- c ảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên núi rừng Tây Bắc vừa hùng vĩ- dữ dội, vừa thơ mộng và hình ảnh người lính Tây Tiến vừa hào hùng vừa hào hoa- lãng mạn.. - Nắm được những đặc sắc[r]
(1)Ngày soạn: Ngày tháng năm 2010 Tit PPCT:
Đọc văn: Tõy tin
( quang Dũng)
A- Mục tiêu dạy Kiến thức: Giúp h/s
- cảmnhận vẻ đẹp thiên nhiên núi rừng Tây Bắc vừa hùng vĩ- dội, vừa thơ mộng hình ảnh người lính Tây Tiến vừa hào hùng vừa hào hoa- lãng mạn
- Nắm đặc sắc nghệ thuật thơ: Bút pháp lãng mạn, sáng tạo hình ảnh, ngon từ giọng điệu
Giáo dục: Giáo dục học sinh niềm cảm phục người lính sẵn sàng vượt qua gian khổ, thử thách mát để sống chiến đấu tổ quốc
Kỹ năng: Rèn luyện kỹ đọc- hiểu tác phẩm thơ trữ tình B- Phương pháp tiến trình tổ chức dạy
1 Phương pháp: Kết hợp đàm thoại, phát vấn, diễn giảng hoạt động nhóm Tiến trình tổ chức dạy:
* Bài cũ:
* Bài mới:
TG Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt H/S đọc Tiểu dẫn trả lời câu hỏi:
- Theo em, cần nắm điều tg để hiểu thêm thơ?
- Nêu hiểu biết h/c đời thơ?
Câu hỏi: Theo em, nét đặc sắc thơ gì?( Cảm hứng tính chất)
I Tìm hiểu chung 1-Tác giả:
- Một nghệ sỹ đa tài: Làm thơ, vẽ tranh, làm thơ, soạn nhạc
- Hồn thơ lãng mạn, tài hoa; thơ giàu chất nhạc, chất hội họa
2- Hoàn cảnh đời thơ: - Đoàn quân Tây Tiến: + Thành lập năm 1947
+ Địa bàn hoạt động rộng, rừng núi hoang vu, hiểm trở
+ Đời sống gian khổ,đặc biệt nạn sốt rét hoành hành dội, nhiều người xanh da, trụi tóc
+ Lính TT phần đông TN Hà Nội Họ trẻ trung, hào hoa, lãng mạn, dũng cảm - Quang Dũng: Gia nhập TT vào cuối năm 1947 làm Đại đội trưởng đó, thời gian chuyển sang đơn vị khác Rời xa đơn vị thời gian- năm 1948 ông sáng tác thơ
3- Nét đặc sắc thơ:
=> Cảm hứng lãng mạn tính chất bi tráng: - Cảm hứng lãng mạn thể “ tôi” tràn đầy tình cảm, cảm xúc Phát huy cao độ trí tưởng tượng, sử dụng rộng rãi yếu tố cường điệu, thủ pháp đối lập để tô đậm phi thường, tạo nên ấn tượng mạnh mẽ hùng vĩ, tuyệt mỹ thiên nhiên, hào hùng, hào hoa người
(2)Hướng dẫn h/s đọc diễn cảm thơ Chú ý cách ngắt nhịp, giọng đọc biến đổi phù hợp
Câu hỏi: Nêu bố cục thơ?
Hoạt động nhóm:
Nhóm 1:Qua đoạn thơ, em thấy tranh thiên nhiên hình ảnh đồn qn lên ntn?
: Phân tích đoạn thơ để làm bật tranh thiên nhiên hình ảnh đồn qn?
II Đọc – hiểu văn Bố cục: đoạn
a) Khổ thơ đầu: Bức tranh thiên núi rừng Tây Bắc quavà chặng đường hành quân người lính Tây Tiến
b) Khổ thơ thứ 2: Những kỷ niệm đẹp tình quân dân đêm liên hoan cảnh sông nước miền Tây thơ mộng
c) Khổ thơ thứ : Bức chân dung người lính Tây Tiến
d) :Khổ thơ cuối: Lời thề gắn bó với Tây Tiến Miền Tây
2 Phân tích:
a) Bức tranh thiên nhiên núi rừng TB qua chặng đường hành quân người lính Tây tiến
* Yêu cầu cần đạt: Bức tranh thiên nhiên miền Tây qua khung cảnh địa bàn hoạt động, chặng đường hành qn đồn qn Tây Tiến Hình ảnh đồn quân thấp thoáng lên cảnh thiên nhiên Đó thiên nhiên hùng vĩ, dội khơng phần thơ mộng; đồn quân gian khổ kiên cường lãng mạn:
- Hai câu mở đầu trực tiếp diễn tả nỗi nhớ, hai chữ “ chơi vơi” vẽ cụ thể trạng thái nỗi nhớ, hình tượng hóa nỗi nhớ
- Nỗi nhớ làm lên địa danh gợi xa xơi, hoang vắng nơi đồn qn qua: Sài Khao, Mường Lát, Mường Hịch, Mai Châu
- Đoạn thơ tái cảnh núi rừng hiểm trở, cảnh hành quân gian khổ:
Với nét vẽ bạo khỏe, gân guốc => diễn tả hiểm trở dội, hoang vu heo hút núi rừng: + Hai câu đầu: Các từ giàu giá trị tạo hình “ khúc khuỷu, thăm thẳm, cồn mây, súng ngửi trời” diễn tả thật độc đáo hiểm trở, trùng điệp độ cao ngất trời núi đèo miền Tây Hai chữ “ ngửi trời” dùng hồn nhiên táo bạo => độ cao tinh nghịch người lính
+ câu thứ ba bẻ đôi, diễn tả dốc núi vút lên đổ ập xuống gần thẳng đứng
+ Câu thứ tư toàn nét vẽ mềm mại vừa tả cảnh vừa tả tình: Thiên nhiên huyền ảo, người lính lãng mạn
- Vẻ hoang dại, dội, chứa đầy bí mật ghê gớm núi rừng nhà thơ tiếp tục khai thác:
(3)Nhóm 2: Nét vẽ thiên nhiên người đoan thơ có khác đoạn trước? Thiên nhiên người lên nào?
Phân tích làm bật vẻ đẹp đoạn thơ?( qua hai cảnh: Cảnh đêm lien hoan cảnh buổi chiều sơng nước)
Nhóm 3: Nhận xét cách miêu tả chân dung người lính khổ thơ? Phân tích khổ thơ để làm bật vẻ đẹp bi- tráng người lính?
GVliên hệ câu thơ miêu tả bệnh sốt rét Chính Hữu, Tố Hữu để thấy nét tương đồng khác biệt nghệ thuật miêu tả
nữa, bỏ quên đời => Sự dãi dầu thân xác tư chết nhẹ nhàng
- Đoạn thơ kết thúc đột ngột hai câu thơ mở giới hồn tồn khác: Cơm lên khói, mùa em thơm nếp xôi => Cảnh tượng thật đầm ấm, câu thơ tạo cảm giác êm dịu
b) Những kỷ niệm đẹp tình quân dân đêm liên hoan cảnh sông nước miền Tây thơ mộng
* yêu cầu: Nét vẽ mềm mại,uyển chuyển, tinh tế => Thiên nhiên người lên với vẻ đẹp mỹ lệ, thơ mộng, trữ tình.Đó cảnh đêm liên hoan văn nghệ cảnh chiều sông nước
- Cảnh đêm liên hoan văn nghệ chiến sỹ Tây Tiến có đồng bào đến góp vui miêu tả thực ảo:
+ Hội đuốc hoa : Tưởng tượng độc đáo lính Tây Tiến
+ Kìa em: Một nhìn vừa ngỡ ngàng, ngạc nhiên, vừa mê say, vui sướng
+ Nàng e ấp: Những cô gái Miền Tây dịu dàng, e ấp =>Cả doanh trại bừng sáng, tưng bừng, sôi hẳn lên đêm liên hoan văn nghệ bắt đầu Trong ánh sáng lung linh lửa đuốc, âm réo rắt tiếng khèn cảnh vật, người ngả nghiêng, bốc men say, rạo rực Bốn câu thơ góp phần diển tả tâm hồn hào hoa, lãng mạn người lính
- Cảnh buổi chiều sơng nước miền Tây
Chất thơ tạo nên hình ảnh chọn lọc, gợi cảm: Chiều sương, hồn lau, hoa đong đưa => Gợi cảm giác mênh mang, mờ ảo buổi chiều sông nước miền Tây hoang vắng mà nên thơ
c) Bức chân dung người lính tây tiến
* Yêu cầu cần đạt: Cảm hứng lãng mạn chi phối cách nhìn miêu tả hình ảnh người lính, tạo nên chân dung người lính Tây Tiến với vẻ đẹp bi – tráng
- Đồn binh khơng mọc tóc = >Miêu tả thật nghiệt ngã: ngoại hình khác thường kết bệnh sốt rét, cạo trọc để đánh địch thuận lợi Thủ pháp đối lập vẻ đẹp oai phong lẫm liệt: Quân xanh màu >< Dữ oai hùm - Mắt trừng gửi mộng
Mơ Hà Nội dáng Kiều thơm => Khám phá tâm hồn người lính TT hào hoa, lãng mạn Đời sống gian khổ, ý chí chiến đấu mãnh liệt, tâm hồn khao khát yêu đương
(4)Câu hỏi: Cảm nhận em đoạn thơ?
niềm đam mê tuổi trẻ
- Cái chết miêu tả bút pháp lãng mạn nên trở nên khác thường:
+ Áo bào thay chiếu=> Người lính hy sinh bọc chiến bào sang trọng
+ Anh đất => Nói giảm làm giảm đau thương d) Lời thề gắn bó với Tây Tiến Miền Tây - Bốn câu thơ tô đậm thêm khơng khí chung thời Tây Tiến, tinh thần chung người lính Tây Tiến
- Nhịp thơ chậm, giọng thơ buồn, toát lên vẻ hào hùng tạo nên lời thề gắn bó máu thịt với Tây Bắc Tây Tiến
III Tổng kết:
- Nghệ thuât: Bút pháp lãng mạn, dùng từ mộc mạc tinh tế, gợi cảm làm bật tranh núi rừng Tây Bắc với vẻ đẹp độc đáo, đa dạng; hình tượng người lính với vẻ đẹp bi tráng