Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Sinh học 12 bài 7: Thực hành quan sát các dạng đột biến số lượng nhiễm sắc thể để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Sinh học 12 bài 7: Thực hành quan sát các dạng đột biến số lượng nhiễm sắc thể được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
TIẾT 7: THỰC HÀNH: QUAN SÁT CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST TRÊN TIÊU BẢN CỐ ĐỊNH VÀ TIÊU BẢN TẠM THỜI I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học xong này, học sinh phải: Kiến thức: - Quan sát NST kính hiển vi - Xác định số dạng đột biến NST tiêu cố định - Xác định cặp NST tương đồng người ảnh chụp Kĩ năng: - Rèn luyện phát triển lực suy luận, tư phân tích - Rèn luyện phát triển kĩ làm tiêu NST xác định số lượng NST kính hiển vi Thái độ: Giáo dục quan điểm khoa học II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRỊ Giáo viên - Kính hiển vi quang học, tiêu cố định NST tế bào người, Châu chấu đực, nước cất, oocxein axetic 4-5%, lam men, lam, kim phân tích, kéo - Giáo án, SGK tài liệu tham khảo Học sinh: Đọc trước tới lớp III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra cũ: - Bài tập: Nếu tế bào lưỡng bội bình thường có 2n NST Số NST có tế bào trường hợp sau bao nhiêu? a Thể không b Thể c Thể ba d Thể ba kép Nội dung mới: Do khơng thể tiến hành thí nghiệm nên giáo viên hướng dẫn hs cách tiến hành làm tiêu tạm thời cho học sinh xem đoạn phim thực hành quan sát NST Châu chấu Hoạt động thầy trò Nội dung học Làm tiêu tạm thời quan sát kính hiển vi: Mục đích: - Quan sát hình thái đếm số lượng NST châu chấu - Tập nhận biết dạng đột biến GV: Để tiến hành thí nghiệm tiêu quan sát Chuẩn bị: cần phải chuẩn bị gì? - Mẫu vật: Châu chấu đực GV: Nêu mục đích thí nghiệm? HS trả lời HS trả lời GV: Nêu bước tiến hành thí nghiệm? HS trả lời GV hướng dẫn học sinh cách phân biệt châu chấu đực châu chấu cái; kĩ thuật mổ tránh làm nát tinh hoàn, làm nhanh tay, nhẹ nhàng Kĩ thuật lên kính quan sát GV chia khu vực cho nhóm tiến hành thí nghiệm, lưu ý em q trình thí nghiệm phải cẩn thận, nhẹ nhàng tránh đổ vỡ gây nguy hiểm đến tính mạng GV tổng kết, nhận xét chung Đánh giá thành cơng cá nhân, nhóm Những kinh nghiệm rút từ thực tế thực hành em học sinh CỦNG CỐ BÀI HỌC - Hoá chất: oocxein axetic 4-5%, nước cất - Dụng cụ: kính hiển vi quang học, lam men, lam, kim phân tích, kéo Cách tiến hành: - Dùng kéo cắt bỏ cánh chân châu chấu đực - Tay trái cầm phần ngực, tay phải kéo phần bụng (tách khỏi ngực) có số nội quan, có tinh hồn bung - Đưa tinh hồn lên phiến kính, nhỏ vào vài giọt nước cất - Dùng kim mổ tách mỡ xung quanh tinh hoàn, gạt mỡ khỏi lam kính - Nhỏ vài giọt oocxein axetic 4-5% lên tinh hoàn để nhuộm thời gian từ 15 đến 20 phút - Đậy lamen, dùng ngón tay ấn nhẹ lên mặt lamen cho tế bào dàn làm vỡ tế bào để NST bung - Đưa tiêu lên kính để quan sát: lúc đầu độ bội giác nhỏ, sau dùng bội giác lớn Tổ chức thực hiện: - Học sinh tiến hành làm theo nhóm nhỏ, nhóm từ - em - Đếm số lượng quan sát kĩ hình thái NST vẽ vào Thảo luận: Các nhóm báo cáo kết quả, lớp thảo luận, giáo viên nhận xét chung tổng kết - Bài tập 1: Cho đoạn gen có trình tự nuclêơtit sau: … TAT GGG XAT GTA AAT GGX … a Xác định trình tự nuclêơtit trong: - Mạch ADN bổ sung - mARN phiên mã từ mạch khuôn b Bao nhiêu codon có phiên mã mARN? c Liệt kê cụm đối mã tương ứng với codon? - Bài tập 2: Cho đoạn gen có trình tự nuclêôtit sau: … TAX TXA GXG XTA GXA… a Viết trình tự phần tương ứng mạch bổ sung? b Liên hệ bảng mã di truyền, hoàn thành bảng sau: Mã ADN Mã ARN Thông tin giải mã TAX AUG Mã mở đầu với Met TXA AGU Bổ sung a.a Ser GXG XTA GXA BÀI TẬP VỀ NHÀ Bài tập: Một phân tử ADN có 650000 nuclêơtit loại X, số nuclêơtit loại T lần só nuclêơtit loại X a Tính chiều dài phân tử ADN đó? b Khi phân tử ADN nhân đơi lần, cần nuclêôtit tự môi trường nội bào? c Tính số a.a phân tử prơtêin gen điều khiển tổng hợp? Trả lời câu hỏi SGK Đọc trước tới lớp Nhận xét sau dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………./ ... nghiệm rút từ thực tế thực hành em học sinh CỦNG CỐ BÀI HỌC - Hoá chất: oocxein axetic 4-5%, nước cất - Dụng cụ: kính hiển vi quang học, lam men, lam, kim phân tích, kéo Cách tiến hành: - Dùng... để quan sát: lúc đầu độ bội giác nhỏ, sau dùng bội giác lớn Tổ chức thực hiện: - Học sinh tiến hành làm theo nhóm nhỏ, nhóm từ - em - Đếm số lượng quan sát kĩ hình thái NST vẽ vào Thảo luận: Các. .. bước tiến hành thí nghiệm? HS trả lời GV hướng dẫn học sinh cách phân biệt châu chấu đực châu chấu cái; kĩ thuật mổ tránh làm nát tinh hoàn, làm nhanh tay, nhẹ nhàng Kĩ thuật lên kính quan sát GV