn - Chọn tiết tấu Dissco TP 120 đệm đàn cho hs hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét sửa sai (nếu có) GV yêu cầu - Gọi vài cá nhân trình bày hát GV h/dẫn - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng hồ giọng - Cả lớp trình bày hát vài lần theo tay huy GV GV ghi bảng II Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Hồng Hiệp hát “Câu hị bên bờ Hiền Lương) GV yêu cầu - Đọc SGK/ 6-7 GV thực - Cho hs nghe hát qua đĩa CD III Củng cố, kết thúc: - Hs trình bày lại hát theo nhóm - Về nhà học thuộc lời hát chuẩn bị cho tiết sau Giáo viên: Lê Ngọc Tuyên Năm học 2010 – 2011 HS luyện HS thực HS thực HS trình bày HS trình bày HS thực HS ghi HS đọc HS nghe Trang Trường THCS Hoàng Văn Thụ Tuần 2: Tiết 2: Giáo án Âm nhạc Ngày soạn: 27/08/2011 NHẠC LÍ: GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG SON TRƯỞNG – TĐN SỐ A.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Tìm hiểu quãng, nhận biết quãng T, t, tăng, giảm - Biết cơng thức giọng G Đọc xác TĐN số B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ: Trình bày hát “Bóng dáng trường” III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG GV ghi bảng I Nhạc lí: Giới thiệu quãng GV hỏi ? Quãng gì, cách gọi tên quãng? ? Gọi tên quãng 2,3,4,5,6,7…có âm gốc nốt rê? GV khẳng định - Tính chất quãng phụ thuộc vào số cung quãng Ví dụ: Qng trưởng có cung, qng thứ có ½ c GV hỏi ? Q 3T có cung Q3 t có cung? ? Sự khác quãng Q5 giảm? (Q5 có Q3T Q3t; Q5 giảm có Q3t) GV kết luận - Tất quãng T tăng lên ½ c => Quãng tăng - Tất quãng giảm giảm xuống ½ c => quãng giảm GV ghi bảng II Tập đọc nhạc: Giọng Son trưởng – TTĐN số * Giọng Son trưởng GV yêu cầu ?Viết công thức giọng trưởng? GV hỏi ? Giọng G- dur có âm chủ nốt nào? GV yêu cầu GV kết luận GV hỏi GV đàn GV ghi bảng ? Xác định khoảng cách 1c ½ c bậc âm trên? (GV h/dẫn hs xác định đến bậc VI lên bậc VII có ½ c u cầu hs dùng dấu hố để tăng lên ½ c => xuất dấu fa#) - Giọng G có âm chủ nốt son Hố biểu có dấu thăng (fa #) ? So sánh giọng C G ? (Công thức giống nhau,âm chủ khác => Khác cao độ) - GV đàn cao độ giọng C G cho hs nghe để cảm nhận khác giọng - GV đàn Gam G 2-3 lần, HS nghe đọc lại tiếng đàn * TĐN số – Cây sáo Giáo viên: Lê Ngọc Tuyên Năm học 2010 – 2011 HĐ CỦA HS HS ghi HS trả lời HS nghe HS trả lời HS ghi HS ghi HS viết c.thức HS trả lời HS xđ c thức HS ghi HS trả lời HS nghe cảm nhận HS ghi Trang Trường THCS Hoàng Văn Thụ Giáo án Âm nhạc Nhạc Ba Lan Đặt lời: Hoàng Anh GV hỏi GV yêu cầu GV hỏi GV đàn Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì? Khái niệm? ? Bài viết giọng gì? Vì sao? Đọc tên nốt nhạc: Chia câu: ? Bài chia làm câu? (4 câu) Đọc gam G HS trả lời HS đọc tên nốt HS trả lời HS đọc gam G HS nghe cảm Tập đọc nhạc câu: (Dịch giọng -5) nhận - Cho hs nghe giai điệu lần để em cảm nhận HS nghe đọc - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm nhạc theo sau đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu câu - Tập câu 3, tương tự âu sau nối GV yêu cầu HS thực Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc kết hợp đánh nhịp GV h/dẫn - Hướng dẫn hs đọc nhạc đánh nhịp Ghép lời ca: GV đệm đàn HS thực - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời gõ phách => Gv ý nghe h/dẫn sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đổi lại có kết hợp đánh nhịp Trình bày hồn chỉnh bài: GV đệm đàn HS thực - GV đệm đàn tiết tấu Country, TP 110 cho hs trình bày h/dẫn kết hợp đánh nhịp - Luyện tập theo nhóm ý sửa sai * Trò chơi âm nhạc: GV thực HS tham gia trò - GV gõ tiết tấu cho hs nghe phát tiết tấu câu chơi yêu cầu em gõ lại IV Kết thúc: Về nhà chép TĐN, luyện đọc đánh nhịp – Làm tập 1/11 (SGK) GV đàn h/dẫn Giáo viên: Lê Ngọc Tuyên Năm học 2010 – 2011 Trang Trường THCS Hoàng Văn Thụ Tuần 3: Tiết 3: Giáo án Âm nhạc Ngày soạn: 01/09/2011 ÔN HÁT- ÔN TẬP TĐN SỐ ANTT:CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ A.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát giai điệu, thuộc lời ca hát “Bóng dáng ngơi trường” Tập trình bày hát qua cách hát lĩnh xướng hoà giọng - Rèn luyện kỹ hát theo tay huy giáo viên - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 1, kết hợp đánh nhịp 2/4 - Có thêm kiến thức âm nhạc phổ thông qua “Ca khúc thiếu nhi phổ thông” B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép TĐN số - Máy nghe nhạc đĩa CD - Các ca khúc thiếu nhi phổ thơ C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ: ( Kiểm tra q trình ơn tập) III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng HS ghi I Ơn hát: “Bóng dáng ngơi trường” Nhạc lời: Hồng Lân GV đàn HS l.thanh Luyện thanh: Ôn tập: GV hướng dẫn - Hướng dẫn cho hs hát vận động phụ hoạ nhẹ nhàng HS thực - Chia nhóm hát lĩnh xướng hoà giọng - Hướng dẫn hs hát bè đoạn (bè quãng 3) => GV huy tay để hs trình bày GV ghi bảng II Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1- Cây sáo HS ghi Nhạc Ba Lan GV đàn HS đọc gam G Đọc gam G GV đàn GV yêu cầu GV yêu cầu GV ghi bảng Ôn tập: - Cho học sinh nghe lại giai điệu TĐN lần để em nhớ lại - Cả lớp đọc nhạc + gõ phách - Từng nhóm đọc nhạc đánh nhịp 2/4 Kiểm tra: - Gọi em lên bảng trình bày hát - Gọi em lên bảng trình bày TĐN (đọc nhạc đánh nhịp) III Âm nhạc thường thức: Giáo viên: Lê Ngọc Tuyên Năm học 2010 – 2011 HS nghe nhớ lại HS thực HS trình bày HS ghi Trang ... Năm học 2 010 – 2 011 Trang Trường THCS Hoàng Văn Thụ Tuần 3: Tiết 3: Giáo án Âm nhạc Ngày soạn: 01/ 09/ 2 011 ÔN HÁT- ÔN TẬP TĐN SỐ ANTT:CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ A.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát giai... Năm học 2 010 – 2 011 HS luyện HS thực HS thực HS trình bày HS trình bày HS thực HS ghi HS đọc HS nghe Trang Trường THCS Hoàng Văn Thụ Tuần 2: Tiết 2: Giáo án Âm nhạc Ngày soạn: 27/08/2 011 NHẠC LÍ:... lời HS xđ c thức HS ghi HS trả lời HS nghe cảm nhận HS ghi Trang Trường THCS Hoàng Văn Thụ Giáo án Âm nhạc Nhạc Ba Lan Đặt lời: Hoàng Anh GV hỏi GV yêu cầu GV hỏi GV đàn Nhận xét: ? Bài TĐN viết