giao an cn 7

- ¤n tËp chuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra mét tiÕt E. TiÕn tr×nh d¹y häc I. æn ®Þnh. II. KiÓm tra III. Vai trß cña chuång nu«i.. VÖ sinh phßng bÖnh trong ch¨n nu«i.[r]

(1)

Soạn: 16/10/07

Giảng: 19/10/07 Tiết BàI 13: Phòng trừ sâu, bệnh hại

A mơc tiªu

- Hiểu đợc ngun tắc biện pháp phòng trừ sâ, bệnh hại

- Biết vận dụng hiểu biết học vào công việc phịng trừ sâu,bệnh v-ờn trv-ờng hay gia đình

B chuẩn bị

- GV: Sử dụng hình 21,22,23 SGK su tầm cac tranh, ảnh khác phòng trừ sâu bệnh

- HS: Su tầm tranh ảnh có C Phơng pháp

- Đặt giải vấn đề C Tiến trình dạy học 1.ổn định

2 kiĨm tra bµi cị

HS1: Em nêu tác hại sâu bệnh? Nêu vài VD ảnh hởng sâu, bệnh hại đến suất chất lợng nông sản

Trả lời: - tác hại sgk/28

- VD: Quả vị sâu ăn bị đắng, rau bị sâu ăn thối, ủng… 3 Bài mới

Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ghi bảng

Hđ1: giới thiệu bài -hàng năm nớc ta sâu bệnh làm thiệt hại 10- 12% sản lợng thu hoạch nơng sản Do việc phịng trừ sâu bệnh phải đợc tiến hành th-ờng xuyên, kịp thời Bài học giúp nắm đợc biện pháp phòng, tr sõu bnh ph bin

HĐ2: Nguyên tắc phòng trừ sâu, bệnh hại

y/c Hs c mục sgk ? Nêu nguyên tắc phòng trừ sâu, bệnh hại - Gia đình em áp dụng biện pháp để tăng cờng sức sống, sức chống chịu với sâu bệnh

? Tại lại lấy ngun tắc phịng để

- HS trả lời nh sgk/30 - bón nhiều phân hữu cơ, làm cỏ, vun xới, trồng giống chống chịu sâu bệnh, luân canh

- Vì lợi ích áp dụng nguyên tắc phòng

I Nguyên tắc phòng trừ sâu, bệnh hại - bón nhiều phân hữu cơ, làm cỏ, vun xới, trồng giống chống chịu sâu bệnh, luân canh

(2)

phòng trừ sâu bệnh hại HĐ3:Các biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại

- Nêu biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại?

- HS ghi biện pháp phòng trừ sâu bệnh có tác dụng vào

? Vệ sinh đồng ruộng làm đất có tác dng gỡ?

_ biện pháp thủ công? nêu u nhợc biện pháp này?

? biện pháp hoá học, nêu u, nhợc phơng pháp này?

? Nêu kn tác dụng biện pháp này? Trên thực tế phải vận dụng cách tổng hợp biện pháp cho thích hợp

chính là: tốn công, sinh trởng tốt , sâu bệnh ít, giá thành thấp

Có biện pháp

HS ghi vào

- u điểm: đơn giản, dễ thực hiện, có hiệu bệnh phát sinh - Nhợc điểm: hiệu thấp, sâu bệnh phát sinh nhiều, tốn công

- u điểm: diệt sâu bệnh nhanh, tốn công - nhợc điểm: dễ gây độc cho ngời, trồng vật nuôi , làm ô nhiễm môI trng

HS nghe giảng

bệnh ít, giá thành thấp II biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại

a) Biện pháp canh tác sử dụng giống chống sâu, bệnh hại

- Tác dụng phòng trừ sâu, bệnh hại

+ Trừ mầm mống sâu bệnh, nơI ẩn náu + Tránh thiừi kì sâu, bệnh phát sinh mạnh + tăng sức chống chịu sâu bÖnh

+ làm thay đổi điều kiện sống nguồn thức ăn sâu, bệnh

+ S©u bƯnh

b) Biên pháp thủ công

c) Biện ph¸p ho¸ häc - h23a phun thuèc

- h23b rắc thuốc vào đất - h23c Trộn thuốc vào hạt giống

d) BiƯn ph¸p sinh häc e) BiƯn ph¸p kiĨm dÞch thùc vËt

4 Cđng cè

(3)

5 Hớng dẫn nhà Đọc trớc bàI 14 E Rút kinh nghiệm

Soạn: 23/10/07

Giảng: 26/10/07 TiÕt 10 KiĨm tra

A Mơc tiªu

- Đánh giá chất lợng dạy học giáo viên, học sinh từ đầu năm đến - Rèn ý thức tự giác làm

B Chuẩn bị G: Ra đề kiểm tra H: ôn tập

C Phơng pháp

D Tin trỡnh dy hc 1 ổn định

2 kiÓm tra 3 Néi dung

Soạn: 28/10/07

Giảng: 1/11/07 Tiết 11+ 12

Thùc hµnh nhËn biÕt mét số loại phân bón thông thờng

A Mục tiªu

- HS phân biệt đợc số loại phân bón thờng dùng

- Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích ý thức bảo đảm an tồn lđ bảo vệ ntn

- có ý thức bảo đảm an toàn lao động bảo vệ ntn B Chuẩn bị

GV: Dông cô

6 ống no; 1đèn cồn; 1cặp sắt; thìa nhỏ

Hoá chất: loại phân hoá học dùng nông nghiệp; than củi Diêm bật lửa; cốc

HS: đọc trớc quy trình thực hành C Phơng pháp

- Thùc hµnh

D Tiến trình dạy học ổn định

2 KiĨm tra Bµi míi

HĐ GV HĐ HS Ghi bảng

HĐ1: Giới thiệu thực hành: Phân biệt đ-ợc loại phân hoá học nông nghiệp - An toàn sẽ:

(4)

không lấy tay cầm phân, không rơi vÃi - Thu dọn sau buổi thực hành

HĐ2: Tổ chức thực hành

- KiĨm tra dơng cđa HS

- Chia nhóm(6 nhóm) phân chia mẫu phân bón cho nhóm - Gọi HS đọc phần quy trình thực hành GV thao tác mẫu - y/c HS thao tác - y/c hs nx KL HĐ3: Đánh giá kết quả

Gv cho đáp án, HS chm chộo

Đánh giá kết thực hành

HS quan sát nghe HS làm thực hành NX kl

HS thu dän dơng cơ, lµm vƯ sinh ghi KQ thùc hµnh vµo vë theo mÉu SGK

2 Tổ chức thực hành

3 Đánh giá kÕt qu¶

4 Cđng cè

5 Híng dÉn vỊ nhµ E Rót kinh nghiƯm

Soạn:12/11/07

Giảng:16/11/07 Tiết 13

Chơng 2: Quy trình sản xuất bảo vệ môi trờng trong trồng trọt

Mục tiêu chơng

- Hiểu đợc MĐ việc làm đất Sx nói chung cơng vệc làm đất cụ thể là:

+ Hiểu đợc quy trình Y/C kĩ thuật làm đất + Hiểu đợc MĐ cách bón phân lót cho trồng

- Hiểu đợc K/n thời vụ để xác định thời vụ gieo trồng Các vụ gieo trồng nớc ta

+ Hiểu đợc mục đích việc kiểm tra, xử lí hạt giống trớc gieo trồng Các phơng pháp xử lí hạt giống

+ Hiểu đợc y/c kĩ thuật gieo trồng phơng pháp gieo hạt, trồng - Biết đợc cách xử lí hạt giống nớc ấm theo quy trình

- Biết đợc ý nghĩa, quy trình nội dung khâu kĩ thuật chăm sóc, tới n-ớc, bón thúc

- Hiểu đợc phơng pháp thu hoạch, bảo quản, chế biến nông sản

(5)

BàI 15 Làm đất bón phân lót

BàI 16 gieo trồng nông nghiệp A Mơc tiªu

- Hiểu đợc mục đích việc làm đất SX trồng trọt nói chung cơng việc làm đất cụ thể

- Biết y/c kĩ thuật làm đất, bón phân lót cho trồng

- Biết đợc mục đích kiểm tra, xử lí hạt giống cân để xđ thời vụ - Hiểu đợc phơng pháp gieo trồng

B ChuÈn bÞ

GV: Phóng to H25,26,27,28(SGK) HS: Su tầm tranh liên quan đến bàI học C Phơng pháp

Đặt giải vấn đề D Tiến trình dạy học I ổn định

II KiĨm tra III Bµi míi

Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng

G: đa vd: có ruộng, ruộng đợc cày bừa, ruộng cha đợc cày bừa

? NX tình hình cỏ dại, tình trạng đất, sâu bệnh tồn hai ruộng đó?

? Làm đất nhằm mục đích gì?

? nêu cơng việc làm đất?

? Cày đất có t/d gì? - cơng cụ cày bừa phổ biến sx

G: Lu ý: so sánh u nh-ợc điểm việc dùng máy cày

?t/d bừa đập đất - Làm đất sét tốn cơng đất cát

? T¹i phảI lên luống

? Lên luống thờng áp dụng cho loại trồng nào?

? Nêu cách bón lót phổ biến mà em biết

HS trả lời miÖng

TL nh SGK HS TLM

t/d: đất tơi xốp, thống khí vùi lấp cỏ dại Trâu, bò, máy cày…

- làm nhỏ đất san phẳng

- Bừa nhiều lần cho đất nhỏ, nhuyễn

- Ngô, khoai, rau, đậu - Bón vÃi, tập trung vào hàng, hốc

I Lm t v bún phân lót

1 Làm đất nhằm mục đích gì?

- Làm đất tơi xốp, tăng khả giữ nớc, chất dinh dỡng, diệt cỏ dại mầm mống sâu bệnh ẩn nấp đất

2 Các công việc làm đất

Bao gồm: - cày đất - bừa, đập đất - lên luống

3 Bãn ph©n lãt

(6)

? Thêi vơ gieo trồng gì?

- nhc li yu t để xđ thời vụ

Trong yếu tố yếu tố t/d định

? Kiểm tra hạt giống để làm gì?

? Xử lí ht ging nhm mc ớch gỡ?

? Nêu phơng pháp gieo trồng

quan sát H27, nêu tên, u, nhợc điểm cách gieo hạt

y/c HS quan sát H28 trả lời

HS trả lời miƯng khÝ hËu

HĐ nhóm để trả lời câu hỏi

28a trång b»ng cđ 28b cµnh, hom

II Gieo trồng nông nghiệp

1 Thi vụ gieo trồng - Căn để xđ thời vụ: + Khí hậu, loại trồng, sâu bệnh

2 KT xử lí hạt giống a) MĐ KT hạt giống - Nhằm bảo đảm hạt giống có chất lợng tốt, đủ tiêu chuẩn đem gieo b) Xử lí hạt giống - có t/d kích thích hạt nảy mầm nhanh, diệt trừ sâu bệnh có hạt Phơng pháp gieo trồng

- Gieo hạt - trồng non Trong đó: Gieo hạt: + Gieo vãi:

u điểm: Nhanh, tốn công

Nhợc điểm: số lợng hạt nhiều, chăm sóc khó khăn

- Gieo hàng, hốc u điểm: tiết kiệm hạt giống, chăm sóc dễ dàng

Nhợc điểm: tốn nhiều công

- Ngoài trồng củ, cành, hom

IV củng cố

- Đọc phần ghi nhớ, em cha biết V HDVN

- Trả lời câu hỏi cuối - Đọc trớc 19

E Rót kinh nghiƯm

(7)

Giảng:23/11/07

BàI 19: biện pháp chăm sóc trồng A Mục tiêu

- Bit đợc ý nghĩa, trình nội dung khâu kĩ thuật chăm sóc trồng nh làm cỏ, vun xới, tới nớc, bón phân thúc…

- Có ý thức lao động kĩ thuật Tinh thần chịu khó, cẩn thận B Chuẩn bị

Phãng to c¸c H29,30(sgk) C Phơng pháp

- t v gii vấn đề D Tiến trình dạy học I ổn định

II KiÓm tra

- Nêu cách gieo hạt? nhợc điểm cách III Bài mi

HĐ giáo viên HĐ học sinh Ghi bảng

? MĐ việc làm cỏ vun xới

GV chốt lại:

- Làm cỏ, vun xới phải kịp thời

- không làm tổn thơng cho rễ

- cần kết hợp biện pháp bón phân, bấm ngọn, tỉa cành, trừ sâu bệnh

? Tại phải tới níc cho c©y

mọi trồng cần nớcđể vận chuyển chất dinh dỡng đI nuôI nhng mức độ y/c n-ớc khác với cỏc thi kỡ sinh trng

Thông thờng có cách tới nào?

HS c SGK

Quan sát H29 sgk

Tr¶ lêi miƯng nh sgk

I Tỉa, dặm cây II Làm cỏ vun xới - Diệt cá d¹i

- Làm cho đất tơi xốp - hạn chế bốc nớc, bốc mặn, bốc phèn - Chống đổ

III Tíi, tiªu níc

1.Tíi níc

2 Phơng pháp tới

a) tới theo hàng, tới vào gốc

(8)

Y/c hs quan sát H30 ghi vào phơng pháp tới

Nhắc lại cách bón phân cho cây?

Ha: tới ngập

Hb: tới vào gốc Hc: Tíi thÊm

Hd: tíi phun ma + Bãn v·i

+ bón theo hàng, hốc + Phun lên

c) tíi ngËp d) Tíi phun ma

IV Bãn thóc ph©n Bãn ph©n

Làm cỏ, vun xới, vùi phân vào đất

IV Cđng cè - §äc ghi nhớ

- Trả lời câu hỏi SGK V Híng dÉn vỊ nhµ

- Học theo ghi kết hợp sgk - đọc trớc 20

Soạn:27/11/07

Giảng:30/11/07 Tiết 15

BàI 20 thu hoach, bảo quản chế biến nông sản

A mục tiêu

- Hiu đợc mục đích yêu cầu phơng pháp thu hoạch, bảo quản chế biến lâm sản

- Có ý thức tiết kiệm, tránh làm hao hụt, thất thoát thu hoạch B Chuẩn bị

GV: phúng to H31,32 HS: đọc trớc C Phơng pháp

-Đặt giải vấn đề D Tiến trình dạy học I ổn định

II KiÓm tra

Kiểm tra 15 phút: Mục đích làm cỏ, vun xi l gỡ?

Nêu phơng pháp tới

Đáp án, biểu điểm

1 (6 điểm) – Diệt cỏ dại, làm cho đất tơi xốp,hạn chế bốc nớc, bốc mặn, bốc phèn, chống

2 (4 điểm) tới theo hàng, tới vào gốc cây, tới thấm, tới ngập, tới phun m-a

(9)

ĐVĐ: Thu hoạch, bảo quản, chế biến khâu cuối trình sản xuất trồng Khâu KT làm không tốt ảnh hởng trực tiếp tới xuất trồng, tới chất lợng sản phẩm giáI trị hàng hoá

Hot động GV Hoạt động HS Ghi bảng

Tại y/c thu hoạch phải độ chín

- Y/c HS quan sát H31 - Hãy điền vào tập phơng pháp thu hoạch vào dới hình30a,b,c,d cho VD trồng đợc thu hoạch theo ph-ơng pháp trên?

- So sánh hai phơng pháp thu hoạch: + thủ công + giới( máy)

MĐ bảo quản nông sản?

GV: lấy VD minh hoạ - Không bảo quản hay bảo quản không tốt, nông sản dễ bị mọt, mốc phá hại: rau, quả, hoa bị thối

? Nêu ĐK để bảo quản tốt

- nêu vd minh hoạ cho đk

- Nêu rõ đặc điểm phơng pháp bảo qun?

- Bảo quản lạnh thờng áp dụng cho loại nông sản nào?

- nu v lớ dẫn đến thu hoạch chậm gặt hạt bị rụng nhiều q chín, gặp ma gió lúa bị đổ, hạt bị ngâm nớc, chất lợng Nhng thu hoạch q sớm lúa cịn xanh, chất lợng khơng tốt

HS hoạt động nhóm để làm tập

H30a: hái H30b: nhổ H30c: đào H30d: cắt

- đại diện nhóm đọc KQ

- c¸c nhóm khác NX

HS1: trả lời miệng

Rau, quả, hạt giống

I Thu hoach yờu cu - Đúng độ chín - Nhanh gọn - cẩn thận

2 Phơng pháp thu hoạch

- Hỏi( , đậu, cam, quýt…)

-Nhổ(xu hào, sắn…) - đào( khoai lang, khoai tõy)

- Cắt( hoa, lúa, bắp cải)

- NgồI cịn dùng máy để thu hoạch…

II Bảo quản MĐ: SGk/48

- Cỏc k để bảo quản tốt

(10)

?T¹i phải chế biến nông sản

G: KL v nhn mạnh đặc điểm nông sản sau thu hoạch… - Kể tên loại rau, củ, thờng đợc sấy khơ?

? Gia đình em thờng đ-ợc muối chua loại nơng sản

HS th¶o ln trả lời

- vải, nạc, vừng cải bắp, c¶i xanh, cđ c¶i…

III Chế biến 1.mục đích SGK/48

2 Phơng pháp chế biến - sấy khô

- chế biến thành bột mịm(t bột)

- muối chua - đóng hộp IV Củng cố

- y/c Hs c phn ghi nh

- phơng pháp khâu thu hoạch, bảo quản, chế biến nông sản V hớng dẫn nhà

- Tỡm hiu cách bảo quản, chế biến nơng sản gia đình, địa phơng - Đọc trớc 21( SGK)

E Rút kinh nghiệm

Soạn: 2/12/06

Giảng:7/12/07 Tiết 16

BàI 21: luân canh, xen canh, tăng vơ A Mơc tiªu

- Hiểu đợc luân canh, xen canh, tăng vụ sản xuất trồng trọt - Hiểu đợc tác dụng phơng thức canh tác

B ChuÈn bÞ

- GV: su tầm tranh vẽ sơ đồ luân canh, xen canh địa phơng - HS: Chuẩn bị theo y/c tit trc

C Phơng pháp

- t v giải vấn đề D Tiến trình giảng I ổn định

(11)

-HS: bảo quản nông sản nhằm mục đích gì? cách nào? - TL: Mục 1,3 mục II

III Bµi míi

Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bng

Trên ruộng nhà em gieo tròng gì? ? Sau gặt lúa trồng tiếp ?Thu hoạch ngô trồng gì? Rút nhân xét? GV chốt kn luân canh?

- Nêu lên số loại hình luân canh

- Khi xếp loại trồng theo ct luân canh phải ý hai yếu tố

Nêu Vd loại hình luân canh trồng mµ em biÕt

ĐN xen canh Tăng vụ gì? ? địa phơng em gieo trồng đợc vụ / năm mảnh ruộng

- T/d luân canh, xen canh, tăng vụ

- y/c hs làm bàI tập sgk

HS nghiên cứu sgk - lúa mùa

Ngô - lúa xuân

- Trong năm mảnh ruộng luân phiên trồng lúa mùa- ngô - lúa xuân

HS nghe gi¶ng

HS lÊy vÝ dơ HS tr¶ lêi miƯng Trả lơì miệng

HS hot ng nhúm

I Luân canh, xen canh, tăng vụ 1) Luân canh - KN( SGK/50)

2) xen canh SGk/50 3) Tăng vơ

II T¸c dơng

-ln canh làm cho đất tăng độ phì, điều hồ dinh dỡng giảm sâu bệnh

- Xen canh sử dụng hợp lí đất đai, a/s giảm sâu bệnh

- Tăng vụ góp phần tăng thêm sản phẩm thu hoạch

IV Cñng cè

- Y/C HS đọc phần ghi nhớ - Trả lời câu hỏi sgk

V Hớng dẫn nhà

(12)

Soạn: 11/12/07

Giảng:14/12/07 Tiết 17

ôn tập A Mơc tiªu

- Thơng qua ơn tập nhằm giúp học sinh củng cố khắc sâu kiến thức học Trên sở học sinh có khả vận dụng vào thực tế sản xuất B Chun b

- GV: Các câu hỏi

- HS: Chuẩn bị trả lời câu hỏi sgk C Phơng pháp

- t v gii quyt D tiến trình dạy học I ổn định

II KiĨm tra III Bµi míi

? Nªu vai trò nhiệm vụ trồng trọt

? Nêu mảng kiến thức học

? Nªu tác hại sâu bệnh

Bài tập củng cố

Bài1: Chọn khoanh tròn kết Căn vào thời kì bón có:

a hai cách bón phân b cách bón phân c cách bón phân d cách bón phân Căn vào hình thức bón có:

a cách bón phân b cách bón phân c cách bón phân d cách bón phân Đất trång gåm

Vai trò: Cung cấp lơng thực, nguyên liệu cho c.nghiệp, nông sản để xuất

- Thảo luận Tl t/hại

HS hot ng nhúm lm tập

1a

2c

1 Vai trß vµ nhiƯm vơ cđa trång trät

- Vai trò - Nhiệm vụ

2 Đại cơng kĩ thuật trồng trọt

- Đất trồng - phân bón

- giống trồng - Sâu bệnh hại

+ ảnh hởng xấu đến sinh trởng phát triển trồng

(13)

a thành phần b thành phần c.3 thành phần d thành phần - Nêu t/d biện pháp làm đất bón phân lót i vi cõy trng?

? Tại phải tiến hành kt, xử lí hạt giống trớc gieo trồng nông nghiệp

? T/d ca vic thu hoch thời vụ, bảo quản chế biến kịp thời

3c

- Đất tơi xốp, tăng khả giữ nớc, chất dinh dỡng

3 Quy trình sản xuất và bảo vệ môi trờng trong trồng trät

- Làm đất bón phân lót

- gieo trồng nông nghiệp

- chăm sóc

- Thu hoạch, bảo quản, chế biến

IV Cđng cè

V Híng dÉn vỊ nhµ

- Ôn tập kĩ để chuẩn bị tiết kiểm tra học kì E Rút kinh nghiệm

So¹n: 3/1/08

Giảng: 7/1/08 Tiết 19

BàI 17 + 18:

(14)

A Mơc tiªu

- Biết cách xử lí hạt giống nớc ấm, biết cách xác định sức nảy mầm tỉ lệ nảy mầm hạt giống

- Làm đợc bc ỳng quy nh B Chun b

- nhóm: + mẫu hạt lúa,ngô + Nhiệt kế

+ PhÝch níc nãng

+ rổ, chậu thùng đựng nớc lã

+ đĩa pẻnti, khay men hay gỗ, giấy thấm nớc, C Phơng pháp

- Thùc hµnh

D Tiến trình dạy học I ổn định

II KiĨm tra III Bài mới

HĐ giáo viên HĐ HS Ghi bảng

GV phân chia nhóm nơi thực hành cho nhóm

- Kiểm tra chủân bị HS

GV giới thiệu bíc nh sgk

Lu ý: gi¶i thÝch râ ý nghÜa cđa tõng bíc quy tr×nh xư lÝ HS thùc hµnh

- Gv theo dõi nhóm thực hành, sửa chữ uốn nắn sai xót HS GV giới thiệu bớc quy trình làm mẫu cho HS quan sát Lu ý: Các điều kiện cho hạt nảy mầm là: Nhiệt độ độ ẩm, giấy vải ẩm nhng không đợc để úng nớc

HS thực hành theo loại hạt giống đợc gieo theo quy trình

GV quan s¸t sưa sai

HS để đồ dùng lên bàn trởng nhóm kiểm tra báo cáo GV

HS lµm theo nhãm

HS thực hành theo nhóm phân cơng Sau TH xong, đĩa, khay đựng hạt đợc xếp vào nơi quy định,

I ChuÈn bÞ

II quy trình thực hành

1 Xử lí h¹t gièng b»ng níc Êm

(15)

GV NX cho điểm nhóm dựa vào kết trình thực hành

bảo quản

- HS thu dọn vật liệu, làm vệ sinh nơi TH - Các nhóm tự đánh giá kết TH về: chuẩn bị có đầy đủ khơng?có làm bớc quy trình khơng? Thời gian hồn thành kết qu

III Đánh giá kết quả

IV Hớng dẫn nhà - Đọc trớc 22 E Rút kinh nghiệm

Soạn: 8/1/08

Giảng:11/1/08 Tiết 20

Phần II: lâm nghiệp

Chơng I: kĩ thuật gieo trồng chăm sóc cây trồng

- HS hiu c vai trũ to lớn rừng c/s toàn xã hội Biết đợc n/v trồng rừng có u thích bảo vệ tích cực trồng gây rừng

- Hiểu đợc điều kiện lập vờn ơm Hiểu đợc cơng việc q trình làm đất hoang

- Hiểu đợc cách tạo đất gieo ơm

- Làm đợc thao tác kĩ thuật gieo hạt cấy vào bầu đất í thức cẩn thận, xác lịng hăng say lao động Biết đợc thời vụ trồng rừng Biết cách đào hố trồng rừng Có ý thức lao động kĩ thuật, cẩn thận an toàn lao động

- Biết đợc thời gian số lần chăm sóc Hiểu đợc nội dung công việc chăm súc rng sau trng

BàI 22: vai trò cđa rõng vµ nhiƯm vơ cđa trång rõng

(16)

- HS hiểu đợc vai trò to lớn rừng sống xã hội - Biết đợc nhiệm vụ trồng rừng

- Có ý thức bảo vệ rừng tích cực trồng gây rừng B Chuẩn bị

GV: v hỡnh 34,35 sgk su tầm thêm tranh ảnh, biểu đồ Phim ảnh… C Phơng pháp

- Đạt giải vấn đề D Tiến trình dạy học I ổn định

HĐ GV HĐ HS Ghi bảng

- Dựa vào hình 34 sgk hÃy nêu ghi vào tập vai trò rừng?

- Y/C hs lấy vd minh hoạ

- Y/c nhắc lại vai trò rừng

- Tình hình rừng nớc ta từ năm 1943 1995 ntn?

- Rừng bị phá suy giảm nguyên nhân nào?

- Nờu mt s vd v tỏc hại phá rừng - Trồng rừng để đáp ứng nhiệm vụ gì?

- địa phơng em nhiệm vụ trồng rừng chủ yếu? Vì sao?

HS hoạt động nhóm - đại diện nhóm đọc kết

- HS nx

- HS tr¶ lời miệng - HS nhắc lại

- Bị tàn phá nghiêm trọng

- Do khai thỏc lõm sn tự bừa bãi, khai thác kiệt nhng không trồng rừng thay thế, đốt rừng làm nơng rẫy lấy củi, phá rừng khai hoang chăn nuôi…

- HS lÊy vd

- Để phòng hộ, sx, đặc dụng

- Phịng hộ trồng để nhằm chống sói mịn đất đồi núi, chống lũ lụt

1 Vai trò rừng trồng rừng

- làm môi trờng, không khí

- Phòng hộ

- n/cứu khoa học sinh hoạt văn ho¸

2 NhiƯm vơ cđa trång rõng ë níc ta

a) T×nh h×nh rõng ë n-íc ta

b) NhiƯm vơ trång rõng

- để phòng hộ - để sx

- đặc dụng

IV Cñng cè

- Y/c HS đọc ghi nh

- GV hệ thống tóm tắt bàI häc V Híng dÉn vỊ nhµ

(17)

- Đọc trớc 23 E Rút kinh nghiệm

Soạn:

Giảng: Tiết 21

BI 23: làm đất reo ơm trồng A mục tiêu

- HS hiểu đợc đk lập vờn gieo ơm

- Hiểu đợc công việc quy trình làm đất hoang( dọn làm đất tơi xốp)

- Hiểu đợc cách tạo để gieo ơm B Chuẩn bị

- GV: su tầm trnh ảnh

- HS: mt bu t cú kích thớc quy định C Phơng pháp

- Đặt giải vấn đề D Tiến trình giảng I ổn định

II KiÓm tra

HS 1: Vai trò rừng? Tình hình rừng níc ta hiƯn nay TL: Nh vë ghi

HS 2: Nhiệm vụ trồng rừng? Liên hệ với địa phơng em? III Bài mới

H§ GV HĐ HS Ghi bảng

- Vn ơm đặt nơi đất sét có đợc khơng? sao?

? Độ PH khoảng bao nhiêu?

- Mặt đất ntn?

- y/c HS quan sát sơ đồ - Theo em, xung quanh vờn gieo ơm dùng biện pháp để ngăn chặn trâu, bò phá hoại? giới thiệu số đặc điểm đất lâm nghiệp - Quy trình làm đất đợc thể ntn?

- Khơng đợc đất sét chặt, bí, dễ bị đóng váng ngập úng sau ma, rễ khó phát triển - Từ –

- Bằng hay dốc (Từ 2-4 độ)

- quan sát sơ đồ trả lời

Xung quanh vên gieo -ơm thờng trồng xen dày kín nhiều phân xanh, câu dứa dại HS nghe giảng

- t hoang hay qua sử dụng phát dọn

1 Lập vờn gieo ơm trồng

a) Y/c nơi đặt vờn gieo ơm

sgk/57

b) Phân chia đất vờn gieo ơm

- Khu gieo hạt - Khu cấy - Khu đất d tr

- Khu kho, nơi dự trữ vật liƯu vµ dơng cơ…

2 Làm đất gieo ơm cây trồng

(18)

- Vỏ bầu làm nguyên liệu nào? - Gieo hạt bầu đất có u điểm so với gieo hạt luống?

hoang dại, cày sâu bừa kĩ, khử chua, diệt sâu bệnh đập san phẳng đất, đất tơi xốp

- Có thể làm chít, ống nứa, đất nhào trộn với rơm, rạ dập thành vỏ bầu, ống nhựa - phân bón đất bầu không bị rửa trôi nên đủ thức ăn, đem bầu đất đI trồng đánh nên rễ không bị tổn thơng Cây mầm có tỉ lệ sống phát triển nhanh

b Tạo đất reo ơm cây trồng

- Lên luống đất - Đóng bầu đất

IV Cñng cè

HS đọc phần ghi nhớ V Hớng dẫn nhà - Làm câu hỏi cuối - Đọc 24

Soạn:

BàI 24: gieo hạt chăm sóc vờn gieo ơm cây rừng

A Mơc tiªu

- HS biết cách kích thích hạt giống rừng nảy mầm - Biết đợc thời vụ quy trình gieo hạt rừng

- Hiểu đợc cơng việc chăm sóc chủ yếu vờn gieo ơm rừng - Có ý thức tiết kiệm hạt giống, làm việc cẩn thận, quy trình B Chuẩn bị

GV: Phãng to h×nh 37,38 sgk

HS: Su tầm tranh ảnh, xử lí hạt, cách gieo hạt C Phơng pháp

- Đặt giải vấn đề D Tiến trình dạy học I ổn định

II KiÓm tra

HS: Nơi đặt vờn gieo ơm rừng cần có y/c gì? III Bài mới

H§ cđa GV HĐ HS Ghi bảng

Em hÃy nêu cách xử lí hạt giống?

Bng nc núng, tác động lực, hố chất, chất phóng

(19)

? Nêu cách xử lí hạt nớc nóng học phần trồng trọt?

Em lấy vài VD để minh hoạ

- Em cho biết mục đích biện pháp kĩ thuật xử lí hạt giống trớc gieo?

? Tại gieo hạt vào tháng lạnh - Gieo hạt vào tháng nóng, nắng ma to( 6-7 ) có tốt không? Tại sao?

- Gieo hạt thời vụ có t/d gì?

Các cách gieo hạt học phần trồng trọt?

- y/c HS hoạt động nhóm TL câu hỏi sgk/61

xạ

HS trả lời miệng HS hạt thãc

HS: Là làm mềm vỏ dày cứng để dễ thấm nớc mầm dễ chui qua vỏ hạt, kích thích mầm phát triển nhanh đều, diệt trừ mầm mống sâu bệnh - Tỉ lệ nảy mầm thấp - khơng tốt có nhiều hạt chết khô héo, hạt bị rửa trôi, tốn công che nắng, ma…

- Tr¶ lêi nh sgk/60

- Gieo hạt luống đất - Gieo hạt bầu đất, khay, gỗ, men - Che ma nắng, tới

nớc, bón phân, bón thúc phân, làm cỏ, xới đất, phịng trừ sâu bệnh - Cịn thiếu: Bón htúc phân, tỉa cấy để điều chỉnh mật độ

- Có thể thời tiết xấu, sâu bệnh, chăm sóc cha đạt y/c

- Tác động lực - Bằng nớc nóng

II Gieo h¹t

1 Thêi vơ gieo h¹t sgk/60

2 Quy trình gieo hạt - Gieo hạt, lấp đất, che phủ, tới bo v lung gieo

III Chăm sóc

- Che ma nắng , tới nớc, bón phân, bón thúc phân, làm cỏ, xới đất, phòng trừ sâu bệnh, tỉa cấy để điều chỉnh mật độ

IV Củng cố HS đọc ghi nhớ

GV hÖ thèng lại nội dung chính, y/c hs nhắc lại V Hớng dẫn nhà

- Trả lời câu hỏi cuối E Rút kinh nghiệm

Soạn:

(20)

BàI 26,27: trồng rừng Chăm sóc rừng sau khi trång

A Mơc tiªu

- Biết đợc thời vụ trồng rừng, biết cách đào hố trồng rừng, biết cách trồng gây rừng

- Biết đợc thời gian số lần chăm sóc rừng sau trồng, hiểu đợc nội dung cơng việc chăm sóc rứngau trồng

- Rèn luyện ý thức lao động kĩ thuật, cẩn thận, an toàn lao động gieo trồng cây, có ý thức chịu khó, cẩn thận an tồn lđ chăm sóc rừng B Chuẩn bị

GV: Phóng to hình 41,42 sgk HS:tranh ảnh minh hoạ

C Phơng pháp

-t v gii quyt D Tiến trình dạy học I ổn định

II KiÓm tra

HS1: Em nêu cách xử lí hạt giống HS2: Gieo hạt thời vụ có tác dụng gì? III Bài

- tỉnh phía bắc trồng rừng vào mùa hè mùa đông đợc không? Tại sao? Thời vụ trồng rừng miền bắc, M trung, Mn ntn?

- Nêu bớc kĩ thuật đào hố?

- Trớc đào hố phảI làm cỏ phát quang miệng hố?

- lấp hố, phải cho lớp đất trộn phân bón xuống hố trớc?

Ko, mùa hè nóng nắng, nhiều nớc, trồng dễ lại cha hút đợc nhiều nớc…

- Tham kh¶o SGK trả lời

Tham khảo sgk trả lời - Đất hoang lâm nghiệp thờng có cỏ hoang dại mọc nhiều, chúng chèn ép cạnh tranh a/s, dinh dỡng nớc với trồng non yếu

- Đất trồng rừng phần lớn vùng đồi núi , đất bị rửa trôi mạnh, khô cằn thiếu dinh dỡng

A Trång c©y rõng I Thêi vơ trång rõng

II Làm đất trồng cây 1 kích thớc hố

SGK/ 65

2 Kĩ thuật đào hố SGK/ 66

III Trång rõng b»ng c©y con

(21)

- Nêu bớc trồng có bầu

- Y/c HS quan sát h44 vµ lµm bµi tËp

- Em hẵ cho biÕt sau trång c©y g©y rõng cã nhiỊu c©y chết nguyên nhân nào?

Đọc quan sát, tập sgk/69

- Nguyờn nhõn: cõy c hoang dại chèn ép trồng Đất khô cằn thiếu dinh dỡng khoáng Thời tiết diễn biến xấu nh nắng, nóng, hạn hán, mo to lâu ngày rửa trơi đất mạnh làm trốc dễ cây, sâu, bệnh hại Thú rừng trâu bị phá hoại…

bÇu

2 Trồng rễ trầu

- Ta hố hố - đặt cây

- lấp đất vào hố - nén chặt - vun gốc

3 Ngoài trồng cây rừng cách reo thẳng vào hố

B Chăm sóc rừng sau khi trồng

I Thời gian số lần chăm sóc

II Những công việc chăm sóc rừng sau trồng

1 Làm rào bảo vệ 2 Phát quang 3 Làm cỏ

4 Xi đất, vun gốc 5 Bón phân

6 TØa vµ dặm

IV Củng cố

- y/c HS đọc phần ghi nhớ

- HƯ thèng vµ tóm tắt học, y/c HS nhắc lại V Hớng dẫn nhà

- Trả lời câu hỏi ci bµi E Rót kinh nghiƯm

(22)

Gi¶ng TiÕt 24

BàI 25: thực hành cấy vào bầu đất A Mục tiêu

- Làm đợc thao tác kĩ thuật gieo hạt cấy vào bầu đất - Rèn luyện ý thức cẩn then, xác lịng hăng say lao động B Chuẩn bị

- Tranh vÏ vỊ quy tr×nh gieo hạt quy trình cấy - Mỗi nhóm:

+ Hạt giống xử lí + Túi ni lụng

+ Cuốc, xẻng, bình tới + Vật liệu che phủ C Phơng pháp - Thực hành

GV kiÓm tra công việc chuẩn bị HS

- Chia nhóm phân công nhiệm vụ cho nhóm , phân khu vực cho nhóm thực hành B1: gv hớng dẫn

Gv tiến hành làm mấu thao tác kÜ thuËt theo quy tr×nh

B2: y/c hs thao tác gv uốn nắn

Lu ý: cỏc bu t gieo hạt phảI đợc đặt luống đất tập trung thành hàng chỗ đất để thuận tiện việc bảo vệ chăm sóc - y/c Hs tiến hành thực hành

GV NX, đánh giá thực hành HS mặt

- cho ®iĨm số nhóm

- Trởng nhóm kt báo kq cho GV

- Từng HS phải làm tất bớc quy trình gieo hạt vào bầu, cấy vào bầu - nhóm phải hoàn thành 10- 15 bầu

- Thực hành theo thứ tự bớc sgk

- Thực hành theo b-íc sgk, díi sù HD cđa GV

- Hs thu dọn vật liệu, dụng cụ lao động , làm vệ sinh nơi thực hành - Từng nhóm tong HS tự đánh giá kết thực

I ChuÈn bị

II Thực hành

1 Gieo ht vo bầu đất

2 Cấy vào bầu t

(23)

điển hình hành IV Hớng dẫn nhà

- Đọc trớc 28 E Rút kinh nghiệm

Soạn:

Giảng Tiết 25

Chơng II: khai thác bảo vệ rừng Mục tiêu chơng

- Bit c cỏc loại khai thác gỗ rừng Hiểu đợc điều kiện khai thác gỗ rừng VN Các biện pháp phục hồi rừng sau khai thác Có ý thức bảo vệ, không khai thác rừng bừa bãi

- Hiểu đợc ý nghĩa việc bảo vệ khoanh rừng Hiểu đợc mục đích biện pháp bảo vệ khoanh nuụi rng

BàI 28: Khai thác rừng A Mục tiªu

- Biết đợc loại khai thác gỗ rừng

- Hiểu đợc điều kiện khai thác gỗ rừng VN giai đoạn Các biện pháp phục hồi rừng sau khai thác

- Có ý thức bảo vệ rừng, không khai thác rõng bõa b·i B ChuÈn bÞ

- Su tầm tranh ảnh minh hoạ nội dung giảng C Phơng pháp

- t v gii quyt đề D Tiến trình dạy học I ổn định

II Kiểm tra

- Chăm sóc rừng sau trồng gồm công việc gì? Cho biết sau trồng rừng có nhiều chết nguyên nhân nào?

III Bài mới

- Lập bảng tiêu kĩ thuật loại khai thác rừng cho HS quan sát - Tại ko đợc khai thác trắng rừng nơI có độ dốc lớn 15 độ, nơI rừng phịng hộ có khai thác trắng đợc ko? Tại sao?

- Quan s¸t bảng kết hợp sgk/71

- Ko c khai thác trắng rừng nơI vì:

+ đất bị bào mịn, rửa trơI thối hố mùa ma dịng chảy có khối l-ợng độ dốc lớn nên gây lũ lụt Công việc trồng lại rừng gặp nhiều khó khăn

+ Rừng phịng hộ nhằm mục đích… rừng

I C¸c loại khai thác rừng

SGK/71

(24)

? Khai thác trắng nhng ko trồng rừng có tác hại gì?

- Xuất phát từ tình hình rừng trên, việc khai thác rừng nớc ta nên theo điều kiện nào?

- Có thể dùng biện pháp để thúc đẩy rừng tái sinh tự nhiên tự phục hồi lại rừng gỗ có chất lợng cao?

phịng hộ ko đợc khai thác trắng

HS tham kh¶o sgk

- Cây gỗ không còn, táI sinh ko nhiều, hoang dại pt

- Đất bị bào mòn rửa trôi - Rừng tự phục hồi khó khăn

* Loại khai thác dần khai thác chọn

- Cây gieo giống, tái sinh nhiều - Đất đợc tán rừng

II §iỊu kiƯn ¸p dơng khai th¸c rõng hiƯn nay ë VN.

SGK/ 72

III Phôc håi rõng sau khai th¸c

- Loại khai thác trắng: Trồng rừng theo hớng nông – lâm kết hợp - Loại khai thác dần khai thác chọn: thúc đẩy táI sinh tự nhiên để rừng tự phục hồi

IV Củng cố

- Đọc phần ghi nhớ

- HƯ thèng néi dung bµi häc, häc sinh nhắc lại V Hớng dần học nhà

- Trả lời câu hỏi cuối - Đọc trớc 29

Soạn:

BàI 29: bảo vệ khoanh nuôI rừng A Mục tiêu

- Hiu c ý nghĩa việc bảo vệ khoanh nuôi rừng - Hiểu đợc mục đích, biện pháp bảo vệ khoanh ni rừng - Có ý thức bảo vệ rừng

B Chuẩn bị

- Su tầm tranh ảnh minh hoạ nội dung giảng C Phơng pháp

- Đặt giải vấn đề D Tiến trình dạy học I ổn định

(25)

- Khai thác rừng VN phảI tuân theo điều kiện nào? Dùng biện pháp để phục hồi rừng sau khai thác rừng?

III Bµi míi

- Nhắc lại tình hình rừng nớc ta từ năm 1943- 1995 nguyên nhân làm cho rừng suy giảm - Tìm dẫn chứng để minh hoạ tác hại việc phá rừng?

- Tài nguyên rừng gồm có thành phần nµo?

- Để đạt mục đích trên, phảI áp dụng triệt để biện pháp bảo vệ rừng?

- Những đối tợng đ-ợc phép kinh doanh rừng?

- Phân tích biện pháp mức độ thấp? - Ngoài biện pháp tác động mức độ thấp, áp dụng thêm biện pháp nào?

- Rừng bị tàn phá nghiêm trọng, nguyên nhân: đốt lơng làm rẫy, chặt làm củi

Gồm loại thực vật, động vật rừng, đất có rừng đồi trọc, đất hoang thuộc sản xuất lâm nghiệp

- Tạo ĐK thuận lợi để rừng pt

- Các quan lâm nghiệp nhà nớc, cá nhân hay tập thể đợc quan chức lâm nghiệp giao đất, giao rừng để sx theo đạo nhà nớc

- Chỉ áp dụng biện pháp bảo vệ chống phá rừng, chống cháy rừng - Các biện pháp kĩ thuật lâm sinh, phát dọn cỏ hoang dại, xới đất vun gốc, sửa gốc chồi tỉa chồi xấu…

I ý nghÜa SGK/75

II Bảo vệ rừng a)Mục đích SGK/75

b) BiƯn ph¸p

- Ngăn chặn cấm phá hoại tài nguyên rừng, đất rừng Kinh doanh rừng, đất rừng phảI đợc nhà n-ớc cho phép Chủ rừng nhà nớc phảI có kế hoạch phịng chống cháy rừng

III Khoanh nu«i phơc håi rõng

1 Mục đíchígk/76 Đối tợng khoanh Biện pháp khoanh ni phục hồi rừng

IV Cđng cè

- GV hệ thống giảng, học sinh nhắc lại V Hớng dẫn nhà

(26)

Soạn:

Phần iii: chăn nu«i

Chơng I: đại cơng kĩ thuật chăn ni Mục tiêu chơng

- Hiểu đợc vai trị ngành chăn nuôi Biết đợc nhiệm vụ phát triển ngành chăn nuôi

- Hiểu đợc k/n giống vật nuôi Biết cách phân loại giống vật nuôi Hiểu đợc v/tr giống vật nuôi chăn nuôi

- Biết đợc đ/n sinh trởng phát dục vật nuôi - Hiểu đợc k/n chọn giống vật nuôi

- Biết đợc chọn phối phơng pháp chọn phối vật nuôi Hiểu đợc k/n phơng pháp nhân giống chủng vật nuôi

- Phân biệt đợc số giống gà qua quan sát số đặc điểm ngoại hình - Phân biệt số giống lợn qua quan sát ngoại hình giống

- Biết đợc nguồn gốc thức ăn vật nuôI, thành phần dinh dỡng - Hiểu đợc v/t chất dinh dỡng thức ăn vật nuôi - Biết cách chế biến, dự trữ thc n vt nuụi

bàI 30: Vai trò nhiệm vụ phát triển chăn nuôi bàI 31: giống vật nuôi

A Mục tiêu

- Hs nờu đợc v/t quan trọng ngành chăn nuôI kinh tế quốc dân kinh tế địa phơng

- Trình bày đợc số nhiệm vụ phát triển chăn nuôi nớc ta thời gian tới

- Có thái độ ý thức học tập tốt

- Biết đợc k/n giống vật nuôI, sở khoa học giống vật nuôi

- Xác định đợc v/t, tầm quan trọng giống vật nuôI xuất chất lợng sản phẩm chăn nuôi

- Biết liên hệ thực tế để they đợc đa dạng giống vật nuôI địa phơng B Chun b

G: Bảng phụ C Phơng ph¸p

II KiĨm tra

- Nêu mục đích, đối tợng, biện pháp khoanh nuôI phục hồi rừng? III Bài mới

- y/c Hs quan sát hình 50 đọc mục I để xđ v/t chăn nuôi?

- HS quan sát nêu v/t a) Cung cấp thực phẩm b) cung cÊp søc kÐo c) Cung cÊp ph©n bãn d) cung cấp nguyên liệu

A Vai trò nhiệm vụ phát triển chăn nuôi. I Vai trò

(27)

- Giữa ngành chăn nuôI trồng trọt có mối qh gì?

- Ngành chăn nuôI cã mÊy nhiƯm vơ?

- Lấy vd: đào tạo cán nông nghiệp để phục vụ địa phơng nh kĩ s chăn nuôI, bác sĩ thú y - Cho nhân dân vay vốn…

? VËy mơc tiªu ngành chăn nuôi nớc ta gì?

GV: treo bảng phụ HD HS đọc bảng đặc điểm số giống vật ni

- C¸c vËt nuæitong cïng gièng cã chung nguån gèc ko?

- Đặc điểm ngoại hình,

- có qh mắt xích với nhau: Chăn nuôI cung cấp phân bón, sức kÐo cho trång trät, trång trät cung cÊp l¬ng thùc…

- Cã nhiƯm vơ

- HS TLM

- HS quan sát bảng

- Chung nguån gèc - Kh¸c

- Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp nhẹ - Cung cấp phân bón cho ngành trồng trọt, lâm nghiệp chăn nuôI số loài thuỷ sản

II Nhiệm vụ

ngành chăn nuôi nớc ta

*Nhiệm vụ 1: phát triển chăn nuôI toàn diện - Đa dạng loại vật nuôi

- Đa dạng quy mô chăn nuôi

*Nhiệm vụ2: Chuyển giao tiến kĩ thuật vào sx cho nhân dân

* Nhiệm vụ 3: tăng cờng đầu t nghiên cứuvà quản lí

- Mục tiêu ngành chăn nuôI nớc ta tăng nhanh khối lợng, số l-ợng chất ll-ợng sản phẩm chăn nuôI cho nhu cầu tiêu ding nớc xuất

B Giống vật nuôi I Khái niệm

1 Thế giống vật nuôi

- Ging vt ni vật có nguồn gốc đặc điểm di truyền

(28)

thÓ chất tính suet vật khác giống ntn?

- Nêu cách phân loại giống vËt nu«i

- Nêu ĐK để đợc cơng nhận giống vật ni

- Cã c¸ch phân loại

- Có điều kiện

ging có đặc điểm ngoại hình, thể chất tính suet - Những đặc điểm đ-ợc truyền cho đời sau 2 Phân loại giống vật nuôi.

- Theo a lớ

- Theo hình tháI, ngoại hình

- theo mc hon thin ca giống

- Theo hớng sx 3 ĐK để đợc công nhận giống vật nuôi.

- Các vật nuôI giống phảI cã chung guan gèc

- Có đặc điểm ngoại hình suet giống

- Có tính di truyền ổn định

- Đạt đến số lợng định địa bàn phân bố rộng

II Vai trò giống vật nuôi chăn nu«i.

-Giống vật nI định đến suet chăn nuôi

- Quyết định đến chất l-ợng sp chăn ni

IV Cđng cè - GV hỏi:

+ Thế giống vật nuôi

+ Phân loại vai trò giống vật nuôi + Vai trò chăn nuôi

- Học trả lời câu hỏi sgk - Đọc trớc 32

(29)

Soạn:

BàI 32: sinh trởng phát triển vật nuôi A Mục tiêu

- HS nm c kn sinh trởng phát dục vật nuôi

- Phân biệt đợc đặc điểm q trình sinh trởng, phát dục vật ni - Nêu đợc yếu tố ảnh hởng đến trình sinh trởng phát dục vật nI, từ vận dụng vào thực tế chăn ni gia ỡnh

B Chuẩn bị

GV: Nghiên cứu tài liệu HS: Đọc trớc

C Phơng pháp

- Đặt giải vấn đề D Tiến trình giảng I ổn định

II KiÓm tra

- Em hiểu giống vật nuôi? Lấy vd? Nêu đk công nhận giống vật nuôi

III Bài mới

Hot ng ca GV Hoạt động HS Ghi bảng

- Y/c HS đọc nd mục I sgk/86

NX thay đổi khối lợng, hình dạng, kích th-ớc thể

- NX đặc điểm khối lợng giống lợn qua giai đoạn từ hợp tử, sơ sinh, cai sa, trng thnh?

- Ngời ta gọi tăng lên khối lợng ngan, lợn trình nuôI dỡng gì?

- Cho bit c điểm mào ngan lớn có đặc điểm gỡ?

- Khối lợng có tăng lên

- hình dạng thay đổi - kích thớc thay đổi( to hơn)

- Khối lợng tăng nhanh qua tong giai đoạn từ sơ sinh đến trởng thành - Sự tăng trởng

- mào to, mào đỏ

I Khái niệm sinh trởng phát dục vật nuôi

1 Khái niệm sù sinh trëng

(30)

- So sánh đặc điểm khác gà trống thành thục sinh dục với gà trống nhỏ?

- đặc điểm ngan tr-ởng thành có mào to, gà trống biết gáy, biết đạp mái thể phát dục vật

- Cho Hs lµm BT sgk/87 - Sự sinh trởng phát dục vật nuôI theo giai đoạn

VD: gà từ phôi trứng, phôi Êp trøng…

- Khả tăng trọng vật nuôI non tăng nhanh, đến lúc trởng thành tăng chem Sau trứng lại khơng tăng

- Khơng đồng phát triển quan phận

- Nếu chăm sóc thật tốt lợn ỉ khối lợng khối lợng có tăng lợn lanđrát ko? - muốn chăn nuôi đạt suất cao phải làm gì?

- mào đỏ, to, biết gáy

- ghi nhớ định nghĩa phát dục

- HS lµm bµi

- Ko, gen di truyền định

- Gièng tèt vµ kÜ thuËt nu«i tèt

- Là thay đổi chất phận thể

II đặc điểm sinh tr-ởng phát dục vt nuụi.

1 Sự sinh trởng phát dục theo giai đoạn

2 Sinh trng v phỏt dc khụng ng u

3 Sinh trởng phát dục theo chu k×

III Các yếu tố tác động đến sinh trởngvà phát dục vật nuôi - Do gen di truyền định

- Gièng tốt kĩ thuật nuuôi tốt

IV Củng cố

- Thế sinh trởng? Phát dục?

- Cho biết đặc điểm sinh trởng phát dục vật nuôi? V Hớng dẫn nhà

- Học trả lời câu hỏi sgk - đọc trớc 33

(31)

Soạn:

BàI 33: số phơng pháp chọn lọc quản lí giống vật nuôi

A Mục tiêu

- HS giải thích đợc k/n chọn lọc giống vật nuôi

- Nêu đợc phơng pháp chọn lọc hàng loạt kiểm tra cá thể để chọn giống vật ni

- Có thể vận dụng chọn số vật ni địa phơng để gia đình chăn ni B Chuẩn bị

GV: PhiÕu häc tËp HS: §äc trớc C Phơng pháp

- t v gii vấn đề D Tiến trình dạy học I ổn định

II KiÓm tra

(32)

HS2: Cho biết đặc điểm, yếu tố ảnh hởng đến sinh trởng phát dục vật nuôi?

III Bµi míi

- Mục đích chọn giống vật ni gì? - Mục đích chăn lợn, chăn bị sữa gì?

- ThÕ nµo phơng pháp chọn lọc hàng loạt? - GV phát phiếu học tập chọn ghép mục cho phù hợp

a) khối lợng b) đầu cổ c) Thân trớc d) Thân sau e) thân

cho nhóm thảo luận phút

Đáp án: a-5; c-3; e-2; b-4; d -1

- Các biện pháp quản lÝ gièng vËt nu«i?

- Chọn có ngoại hình, thể chất đáp ứng ngành chăn ni - Lợn lấy thịt, bị lấy sữa

HS ®/n

- Hs hoạt động nhóm mơng nở, đùi to, khấu đùi lớn

2 Lng dµi, bơng gän, vó từ 10- 12

3 vai phẳng, nở nang, ngực sâu, sờn tròn, k/c hai chân trớc rộng mặt thanh, mõm bẹ, mắt sáng

5 10 kg

- Đại diện nhóm báo cáo kq

HS Nx

- Kể tên biện pháp

I.Khái niệm chọn giống vật nuôi

- Căn vào mục đích chăn ni để chọn vật nuôi đực để giữ lại làm giống gọi chọn giống vật nuôi

II Một số phơng pháp chọn giống vật nuôi 1 Chọn lọc hàng loạt SGK/ 89

2 Phơng pháp KT suất

SGK/89

III Quản lí giống vật nuôi

MĐ: Giữ vững nâng cao chất lợng giống vật nuôi

IV củng cố

GV hỏi: Nêu k/n giống vật nuôi? Có phơng pháp chọn giống vật nuôi? Kể tên?

(33)

V Híng dÉn häc ë nhµ

- Học trả lời câu hỏi sgk/90 - Đọc trớc 34

E rút kinh nghiệm

Soạn:

BàI 34: nhân giống vật nuôi A Mục tiêu

- Gii thớch đợc k/n chọn đôi giao phối, nêu đợc mđ phơng pháp chọn đôi giao phối chăn nuôi gia súc, gia cầm

- Nêu đợc mđ phơng pháp nhân giống chủng

- Phân biệt đợc số phơng pháp nhân giống thực tế chăn nI địa phơng

B Chn bÞ - Phiếu học tập C Phơng pháp

- t v giải vấn đề D Tiến trình dạy học I ổn định

II KiĨm tra

- Nªu k/n chọn giống vật nuôi? Kể tên phơng pháp chọn giống vật nuôi?

III Bài mới

- Muốn đa đàn vật nuôi con( gia súc, gia cầm) có đặc điểm tốt giống vật nuôi bố, mẹ phải ntn? - Làm để phát

hiện đợc giống tốt?

- Sau chọn đợc đực, tốt ngời chăn ni phải tiếp tục làm để tăng số lợng vật ni? - Khi có giống vật ni tốt làm để tăng số lợng cá thể ca ging ú lờn?

- Bố, mẹ phải gièng tèt

- Ph¶i chän läc

- ghép đôi cho sinh sản

- Cho đực giống vật ni giao

I Chän phối

1 Thế chọn phối

đn: sgk/91

2 Các phơng pháp chọn phối

(34)

- Nhân giống chủng gì?

- Pp nhân giống chủng?

- Kt qu nhân giống chủng - Làm để nhân giống chủng có kết

phối để sinh

- Tăng số lợng cá thể - củng cố đặc điểm tốt giống

- Chọn cá thể đực, tốt giống

- Cho giao phối để sinh

- Chọn tốt đàn nuôi lớn lại tiếp tục lựa chọn

- Tăng số lợng cá thể - củng cố chÊt lỵng gièng

- HS TLM

giống đó, cho sinh sản nhằm mđ tăng số lợng thể giống lên - Chọn phối khác giống nhằm mục đích tạo giống mang đặc điểm c hai ging khỏc

II Nhân giống chủng

1 Nhân giống chủng g×?

- Là phơng pháp nhân giống chọn ghép đời giống với bố, mẹ

2 để nhân giống chủng đạt kết cao

sgk/92 IV Cñng cè

- Chọn phối gì? Có phơng pháp chọn phối nào? Lấy VD? - Nhân giống chủng, mđ phơng pháp

V Hớng dẫn nhà - Trả lời câu hỏi sgk/92 - Đọc trớc 35

Soạn:

Giảng: TiÕt 31

BµI 35: TH: nhËn biÕt vµ chän số giống gà qua quan sát ngoại hình ®o kÝch thíc A Mơc tiªu

- HS phân biệt đợc đặc điểm , nhớ đợc tên số giống gà nuôi phổ biến n-ớc ta thông qua tranh ảnh, mẫu vật

(35)

B ChuÈn bị

- Tranh số gà, thớc đo C Phơng pháp

- t v gii quyt D Tiến trình dạy học I ổn định

II Kiểm tra

- Cho biết MĐ phơng pháp nhân giống chủng? III Bài mới

Hot ng GV Hoạt động cuả HS

- Nªu y/c cho nhóm

* Nhóm 1: quan sát ngoại hình, tranh ảnh

+ thực nhận dạng sè gièng gµ vµo phiÕu häc tËp

* Nhóm 2: đo số chiều đo để chọn gà mái

- Đo k/c hai xơng háng ding 2-3 ngón tay, đặt vào k/c hai xơng hángcủa gà mái Nếu để lọt ngón tay trở lên gà tốt, đẻ trứng to Nếu lọt hai ngón tay k/c hẹp đẻ trứng nhỏ

- đo k/c xơng lới háI xơng háng gà máI ding ngón tay đặt vào k/c xơng lỡi háI xơng háng gà mái Nếu lọt hai ngón tay đẻ trứng nhỏ, lọt 3-4 ngún tay trng to

GV: Đánh giá tiết TH

- Các nhóm thu báo cáo TH nộp - Đánh giá tinh thần thái độ nhóm

- Gi÷ vƯ sinh

HS hoạt động nhóm - quan sát tranh ảnh

- hoµn thµnh phiếu học tập - ghi nhớ cách đo

HS thực đo theo HD, báo cáo KQ vào phiếu häc tËp

IV Híng dÉn vỊ nhµ

- Su tầm tranh ảnh mẫu giống lợn, chuẩn bị Th bàI 26 E Rút kinh nghiệm

Soạn:

BàI 36:TH nhận biết chọn số giống lợn qua quan sát ngoại hình đo kích thớc A Mục tiêu

(36)

- Cã ý thøc häc tËp say sa, quan s¸t tØ mØ viƯc nhËn biÕt loại giống lợn nuôi

B Chuẩn bị

GV: Thớc dây, dụng cụ vệ sinh, chổi quét khăn lau C Phơng pháp

- Thực hành

- GV nêu nội quy nhắc nhở HS đảm bảo an toàn TH giữ gìn vệ sinh mơi trờng - Cho Hs Th theo nhóm , xếp vị trí nhóm theo số lợng mẫu vật chuẩn b

- Phân công giao nhiệm vụ cụ thể cho nhóm TH sau buổi TH

+ quan sát hình dạng chung lợn + Quan sát màu sắc lông da

+ Quan sát để tìm đặc điểm bật đặc thù giống

- Dïng thíc dây HD Hs đo mô hình

+ Đo chiều dài thân đo vòng ngực

GV ỏnh giá KQ buổi Th cho điểm, tuyên d-ơng nhóm làm tốt

HS nghe

- Chia nhãm, cư nhãm trëng, th kÝ

VD: r¾n ch¾c, nhanh nhẹn, dài thờng thiên hớng Sx nạc - Lợn ỉ toàn thân màu đen

- quan sát + Th

- Ghi KQ vào bảng SGk

I Chuẩn bị

II Thực hành

1.Quan sát ngoại hình số giống lợn

2 Đo số chiều đo

IV Hớng dẫn học nhà - Đọc trớc 37

(37)

Soạn:

BàI 37: thức ăn vật nuôi A Mục tiêu

- HS xỏc định đợc tên số loại thức ăn quen thuộc gia suác, gia cầm

- XĐ đợc nguồn gốc số loại thức ăn

- Gäi tên thành phần dinh dỡng thức ăn vật nuôi B Chuẩn bị

- GV: Bng ph - HS: đọc trớc C Phơng pháp

- Quan s¸t H63 cho biÕt c¸c vËt nuôI ăn gì? - HÃy kể tên loại thức ăn trâu, lợn, gà?

? Con lợn, gà có ăn rơm khô ko? Tại sao?

- trâu có nhặt tong hạt thóc để ăn ko? - cho HS rút nx

- y/c Hs đọc mục II quan sát h65, làm BT Cho biết tên thức ăn vật ni hình theo bảng - Nêu thành phần dinh d-ỡng chủ yếu thức ăn vật ni

- HS quan s¸t

trâu ăn rơm, lợn ăn cám, gà ăn thóc

- ko - ko - HS NX

- Hs quan sát điền vào bảng

- Nêu KL

I Nguồn gốc thức ăn vật nuôi

1 Thức ăn vật nuôi

2 Nguồn gốc thức ăn - Nguồn gốc từ thực vật, ĐV, chất khoáng,

vitamin

II Thành phần dinh d-ỡng thức ¨n vËt nu«i

(38)

IV Cđng cố

- GV hỏi: k/n thức ăn vật nuôi? Nguồn gốc thức ăn vật nuôi? Các thành phần dinh dỡng thức ăn vật nuôi?

- Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc trớc 38

Soạn: Giảng:

TiÕt 34

BàI 38: vai trò thức ăn vật nuôi A Mục tiêu

- HS trình bày đợc q trình tiến hố hấp thụ thành phần dinh dỡng thức ăn ống tiêu hố vật ni

- Nêu đợc vai trò quan trọng thức ăn trình sinh trởng phát dục, tạo sản phẩm chăn nuôI gia súc, gia cầm

B Chuẩn bị - G: bảng phụ - H; đọc trớc C Phơng pháp

II KiĨm tra

- Nªu k/n thøc ăn vật nuôI, nguồn gốc thành phần dinh dỡng thức ăn vật nuôi?

III Bài mới

Hoạt động GV Hoạt động Hs Ghi bảng

- Trong mét miÕng thÞt em h·y cho biÕt

prôtein thuộc phần nào?

- Lipớt thuộc phần nào? - Vật ni ăn lipít vào dày ruột tiêu hoá biến đồi ntn?

- Em tìm số thức ăn vật nI gluxít - Sau thức ăn đợc tiêu hố thành phần dinh dỡng đợc hấp thụ ntn?

- y/c HS làm tập

- Thuộc phần thịt nạc - phần thịt mỡ

- Lipit, glyxêin ¸it bÐo

- gạo, ngô, khoai, sắn - Hấp lại qua thành ruột vào máu đợc chuyển đến tong tế bào

- HS điền đợc Axiatmin

2 Glyxerin axit béo

I Sự tiêu hoá hấp thụ thức ăn vật nuôi.

(39)

- loại thức ăn sau hấp thụ vào thể đợc sử dụng để làm gì?

3 Gluxit Ion kho¸ng

- tạo lợng cung cấp chất dinh dỡng để tạo sản phẩm chăn nuôi

II Vai trò chất dinh dỡng thức ăn vật ni. Kl: sgk

IV Cđng cè

- Thức ăn đợc thể vật nuôI tiêu hố ntn? - Vai trị thức ăn thể vật nuôi? V Hớng dẫn nhà

- học trả lời câu hỏi sgk E Rút kinh nghiệm

Soạn:

BàI 39: chế biến dự trữ thức ăn cho vật nuôi A Mục tiêu

- Trình bày đợc mục đích chế biến dự trữ thức ăn - Chỉ đợc phơng pháp chế biến dự trữ thức ăn

- Có ý thức tiết kiệm, biết cách bảo quản số thức ăn vật ni gia đình, giúp đỡ ông bà, cha mẹ chế biến thức ăn để vật nuôi ăn nh thái rau, nấu cám lợn

B Chuẩn bị - G: Bảng phụ - H: đọc trớc C Phơng pháp

II kiÓm tra

- Thức ăn đợc thể vật ni tiêu hố ntn? Nêu vai trị thức ăn thể vật nuôi

III Bµi míi

Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bng

Ngời nuôi lợn thờng nấu chín loại thức ăn nh cám, rau, thức ăn thừa nhằm mđ gì?

- Khi cho gà,vịt ăn rau thờng phải thái nhỏ cho ăn nhằm mđ gì? - Khi bổ xung đậu tơng

Giảm thể tích thức ăn, diệt loại mầm bệnh - Phù hợp với mỏ gà, vịt

(40)

vào phần ăn cho vật nuôi, ngời chăn nuôi phảI rang chín đậu, xay nghiền nhỏ cho ăn nhằm mđ gì?

- Dự trữ thức ăn nhằm mđ gì?

- Y/c Hs quan sát H66 làm bµi tËp

Gọi hs đọc nội dung phần kl

- Nêu pp để dự trữ thức ăn?

- y/c hs quan sát hình 67 hoàn thµnh bµi tËp

- Có mùi thơm, phá huỷ chất độc có đậu t-ơng

- HS nªu m®

Hs quan sát nêu đợc: - PP vật lí 1,2,3

- PP ho¸ häc 6,7 - PP sinh häc

- PP t¹o T ¡ hỗn hợp

hs c phn kl

- làm khô, ủ xanh - PP làm khô: a,b,c - PP ñ xanh: d

SGK

2 Dự trữ thức ăn MĐ: nhằm giữ thức ăn lâu hỏng để ln có đủ nguồn thức ăn cho vật ni

II Các phơng pháp chế biến dự trữ thức ăn. 1.Các phơng pháp chế biến

KL: PP cắt ngắn ding cho T.ă thô xanh, nhgiền nhỏ thức ăn hạt, xử lí nhiệt đv T.ă có chất độc hại, khó tiêu

- Các loại T.Ă giàu tinh bột ding PP đờng hoá ủ lờn men

- Kiềm hoá t.ă có nhiều xơ

- phối chộn nhiều loại t.ă để tạo t.ă hỗn hợp 2 Một số phơng pháp dự tr.

- Phơng pháp làm khô - Phơng pháp ñ xanh

IV Cñng cè

- T¹i phải chế biến dự trữ thức ăn vật nuôi?

- HÃy kể tên số phơng pháp chế biến thức ăn vật nuôi? V Hớng dẫn học nhà

- Học trả lời câu hỏi sgk E Rút kinh nghiệm

Soạn:

BàI 40: sản xuất thức ăn vật nuôi A Mục tiêu

(41)

- Biết đợc số phơng pháp sản xuất loại thức ăn giàu protein, giàu gluxit thức ăn thô xơ cho vật ni

B Chn bÞ

- G: phóng to hình 68 sgk tài liệu liên quan - H: Đọc trớc

C Phơng ph¸p

II KiĨm tra

- Nêu phơng pháp chế biến dự trữ thức ăn vật nuôi? III Bài

- ThÕ nµo lµ T ¡ giµu protein, giµu gluxit, tă thô

- y/c Hs hot ng nhúm lm bI sgk/107

- Các phơng pháp SX thức ăn giàu protein

- Hs làm Bt sgk/109

- N/c sgk trả lời câu hỏi - HS hoạt động nhóm + bột cá Hạ long, đậu t-ơng, khô giàu lọc loại thức ăn giàu protein + ngô vàng thức ăn giàu gluxit

+ Rơm lúa thức ăn thô

- HS tham khảo sgk trả lời

- giàu gluxit a - Thô xanh b,c

I Phân loại thức ăn SGK/107

II Một số phơng pháp SX thức ăn giàu

protein.

- chÕ biÕn s¶n phÈm nghỊ c¸

- Ni giun đất

- Trång xen tăng vụ họ đậu

III Một số phơng pháp Sx thức ăn giàu gluxit và thức ăn th« xanh. IV Cđng cè

- HS đọc phần ghi nh sgk

- Phân biệt thức ăn giàu protein, giàu glu xit thức ăn thô

- kể số phơng pháp Sx thức ăn giàu protein, giàu glu xit địa phơng em V Hớng dẫn nhà

- Học bài, đọc trớc 41,42 để chuẩn bị thực hành E Rút kinh nghiệm

(42)

Giảng:

BàI 35, 41,42: th nhận biết giống gà qua quan sát ngoại hình đo kích thớc chiều TH chế biến thức ăn họ đậu nhiệt, chế biến thức

ăn giàu gluxít b»ng men A Mơc tiªu

- HS phân biệt đợc đặc điểm , nhớ đợc tên số giống gà nuôi phổ biến n-ớc ta thông qua tranh ảnh, mẫu vật

- Biết ding tay đo k/c xơng háng để chọn gà mái đẻ trứng loại tốt - Rèn luyện tính cẩn then, giữ vệ sinh môi trờng quan sát

- Biết đợc phơng pháp chế biến thức ăn hạt họ đậu nhiệt( rang, hấp, luộc) thực thao tác quy trình thực hành

- Có ý thức lao động cẩn then, xác đảm bảo an tồn

- Biết sử dụng bánh men rợu để chế biến loại thức ăn giàu tinh bột làm thức ăn cho vật nuụi

B Chuẩn bị

- Mỗi nhóm: + chảo rang nồi hấp + Bếp điện

+ hạt đậu tơng(0,5 kg)

+ R cá, chậu, nớc, dụng cụ đảo, khuấy, n nhỏ + chậu nhựa, vải nilông sạch, cân, cối, chày + bánh men ru loi tt

+ Bột ngô cám gạo C Phơng pháp

- Thực hành

II KiĨm tra

HS1: kể số phơng pháp Sx rhức ăn giàu protein, giàu glu xit địa phơng em?

TL: luân canh, gối vụ để Sx nhiều ngô, khoai, sắn

- Tận dụng SP phụ nh rơm, rạ, thân ngô, nạc, đỗ… III Bài mới

- Nªu y/c cho tõng nhóm * Nhóm 1: quan sát ngoại hình, tranh ảnh + thực nhận dạng số giống gà vào phiÕu häc tËp

* Nhóm 2: đo số chiều đo để chọn gà mái - Đo k/c hai xơng háng ding 2-3 ngón tay, đặt vào k/c hai x-ơng hángcủa gà mái Nếu để lọt ngón tay trở lên gà tốt, đẻ trứng to

HS hoạt động nhóm - quan sát tranh ảnh - hồn thành phiếu học tập

- ghi nhí cách đo

HS thực đo theo

I ChuÈn bÞ

(43)

Nếu lọt hai ngón tay k/c hẹp đẻ trứng nhỏ - đo k/c xơng lới háI xơng háng gà máI ding ngón tay đặt vào k/c xơng lỡi háI xơng háng gà mái Nếu lọt hai ngón tay đẻ trứng nhỏ, lọt 3-4 ngón tay đẻ trứng to

- y/c HS đọc nội dung 41,42

- GV Hd thao tác mẫu - y/c HS TH

- Quan s¸t, HD HS TH

- GV NX đánh giá buổi TH, cho điểm theo nhóm

HD, báo cáo KQ vào phiếu học tập

- Nhóm 1,2,3 thùc hµnh bµi 41

- Nhãm 4,5,6 bµi 42

- Hs n/c sgk/112,113 - HS quan s¸t

- HS Th theo nhóm - KQ thực hành quan sát đợc ghi vào mẫu TH sgk - NX kq TH nhóm, tự chấm điểm

III Đánh giá kết quả

- Ôn tập chuẩn bị tiết sau kiểm tra mét tiÕt E Rót kinh nghiƯm

So¹n:

Gi¶ng: TiÕt 38

KiĨm tra mét tiÕt A Mơc tiªu

- Nhằm đánh giá kiến thức HS chơng - Rèn kĩ trình bày sẽ, đầy đủ theo y/c đề - Có ý thức tự giác làm

B ChuÈn bÞ

- GV: Ra đề, đáp án, biểu điểm, phô tô đề - HS: Làm kiểm tra

C Phơng pháp - Thực hành

(44)

III Bài mới

bi

- Nêu y/c cho nhóm * Nhóm 1: quan sát ngoại hình, tranh ảnh + thực nhận dạng số gièng gµ vµo phiÕu häc tËp

* Nhóm 2: đo số chiều đo để chọn gà mái - Đo k/c hai xơng háng ding 2-3 ngón tay, đặt vào k/c hai x-ơng hángcủa gà mái Nếu để lọt ngón tay trở lên gà tốt, đẻ trứng to Nếu lọt hai ngón tay k/c hẹp đẻ trứng nhỏ - đo k/c xơng lới háI xơng háng gà máI ding ngón tay đặt vào k/c xơng lỡi háI xơng háng gà mái Nếu lọt hai ngón tay đẻ trứng nhỏ, lọt 3-4 ngón tay đẻ trứng to

HS hoạt động nhóm - quan sát tranh ảnh - hoàn thành phiếu học tập

- ghi nhớ cách đo

HS thực đo theo HD, báo cáo KQ vào phiếu học tập

- Nhãm 1,2,3 thùc hµnh bµi 41

- Nhãm 4,5,6 bµi 42

- Hs n/c sgk/112,113 - HS quan s¸t

- HS Th theo nhóm - KQ thực hành quan sát đợc ghi vào mẫu TH sgk - NX kq TH

I Chuẩn bị

II Thực hành

(45)

- y/c HS đọc nội dung 41,42

- GV Hd thao tác mẫu - y/c HS TH

- Quan s¸t, HD HS TH

- GV NX đánh giá buổi TH, cho điểm theo nhóm

nhãm, tù chÊm ®iĨm

V Híng dÉn vỊ nhà

- Ôn tập chuẩn bị tiết sau kiểm tra mét tiÕt E Rót kinh nghiƯm

So¹n:

Chơng II: quy trình sản xuất bảo vệ môI trờng trong chăn nuôi

- HS hiu c vai trị yếu tố cần có để chuồng nI hợp vệ sinh Hiểu đợc vai trị biện pháp vệ sinh phịng bệnh chăn ni

- HS hiểu đợc biện pháp chủ yếu nuôI dỡng chăm sóc vật nI non, vật nuôI đực giống, vật nuôI cáI sinh sản

- HS biết đợc nguyên nhân gây bệnh cho vật nI Biết đợc biện pháp chủ yếu để phịng, trừ bệnh cho vật nuôi

- Hs hiểu đợc kháI niệm, tác dụng vắc xin Biết đợc cách sử dụng vắc xin để phịng bệnh cho vật ni

- HS phân biệt đợc số loại vắc xin phòng bệnh cho gia cầm Biết đợc ph-ơng pháp sử dunghj vắc xin Niucáton để phòng bệnh cho gà

bàI 44: chuồng nuôI vệ sinh chăn nuôi A Mục tiêu

- HS hiu c vai trị yếu tố cần có để chuồng nI hợp vệ sinh - HS hiểu đợc vai trò biện pháp vệ sinh phịng bệnh chăn ni - HS có ý thức bảo vệ mơI trờng sinh thái

B Chn bÞ

GV: Phóng to sơ đồ 10, 11 hình 69,70,71 HS: Đọc trớc

C Phơng pháp

- t v gii quyt đề D Tiến trình dạy học I ổn định

- y/c hs n/c sgk vµ lµm

bµi tËp - HS làm bàI tập sgk trả lời câu hỏi Đ/s e

I Chuång nu«i

(46)

- treo sơ đồ 10 sgk - yếu tố vệ sinh chuồng ni?

- C¸c u tè cã mqh khăng khít có t/c hai chất chiều

- nên làm chuồng quay hớng nam hay hng ụng nam

- Thế phòng bệnh chữa bệnh?

- Vsinh mụi trng sng vật nuôI phảI đạt y/c nào?

- Tắm, chảI có t/d ntn với vật nuôi?

- quan sát trả lời câu hỏi

- Vỡ đảm bảo chuồng nuôi hợp vệ sinh - TRả lời miệng tự

- Vs chuång nu«I, khÝ hËu, thức ăn, nớc ding cho vật nuôi

- trì sức khoẻ, sức sx vật nuôi

2 Chuồng nuôi hợp vệ sinh

- nhit

- độ ẩm, độ thơng thống

- khơng khí trờng độ chiếu sáng

II VƯ sinh phòng bệnh trong chăn nuôi.

a) Tầm quan trọng vs chăn nuôi - Phòng ngừa bệnh tật - Bảo vệ sức khoẻ - Nâng cao suất b) Các biện pháp vệ sinh phòng bệnh chăn nuôi

IV Củng cố

- Đọc phần ghi nhớ V Hớng dẫn nhà

- Học làm câu hỏi sgk - Đọc trớc 45

Soạn:

BàI 45: nuôI dỡng chăm sóc loại vật nuôi A Mục tiªu

- HS kể đợc đặc điểm thể sinh trởng, pt cha hoàn thiện vật nuôi non

- Nêu biện pháp nuôi dỡng, chăm sóc vật ni non để vật ni khoẻ mạnh, chóng lớn

-Xđ đợc mục đích, kt chăn ni đực giống nuôi cá sinh sản để đạt hiệu chăn nuôi tốt

B Chuẩn bị - G: S 12

(47)

C Phơng pháp

- Đặt giải vấn đề, thực hành D Tiến trình dạy học

I ổn định II Kim tra

- HS1: Chuồng nuôi có tầm quan trọng ntn? Tiêu chuẩn chuồng nuôi hợp VS TL: chuồng nuôi nhà vật nuôi, phù hợp bảo vệ sức khoẻ vật nuôi, góp phần nâng cao suất vật nuôi

* Tiờu chun: nhit thích hợp, độ ẩm 60 – 75%, độ thơng thống tốt, khơng khí độc hại

HS2: VS môi trờng sống vật nuôi phải đạt y/c nào? TL: Khí hậu chuồng: to, độ ẩm, a/s, khơng khí

- XD chng nu«i( híng chuồng, kiểu chuồng) - Thức ăn, nớc uống

III B¸i míi

- Vì vật ni non khả thích ghi với mơi trờng sống - Vật nuôi điều tiết thân nhiệt nhằm mục đích gì? - Với vật ni non to chuồng phi ntn?

- Khả chống lại vi trùng gây bệnh vật nuôI non ntn?

- TĂ gia súc non sinh gì?

- Phải cho gia súc non bú sữa đầu nhằm MĐ g×?

- Muốn vật ni non đủ sữa bú, ngời chăn nI phải làm gì?

- V× phải tập cho gia súc ăn thêm thức ăn? - Gà con, vịt nở cho ăn thức ăn gì?

- Vật nuôi non tiếp xúc với a/s bi sím cã t/d g×?

- Điều tiết thân nhiệt kém, khả miễn dịch yếu, khả ăn uống kém, sức khoẻ yếu - Giữ nhiệt độ th n nh

- Ko lạnh, ko nóng phảI phù hợp với tong loại vật nuôi

VD: ln con: 28- 30 độ c Gia cầm con: 25 – 27 C

- Kém chức miễn dịch cha tốt - Sữa mẹ

- Cú khỏng thể globulin nhiều chất dinh dỡng Mg SO4 tẩy ruột - Chăm sóc mẹ tốt để có nhiều sữa

- Bổ sung thiếu hụt sữa mẹ cạn dần ko đủ cung cấp vật nuôi non lớn

- BiÕn tiỊn VTMD thµnh VTMD diƯt khn, kÝch

I Chăm sóc vật nuôi non.

1 Mt s đặc điểm sự phát triển thể vật nuụi non.

-Điều tiết thân nhiệt kém - Hệ tiêu hoá cha hoàn chỉnh

- Chức miễn dịch cha tốt

2 Nuôi chăm sóc vËt nu«i non.

(48)

- NI gà trống với đàn gà máI nhằm MĐ gì?

- Tìm VD cho vật nuôI giống bố

- Đực giống có vai trò gì?

- Chăm sóc vật nuôi phải làm công việc gì? - Nuôi dỡng vật nuôi giống phải làm việc gì?

- Vật nuôi sinh sản nhằm MĐ gì?

- Khi gia súc mẹ mang thai phải cho ăn đủ dinh dỡng nhằm mđ gì? - Muốn gia cầm đẻ nhiều trứng phải nuôi dỡng ntn?

- nguyên nhân làm cho gia súc mẹ đẻ

thích TK làm vật nuôi nhanh nhẹn, khoẻ mạnh

- Đạp mái trứng đẻ nở thành

- Lợn trắng ngoại lai với lợn cáio nội ( đen

khoang) sinh hoàn toàn giống bố màu trắng

- Phi ging, m bo đời có đợc giống tốt - vận động, tắm, chải kiểm tra sức khoẻ tinh dịch

- TĂ đủ prơtein, khống, VTM

- Đẻ nhiều con, nhiều trứng, khoẻ mạnh - Tạo sữa nuôi con, nuôi thể mẹ, phục hồi thể sau đẻ

- ăn đủ chất protein, lipit, khoáng

- giống,TĂ, chăm sóc

- tập cho vật nuôI non ăn sớm

- cho vt nuụI non ng

- giữ vệ sinh phòng bệnh cho vËt nu«i non

II Chăn ni vật ni c ging

MĐ

- khả phối giống tèt

- Con sinh chÊt lỵng cao( gièng tèt)

- Chăm sóc, ni dỡng tốt vật ni đực giống II Chăn nuôi vật nuôi cái sinh sản

- Ni dỡng tốt - Chăm sóc tốt,( VS, vận động, tắm, chải )

IV Cñng cè

- GV chốt lại bài, y/c hs đọc phần ghi nhớ V Hớng dẫn nhà

Định dạng
Số trang	48
Dung lượng	397 KB