SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THAM KHẢO KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021 Bài thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian phát đề I ĐỌC HIẾU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích: Miền Trung Câu ví dặm nằm nghiêng Trên nắng cát Đến câu hát hai lần sàng lại Sao lọt tai day dứt quanh năm Miền Trung Bao em thăm Mảnh đất nghèo mồng tơi không kịp rớt Lúa gái mà gầy cịm úa đỏ Chỉ gió bão tốt tươi cỏ Không gieo mọc trắng mặt người Miền Trung Eo đất thắt đáy lưng ong Cho tình người đọng mật Em gắng Đừng để mẹ già mong (Trích Miền Trung, Hồng Trần Cương, Thơ hay Việt Nam kỉ XX, NXB Văn hóa Thông tin, 2006, tr 81-82) Thực yêu cầu sau: Câu Đoạn trích viết theo thể thơ nào? Câu Chỉ hai hình ảnh đoạn trích diễn tả khắc nghiệt thiên nhiên miền Trung Câu Những dòng thơ sau giúp anh/chị hiểu mảnh đất người miền Trung? Miền Trung Eo đất thắt đáy lưng ong Cho tình người đọng mật Câu Anh/Chị nhận xét tình cảm tác giả miền Trung thể đoạn trích II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểnm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị sức mạnh tình người hồn cảnh khó khăn thử thách Câu (5,0 điểm) Phải nhiều kỉ qua đi, người tình mong đợi đến đánh thức người gái đẹp nằm ngủ mơ màng cánh đồng Châu Hóa đầy hoa dại Nhưng từ đầu vừa khỏi vùng núi, sơng Hương chuyển dịng cách liên tục, vịng khúc quanh đột ngột, uốn theo đường cong thật mềm, tìm kiếm có ý thức để tới nơi gặp thành phố tương lai Từ ngã ba Tuần, sơng Hương theo hướng nam bắc qua điện Hòn Chén; vấp Ngọc Trản, chuyển hướng sang tây bắc, vịng qua thềm đất bãi Nguyệt Biều, Lương Quán đột ngột vẽ hình cung thật trịn phía đơng bắc, ôm lấy chân đồi Thiên Mụ, xuôi dần Huế Từ Tuần đây, sông Hương dư vang Trường Sơn, vượt qua lòng vực sâu chân núi Ngọc Trản để sắc nước trở nên xanh thắm, từ trơi hai dãy đồi sừng sững thành quách, với điểm cao đột ngột Vọng Cảnh, Tam Thai, Lựu Bảo mà từ đó, người ta ln ln nhìn thấy dịng sông mềm lụa, với thuyền xuôi ngược bé vừa thoi Những đồi tạo nên mảng phản quang nhiều màu sắc trời tây nam thành phố, “sớm xanh, trưa vàng, chiều tím” người Huế thường miêu tả Giữa đám quần sơn lô xô ấy, giấc ngủ nghìn năm vua chúa phong kín lịng rừng thơng u tịch niềm kiêu hãnh âm u lăng tầm đồ sộ tỏa lan khắp vùng thượng lưu “Bốn bề núi phủ mây phong - Mảnh trăng thiên cổ bóng tùng Vạn Niên” Đó vẻ đẹp trầm mặc sơng Hương, triết lí, cổ thi, kéo dài đến lúc mặt nước phẳng lặng gặp tiếng chuông chùa Thiên Mụ ngân nga tận bờ bên kia, xóm làng trung du bát ngát tiếng gà (Trích Ai đặt tên cho dịng sơng, Hồng Phủ Ngọc Tường, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020, tr 198-199) Phân tích hình tượng sơng Hương đoạn trích Từ đó, nhận xét tính trữ tình bút kí Hồng Phủ Ngọc Tường - HẾT NHẬN XÉT ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP THPT 2021 MÔN NGỮ VĂN Nhận xét chung: Đề tham khảo môn Ngữ văn kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2021 giữ nguyên thời lượng cấu trúc đề thi thức mơn Ngữ văn kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2020 Học sinh trung bình nắm kiến thức đạt điểm 5- đủ đảm bảo để xét tốt nghiệp, học sinh đạt điểm 7, học sinh giỏi đạt điểm trở lên Đề tham khảo môn Ngữ văn giữ nguyên cấu trúc cũ có giảm bớt độ khó mang lại cảm giác yên tâm cho giáo viên học sinh giai đoạn học tập ôn thi, bối cảnh dịch bệnh ảnh hưởng đến việc dạy học giáo viên học sinh suốt thời gian qua Phân tích cấu trúc: Cấu trúc đề gồm phần: Phần I: Đọc hiểu (3 điểm) Đề cung cấp 01 văn đọc hiểu đoạn thơ với dung lượng vừa phải đưa câu hỏi đọc hiểu mức độ từ nhận biết (câu câu 2) đến thông hiểu (câu 3), đến vận dụng (câu 4) Dù mức độ tư duy, câu hỏi khơng khó, học sinh trả lời dễ dàng Phổ điểm cho phần đến 2,25 điểm Phần II: Làm văn (7 điểm) Phần II gồm câu: câu (2 điểm) yêu cầu viết đoạn văn nghị luận xã hội- giới hạn dung lượng khoảng 200 chữ, câu (5 điểm) yêu cầu viết văn nghị luận văn học- không giới hạn dung lượng - Câu đưa vấn đề tư tưởng đạo lí “sức mạnh tình người hồn cảnh khó khăn thử thách” liên quan đến nội dung văn đọc hiểu phần I Đây vấn đề thiết thực, không xa lạ với học sinh nên khơng “làm khó” em Phổ điểm câu 1,5 điểm - Câu yêu cầu học sinh phân tích hình tượng sơng Hương đoạn trích, từ nhận xét tính trữ tình bút kí Hồng Phủ Ngọc Tường- nét phong cách nghệ thuật tiêu biểu nhà văn Đề cung cấp sẵn văn đoạn trích giảm nhẹ gánh nặng học thuộc dẫn chứng, đòi hỏi kĩ lập ý phân tích học sinh Vì tránh tình trạng điểm kém, để bật lên điểm giỏi- điểm trở lên, em học sinh cần có khả tư duy, khả cảm thụ khả diễn đạt mức độ tốt Yêu cầu đặt với học sinh hoàn toàn nằm phần kiến thức học chương trình Ngữ văn 12, nên phổ điểm khoảng điểm Một số gợi ý giúp học sinh ôn tập hiệu kì thi: - Tranh thủ vừa học vừa ôn tập lại kiến thức học từ đầu năm Kiến thức phần văn học cần hệ thống theo hình thức sơ đồ tư lập bảng để việc ghi nhớ thuận lợi bền vững - Có kế hoạch tự ơn tập khoa học thực cách nghiêm túc, tự giác - Tăng cường luyện tập dạng bài: đọc hiểu, nghị luận xã hội, nghị luận văn học để hình thành kỹ cần thiết - Làm thật nhiều đề thi thử bám sát cấu trúc đề thi để có chuẩn bị tâm lí tốt Phần dành cho giáo viên - Để tải đề minh họa 2021 vừa Bộ GD&ĐT file word có lời giải tất mơn mời giáo viên vào website https://tailieugiaoan.com/ để tải (miễn phí) - Hiện phát triển làm đề chuẩn theo cấu trúc đề MINH HỌA 2021 Bao gồm tất mơn Nếu q thầy có nhu cầu cần tài liệu để phục vụ q trình ơn thi vui lịng liên hệ với chúng tơi qua website https://tailieugiaoan.com/ Hoặc qua SĐT hotline 096.79.79.369 0965.829.559 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT I ĐỌC HIỂU Câu 1: Phương pháp: Vận dụng kiến thức thể thơ học Cách giải: Thể thơ sử dụng tác phẩm: Thể thơ tự Câu 2: Phương pháp: Đọc đoạn trích, tìm ý Cách giải: Hai hình ảnh nói đến khắc nghiệt thiên nhiên miền Trung: - “Câu ví dặm nằm nghiêng/ Trên nắng cát” -> Thiên nhiên không thuận lợi quanh năm đối diện với nắng gắt, thay đất đai màu mỡ nơi phần nhiều cát trắng - “Chỉ gió bão tốt tươi có/ Khơng gieo mọc trắng mặt người” -> Gió bão diễn liên tục, khắc nghiệt vô làm ảnh hưởng không tốt tới người Câu Phương pháp: Phân tích, lý giải Cách giải: Học sinh trình bày theo ý hiểu lý giải Gợi ý: Miền Trung Eo đất thắt đáy lưng ong Cho tình người đọng mật Ba câu thơ gợi hình ảnh mảnh đất người Miền Trung: - Mảnh đất miền Trung vơ khắc nghiệt với nắng gió, thiên tai, đất đai không màu mỡ Tất điều tạo nên bất lợi cho hoạt động sản xuất sinh sống người dân - Tuy nhiên, người miền Trung chăm chỉ, cần cù sống với tất yêu thương chân thành Câu Phương pháp: Phân tích, lý giải, tổng hợp Cách giải: Học sinh tự đưa quan điểm mình, lý giải Gợi ý: - Tác giả thể cảm thương sống trước thiên nhiên khắc nghiệt người dân miền Trung - Đồng thời qua đó, thể trân trọng, ngợi ca đức tính đáng quý người nơi đây: Cần cù, chịu khó, chân tình II LÀM VĂN Câu 1: Phương pháp: - Tìm hiểu đề, xác định rõ vấn đề cần nghị luận Sức mạnh tình người hồn cảnh khó khăn thử thách - Phân tích, lí giải, tổng hợp Cách giải: * Yêu cầu: - Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn - Xác định vấn đề cần nghị luận a Nêu vấn đề: Giới thiệu vấn đề: Sức mạnh tình người hồn cảnh khó khăn thử thách b Giải thích vấn đề: - Tình người: Là thuật ngữ dùng để đối đãi, cư xử người với người dựa tình u thương chân thành khơng có phân biệt - Hồn cảnh khó khăn thử thách: Là tình huống, việc làm không dễ dàng đặt sống người buộc người phải đối diện => Trong hồn cảnh khó khăn nhất, tình u thương phương thuốc hữu hiệu mang sức mạnh to lớn giúp người vượt qua thử thách, giải khó khăn c Bàn luận vấn đề: - Trong hoàn cảnh khó khăn thử thách, tình u thương động lực giúp người vượt qua khó khăn, thử thách + Tình yêu thương giúp xoa dịu, trấn tĩnh tâm hồn gặp phải phải khó khăn, thử thách + Tình yêu thương tạo động lực khiến người dám đối diện với thử thách, đối mặt với khó khăn để từ tìm hướng giải tốt + Tình yêu thương điểm tựa vững hành trình cố gắng giải vấn đề người - Trong hồn cảnh khó khăn, tình u thương tạo nên sức mạnh phi thường + Tình yêu thương người với người đơi có khả khơi dậy điểm mạnh, tiềm vốn có người + Tình u thương có khả tạo nên sức mạnh phi thường mà người không ngờ tới d Bàn luận mở rộng, nhận thức hành động - Tình yêu thương quan trọng sống khơng gặp khó khăn - Phê phán lối sống ích kỉ, vụ lợi cá nhân, nhỏ nhen - Tích cực trau dồi, mở rộng trái tim, trao yêu thương ngày để tạo nên giá trị tuyệt vời cho sống e Kết thúc vấn đề: Tổng kết, khái quát lại vấn đề Câu 2: Phương pháp: - Xác định rõ vấn đề cần nghị luận: Phân tích hình tượng sơng Hương đoạn trích Từ đó, nhận xét tính trữ tình bút kí Hồng Phủ Ngọc Tường - Biểu cảm, bình luận, phân tích, tổng hợp Cách giải: I Mở - Giới thiệu số nét tiêu biểu tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường: + Là nhà văn chuyên viết bút ký, nhà văn Nguyên Ngọc đánh giá người viết ký hay văn học đương đại + Ơng kết hợp nhuần nhuyễn chất trí tuệ chất trữ tình, nghị luận sắc bén suy tư đa chiều Tất tổng hợp từ vốn kiến thức phong phú lịch sử, địa lý, văn hóa, triết học, với lối hành văn hướng nội, súc tích, mê đắm tài hoa - Nêu khái quát chung tác phẩm “Ai đạt tên cho dịng sơng”: + Ai đặt tên cho dịng sơng bút ký xuất sắc in tập sách tên + Sáng tác sau chiến thắng 1975 nên cịn dư âm khí chống giặc ngoại xâm ngợi ca chủ nghĩa anh hùng - Khái quát nội dung: Vẻ đẹp sông Hương góc nhìn địa lý chảy ngoại thành phố Huế Qua tính trữ tình bút kí Hoàng Phủ Ngọc Tường thể rõ nét II Thân * Vị trí đoạn trích: Nằm đầu tác phẩm, sông Hương vừa chảy khỏi rừng già đến với thơ mộng cánh đồng Châu Hóa cảnh vật làng ngoại ô kinh thành Huế Vẻ đẹp sơng Hương góc nhìn địa lý chảy ngoại ô thành phố Huế qua vùng châu thổ êm đềm - Hình ảnh liên tưởng: Người gái đẹp nằm ngủ mơ màng cách đồng Châu Hóa đầy hoa dại người tình mong đợi đến đánh thức + Người gái đẹp: Người gái độ tuổi trăng trong, nhăn sắc trẻ trung phơi phới sức sống + Nằm ngủ mơ màng: Giấc ngủ êm đềm với giấc mộng đẹp kéo dài đến kỉ + Cánh đồng đầy hoa dại: Cánh đồng sông Hương bồi đắp trở nên trù phú Hoa dại loại hoa có sức sống mãnh liệt, màu sắc rực rỡ, mang hương thơm đồng nội + Người tình mong đợi: Chờ đợi kéo dài hạnh phúc lớn lao - Hành trình sơng Hương liên tưởng tới hành trình người gái đẹp tìm người tình nhân đích thực Gọi người tình đích thực người xứng đáng, xứng đơi vừa lứa Hành trình vơ lãng mạn giống câu truyện tình yêu nhuốm màu cổ tích Hành trình sơng Hương với Huế giống hành trình tình nhân lý tưởng truyện Kiều: Tìm kiếm đuổi bắt, hào hoa đam mê, thi ca âm nhạc - Vẻ đẹp sơng Hương hành trình tìm người u + Sơng Hương khơng ngừng hồn thiện vẻ đẹp để phơ khoe trước người u, để dâng tặng trước người yêu + Hành trình sông Hương qua nhiều đoạn chảy nhỏ cảnh quan đơi bờ soi bóng, tơ điểm sông Hương đoạn chảy lại mang nét đẹp đa dạng, phong phú ++ Sông Hương tỉnh dậy sau giấc ngủ kéo dài đến kỉ sau thời gian dài chờ đợi người tình mong đợi đến đánh thức -> niềm hạnh phúc trang ngập -> Sức sống mạnh mẽ háo hức tìm người yêu Nhưng hành trình không dễ dàng, gian truân vượt qua nhiều chướng ngại vật (điện Chén; gò vấp, thềm đất bãi) uốn lượn quanh co tác giả diễn tả qua hình ảnh đẹp Sơng Hương chuyển dòng liên tục vòng khúc quanh đột ngột, uốn theo đường cong thật mềm, vẽ cánh cung thật ôm lấy chân đồi Thiên Mụ => Trong trình vất vả để vượt qua chướng ngại vật sơng Hương vơ tình phơ khoe nét đẹp riêng ấn tượng + Khi dư vang Trường Sơn sông Hương vượt qua lịng vực sâu chân núi Sắc nước có màu xanh thẳm khác với màu xanh ngọc bích sông Đà, màu xanh sông Hương gợi độ sâu, khơng túy đẹp hình thức mà có độ lắng trải nghiệm + Trơi hai dãy đồi sừng sững thành quách, đồi núi trùng điệp, cao vững chãi tường thành dang che chở, bao bọc cho sông Hương -> Sông Hương trở nên mềm lụa -> mặt sông trải rộng, êm đềm -> Con thuyền sông giống thoi + Những dãy đồi núi với điểm cao đột ngột tạo nên phản quang nhiều màu sắc cho dịng sơng: Sớm mang màu xanh trời in bóng mang theo độ mặt nước Đến trưa sông Hương lại chuyển màu phản chiếu màu nắng rực rỡ Đến chiều mặt nước sơng hương lại chuyển sang màu tím -> Thay đổi theo thời điểm ngày tươi sáng, rực rỡ -> Sông Hương người gái rát điệu đà, đáng yêu + Sông Hương qua lăng tẩm đồ sộ – nơi yên nghỉ ngàn thu vua chúa mang niềm kiêu hãnh âm u phong kín lịng lịng sơng u tịch -> Sông Hương trở nên trầm mặc triết lý, cổ thi + Sông Hương nhận thấy dấu hiệu từ xa thành phố hay người tính từ xa Đây dấu hiệu âm thanh: Tiếng chuông chùa Thiên Mụ ngân nga tận bờ bên xóm làng trung du bát ngát tiếng gà -> Gợi sống bình yên, yên ả => Sông Hương trở nên bừng sáng, tươi tắn Tính trữ tình bút kí Hồng Phủ Ngọc Tường - Làm nên sức hấp dẫn cúa đoạn trích trước hết nhờ xúc cảm sâu lắng tác giả in hằn câu chữ - Tính trữ tình tổng hợp từ vốn hiểu biết sâu rộng lịch sử, địa lý, văn hóa, văn chương Huế với tình u tha thiết với thành phố Huế thân u - Tính trữ tình thể thơng qua văn phong súc tích, hướng nội, tinh tế, tài hoa - Biện pháp nghệ thuật sử dụng dày đặc so sánh, nhân hóa, gắn với liên tưởng bất ngờ, sáng tạo -> Mang đến thích thú đặc biệt cho người đọc III Kết bài: Khái quát lại nội dung, nghệ thuật đoạn trích nói riêng tác phẩm nói chung ... KHẢO THI TỐT NGHIỆP THPT 202 1 MÔN NGỮ VĂN Nhận xét chung: Đề tham khảo môn Ngữ văn kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 202 1 giữ nguyên thời lượng cấu trúc đề thi thức môn Ngữ văn kỳ thi Tốt nghiệp THPT. .. luận văn học để hình thành kỹ cần thi? ??t - Làm thật nhiều đề thi thử bám sát cấu trúc đề thi để có chuẩn bị tâm lí tốt Phần dành cho giáo viên - Để tải đề minh họa 202 1 vừa Bộ GD& ĐT file word có lời. .. lời giải tất môn mời giáo viên vào website https://tailieugiaoan.com/ để tải (miễn phí) - Hiện chúng tơi phát triển làm đề chuẩn theo cấu trúc đề MINH HỌA 202 1 Bao gồm tất môn Nếu q thầy có nhu