Đề thi HK 2 môn Sinh học 6 năm 2017-2018 có đáp án – Trường THCS Tây Sơn được xây dựng theo cấu trúc vừa trắc nghiệm vừa tự luận. Các em học sinh cần nắm chắc kiến thức đã học trên lớp để hoàn thành đề thi này với điểm số cao. Các thầy cô giáo có thể lưu lại đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 6 làm đề kiểm tra kiến thức, kiểm tra 45 phút môn Sinh học cho các em học sinh nhằm tiết kiệm thời gian ra đề và vẫn đảm bảo chất lượng nội dung kiểm tra.
PHÒNG GD & ĐT TÂY HÒA TRƯỜNG THCS TÂY SƠN ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học: 2017-2018 Môn: Sinh học lớp Thời gian: 45 (phút không kể thời gian giao đề) Họ tên:…………………………… Lớp:………………………………… I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm): Khoanh tròn vào chữ đầu câu A, B, C, D trả lời em cho Câu Tính đặc trưng Hạt kín gì? A Có rễ, thân , B Sống cạn C Có mạch dẫn D Có hoa, quả, hạt nằm Câu Hạt gồm phận nào? A Vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ B Vỏ, mầm, chồi mầm C Vỏ, phôi nhũ, chồi mầm D Vỏ, thân mầm, rễ mầm Câu Cơ quan sinh sản Ngành Rêu Ngành Quyết là: A Hoa B Quả C Hạt D Bào tử Câu Dựa vào đặc điểm chủ yếu để phân biệt lớp Hai mầm lớp Một mầm? A Cấu tạo hạt B Số mầm phôi C Cấu tạo quan sinh dưỡng D Cấu tạo quan sinh sản Câu Thực vật q lồi thực vât: A Có giá trị nhiều mặt B Có xu hướng ngày bị khai thác mức C Có giá trị số lồi nhiều D Có giá trị nhiều mặt có xu hướng ngày Câu Thụ phấn tượng hạt phấn tiếp xúc với: A Hoa B Đầu nhụy C Vòi nhụy D.Bầu nhụy Câu Thực vật hạt kín tiến hóa vì: A Có nhiều to sống lâu năm B Có sinh sản hữu tính C Có rễ, thân, thật; có mạch dẫn D Cơ quan sinh dưỡng quan sinh sản cấu tạo phức tạp, đa dạng; có khả thích nghi với điều kiện sống khác Trái Đất Câu Có thể tìm thấy túi bào tử bào tử phận dương xỉ? A Rể B Thân C Lá già D Ngọn Câu Quả mọng lồi có đặc điểm: A Quả mềm chin vỏ dày, chứa đầy thịt B Quả chứa đầy nước C Vỏ khô chin D Quả có hạch cứng bọc lấy hạt Câu 10 Đặc điểm cấu tạo rêu là: A Đã có rễ, thân, thật B Rễ giả, có thân, lá; C Chưa có thân, rễ, thật sự; D Sống nơi ẩm ướt Câu 11 Các nhóm hoa sau nhóm hoa thụ phấn nhờ gió: A Hoa bầu, hoa hồng, mẫu đơn, lúa B Hoa mai, mướp, quỳnh, bưởi; C Hoa cúc, ngô, huệ, nhãn; D Hoa phi lao, lúa, ngơ Câu 12 Các nhóm hạt sau tự phát tán: A Quả cải, chi chi, đậu bắp, đậu đen; B Quả bông, đậu xanh, chi chi, cải C Quả trâm bầu, ké đầu ngựa, đậu, mận; D Quả ổi, lăng, chò, cải II TỰ LUẬN ( 7,0 điểm): Câu ( 3,0 điểm) Nguyên nhân khiến cho đa dạng thực vật Việt Nam bị giảm sút? Cần phải làm để bảo vệ đa dạng thực vật Việt Nam? Câu (2,0 điểm) Em nêu điều kiện cần cho hạt nảy mầm? Câu ( 2,0 điểm) Thực vật có vai trị gì? Hút thuốc có hại cho sức khỏe Là học sinh em phải làm để tránh tác hại thuốc gây ra? C Đáp án I Trắc nghiệm Chọn câu 0,25 điểm Câu Đáp án D A D B D B D C A 10 B 11 D 12 A Đáp án *Ngun nhân: - Nhiều lồi có giá trị kinh tế bị khai thác bừa bãi - Sự tàn phá tràn lan khu rừng * Biện pháp: - Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống cho thực vật hạn chế khai thác loài thực vật quý - Xây dựng vườn thực vật, Vườn quốc gia, khu bảo tồn… để bảo vệ lồi thực vật, có thực vật quý - Cấm buôn bán xuất loài quý đặc biệt - Tuyên truyền, giáo dục rộng rãi nhân dân để tham gia bảo vệ rừng Hạt muốn nảy mầm tốt cần có: - Chất lượng hạt giống tốt - Đủ độ ẩm - Khơng khí - Nhiệt độ thích hợp - Thực vật có vai trị: + Thực vật điều hịa khí hậu + Thực vật bảo vệ đất nguồn nước + Thực vật động vật + Thực vật đời sống người - Là học sinh em cần phải: tuyệt đối không hút thuốc lá, thuốc phiện; tham gia tuyên truyền vận động người bỏ hút thuốc lá, phòng chống ma túy, Điểm 0,5đ 0,5đ 0,5đ II Tự luận Câu 0,5 đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 1,0đ ...Câu ( 2, 0 điểm) Thực vật có vai trị gì? Hút thuốc có hại cho sức khỏe Là học sinh em phải làm để tránh tác hại thuốc gây ra? C Đáp án I Trắc nghiệm Chọn câu 0 ,25 điểm Câu Đáp án D A D B... D C A 10 B 11 D 12 A Đáp án *Nguyên nhân: - Nhiều lồi có giá trị kinh tế bị khai thác bừa bãi - Sự tàn phá tràn lan khu rừng * Biện pháp: - Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống cho thực... dân để tham gia bảo vệ rừng Hạt muốn nảy mầm tốt cần có: - Chất lượng hạt giống tốt - Đủ độ ẩm - Khơng khí - Nhiệt độ thích hợp - Thực vật có vai trị: + Thực vật điều hịa khí hậu + Thực vật bảo