Häc bµi cò, nghiªn cøu bµi míi.[r]
(1)Tuần: 01 Ngày soạn: Tiết: 01 Ngày giảng: Bài mở đầu
I Mục tiêu học: Sau học, HS cần nắm:
1 Kiến thức:
- HS cn nắm đợc cấu trúc nội dung trơng trình
2 Kỹ năng:
- Bit s dng phng tin ti thiểu địa lí lớp - Biết liên hệ tợng địa lí với
3 Thái :
- yêu thích môn học
II Các thiết bị dạy học: - SGK Địa lí
III.Ph ơng pháp:
- m thoi, trực quan, thảo luận nhóm IV Các hoạt động lớp:
ổn định tổ chức :5’
Kiển tra đồ dùng học tập H:5’ Bài mới:33’
Mở bài: cấp dã đợc học môn địa lí nhng mơn địa lí kết hợp số mơn học khác hình thành nên mơn tự nhiên xã hội Sang cấp II mơn địa lí đợc tách thàh môn học riêng biêt chuyên nghiên cứu tợng xảy tự nhiên nh xã hội
B i mà ới:
Hoạt đơng Thầy trị Ghi bảng
Hoạt động 1: 15’ (cá nhân)
Mục tiêu:nắm đợc Nội dung mơn học địa lí lớp 6
B
íc 1:
GV: Hưíng dÉn HS tìm hiểu SGK phần
mục lục
Chơng trình đợc chia thành ch-ơng
Chơng I có tên gọi ?
HS: Tìm hiểu qua SGK trả lời
GV: Trong chơng tìm hiểu
những ?
- Chơng II có tên gọi ?
HS: Dựa vào mục lơc SGK tr¶ lêi B íc 2:
- GV yêu cầu HS trả lời - GV chuẩn kiÕn thøc
Hoạt động 1:8 ’
Mục tiêu: Hs biết cách học môn địa lý B
íc 1:
1.Nội dung mơn học địa lí lớp 6
* Chương trình đị lí lớp chia thành hai chương
- Chư¬ng I: Trái Đất
+ Tỡm hiu nhng c im v trí hình dạng trái đát
+ Gi¶i thÝch đợc tợng xảy bề mặt Trái Đất
- Chơng II: Các thành phần tự nhiên Trái Đất
+ Tỡm hiu nhng tỏc ng nội lực ngoại lực địa hình
+ Sự hình thành mỏ khống sản + Hiểu lớp khơng khí tác động xung quanh
II.Cần học mơn địa lí nh ?
(2)GV: Học địa lí học gò xảy xung quanh Vậy phải học nh đạt hiệu tốt ?
GV: Để củng củng cố thêm kiến thức phải tìm hiểu ? B
ớc 2:
GV yêu cầu HS trả lời GV chuÈn kiÕn thøc
- Thông qua phương tiện thông tin nh đài ti vi sách báo để tìm hiểu
- Liên hệ điều học vào thực tế
4- Cñng cè:5’
GV hệ thống lại kiến thức giảng Cần học môn địa lớ nh th no ?
GV yêu cầu HS làm tiếp tập SGK 5- Dặn dò:2
Học cũ, nghiên cứu
Về nhà em học trả lời câu hỏi sgk tập đồ
V.Rót kinh nghiệm sau giảng: