Câu 2 : Em bé thông minh trong truyện cổ tích “Em bé thông minh” thuộc kiểu nhân vật nào?. Nhân vật mồ côi, bất hạnhA[r]
(1)TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN NGỮ VĂN 7-NĂM HỌC 2010-2011 (Thời gian :60 phút, không kể th/gian giao đề} I/ Trắc nghiệm (3,0 điểm)
Trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời nhất
Câu 1: Ý nghĩa bật hình tượng “cái bọc trăm trứng” truyền thuyết “Con Rồng, cháu tiên” ?
A Giải thích đời dân tộc Kinh B Ca ngợi hình thành nhà nước Văn Lang C Tình u đất nước lịng tự hào dân tộc
D Mọi người, dân tộc Việt Nam phải thương yêu anh em nhà
Câu 2: Em bé thông minh truyện cổ tích “Em bé thơng minh” thuộc kiểu nhân vật nào? A Nhân vật mồ côi, bất hạnh
B Nhân vật dũng sĩ
C Nhân vật thông minh, tài giỏi
D Nhân vật có phẩm chất tốt đẹp mang lốt xấu xí
Câu 3: Điểu cần tránh sống rút từ câu chuyện “Ông lão đánh cá cá vàng”?
A Phải có ước mơ, biến ước mơ thành thực dù phải trải qua nhiều khó khăn, thách thức B Đừng tham lam, vô ơn bạc nghĩa điều biến người hiền lành thành kẻ
nhẫn tâm, độc ác
C Khơng nên để tình nghĩa, thuỷ chung lịng nhân hậu thay đổi theo hồn cảnh sống
D Hãy sống hành động theo tham vọng mình, tham vọng khơng phù hợp với khả
Câu 4: Truyện sau truyện ngụ ngôn? A Ếch ngồi đáy giếng
B Cây bút thần C Thầy bói xem voi
D Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
Câu 5: Vị ngữ câu sau khơng có cụm động từ ? A Viên quan nhiều nơi
B Thằng bé đùa nghịch sau nhà C Người cha chưa biết trả lời D Ngày hơm ấy, buồn
Câu 6: Nhận xét kể chuyện tưởng tượng sáng tạo? A Dựa vào câu chuyện cổ tích kể lại
B Tưởng tượng kể câu chuyện có lơgic tự nhiên có ý nghĩa C Kể lại câu chuyện học sách
D Nhớ kể lại câu chuyện có thật II/ Tự luận: (7,0 điểm)
Câu1: Chép nguyên văn khổ thơ cuối thơ Đêm Bác không ngủ Minh Huệ Nêu ý nghĩa khổ thơ đó.(2đ)
Câu 2: Đóng vai bà đỡ Trần truyện " Con Hổ có nghĩa" để kể lại câu chuyện?(5,0 đ)
(2)TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH
ĐÁP ÁN
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN NGỮ VĂN 7-NĂM HỌC 2010-2011
I/ Trắc nghiệm (3,0 điểm)
Mỗi câu trả lời 0,5 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án D C B B D B
I/ Tự luận: (7,0 điểm)
Câu 1: (2,0đ) Chép khổ thơ cuối tả,danh từ riêng.Mỗi lỗi trừ 0,25đ
Ý nghĩa: Việc Bác khơng ngủ lo việc nước thương đội, dân cơng “ lẽ thường tình” đời Bác.Vì Bác Hồ Chí Minh, đời Người dành trọn vẹn cho dân, cho nước.Đó lẽ sống “Nâng niu tất quên mình” Bác mà người dân thấu hiểu
Câu 2: (5,0đ)
-Hình thức: Thể loại tự sự, thứ nhất, đảm bảo bố cục phần
-Nội dung: Kể việc nhân vật, hành động truyện " Con Hổ có nghĩa" Cụ thể : + Giới thiệu hoàn cảnh: ban đêm nhà, Hổ xuất bắt Người kể xưng Tơi + Kể q trình đỡ đẻ theo trình tự : Ban đầu sợ, sau Hổ đưa tơi đâu? Gặp tình trạng gì? Tơi giúp Hổ đỡ đẻ nào? Sau đẻ Hổ đực làm gì?
Biểu điểm:
+ Kể hay có sáng tạo, sai đến hai lỗi tả (4-5đ) +Kể trình tự câu chuyện, sai 5-7 lỗi tả (2-3đ) + Kể sơ sài, sai nhiều lỗi tả (0-1đ)
MA TRẬN
Mức độ Lĩnh vực nội dung
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
thấp Vận dụng cao Tổng
TN TL TN TL TN TL TN TL
VĂN HỌC
Con Rồng, cháu tiên C1(0,5)
Em bé thông minh C2(0,5)
Ông lão đánh cá
con cá vàng C3(0,5)
Truyện ngụ ngôn C4(0,5)
Đêm Bác không
ngủ C1.II(2,0)
TIẾNG
VIỆT Chủ ngữ,Vị ngữ C5(0,5)
TLVAÊN
Kể chuyện tưởng
tượng sáng tạo C6(0,5)
Con Hổ có nghĩa C1.II(5.0)
TS câu
TS điểm 1,0 2,0 7,0 10.0
Tỉ lệ
(3)TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN NGỮ VĂN 7-NĂM HỌC 2010-2011 (Thời gian :60 phút, không kể th/gian giao đề} I/ Trắc nghiệm (3,0 điểm)
Trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời nhất
Câu 1: Người xưa dùng trí tưởng tượng để sáng tạo hình tượng SơnTinh, Thuỷ Tinh nhằm mục đích gì?
A Tun truyền, cổ vũ cho việc chông bão lụt. B Kể chuyện cho trẻ em nghe.
C Phê phán kẻ phá hoại sống người khác.
D Phản ánh, giải thích tượng lũ lụt sông Hồng thể ước mơ chiến thắng thiên nhiên. Câu 2: Trong văn “Sự tích Hồ Gươm”Lê Lợi trả gươm cho Long Quân có ý nghĩa gì?
A Muốn sống bình cho đất nước B Không muốn nợ nần
C Lê Lợi tìm chủ nhân gươm
D Không cần đến gươm Câu 3: Bài học sau với truyện “Treo biển”?
A Nên nghe nhiều người góp ý B Chỉ làm theo lời khuyên C Phải tự chủ sống D Không nên nghe ai.
Câu 4: “Ông lão đánh cá cá vàng”là truyện cổ tích có kịch tính rõ Đâu đỉnh điểm kịch tính trong truyện?
A Mụ vợ ơng lão địi máng lợn ăn, nhà rộng B Mụ vợ ông lão đòi làm phẩm phu nhân.
C Mụ vợ ơng lão địi làm nữ hồng hành hạ ông lão.
D Mụ vợ ông lão đòi làm Long Vương để cá vàng hầu hạ mụ Câu 5: Trong cụm danh từ sau, cụm có đủ cấu trúc ba phần? A bút
B Mị Nương xinh đẹp tuyệt trần. C tất bạn học sinh lớp
ấy D cờ đỏ bay phất phới Câu 6: Chức chủ yếu văn tự gì?
A Kể người kể vật B Kể người kể việc C Tả người miêu tả công việc D Thuyết minh cho nhân vật vàsự kiện
II/Tự luận:(7,0 điểm)
Câu1: Chép nguyên văn khổ thơ cuối thơ Đêm Bác không ngủ Minh Huệ Nêu ý nghĩa khổ thơ đó.(2đ)
Câu 2: Em đóng vai Sơn Tinh Thuỷ Tinh kể lại truyện “Sơn Tinh-Thuỷ Tinh” (5,0 đ)
(4)TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH
ĐÁP ÁN
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN NGỮ VĂN 7-NĂM HỌC 2010-2011
I/ Trắc nghiệm: (3,0 đ) Mỗi câu trả lời 0,5 điểm
Câu
Đáp án D A C D C B
II/Tự luận: (7,0điểm)
Câu 1: (2,0đ) Chép khổ thơ cuối tả,danh từ riêng.Mỗi lỗi trừ 0,25đ
Ý nghĩa: Việc Bác khơng ngủ lo việc nước thương đội, dân cơng “ lẽ thường tình” đời Bác.Vì Bác Hồ Chí Minh, đời Người dành trọn vẹn cho dân, cho nước.Đó lẽ sống “Nâng niu tất quên mình” Bác mà người dân thấu hiểu
Câu 2:( 5,0 đ)
-Hình thức: Thể loại tự sự, ngơi thứ nhất, đảm bảo bố cục phần
-Nội dung: Kể việc nhân vật, hành động truyện " Sơn Tinh, Thủy Tinh" Cụ thể :
+ Giới thiệu hoàn cảnh
+ Kể trình diễn biến câu chuyện
+Kể thêm suy nghĩ, cảm xúc Biểu điểm:
+ Kể hay có sáng tạo, sai đến hai lỗi tả (4-5đ) +Kể trình tự câu chuyện, sai 5-7 lỗi tả (2-3đ) + Kể sơ sài, sai nhiều lỗi tả (0-1đ)
MA TRẬN
Mức độ Lĩnh vực nội dung
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
thấp Vận dụng cao Tổng
TN TL TN TL TN TL TN TL
VĂN HỌC
SơnTinh, Thuỷ
Tinh C1(0,5)
Sự tích Hồ Gươm C2(0,5)
Treo biển C3(0,5)
Ông lão đánh cá
và cá vàng C4(0,5)
Đêm Bác
không ngủ C1.II(2,0)
TIẾNG
VIỆT Cụm danh từ C5(0,5)
TLVAÊN Văn tự sựSơn Tinh-Thuỷ C6(0,5)
Tinh C1.II(5,0)
TS caâu 3
TS điểm 1,5 1,5 7,0 10,0
Tỉ leä