Một thiên tài văn học, có kiến thức sâu rộng, từng trải, có vốn sống phong phú và giàu lòng yêu thương con người.. Câu 2:D[r]
(1)Trường THCS Tân Nhuận Đông Lớp 9A…
Họ tên:………
Điểm: Bài Kiểm tra 15” tháng 10 Môn Ngữ văn
Ngày……tháng 10 2010
I./ Phần trắc nghiệm ( 6câu x 1đ/câu = 6đ): Chọn đáp án cho câu sau đây:
Câu 1:
Nhận định nói Nguyễn Du? A Người có kiến thức sâu rộng, vốn sống phong phú;
B Một nhà nhân đạo chủ nghĩa, trải, giỏi văn chương; C Một người căm ghét xã hội phong kiến, giàu lòng nhân đạo
D Một thiên tài văn học, có kiến thức sâu rộng, trải, có vốn sống phong phú giàu lòng yêu thương người
Câu 2:
Đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” Nguyễn Du nói nhân vật nào? A Kim Trọng, B Thúy Kiều,
C Thúy Vân, D Thúy Kiều Thúy Vân
Câu 3: Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt nào? A Biểu cảm B Nghị luận
C Miêu tả D Tự Câu 4:
Bốn dịng thơ đầu đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” giữ vai trị tác dụng tồn đoạn trích?
A Giới thiệu khái quát nhân vật, B Gợi tả vẻ đẹp Thúy Vân, C Gợi tả vẻ đẹp Thúy Kiều, D Giới thiệu gợi tả nhân vật
Câu 5:
Bút pháp miêu tả cặp lục bát sau có tính chất gì? “Làn thu thủy nét xn sơn,
Hoa ghen thua thắm liễu hờn xanh”
(“Chị em Thúy Kiều” -Nguyễn Du) A Tính ước lệ, B Tính đa nghĩa,
C Tính hình tượng, D Tính hàm súc Câu 6:
Từ “ăn” câu “Nghề riêng ăn đứt hồ cầm trương” cần hiểu theo nghĩa xác?
A Nghĩa gốc từ, B Nghĩa chuyển từ,
C Cả nghĩa gốc lẫn nghĩa chuyển, D Hiểu theo nghĩa II./ Phần tự luận (4đ)
Câu (2đ):
Trong đoạn trích “Chị em Thúy Kiều”, Việc Nguyễn Du miêu tả nhân vật Thúy Vân trước nhân vật Thúy Kiều có dụng ý nghệ thuật nào? - Hãy giải thích
Câu (2đ):
Trong đoạn trích “Chị em Thúy Kiều”, kết hợp với miêu tả, Nguyễn Du ngầm dự báo vế số phận ngày sau nhân vật? Vì em cho tác giả dự báo thế?
BÀI LÀM
I./ Phần trắc nghiệm
Cẩn thận chọn đáp án điền vào bảng sau:
(2)Đáp án
II./ Phần tự luận
Cẩn thận trả lời vào phần sau: Câu 7:
Câu 8:
ĐÁP ÁN
BÀI KIỂM TRA 15 PHÚT THÁNG 10 MÔN NGỮ VĂN
LỚP
I./ Phần trắc nghiệm ( câu x 1đ/câu = đ) Đáp án cụ thể:
Câu hỏi Câu Câu Câu Câu Câu Câu
Đáp án D D C D A B
II./ Phần tự luận (4 đ) Định hướng nội dung: Câu (2đ)
Nội dung để khai thác:
Đó tác giả mượn vẻ đẹp Thúy Vân làm (đòn bẩy) để giúp người đọc tự cảm nhận, so sánh nhận vẻ đẹp Thúy Kiều lại “càng sắc sảo mặn mà hơn” Thúy Vân
Câu (2đ)
Nội dung cần khai thác:
Bởi vẻ đẹp Thúy Vân vẻ đẹp phúc hậu: “mây thua”, “tuyết nhường” nên tương lai nàng êm ái, suông sẻ, hạnh phúc
Còn Thúy Kiều, vẻ đẹp “sắc sảo”, “mặn mà” khiến “hoa ghen”, “liễu hờn”, mà tương lai nàng gặp nhiều sóng gió, ngang trái, khổ đau…