Đang tải... (xem toàn văn)
GV nhắc cách đi, cách bật nhảy để HS nắm rõ, chú ý uốn nắn, kiểm tra 1 số em cách thực hiện chưa đạt.[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT QUẢNG ĐIỀN GIÁO ÁN Tuần:4
Trường TH Số Quảng An Môn: Thể Dục Bài:
Tiết:…… K.Lớp: Thời gian thực hiện: 35 phút
GVGD: Nguyễn Văn Lai Ngày soạn:……… I/ Mục đích-yêu cầu:
- Tiếp tục Ơn tập tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, theo vạch kẻ thẳng.Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác
- Học vượt chướng ngại vật (thấp) Yêu cầu biét cách thực động tác mức
- Học trò chơi:” thi xếp hàng” Yêu cầu tham gia vào trị chơi chủ động tích cực
II/ Địa điểm- Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường TH số Quảng An Chuẩn bị dịa điểm để tổ tập.Vệ sinh an toàn nơi tập luyện
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, dụng cụ cho học động tác vượt chướng ngại vật ,kẻ sân cho trò chơi
III/ Nội Dung phương pháp giảng dạy:
TT HOẠT ĐỘNG CỦA GV T/L HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
SL TG
I Phần mở đầu:
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học
-Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp hát
-Chạy nhẹ nhàng theo hàng sân trường
- Ơn trị chơi “chạy đổi chỗ võ tay nhau”
1
5-6’
+HS tập trung theo lệnh LT, điểm số báo cáo GV
*(GV) X X X X X X X X X X X X X X X X X X
Giậm chân theo nhịp Trật tự chạy sân
+Tham gia chơi trật tự II Phần bản:
a/ Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, theo vạch kẻ thẳng:
-GV cho lớp tập trung lần theo hàng ngang để làm mẫu lại lần sau chia tổ để tập, tổ trưởng điều khiển cho tổ tập, GV quan sát nhắc nhở em thực chưa tốt, lần cuối tập hợp lại, cho tổ lên thực để GV tổ khác nhận xét
1-2 2-3 18-22’
a/HS tập trung thành hàng ngang, dóng hàng cán điều khiển
*
X X X X X X X X X X X X X X X X X X
+ từ đội hình GV hơ lệnh cho tổ tập hợp thành dọc để theo vạch kẽ thẳng:
TÊN BÀI DẠY
(2)b/ Học động tác vượt chướng ngại vật thấp:
GV nêu tên động tác, sau vừa làm mẫu vừa giải thích động tác để HS bắt chước sau dùng lệnh để hơ cho tổ tập GV nhắc cách đi, cách bật nhảy để HS nắm rõ, ý uốn nắn, kiểm tra số em cách thực chưa đạt c/ Trò chơi: “Thi xếp hàng”.cho lớp đứng thành hàng dọc sau Gv nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, vần điệu chơi, hướng dẫn lại cách chơi, cho lớp chơi +Cách chơi: chọn số HS vị trí khác để vị trí trống sau cho em vào vịng trịn định, có lệnh em tìm vị trí cịn trống em nhanh tổ thắng cuộc, GV cử 1-2 làm trọng giám sát
2-3
X X X X X X X X
XP Đ b/ tập trung từ đội hình để học vượt chướng ngại vật X X X X
X X X X XP
C/ Lớp tập trung thành 2-3 hàng dọc, Lắng nghe Gv phổ biến cách chơi, sau cho lớp chơi thử vài lần để HS làm quen với trò chơi, cho chơi thử vài lần, nắm cách chơi, sau chơi thức
X X X X X ` X X X X X
* III Phần kết thúc:
-GV chậm theo vòng tròn vỗ tay hát
-GV hệ thống lại học -GV nhận xét học giao tập nhà:
5-6’ *(GV) X X X X X X X X X X X X X X X X X X
+HS tập trung lắng nghe GV nhận xét tập nhà
Ý kiến Hiệu Trưởng Giáo viên soạn
……… ………
Phần bổ sung:
……… ………
(3)