-Giaùo vieân ñoïc maãu toaøn baøi - Höôùng daãn HS luyeän ñoïc keát hôïp giaûi nghóa töø +Ñoïc töøng caâu HS tieäp noái nhau ñoïc töøng caâu, GV theo doõi söûa sai.. + Ñoïc töøng ñoaïn[r]
(1)TUAÀN
Thứ hai ngày ……… tháng ……… năm 20………. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN tiết 4+5
AI CÓ LỖI
SGK /12 Thời gian dự kiến : 80 phút A MỤC TIÊU
1.TẬP ĐỌC
-Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy , cụm từ;bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử khơng tốt với bạn.( Trả lời CH SGK)
2 KỂ CHUYỆN
- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh minh hoạ SGK
-Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TẬP ĐỌC ( 1,5 tiết)
HĐ 1.Bài cũ: HAI BÀN TAY EM HSkk đọc câu/ đoạn
2 HS đọc HAI BAØN TAY EM trả lời câu hỏi cuối Nhận xét
HĐ 2.Bài mới
1-.Giới thiệu bài 2 - Luyện đọc
-Giáo viên đọc mẫu toàn - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ +Đọc câu HS tiệp nối đọc câu, GV theo dõi sửa sai
+ Đọc đoạn trước lớp + Đọc đoạn nhóm: + Cả lớp đồng tồn
3-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
_ HS đọc thầm đoạn - trả lời câu hỏi SGK -Hai bạn nhỏ tên ? -Vì hai bạn giận ?-Vì En –ri – hối hận, muốn xin lỗi Cô- rét – ti ? -Hai bạn làm lành với ?
-Em đốn Cơ –rét –ti nghĩ làm lành với bạn Hãy nói ý nghĩ Cơ–rét – ti ?
- Bố trách mắng En – ri – cô ? Lời mắng bố có khơng ? Tại ? - Theo em bạn có điểm đáng khen ?
Nội dung
4 Luyện đọc lại -GV đọc mẫu toàn - HS đọc phân vai
(2)+ GV nêu nhiệm vụ + Hướng dẫn HS kể
- GV nhắc HS thay lời kể En-ri-cô lời kể em - HS đọc thầm SGK quan sát tranhminh hoạ
-HS kể theo nhóm( kể cho nghe) - HS kể đoạn dựa vào tranh trước lớp
-Sau lần HS kể lớp GV nhận xét nhanh, khen ngợi HS có lời kể sáng tạo - Cả lớp bình chọn bạn kể hay
HĐ Củng cố- dặn doø
-GV nêu câu hỏi giúp em nhận thức lời khuyên câu chuyện -Động viên khuyến khích HS
(3)TỐN tiết
TRỪ CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ( có nhớ lần) SGK/ Thời gian dự kiến :40 phút A MỤC TIÊU
- Biết cách thực phép trừ số có ba chữ số( có nhớ lần hàng chục hàng trăm)
- Vận dụng vào giải tốn có lời văn ( có phép trừ )ø
- Hs làm tập:1( cột 1,2 3); 2( cột 1,2,3) ; Hs giỏi làm thêm
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng ,phấn , phiếu tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ Bài cũ: GV kiểm tra BT nhà HĐ Bài :
1-Giới thiệu
2 Giới thiệu phép trừ 432 – 215 = ? ( nhớ hàng chục) - GV mời HS lên bảng đặt tính tính, lớp làm vào nháp - GV HS kiểm tra kết quả, HS nêu cách thực SGK GV nhấn mạnh phép trừ có nhớ hàng chục
3 Giới thiệu phép trừ 627 – 143 = ? ( nhớ hàng trăm)
Thực tương tự phần a Gv lưu ý HS mượn mượn số bị trừ trả số trừ HĐ Thực hành
-Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: ( cột 1,2,3)
+ HS đọc yêu cầu vận dụng lý thuyết để thực phép tính + HS làm VBT GV theo dõi chấm
+ HS làm bảng, lớp nhận xét, sửa sai
541 422 564 783 694
127 114 215 356 237
414 308 349 427 457
Bài : ( cột 1,2,3)
+ HS đọc đề tốn, GV tóm tắt lên bảng + HS làm VBT GV chấm số
+ HS làm bảng, lớp nhận xét sửa sai Bài 3: Bài tốn cho biết gì? tốn hỏi gì?
Hs làm bài, sửa
Bài : + HS đọc tóm tắt làm VBT
+ HS làm miệng, lớp nhận xét, sửa sai HĐ 3.Củng cố- dặn dò
Nhận xét học, hướng dẫn tập nhà
(4)-TỰ NHIÊN – XÃ HỘI tiết VỆ SINH HÔ HẤP
SGK /8 Thời gian dự kiến: 40 phút A MỤC TIÊU :
- Nêu việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Biết số hoạt động người gây ô nhiễm bầu khơng khí, có hại quan hơ hấp
- Học sinh biết số việc làm có lợi có hại cho sức khỏe B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
*Mục tiêu: Nêu ích lợi việc tập thở buổi sáng * Cách tiến hành:
- Bước 1: Làm việc theo nhóm
Học sinh quan sát hình 1, 2, trang SGK, thảo luận trả lời câu hỏi: + Tập thở sâu buổi sáng có lợi gì?
+ Hàng ngày, nên làm để giữ mũi, họng? - Bước 2: Làm việc lớp
+ Đại diện nhóm trả lời câu hỏi, nhóm khác bổ sung
* Kết luận: Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi cho sức khoẻ, nên có thói quen tập thể dục buổi sáng có ý thức giữ vệ sinh mũi, họng
Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp
* Mục tiêu: Kể việc nên không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp * Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp
Các cặp quan sát hình trang sách giáo khoa , hỏi trả lời theo cặp:
+ Chỉ nói tên việc nên không nên làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan hô hấp?
Bước 2: Làm việc lớp
Một số cặp lên hỏi - đáp trước lớp Cả lớp bổ sung
+ Giáo viên yêu cầu lớp : Liên hệ sống, kể việc nên làm không nên làm làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan hô hấp.
*Giáo viên kết luận:
Khơng nên phịng có người hút thuốc chơi đùa nơi có nhiều khói, bụi Khi quét dọn, làm vệ sinh lớp học, nhà cần phải đeo trang
Hoạt động 3: Củng cố, nhận xét, dặn dò - Hệ thống lại
(5)TOÁN tiết LUYỆN TẬP
SGK / Thời gian dự kiến 40 phút A MỤC TIÊU :
- Biết thực phép cộng, phép trừ số có ba chữ số(khơng nhớ có nhớ lần )
- Vận dụng vào giải tốn có lời văn ( có phép cộng phép trừ ) - Hs làm tập : 1; 2(a); 3( cốt,2,3) ;4 Hs giỏi làm thêm 5, hết 2,3 B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ Bài cũ: Kiểm tra tập nhà HĐ Bài :
1 Giới thiệu
2.Hướng dẫn HS làm tập
Bài 1: + HS đọc yêu cầu làm + HS làm bảng, lớp theo dõi sửa sai
567 868 387 100
325 528 58 75
242 340 329 25
Bài / (a) : +1 HS đọc yêu cầu , lớpø làm + HS làm bảng, lớp nhận xét sửa sai
542 660 727 404
318 251 272 184
224 409 455 220
Bài : ( cột 1, 2,HĐ 3.) + HS đọc yêu cầu làm
+ HS làm bảng, lớp nhận xét sửa sai
Số bị trừ 752 371 621 950
Số trừ 426 246 390 215
Hiệu 326 125 231 735
Bài : HS đọc đề tốn, GV tóm tắt lên bảng + HS làm, HS làm bảng, lớp nhận xét sửa sai Gv chấm số nhận xét
Số kg gạo hai ngày bán là: 415 + 325 = 740 (kg)
Đs: 740 kg Bài 5: Hs đọc đề tóm tắt giải
Số hs nam khối : 165 – 84 = 81 (hs)
Đs: 81 hs HĐ Củng cố- dặn dò
Nhận xét học, hướng dẫn tập nhà
-
(6)
-CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT) tiết AI CÓ LỖI
SGK /14 Thời gian dự kiến :40 phút A. MỤC TIÊU
- Nghe -viết CT; trình bày hình thức văn xuôi ; không mắc lỗi bàA
- Tìm từ có chứa tiếng có vần uêch, uyu( BT2)
- Làm BT(3 ) a / b, nhớ cách viết tiếng có âm vần dễ lẫn lộn địa phương x/s, ăn/ăng
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ viết nội dung BT 3, VBT HS C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ Bài cũ: HS viết bảng lớp, lớp viết nháp: ngao ngán,chìm nổi, đàng hoáng, hạn hán, hạng
Nhận xét HĐ Bài mới:
1 Giới thiệu
2 Hướng dẫn HS nghe – viết - Hướng dẫn HS chuẩn bị
+ GV đọc lần đoạn viết tả + – HS đọc lại đoạn tả + GV hướng dẫn HS nhận xét tả - GV đọc HS viết vào
- GV chấm chữa
HĐ 3.Hướng dẫn HS làm tập tả. * Bài tập 2:
- GV nêu yêu cầu
- HS chia nhóm chơi trò chơi tiếp sức
- Cả lớp nhận xét sửa sai kết luận nhóm thắng * Bài tập : Gv chọn cho nhóm HS lớp - HS thi làm lớp ( 4- em ) Cả lớp nhậ xét sửa sai
(7)Thứ………… ngày …… tháng ……… năm 20…… THỂ DỤC tiết
ÔN ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” Thời gian dự kiến: 35 phút
A.MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết cách – hàng dọc theo nhịp (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải), biết dóng hàng cho thẳng
- Biết cách theo vạch kẻ thẳng , nhanh chuyển sang chạy - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi B.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNH TIỆN
- Địa điểm : Sân bãi phẳng, sẽ, thống mát, bảo đảm an tồn tậy luyện
- Phương tiện: Còi ,kẻ sân cho trò chơi C.NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
HĐ 1.Phần mở đầu: - Khởi động
- Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - Chạy nhẹ nhàng
- Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” HĐ 2.Phần bản:
Tập theo – hàng dọc
Cán lớp điều khiển, giáo viên quan sát nhắc nhở Chơi trò chơi “Kết bạn”
Gv phổ biến luật chơi ,
Cho HS chơi thử sau cho HS chơi thật HĐ 3.Phần kết thúc:
Chạy xung quanh vòng tròn vỗ tay hát Nhận xét, giao việc nhà
(8)Thứ………… ngày …… tháng ……… năm 20…… TẬP ĐỌC tiết
CÔ GIÁO TÍ HON
SGK /17 Thời lượng dự kiến: 40 phút A MỤC TIÊU
-Đọc đúng, rành mạch,biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Hiểu nội ND: Bài văn tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh chị em Qua trò chơi thấy bạn nhỏ u giáo , ước mơ trở thành cô giáo
( Trả lời câu hỏi SGK)
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ SGK
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ 1.Bài cũ: Ai có lỗi” Hskk đọc câu/ đoạn
- HS kể đoạn câu chuyện “Ai có lỗi” TLCH SGK/12 HĐ 2.Bài mới
1*Giới thiệu 2* Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn
- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ +Đọc câu, rút từ luyện đọc
+ Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ + Đọc đoạn nhóm:1-2 nhóm đọc thi + Cả lớp đồng tồn
3 *.Hướng dẫn HS tìm hiểu _ HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi SGK - HS đọc thầmcả bài, trả lời câu hỏi 2và SGK
- GV chốt ý: Bài văn tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh chị em Nội dung
4* Luyện đọc lại:
-GV đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn HS cách đọc - HS giỏi tiếp nối đọc toàn
- HS thi đọc
_ Cả lớp nhậ xét bình chọn bạn đọc hay HĐ Củng cố- Dặn dị
(9)TỐN tiết
ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN SGK /9 Thời gian dự kiến 40 phút A MỤC TIÊU :
- Thuộc bảng nhân 2,3 , 4,
- Biết nhân nhẩm với số tròn trăm tính giá trị biểu thức
- Vận dụng vào việc tính chu vi hình tam giác giải tốn có lời văn ( có phép nhân)
- Hs làm tập : 1; 2( a,c);3 ; Hs giỏi làm phần cịn lại B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ Bài cũ: Kiểm tra tập nhà HĐ Bài :
1 Giới thiệu
2.Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Tính nhẩm
HS làm nhẩm nhanh, vài HS đọc kết trước lớp cảø lớp nhận xét sửa sai Bài : ( a , c )
+ Yêu cầu HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức ( khơng có dấu ngoặc đơn ) GV làm mẫu x + 15 = 15 + 15
= 30 + HSû lớpø làm
+ HS làm bảng, lớp nhận xét sửa sai
a) x + 18 = 25 + 18 b) x – 26 = 35 – 26 c) x x = x
= 43 = = 36
Bài : + HS đọc đề tốn, GV tóm tắt lên bảng + HS làm , HS làm bảng, lớp nhận xét sửa sai
Số ghế có phịng ăn x = 32 ( ghế)
Đs: 32 ghế
Baøi : Củng cố cách tính chu vi hình vuông
+ Một HS nhắc lại cách tính chu vi hình vuông hai cách “ cộng” “ nhân” + HS làm, HS làm bảng
Cả lớp nhận xét, sửa sai
CÁCH 1: CÁCH
Chu vi hình tam giác ABC Chu vi hình tam giác ABC 100 + 100 + 100 = 300 ( cm) 100 x = 300 ( cm0
ĐS: 300 cm ĐS: 300 cm
- GV chaám số nhận xét HĐ 3.Củng cố- Dặn dò
(10)LUYỆN TỪ VÀ CÂU tiết
TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ? SGK / 16 Thời gian dự kiến 40 phút
A M Ụ C TIEÂU :
- Tìm từ trẻ em, tính nết trẻ em, tình cảm chăm sóc người lớn trẻ em (BT1)
- Tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai( gì, gì)? Là gì?(BT2) - Đặt câu hỏi cho phận in đậm ( BT )
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ ghi nội dung BT BT HĐ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ Bài cũ:
- HS làm BT 1, HS làm BT tiết trước - Nhận xét
HĐ Bài mới:
1 Giới thiệu
2 Hướng dẫn HS làm tập: - Bài 1:
+ HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm sau làm VBT + nhóm làm bảng phu ( thi tiếp sức)ï
+ Cả lớp nhận xét, kết luận nhóm thắng + HS sửa vào VBT
Baøi 2:
+ HS đọc yêu cầu, HS làm mẫu câu a + HS làm bảng phụ ( em câu) + Cả lớp làm VBT
+ GV HS nhận xét sử sai bảng Bài 3:
+ HS đọc yêu cầu làm theo nhóm + Cả lớp nhận xét sửa sai
HĐ 3, Củng cố – Dặn dò
Về nhà tìm thêm số từ tính nết trẻ em, đặt câu hỏi trả lời theo nội dung học
(11)Thứ ……… ngày …… tháng ……… năm 20……… TOÁN tiết
ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA SGK / 10 Thời gian dự kiến: 40 phút A MỤC TIÊU : Giúp HS:
- Thuộc bảng chia ( chia cho 2,3 , 4, 5)
- Biết tính nhẩm thương số tròn trăm chia cho 2, 3, 4( phép chia hết) - Hs làm tập : 1; 2,3 Hs giỏi làm thêm
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi nội dung BT
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ Bài cũ: Kiểm tra tập nhà HĐ Bài :
1 Giới thiệu
2.Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Tính nhẩm
HS làm vài HS đọc kết trước lớp Cả lớp nhận xét sửa sai
3 x = 12 x = 10 x = 15 x =
12 : = 10 : = 15 : = : =
12 : = 10 : = 15 : = : =
Bài : Tính nhẩm
HS làm vài HS đọc kết trước lớp Cả lớp nhận xét sửa sai
a) 400 : = 200 b) 800 : = 400 600 : = 200 300 : = 100 400 : = 100 800 : = 200 Bài
+ HS đọc đề tốn, GV tóm tắt lên bảng
+ HS làm, HS làm bảng, lớp nhận xét sửa sai Số cốc hộp cĩ là:
24 : = ( cái) ĐS: Baøi : Gv hướng dẫn hs cách thực Hs làm bài, sửa
GVchấm số nhận xét HĐ 3.Củng cố- Dặn dò
(12)TẬP VIẾT tiết ÔN CHỮ HOA Ă, Â
SGK /17 Thời gian dự kiến: 40 phút A MỤC TIÊU :
- Viết chữ hoa A (1 dòng)Ê, A,L( dòng); viết tên riêng ÂU LẠC (1 dòng) câu ứng dụng “ Aên nhớ kẻ trồng
Aên khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng”( lần) chữ cỡ nhỏ
- Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Mẫu chữ viết hoa từ ứng dụng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ Bài cũ: Kiểm tra tập nhà HĐ Bài :
Giới thiệu
2.Hướng dẫn HS bảng - Luyện viết chữ hoa: Ă, Â + HS tìm chữ hoa có
+ GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết + HS viết bảng GV nhận xét sửa sai - HS viết từ ứng dụng( tên riêng) “ÂU LẠC” + HS đọc từ ứng dụng
+ GV giới thiệu: ÂU LẠC tên nước ta thời cổ + HS viết bảng
- HS viết câu ứng dụng: + HS đọc câu ứng dụng
+ GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng + HS viết bảng “ Aên khoai, Aên quả” Hướng dẫn HS viết vào TV
- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chũ nhỏ - Nhắc nhở HS tư ngồi trước viết Chấm, chữa
HĐ Củng cố- Dặn doø
(13)TỰ NHIÊN - XÃ HỘI tiết PHỊNG BỆNH ĐƯỜNG HƠ HẤP SGK /10 Thời gian dự kiến: 40 phút A MỤC TIÊU :
- Kể tên số bệnh thường gặp quan hô hấp viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi
- Biết cách giữ ấm thể, giữ vệ sinh mũi, miệng B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1 động não
Mục tiêu: Kể tên số bệnh thường gặp quan hô hấp viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi
Cách tiến hành:
-GV u cầu HS nhắc lại tên phận quan hô hấp học trước -HS kể tên số bệnh đường hô hấp mà em biết
Kết luận: Tất phận quan hơ hấp bị bệnh Những bệnh đưịng hơ hấp thường gặp là: bệnh viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản viêm phổi
HĐ 2. Làm việc với SGK
Mục tiêu: Biết cách giữ ấm thể, giữ vệ sinh mũi, miệng Cách tiến hành:
- HS ø trao đổi cặp nội dung tranh
- Dại diện nhóm trình bày trước lớp, em khác bổ sung nhận xét
Kết luận : Ngun nhân bệnh: bị nhiễm lạnh, nhiễm trùng biến chứng bệnh truyền nhiễm
Cách đề phòng: giữ ấm thể, giữ vệ sinh mũi, họng; giữ nơi đủ ấm, thống khí, tránh gió lùa; ăn uống đủ chất, luyện tập thể dục thường xun
HĐ 3:Chơi trò chơi “ Bác só”
Mục tiêu:Giúp HS củng cố kiến thức học phòng bệnh viêm đường hơ hấp
Cách tiến hành:
- Hướng dẫn HS cách chơi - tổ chức cho HS chơi HĐ Củng cố - Dặn dị
(14)CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT) tiết CÔ GIÁO TÍ HON
SGK /18 Thời gian dự kiến:40 phút A MỤC TIÊU :
-HS nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi ; không mắc lôi
- Làm BT a / b
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Bảng phụ C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HĐ Kiểm tra cũ :
- HS lên bảng- lớp viết bảng từ ngữ: nguệch ngọac, ngã khuỵu, xấu hổ- cá sấu, vắng mặt-nói vắn tắt, cố gắng-gắn bó
-GV nhận xét cũ HĐ 2.Bài mới:
-GV đọc đọan văn -Đọan văn có câu?
-Chữ đầu câu viết nào? -Chữ đầu đọan viết nào? -Tìm tên riêng tả? - Cần viết tên riêng nào?
- HS phân biệt từ khó Gọi ba HS lên bảng viết từ dễ sai? *Đọc cho HS viết:
-Theo dõi, uốn nắn GV đọc cho HS dò HĐ 3.Hướng dẫn HS làm tập
-Bài tập
-GV đưa bảng phụ mời ba học sinh lên bảng tìm tiếng ghép với tiếng -GV nhận xét, sửa từ viết sai
(15)TOÁN tiết 10 LUYỆN TẬP
SGK/ 10 Thời gian dự kiến: 40 phút A.MỤC TIÊU :
- Biết tính giá trị biểu thức có phép nhân, phép chia
- Vận dụng vào giải tốn có lời văn ( có phép nhân ) - Bài tập : ; 2;
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng ,phấn , phiếu tập C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ 1.Bài cũ :
-HS đọc bảng chia , , , - Nhận xét
HĐ 2.Bài : Bài : Tính :
- HS làm, 2HS làm bảng lớp - GV chấm chữa
a) x + 132= 15 + 132 b) 32 : + 106= + 106 c) 20 x : = 60 :2 = 147 = 114 = 30 Baøi 2: Hs nêu yêu cầu, gv hướng dẫn
HS laøm
GV chấm chữa ĐA: HÌNH A
Bài 3: HS đọc đề, gv hs tóm tắt toán Hs làm bài, sửa
Bài giải
Số học sinh bàn có x = ( hs) Đs: hs
- GV chấm - nhận xét
Bài 4: thảo luận nhóm , trình bày sản phẩm HĐ Củng cố – Dặn dò :
- Về nhà ơn lại cách tính giá trị biểu thức có nhiều phép tính - Bài tập nhà
- Xem ôn tập hình học
(16)TẬP LÀM VĂN tiết VIẾT ÑÔN
SGK/ 18 Thời gian dự kiến: 40 phút A MỤC TIÊU :
- Bước đầu viết đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn Đơn xin vào Đội( SGK tr.9)
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giấy rời
C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1.Kiểm tra cũ :
- Gíao viên kiểm tra học sinh viết đơn xin cấp thẻ đọc sách - Nhận xét :
HĐ 2.Bài :
Hôm dựa theo mẫu Đơn XinVào Đội em tập viết đơn xin vào Đội
- Yêu cầu tất HS đọc kĩ Đơn xin vào Đội - Giúp học sinh nắm vững nội dung đơn
- Các em cần viết đơn vào Đội theo mẫu đơn học tiết tập đọc có nội dung khơng viết hoàn toàn mẫu
- Phần đơn phải viết hồn tồn theo mẫu? - Phần khơng thiết phải viết theo mẫu? - Giáo Viên đọc cho hs nghe làm mẫu - Yêu cầu hs ghi nhớ mẫu đơn
- Giáo viên nhấn mạnh điều muốn biết: ta trình bày nguyện vọng đơn HĐ Củng cố dặn doø :
- Những em viết chưa đạt nhà sửa lại - Nhận xét tiết học
(17)THỂ DỤC tiết
ƠN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN. TRỊ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY”
Thời gian dự kiến: 35 phút A MỤC TIÊU :
- Bước đầu biết cách – hàng dọc theo nhịp ( nhịp bước chân trái , nhịp bước chân phải ), biết dóng hàng cho thẳng đA
- Biết cách theo vạch kẻ thẳng , nhanh chuyển sang chạy - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơA A ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
- Trên sân thể dục , vệ sinh , bảo đảm an tồn tập luyện - Phương tiện cịi , kẻ sân chơi trị chơi “Tìm người huy” C NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
HĐ - Phần mở đầu :
- Lớp trưởng tập hợp lớp thành hàng dọc , Điểm số - Gv nhận lớp
Phổ biến mục tiêu , nội dung yêu cầu Hs khởi động
HĐ Phần bản:
- Ơn – hàng dọc : kiểng gót tay chống hơng , dang ngang ,
theo vạch kẻ thẳng , nhanh chuyển sang chạy
- Trị chơi : “ Tìm người huy” Gv hướng dẫn học sinh cách chơi - Hs tham gia chơi nhiệt tình hào hứng
- Đứng chỗ vỗ tay hát
- Giậm chân chỗ , đếm theo nhịp - Chạy chậm xung quanh sân 80 -100m HĐ Phần kết thúc:
Đi thường theo nhịp hát
GV hệ thống bái, nhận xét dặn dò Nhận xét tiết học