Bài giảng Tin học 12 - Bài 13: Bảo mật thông tin

15 29 0
Bài giảng Tin học 12 - Bài 13: Bảo mật thông tin

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Bài giảng Tin học 12 - Bài 13: Bảo mật thông tin trình bày các kiến thức về khái niệm về bảo mật, các biện pháp bảo mật, phân quyền truy nhập, mã hóa thông tin – nén dữ liệu, lưu biên bản.

§ 13  Biết khái niệm bảo mật tồn quy định, điều luật bảo vệ thông tin;  Biết số cách thông dụng bảo mật CSDL;  Có ý thức thái độ đắn việc sử dụng bảo mật CSDL Kthaytuan@yahoo.com – Chuyen PNH Camau 1/15 I Khái niệm bảo mật: Bảo mật thơng tin có nghĩa là: - Ngăn chặn truy nhập không phép Kthaytuan@yahoo.com – Chuyen PNH Camau 2/15 - Hạn chế tối đa sai sót người dùng - Đảm bảo thông tin mát hay thay đổi ngồi ý muốn - Khơng tiết lộ nội dung liệu chương trình xử lý hoc_sinh1 ••• Kthaytuan@yahoo.com – Chuyen PNH Camau 3/15 II Các biện pháp bảo mật -Chính sách ý thức -Mã hóa thơng tin -Phân quyền truy nhập Kthaytuan@yahoo.com – Chuyen PNH Camau 4/15 Chính sách ý thức: + Sự quan tâm phủ (trong việc ban hành chủ trương sách quy định cụ thể bảo mật thông tin) Kthaytuan@yahoo.com – Chuyen PNH Camau 5/15 Chính sách ý thức: + Người có tránh nhiệm Đề quy định cụ thể, cung cấp tài chính, nguồn lực để bảo mật thơng tin Kthaytuan@yahoo.com – Chuyen PNH Camau 6/15 Chính sách ý thức: + Người phân tích thiết kế, người QT CSDL Tìm giải pháp tốt phần cứng phần mềm thích hợp Kthaytuan@yahoo.com – Chuyen PNH Camau 7/15 Chính sách ý thức: + Người dùng: Ý thức coi trọng thơng tin; có trách nhiệm cao, thực tốt quy trình, quy phạm người quản trị hệ thống yêu cầu, tự giác thực điều khoản pháp luật quy định Kthaytuan@yahoo.com – Chuyen PNH Camau 8/15 Phân quyền truy nhập: Các hệ QTCSDL có chế cho phép nhiều người dùng khai thác CSDL để phục vụ nhiều mục đích khác Thơng tin Kthaytuan@yahoo.com – Chuyen PNH Camau 9/15 Phân quyền truy nhập: Tùy theo đối tượng, vai trò người dùng mà họ phân quyền cụ thể (đọc, sửa, bổ sung, xóa ) không phép truy nhập Thông tin Kthaytuan@yahoo.com – Chuyen PNH Camau 10/15 Phân quyền truy nhập: Để biết người dùng thuộc loại nào, cung cấp quyền truy nhập gì, người dùng phải đăng nhập với hệ QTCSDL hoc_sinh1 ••• Các cách đăng nhập UserName - Password Vân tay – giọng nói Gương mặt Kthaytuan@yahoo.com – Chuyen PNH Camau 11/15 Phân quyền truy nhập: Phân quyền truy nhập theo khung nhìn: Thí dụ: Hs Phụ huynh Giáo viên Ng quản trị Kthaytuan@yahoo.com – Chuyen PNH Camau Ma_HS Điểm Đ Đ Các TT khác K Đ Đ K Đ Đ Đ Đ-S-B-X Đ-S-B-X Đ-S-B-X 12/15 Mã hóa thơng tin – nén liệu: Có nhiều cách mã hóa thơng tin nén liệu: Ex: CCCCBBBBBAACCCXXXX 4C5B2A3C4X abdcffi cdfehhk Key: X=Z Kthaytuan@yahoo.com – Chuyen PNH Camau 13/15 Mã hóa thơng tin – nén liệu: Có nhiều cách mã hóa thơng tin nén liệu: Ex: Mã hóa thơng tin giúp cho việc bảo mật tốt, nén liệu vừa giúp bảo mật vừa cách bảo quản tốt hoạt động hệ thống Kthaytuan@yahoo.com – Chuyen PNH Camau 14/15 Lưu biên bản: Nhờ biên lưu trữ, người QT hệ thống biết: + Số lần truy nhập vào hệ thống, vào thành phần hệ thống + Ngày, giờ, Username, yêu cầu lần truy nhập Hiện nay, giải pháp phần mềm lẫn phần cứng chưa bảo đảm hệ thống an toàn tuyệt đối Kthaytuan@yahoo.com – Chuyen PNH Camau 15/15 ...I Khái niệm bảo mật: Bảo mật thông tin có nghĩa là: - Ngăn chặn truy nhập khơng phép Kthaytuan@yahoo.com – Chuyen PNH Camau 2/15 - Hạn chế tối đa sai sót người dùng - Đảm bảo thông tin mát hay... PNH Camau Ma_HS Điểm Đ Đ Các TT khaùc K Đ Đ K Đ Đ Đ Đ-S-B-X Đ-S-B-X Đ-S-B-X 12/ 15 Mã hóa thơng tin – nén liệu: Có nhiều cách mã hóa thơng tin nén liệu: Ex: CCCCBBBBBAACCCXXXX 4C5B2A3C4X abdcffi... Camau 13/15 Mã hóa thơng tin – nén liệu: Có nhiều cách mã hóa thơng tin nén liệu: Ex: Mã hóa thơng tin giúp cho việc bảo mật tốt, nén liệu vừa giúp bảo mật vừa cách bảo quản tốt hoạt động hệ

Ngày đăng: 30/04/2021, 16:09

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • PowerPoint Presentation

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan