GIAO AN CDTMN

- Cho trẻ xem chiều dài con đường từ trường học về nhà, và từ trường đến nhà văn hoá nơi trẻ vui tết trung thu.. Như thế nào với nhau.[r]

(1)

I:CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: Vui hội Trămg Rằm ( tuần) Bắt đầu từ ngày 20/09 kết thúc ngày 24/09/ 2010 1 Mục tiêu:

a Kiến thức:

- Trẻ biết ngày tết trung thu ngày nào? đối tượng tham gia - Các trò chơi thường chơi ngày lễ

-Nhận biết so sánh đựơc chiều dài hai đối tượng - Biết bị thấp chui qua cổng, khơng chạm vào cổng

- Đọc thuộc thơ đọc diễn cảm: Trăng sáng, hát thuộc, kết vỗ tay theo nhịp bài: Đêm trung thu b Kỹ n ă ng :

- Rèn luyện phát triển kỹ quan sát, ghi nhớ, ý có chủ định kỹ so sánh - Luyện kỹ tô màu, kỹ vẽ

- Luyện kỹ đọc, kể diển cảm, kỹ hát nhạc - Kỹ vỗ tay theo nhịp

c Thái đ ộ:

- Giáo dục trẻ biết ngày lễ hội, ý nghĩa

- Giáo dục trẻ biết u thương kính trọng gíáo, giúp đỡ bạn bè quan tâm giup đỡ người khác - Không xô đẩy bạn, chạy sức

2 Chuẩn bị:

-Sưu tầm tranh ảnh hoạ báo trường, lớp Mầm non, tết Trung thu

(2)

II: KẾ HOẠCH TUẦN 3

Bắt đầu từ ngày 20/09 đến ng y 24/09/ 2010.à

Thứ Các hoạt động

Hai Ba Tư Năm Sáu

ĐÓN TRẺ

THỂ DỤC SÁNG

- Trò chuỵên với trẻ trường, lớp Mầm non HH4- T2- C1- LB2- B1

HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH

TẠO HÌNH Vẽ đêm trăng

KPXH

Tìm hiểu tết Trung Thu

THỂ DỤC - Bò thấp chui qua cổng

- TC: Tung cao

LQVT

So sánh chiều dài hai đối tượng

GDAN

- Hát: Đêm trung thu - VĐ: theo nhịp - TC: đốn giỏi - NH: Chiếc đèn ơng

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

Trị chuyện Tết Trung Thu

- LQ thơ: Trăng sáng

- QS: bấp bênh - LQBH: Đêm

trung thu

(3)

HOẠT ĐỘNG GĨC PV: Đóng vai giáo, cô cấp dưỡng

XD: Trường mn, lắp ráp hàng rào xanh, đu quay, cầu trượt HT:xem tranh ảnh đọc thơ trường MN

NT: Vẽ nặn tô màu, đọc thơ trường MN TN:Chăm sóc

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

-TC: Đổi đồ chơi cho bạn

-Ôn BH: Em mẫu giáo

- Vẽ theo ý thích - Chơi tự

-VH: Thơ trăng sáng

- Chơi với đất nặn - Tổ chức trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột

Sinh hoạt văn nghệ Nêu gương cuối tuần

III: TỔ CHỨC HOẠT Đ ỘNG :

NỘI DUNG HĐ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

THỂ DỤC SÁNG: HH4- T2- C1- LB2- B1

- Tập động tác theo nhịp hô cô - Di chuyển đội hình theo hiệu lệnh - Phản ứng theo hiẹu

- Giáo dục trẻ có thói quen nề nếp học

- Sân bãi sẽ, phẳng - Xắc xô

HOẠT Đ ỘNG : Khởi động:

- Cô cho trẻ thường, chậm, gót chân, mũi bàn chân

theo hiệu Sau đội hình hàng ngang để tập tậpphát triển chung

HOẠT Đ ỘNG : Trọng động:

( cô hô tập với trẻ động tác 2lx4n) - Hơ hấp 4: Tiếng cịi tàu

- Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao

- Chân 1: Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục - Bụng 2: Đứng nghiêng người sang hai bên

- Bật 1: Bật chổ

(4)

- Cho trẻ lại nhẹ nhàng HOẠT

ĐỘNG GÓC

- Trẻ biết tham gia vào vai chơi tích cực thể hành động vai chơi phù hợp

- Biết lựa chọn nguyên vật liệu khác để xây dựng trường, cổng hàng rào, xanh

- Xem tranh kể chuỵên trường Mầm Non - Biết vẽ cô giáo, nặn đồ chơi, hát vận động phù hợp chủ điểm

- Đồ dùng, đồ chơi đầy đủ góc phù hợp với chủ đề trường Mầm Non như: bóng, phấn, bút sáp, giấy vẽ, laọi tranh ảnh trường Mầm Non

1 Góc phân vai:

- Tổ chức tết Trung Thu - Cửa hàng bánh kẹo Góc xây dựng:

- Xây dựng trường Mầm Non Hoa Mai bé - Lắp ghép hàng rào cổng loại đồ chơi 3.Góc học tập:

- Xem tranh kể chuyện trường Mầm Non

- Ôn so sánh nhau, khác hai đối tượng - Chiều dài hai đối tượng

4 Góc nghệ thuật:

-Vẽ nặn,xé, dán, cô giáo,các loại đồ dùng, đồ chơi lớp hát vỗ tay : Đêm trung thu

5 Góc thiên nhiên: - Chăm sóc xanh

Thứ ngày 20 tháng 09 năm 2010

Hoạt động học có chủ đích TẠO HèNH

VẼ ĐÊM TRĂNG(ĐT)

- Trẻ biết bầu trời đêm trăng, trăng sáng có nhiều

-Luyện cách phối hợp màu hình để vẽ nên tranh

- Tranh mẩu cô - Giấy vẽ bút màu cho trẻ

HOẠT Đ ỘNG : Trò chuyện:

- Cho trẻ hát " Đêm trung thu" Đàm thoại dẫn dắt vào

+ Vừa hát gì?

(5)

-Phát triển ghi nhớ có chủ định

- Rèn luyện khéo léo đôi bàn tay

- Giáo dục trẻ có thói quen nề nếp học tập

- Cô khái quát giáo dục trẻ HOẠT Đ ỘNG : Xem tranh vẽ gì? - Cho trẻ xem tranh mẫu cô

-Cô gợi ý để trẻ nhận xét tranh mẫu + Cơ vẽ gì?

+ Bầu trời nào? Các bạn làm gì? - Cháu vẽ đêm trăng nào? Màu gì? Cho trẻ đọc " Tay đẹp" chổ ngồi HOẠT Đ ỘNG : Thi vẽ đẹp:

- Trẻ vẽ:

+ Cô bao quát trẻ, hướng dẫn trẻ lúng túng, khuyến khích trẻ sáng tạo ý đến bố cục tranh

- Gần hết động viên trẻ nhanh tay hoàn thành sản phẩm

HOẠT Đ ỘNG : Xem tranh đẹp: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá vẽ

- Cho trẻ chọn sản phẩm trẻ thích nhận xét Nêu ýư tưởng

- Cô khái quát lại

Kết thúc: Cho trẻ đọc thơ: "Trăng sáng"

Hoạt động trời

HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH:

Trị chuyện tết Trung Thu

-Trẻ biết ngày trung thu ngày nào? Dành cho ai? Các trò chơi ngày lễ - Phát triển ghi nhớ có chủ

- Sân bãi

phẳng,sạch sẽ, khô, phấn

HOẠT Đ ỘNG1 : Trò chơi vận động:

- Cơ giới thiệu tên trị chơi: Mèo đuổi chuột

(6)

TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG:

+ Mèo đuổi chuột +Lộn cầu vòng

định, rèn luyện khéo léo nhanh nhẹn,

- Giáo dục trẻ không xô đẩy bạn chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi -Cô bao quát lớp

HOẠT Đ ỘNG : Trò chơi: Lộn cầu vòng -Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi

-Cô khái quát lại

- Tổ chức cho trẻ chơi đôi

HOẠT Đ ỘNG : Trò chuyện tết Trung Thu

- Cô giới thiệu cho trẻ biết đến ngày tết Trung Thu

- Cô hỏi:

+ Vào ngày nào? Ý nghĩa ngày đó? + Đối tượng tham gia gồm ai?

+ Đến anh chị tổ chức trị chơi gì?

- Cô khái quát lại, kết hợp giáo dục HOẠT Đ ỘNG : Chơi ngoan bạn

- Cho trẻ tự lựa chọn đồ chơi, chơi theo nhóm - Cơ bao qt trẻ chơi

hoạt động chiều

1 Tổ chức trò chơi: Đổi đồ chơi cho bạn.

- Trẻ biết cách luật chơi hứng thú chơi

-Phát triển nhanh nhẹn

Xắc xô đồ chơi, hai đường thẳng song song rộng 20cm, dài 4m

HOẠT Đ ỘNG : Bé chơi trị gì?

(7)

Sau đổi đồ chơi cho bạn đứng cuối hàng trẻ thứ hai cầm đồ chơi chơi tiếp trẻ trò chơi tiếp tục đến hết đội xong trứơc không rơi đồ chơi thắng

- Cho trẻ nhắc lại cách luật chơi

HOẠT Đ ÔNG : Tổ chức cho trẻ chơi

-Cho trẻ chơi 2-3 lần sau lần tun dương 2 Ơn hát:

Em mẫu giáo.

- Trẻ thuộc hát, kết hợp vỗ tay theo nhịp cách nhịp nhàng

HOẠT Đ ỘNG 1: Đoán xem gì?

- Cơ xướng âm la cho trẻ đoán tên hát, tên tác giả HOẠT Đ ỘNG : Thi hát hay:

- Cho trẻ hát kết hợp vỗ tay cô lần - Cho tr hỏt theo nhúm, t, cỏ nhõn I Đánh

gi¸:

Thø ngày 21 tháng 09 năm 2010

Hot ng hc có chủ đích KPXH

NỘI DUNG H Đ MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH

HĐKPXH : Tìm hiểu rằm trung thu.

-Trẻ biết ngày tết trung thu ngày nào? Ý nghĩa nó? Và đối tượng tham gia - Trò chơi thường chơi ngày lễ -Phát triển khả ghi nhớ có chủ định

-Tranh vẽ tết trung thu -Các hát múa trung thu

- Bánh kẹo

HOẠT Đ ỘNG : Tìm hiểu Tết trung thu:

- Cho trẻ hát " Đêm trung thu" đàm thoại nội dung hát

+Vừa hát gì? + Sắp đến ngày gì?

+ Dành cho ai?

(8)

-Giáo dục trẻ biết ý nghĩa ngày lễ hội

- Cho trẻ hát vận động bài:" rước đèn trăng" HOẠT Đ ỘNG : Xem tranh

Cho trẻ xem tranh nhận xét tranh + Tranh vẽ gì?

+ Các bạn làm gì? có trị chơi gì? - Cơ khái qt lại, giáo dục trẻ

HOẠT Đ ỘNG 3: Tổ chức tết trung thu: Cho trẻ cô bày cỗ tổ chức trung thu

- Cô làm người dẫn chương trình đồng thời người tổ chức lễ hội cho cháu vui chơi, ca hát phá cỗ Kết thúc: Cho trẻ hát: "Rước đèn trăng"

-Hoạt động trời

1.Hoạt động có chủ đích: làm quen thơ:Trăng sáng

2.TCVĐ:

- Đổi đồ chơi cho bạn

- lộn cầu vòng

-Trẻ làm quen với nhịp điệu thơ

- Nhớ tên thơ tên tác giả

-Phát triển khẳ ghi nhớ có chủ định

-Giáo dục trẻ biết ngày lễ hội

phấn, bóng, khơ

HOẠT Đ ỘNG 1: Trị chơi vận động

- Cơ giới thiệu tên trị chơi: Đổ đồ chơi cho bạn -Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi Sau cho trẻ nhắc lại cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi đôi HOẠT Đ ỘNG : Nghe cô đọc thơ -Cô giới thiệu tên thơ: "Trăng sáng"

(9)

theo cô

- Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả - Cô khái quát lại, kết hợp giáo dục HOẠT Đ ỘNG : Chơi ngoan bạn

-Cho trẻ chơi tự theo nhóm với ý thích trẻ - Cô bao quát trẻ chơi

hoạt động chiều

1Vẽ theo ý thích

.Trẻ biết dùng kỹ

năng vẽ để vẽ trẻ thích chủ đề -Phát triển ghi nhớ có chủ định

-Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng Yêu quý trường lớp Mầm non

giấy, bút cho trẻ HOẠT Đ ỘNG : Giới thiệu:

- Cô giới thiệu cho trẻ biết nội dung yêu cầu tiết học: vẽ theo ý thích

- Hướng trẻ xoay quanh chủ đề trường Mầm Non - Hỏi ý định trẻ thích vẽ gì? vẽ nào? HOẠT Đ ỘNG : Thi vẽ đẹp:

- Cho trẻ thực

-Cô hướng dẫn thêm cho trẻ lúng túng khuyến khích trẻ sáng tạo

Cho trẻ hát vận động bài" vui đến trường" chổ ngồi

HOẠT Đ ỘNG : Xem tranh đẹp: - Cho trẻ trưng bày tranh lên giá vẽ

- Cho trẻ chọn tranh mà trẻ thích nhận xét nêu ý tưởng

- Cô nhận xét

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng

(10)

trẻ

- Cụ bao quỏt tr chi I Đánh

giá:

Hot ng hc cú ch ớch THể DụC

-Bò thấp chui qua cổng

- TC: Tung cao

.- Trẻ biết bò phối hợp

chân tay nhịp nhàng chui qua cổng khơng chạm cổng biết tung bóng lên cao bắt bóng

- Phát triển vận động, nhanh nhẹn khéo léo

- Phát triển định hướng tốt cho trẻ.phản xạ nhanh theo hiệu lệnh cô -Giáo dục trẻ tính kiên nhẫn, khéo léo khơng xơ đẩy bạn tập thể dục

Bóng, xắc xơ cổng chui

HOẠT Đ ỘNG : Luyện kiểu chân

-Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân chạy khác

-Chuyển đội hình ba hàng ngang

HOẠT Đ ỘNG : Bài tập phát triển chung

- Cô hô nhịp kết hợp tập động tác thể dục cho trẻ tập theo 2l / 4n

+ Tay: hai tay đưa ngang lên cao

+ Chân: ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục + Bụng lườn: đứng nghiêng người sang hai bên + Bật: bật chổ

HOẠT Đ ỘNG : Xem tài:

-Cơ giới thiệu tên tập." Bị thấp chui qua cổng"

(11)

+Lần 1: không phân tích +Lần 2: kết hợp phân tích

TTCB: Bị bàn tay, cẳng chân phối hợp chân tay nhịp nhàng theo đường thẳng, không chạm vào cổng

+ Lần 3: khơng phân tích - Cho trẻ thực 2- lần

HOẠT Đ ỘNG 4: Tung cao nữa:

-Cơ gọi tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi Sau tổ chức cho trẻ chơi

HOẠT Đ ỘNG : Hồi tỉnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng

Hoạt động trời

1.Hoạt động có chủ đích: Quan sát: Bấp bênh 2.Trò chơi vận động: -Đổi đồ chơi cho bạn - Lộn cầu vòng

- Trẻ biết đặc điểm, tờn

gọicủa bấp bênh Cách

chơi

-Phát triển ghi nhớ có chủ định

-Gi¸o dơc trẻ yêu quí bảo vệ lớp học, không vứt rác bừa bÃi

- Sân chơi - Bóng, phấn khô cho trẻ chơi tự

HOẠT Đ ỘNG 1: Quan sát: Bấp bênh -Cô cho trẻ đứng xung quanh Bấp bênh -Hỏi trẻ:

+ Đây gì?

+ Màu gì? Dùng để làm gì?

-Cơ khái qt lại giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi yêu quí bạn bè biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi HOẠT Đ ỘNG 2:

Trò chơi vận động

(12)

trẻ nhắc lại cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi -Cô bao quát lớp

- Tổ chức cho trẻ chơi đôi HOẠT Đ ỘNG : Chơi ngoan bạn

-Cho trẻ chơi tự theo nhóm với ý thích trẻ - Cơ bao quát trẻ chơi

HĐCCĐ: Làm quen văn học:

Thơ: Trăng sáng

- Trẻ nhớ thơ, tên tác giả hiểu nội dung

- Trẻ cảm nhận vẽ đẹp thiênn nhiên - Thuộc thơ đọc diễn cảm

-Phát triển vốn từ, rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết ý nghĩa, an toàn thực phẩm: ăn bánh kẹo phải có nhản mác, hạn sử dụng

- Tranh th¬ HOẠT Đ ỘNG 1 : Trị chuyện:

- Cho trẻ hát bài: "Rước đèn dươí trăng" - Đàm thoại: + Vừa hát gì? + Bài hát nói ngày gì?

- Cơ khái quát lại giáo dục trẻ biết ngày trung thu HOẠT Đ ỘNG : Nghe cô đọc thơ:

- Cô giới thiệu tên thơ: "Trăng sáng" Cô đọc cho trẻ nghe lần

+ Lần 1: không tranh

+Lần 2: kết hợp tranh minh hoạ HOẠT Đ ỘNG : Ai trả lời giỏi - Vừa cô thơ gi? ai? - Sân nhà em nào? nhờ đâu? - Trăng nào?

(13)

thế nào?

- Cô khái quát lại giáo dục trẻ biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên

Cho trẻ hát vận động bài: "đêm trung thu" HOẠT Đ ỘNG : Bé đọc hay:

- Cô đọc lại tồn thơ cho trẻ nghe Sau cho trẻ đọc theo cô

- Cho trẻ đọc lần sau cho trẻ đọc theo tổ nhóm cá nhân

Kết thúc: Cô hỏi tên bi th, tờn tỏc gi I Đánh

giá:

Thứ 5ngày 23 tháng 09 năm 2010

Hot ng hc cú ch ớch LQVT

Dạy trẻ so sánh chiều dài hai đối tượng

-Trẻ so sánh giống khác chiều dài hai đối tượng

- Rèn luyện kĩ so sánh

- Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn đồ dùng ý thức

- Đồ chơi xung quanh lớp

HOẠT Đ ỘNG Trò chuyện

- Cho trẻ hát " Đêm trung thu" đàm thoại nội dung hát:

+ Vừa hát gì?

+ Các vừa anh chị, bác tổ chức ngày lễ gì?

(14)

học tập - Cô khái quát lại

HOẠT Đ ỘNG Ôn nhận biết giống khác chiều dài:

- Cho trẻ xem chiều dài đường từ trường học nhà, từ trường đến nhà văn hoá nơi trẻ vui tết trung thu Như với nhau?

- Cho trẻ nhận xét chiều dài đường từ nhà đến trường, đường từ nhà đến nhà văn hoá Như với

- Cô hướng dẫn trẻ

Cho trẻ đọc thơ" Trăng sáng" nhóm HOẠT Đ ỘNG So sánh chiều dài hai đối tượng: - Cho trẻ hai nhóm, xem nhóm có gì? - Cho trẻ tiến hành đo Đo đường từ nhà đến trường đường từ nhà đến nhà văn hoá Xem đường dài hơn? Vì sao? mời đậi diện nhóm lên trả lời

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ Chú ý cách đo trẻ

- Cô khái quát lại

HOẠT Đ ỘNG Bé chơi gì?

- Chia trẻ thành đội thi lên dùng cờ để trang trí chiều dài bảng xem bảng dài hơn, sao?

- Cho trẻ chơi 2-3 lần sau lần nhận xét, tuyên dương trẻ

(15)

Hoạt động có chủ đích: Làm quen hát: Đêm trung thu Trò chơi vận động: -Đổi đồ chơi cho bạn - Gieo hạt

-Trẻ làm quen với giai điệu hát

-Phát triển khẳ ghi nhớ có chủ định

-Giáo dục trẻ biết yêu quý trường lớp, biết giữ gìn trường lớp xanh, đẹp

.- Sân chơi - Bóng, phấn khô cho trẻ chơi tự

HOT NG 1: Trị chơi vận động

- Cơ giới thiệu tên trị chơi: đổi đồ chơi cho bạn -Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi Sau cho trẻ nhắc lại cách chơi

HOẠT Đ ỘNG : Trò chơi: Gieo hạt -Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

HOẠT Đ ỘNG : Nghe cô hát: -Cho trẻ ngồi xung quanh cô

- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả

- Cơ hát cho trẻ nghe 2-3 lần khuyến khích trẻ hát theo cô

- Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả

- Cô khái quát lại, kết hợp giáo dục trẻ biết chăm ngoan học giỏi

HOẠT Đ ỘNG : Chơi tự

-Cho trẻ chơi tự theo nhóm với ý thích trẻ - Cô bao quát trẻ chơi

(16)

1 Nặn theo ý thích

- Trẻ biết dùng đất nặn để nặn sản phẩm phù hợp với chủ đề Trường mầm non - Rèn kĩ nặn cho trẻ - Giáo dục trẻ biết nghe lời cô giáo, chăm ngoan học giỏi

- Đất nặn cho trẻ HOẠT Đ ỘNG1 : Giới thiệu:

-Cô giới thiệu cho trẻ biết yêu cầu học - Hỏi trẻ thích nặn gì? nặn nào? - Cơ khái quát lại

HOẠT Đ ỘNG : Thi khéo tay: - Cho trẻ nặn

- Cô bao quát trẻ, hướng dẫn thêm cho trẻ lúng túng, khuyến khích trẻ sáng tạo

HOẠT Đ ỘNG : Xem khéo tay: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm

- Cho trẻ chọn sản phẩm trẻ thích nhận xét nêu ý tưởng

- Cô nhận xét Tuyên dương trẻ

Kết thúc: cho trẻ hát "Đêm trung thu" ngồi

2.Tổ chức trị chơi dân gian: Mèo đuổi chuột

- Trẻ biết cách luật chơi hứng thú chơi

- Rèn luyện nhanh nhẹn khéo léo

-.Sân bãi xắc xô

HOẠT Đ ỘNG : Giới thiệu:

- Cơ giới thiệu tên trị chơi cách cách chơi,luật chơi

- Cho trẻ nhắc lại

HOẠT Đ ỘNG : Trẻ chơi: - Cho trẻ chơi 3-4 ln - Cụ bao quỏt tr chi I Đánh

(17)

Hot động học có chủ đích

NỘI DUNG H Đ MC CH CHUN B TIN HNH

HĐÂN

1 Đề tài: Bé vui Trung thu

2 Nội dung trọng tâm: hát " Đêm trung thu" Nội dung kết hợp:

+ VĐ: Theo nhịp +NH: Bài ca học

+ TC: Ai đoán giỏi

-Trẻ hát vỗ tay theo nhịp hát nhịp

- Biết lắng nghe hát, chơi trị chơi âm nhạc - Phát triển ghi nhớ có chủ định, phát triển cảm nhận âm nhạc cho trẻ - Giáo dục trẻ biết ý nghĩa ngày tết Trung thu, biết giữ gìn vệ sinh

Xắc xơ, phách gõ, máy cacxet

HOẠT Đ ỘNG : Trị chuyện cơ:

- Các vừa đón ngày lễ gì? Đến làm gì? chơi trị chơi gì?

- Cơ khái qt lại

HOẠT Đ ỘNG : Hát cô:

- Các lắng nghe cô hát "Đêm trung thu"

- Cô hát cho trẻ nghe 2- lần - Cô cho trẻ hát theo cô lần - Cho trẻ hát, tổ, nhóm, nhân - Cơ ý bao quát trẻ

HOẠT Đ ỘNG : Ai vỗ tay đúng:

- Cô hát kết hợp theo nhịp bài hát lần - Cho trẻ nhắc cách vỗ tay theo nhịp

- Cho trẻ hát kết vỗ tay cô - lần sau cho trẻ vỗ tay theo nhóm tổ cá nhân Và sử dụng nhạc cụ khác

HOẠT Đ ỘNG : Ai đoán giỏi

(18)

HOẠT Đ ỘNG : Đoán xem hát

-Cô giới thiệu hát " Chiếc đèn ông sao"

-Cô hát cho trẻ nghe lần, lần mời trẻ vận động theo cô

Kết thúc: cho trẻ hát kết hợp vỗ tay " Đêm trung thu " chuyển hoạt động

Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi sân trường Trị chơi vận động: -Đổi đồ chơi cho bạn - Lộn cầu vòng

- Trẻ biết sân

trường, có gì? Và xung quanh vườn trường có gì?

-Trẻ biết chăm sóc bảo vệ đồ chơi, xanh -Phát triển khẳ ghi nhớ có chủ định

-Giáo dục trẻ biết yêu quý cô giáo, u thương giáo giữ gìn bảo vệ xanh

- Sân bãi phẳng, xắc xô, phấn, bóng, khơ

HOẠT Đ ỘNG 1: Trị chơi vận động

- Cơ giới thiệu tên trị chơi: đổi đồ chơi cho bạn -Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi Sau cho trẻ nhắc lại cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi đôi HOẠT Đ ỘNG : Dạo chơi sân trường:

- Cho trẻ cô dạo chơi quanh sân trường cô gợi hỏi :

+ Tên trường địa trường? + Trên sân trường có gì?

+ Xung quanh trường học có gì?

- Khi dạo chơi sân trường phải làm gì? Và chơi đồ chơi phải nào?

(19)

-Cho trẻ chơi tự theo nhóm với ý thích trẻ - Cơ bao quát trẻ chơi

1.Sinh hoạt văn nghệ

- Trẻ mạnh dạn tự tin lên biểu diễn tiết mục văn nghệ

- Giáo dục trẻ biết cố gắng phấn đấu tuần tới

- Cô làm người dẫn chương trình giới thiệu

các tiết mục văn nghệ cho trẻ lên biểu diển -Cô hát cho trẻ nghe học

2.- Nêu gương cuối tuần

- Trẻ biết bạn ngoan chưa ngoan

-Biết cố gắng

phấn đấu học tập

- Phiếu ngoan -Cho trẻ nhận xét bạn tuần ngoan chưa ngoan

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Cô nhận xét

- Phát phiu ngoan cho tr I Đánh