Giới thiệu đến các bạn bộ sưu tập gồm những giáo án bài Bảo vệ loài vật có ích được soạn thảo chi tiết dành cho các bạn đọc tham khảo thêm. Bên cạnh nội dung bài học: Bảo vệ loài vật có ích giúp chúng ta hiểu được một số lợi ích của các loài vật đối với đời sống con người, chúng ta cần bảo vệ các loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành. Qua đó giáo dục cho các em yêu quý các loài động vật có ích cho con người. Hy vọng bộ sưu tập trên mang đến cho quý thầy cô và các bạn với hiệu quả cao trong giảng dạy và học tập.
Bài 14 BẢO VỆ LỒI VẬT CĨ ÍCH I MỤC TIÊU Kiến thức Hiểu số lợi ích loài vật đời sống người Chúng ta cần bảo vệ lồi vật có ích để giữ gìn mơi trường lành Thái độ u q lồi vật Đồng tình ủng hộ với biết yêu quý bảo vệ lồi vật có ích Khơng đồng tình, phê bình, nhắc nhở hành động sai trái làm tổn hại đến loài vật Kỹ Phân biệt hành vi sai loài vật có ích Biết bảo vệ lồi vật có ích sống ngày II CHUẨN BỊ Mỗi HS chuẩn bị tranh, ảnh vật mà em biết Phiếu thảo luận nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU (TIẾT 1) CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động - Yêu cầu HS suy nghĩ nêu tất- Nghe làm việc cá nhân PHÂN TÍCH cách mà bạn Trung - Bạn Trung có cách TÌNH tình sau ứng xử sau: HUỐNG làm - Trên đường học Trung gặp đám bạn trường túm tụm quanh gà lạc mẹ Mặc bạn không CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH quan tâm Đứng xem, hùa theo trò nghịch bạn Khuyện bạn đừng trêu chọc gà mà thả với gà mẹ Bạn lấy que chọc vào gà, bạn thị tay kéo hai cánh gà lên đưa đưa lại bảo tập cho gà biết bay, Trong cách cách tốt nhất? Vì - Cách thứ ba tốt sao? Trung làm theo hai cách đầu gà chết, có - Kết luận: Đối với loài vật cách thứ ba cứu có ích, em nên u gà thương bảo vệ chúng, không nên trêu chọc đánh đập chúng - Yêu cầu HS giới thiệu với lớp vật mà em chọn- Một số HS trình bày trước lớp, cách cho lớp xem sau có HS trình bày tranh ảnh vật lớp đóng góp thêm hiểu Giới thiệu tên, nơi sinh sống, biết khác vật lợi ích vật cách bảo vệ chúng Hoạt động KỂ TÊN VÀ - Yêu cầu HS sử dụng bìa vẽ NÊU khn mặt mếu (sai) MỘT SỐ khuôn mặt cười (đúng) để- Nghe GV nêu tình LỢI ÍCH nhận xét hành vi bạn nhận xét cách giơ CỦA bìa, sau giải thích tình sau: MỘT SỐ đồng ý không đồng ý với LỒI hành động bạn HS VẬT tình * Tình 1: Dương thích đá cầu làm từ lông gà, Hành động Dương CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Hoạt động NHẬN XÉT HÀNH VI HỌC SINH lần nhìn thấy gà trống náo có lơng dài, óng đẹp Dương lại tìm cách bắt nhỏ lơng * Tình 2: Nhà Hằng ni mèo, Hằng yêu quý Bữa Hằng lấy cho mèo bát cơm thật ngon để ăn * Tình 3: Nhà Hữu ni mèo chó chúng thường hay đánh Mỗi lần để bảo vệ mèo nhỏ bé, yếu đuối Hữu lại đánh chó trận nên thân * Tình 4: Tâm Thắng thích vườn thú chơi hai cậu vui chơi thoải mái Hôm trước, chơi vườn thú hai cậu dùng que trêu chọc bầy khỉ chuồng làm chúng sợ hãi kêu náo loạn sai Dương làm làm gà bị đau sợ hãi Hằng làm đúng, vật nuôi nhà cần chăm sóc yêu thương chúng Hữu bảo vệ mèo bảo vệ cách đánh chó lại sai Tâm Thắng làm sai Chúng ta không nên trêu chọc vật mà phải yêu thương chúng (TIẾT 2) CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động - Chia nhóm HS, yêu cầu bạn- Thực hành hoạt động theo nhóm XỬ LÍ TÌNH nhóm thảo luận với sau nhóm trình bày sắm HUỐNG tìm cách ứng xử với tình vai trước lớp Sau nhóm giao sau sắm trình bày, nhóm khác nhận vai đóng lại tình xét nêu cách xử lí khác cách ứng xử chọn trước cần lớp * Tình 1: Minh học - Minh khun Cường khơng nên Cường đến rủ bắn bắn chim chim bắt sâu bảo chim vệ mùa màng tiếp tục học * Tình 2: Vừa đến Hà- Hà cần cho gà ăn xong phải giúp mẹ cho gà ăn hai bạn từ chối bạn Ngọc Trâm sang rủ Hà cịn phải cho gà ăn đến nhà Mai xem quần áo Mai * Tình 3: Trên đường học về, Lan nhìn thấy một- Lan cần vớt mèo lên mang mèo bị ngã xuống nhà chăm sóc tìm xem rãnh nước mèo nhà để trả lại cho hcủ * Tình 4: Con lợn nhà em đẻ đàn lợn - Em cần gia đình chăm sóc đàn lợn để chúng khỏe mạnh - Kết luận: Mỗi tình có hay ăn, chóng lớn cách ứng xử khác phải thể tình u lồi vật có ích CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH - Yêu cầu HS kể vài việc làm cụ thể em làm chứng kiến bảo vệ lồi vật có ích - Khen ngợi em biết bảo- Một số HS kể trước lớp Cả lớp vệ loài vật có ích theo dõi nhận xét hành vi nêu Hoạt động LIÊN HỆ THỰC TẾ ... Mỗi tình có hay ăn, chóng lớn cách ứng xử khác phải thể tình u lồi vật có ích CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH - Yêu cầu HS kể vài việc làm cụ thể em làm chứng kiến bảo vệ loài vật có ích - Khen... làm đúng, vật nuôi nhà cần chăm sóc yêu thương chúng Hữu bảo vệ mèo bảo vệ cách đánh chó lại sai Tâm Thắng làm sai Chúng ta không nên trêu chọc vật mà phải yêu thương chúng (TIẾT 2) CÁC HOẠT... cách đầu gà chết, có - Kết luận: Đối với lồi vật cách thứ ba cứu có ích, em nên yêu gà thương bảo vệ chúng, không nên trêu chọc đánh đập chúng - Yêu cầu HS giới thiệu với lớp vật mà em chọn- Một