Vì trong một số trường hợp người nói phải ưu tiên cho một phương châm hội thoại hoặc một yêu cầu khác quan trọng hơn hoặc cũng có khi người nói muốn gây một sự chú ý, để [r]
(1)(2)Kiểm tra 15’
Đề bài:
Câu 1:
Kể tên phương châm hội thoại học?
Trong giao tiếp có phải lúc bắt buộc
phải tn thủ phương châm hội thoại hay khơng?
Vì sao?
Câu 2:
Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi.
“ Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi
Hàng xóm bốn bên trở lầm lụi
Đỡ đần bà dựng lại túp lều tranh
Vẫn vững lòng bà dặn cháu đinh ninh:
“Bố chiến khu, bố cịn việc bố,
Mày có viết thư kể này, kể nọ,
Cứ bảo nhà bình yên”
(“Bếp lửa” – Bằng Việt)
(3)ĐÁP ÁN:
Câu 1: (7đ)
- Các phương châm hội thoại học là: + Phương châm lượng
+ Phương châm chất + Phương châm quan hệ + Phương châm cách thức + Phương châm lịch sự
- Trong giao tiếp lúc bắt buộc phải tuân thủ phương châm hội thoại Vì số trường hợp người nói phải ưu tiên cho phương châm hội thoại yêu cầu khác quan trọng hoặc có người nói muốn gây ý, để người nghe hiểu câu nói theo hàm ý đó.
Câu 2: (3đ) Trong lời nói người bà phương châm chất khơng tn thủ Vì bà khơng cho cháu nói thật để người bố chiến khu yên tâm công tác Như người bà ưu tiên cho yêu cầu khác
(4)