2 Đề kiểm tra HK1 môn Ngữ Văn 6 - THCS Trà Cang

Họ tên :……………… Lớp ĐỀ KIỂM TRA VĂN – HỌC KÌ I NĂM HỌC 2013-2014 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê cô giáo ĐỀ SỐ PHẦN I: TRẮC NGHIỆM: (2,0 điểm) Đọc câu hỏi sau trả lời cách khoanh tròn vào ý trả lời Truyện ngụ ngôn thường sử dụng biện pháp nghệ thuật để gửi gắm học? A Hoán dụ C Tương phản B ẩn dụ D So sánh Trong câu: “Mã Lương đưa thêm vài nét bút, gió thổi lên nhè nhẹ, mặt biển sóng lăn tăn, thuyền từ từ khơi.”, có cụm động từ? (Yêu cầu: Gạch chân cụm ĐT ấy) A Một cụm C Ba cụm B Hai cụm D Bốn cụm Đơn vị cấu tạo từ Tiếng Việt gì? A Từ B Tiếng C Ngữ D Câu Dòng sau gồm toàn từ ghép? A Lom khom, vội vàng, khúc khích, tất tưởi, đứng B Rầu rĩ, hậm hực, trò chuyện, léo nhéo, lừ đừ C Bánh chưng, bánh giầy, hồng hơn, nương rẫy D Lom khom, đẹp đẽ, nem cơng, sơn hào, hải vị Tìm DT, ĐT từ (Gạch gạch danh từ, hai gạch động từ ba gạch từ) câu thơ sau: “ Thuyền đậu bến sơng trăng Có chở trăng kịp tối nay” (“ Đây thôn Vĩ Dạ” - Hàn Mặc Tử) Giải nghĩa từ “líu lo”? A Là tiếng nói, giọng hót có nhiều âm cao nghe vui tai B Là tiếng nói, giọng hót có nhiều âm cao nghe khó chịu A Là tiếng nói, giọng hót có nhiều âm cao B Là tiếng nói, giọng hót có nhiều âm Từ sau từ Hán Việt? A Kim Quy C Hồ Gươm B Tả Vọng D Hoàn Kiếm Truyện “Em bé thông minh” kể theo thứ mấy? Người kể ai? A Ngôi thứ nhất, người kể em bé B Ngôi thứ nhất, người kể sứ giả C Ngôi thứ ba, người kể cha em bé D Ngôi thứ ba, người kể giấu mặt Chủ đề truyện “Con hổ có nghĩa” gì? A Đề cao nghĩa hổ B Phê phán người sống khơng có tình nghĩa C Đề cao đạo lí sống có ân nghĩa D Cả ba ý sai 10 Phần kết luận văn tự có ý nghĩa gì? A Nêu ý nghĩa học B Kể diễn biến việc C Kể kết cục việc D Giới thiệu nhân vật việc PHẦN II: TỰ LUẬN (8 điểm): Câu 11 (1,0 đ): Nêu ý nghĩa truyện “Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng”! Câu 12 (2,0 đ): Trong truyện: “Ông lão đánh cá cá vàng”, ông lão lần biển để cầu xin cá vàng thỏa mãn lịng tham khơng đáy mụ vợ? Mỗi lần ông lão biển, cảnh biển thay đổi nào? Trong câu văn miêu tả cảnh biển, tác giả sử dụng nhiều động từ tính từ Hãy so sánh cách dùng động từ tính từ câu văn cho biết khác biệt nói lên điều gì? Câu 13 (5,0 đ): Trong vai người mẹ thầy Mạnh Tử, em kể lại câu truyện: “Mẹ hiền dạy con” KIỂM TRA NGỮ VĂN HỌC KÌ I NĂM HỌC 2013-2014 Họ tên: ………………………… Lớp: ……………………………… Điểm KIỂM TRA HỌC KÌ I Mơn Ngữ văn – Năm học 2013 - 2014 (Thời gian: 90 phút) Lời phê thầy cô giáo ĐỀ BÀI 3: Phần I: Trắc nghiệm (2,0 điểm): Khoanh tròn vào đáp án nhất: Câu 1: Thánh Gióng truyền thuyết đời Hùng Vương thứ mấy? A Thứ B Thứ C Thứ 10 D Thứ 18 Câu 2: Hiệu cuối niêu cơm Thạch Sanh truyện cổ tích Thạch Sanh gì? A No long tướng sĩ 18 nước chư hầu B Tiêu tan cuồng vọng chiến tranh xâm lược C Chúng tâm phục, phục Thạch Sanh D Tướng sĩ 18 nước chư hầu rút nước Câu 3: Trong câu “Chị uống cốc nước nóng cho ấm bụng”, từ bụng dùng theo nghĩa nào? A Nghĩa gốc B Nghĩa chuyển Câu 4: Trong từ sau, từ khơng phải từ Hán Việt? A Sính lễ B Tuyệt trần C Gia nhân D Nhanh nhẹn Câu 5: Cụm từ sau cụm động từ? A Chạy nhanh lên B Chiếc nón trắng C Chậm rùa D Một nhà Câu 6: Truyện tưởng tượng khơng có thực tế, có ý nghĩa giáo dục định Điều hay sai? A Đúng B Sai Câu 7: Trong đề sau, đề yêu cầu kể chuyện tưởng tượng? A Kể người bạn thân em B Đóng vai nhân vật Thánh Gióng kể lại truyện Thánh Gióng C Một lần quê có nhiều kỉ niệm D Kể người bạn mà em quen Câu 8: Trong truyện Thầy thuốc giỏi cốt lòng, thầy thuốc Phạm Bân phong chức gì? A Thái y B Thái y lệnh C Ngự y D Bác sĩ Phần II: Tự luận (8 điểm): Câu (1,5 điểm): Xác định đâu cụm danh từ, đâu cụm động từ, đâu cụm tính từ cụm từ sau? Gạch chân thành phần trung tâm cụm từ? a Đang lim dim mắt  ………………………………………………………………………… b Vẫn khỏe  ……………………………………………………………………………… c Những học sinh lười học  ………………………………………………………………… Câu 10 (1,5 điểm): Nêu ý nghĩa học truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng Câu 11 (5 điểm): Hãy đóng vai Sơn Tinh để kể lại truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh ĐÁP ÁN: Đề 3: Phần I: Trắc nghiệm – câu trả lời 0,25 điểm – tổng = điểm: 1-B 2–C 3–A 4–D 5-A 6-A 7-B 8-B Phần II: Tự luận (8 điểm): Câu 9: Xác định cụm từ gạch chân thành phần trung tâm cụm từ 0,5 điểm – tổng = 1, điểm: a Đang lim dim mắt  cụm động từ b Vẫn cịn khỏe  cụm tính từ c Những học sinh lười học  cụm danh từ Câu 10: Nêu ý nghĩa học truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng 1, điểm: - Phê phán kẻ hiểu biết nông cạn mà lại huênh hoang (0,75 đ) - Khuyên người cần mở rộng tầm hiểu biết, không nên chủ quan, kiêu ngạo (0,75 đ) Câu 11: * Về hình thức: Phải đảm bảo số yêu cầu sau: - Bài làm theo bố cục phần: Mở – Thân – Kết - Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc - Lời kể linh hoạt tạo hấp dẫn, lôi - Viết tả, ngữ pháp, dùng từ thích hợp, hình ảnh sáng tạo - Trình bày sẽ… * Về nội dung: Bài làm văn cần đạt số yêu cầu sau: - Giữ nguyên cốt truyện, không làm thay đổi nội dung truyện có - Kể ngơi kể thứ nhất, xưng “tơi” -Có thể kể thứ tự xi ngược - Có sáng tạo cách kể, lời kể, biết đan xen với yếu tố miêu tả, biểu cảm - Bài làm phải toát lên số ý sau: + Giới thiệu nhân vật Sơn Tinh + Vua Hùng kén rể đễn cầu + Một người có tài khơng Thủy Tinh đến cầu + Vua Hùng khó xử nên điều kiện sính lễ + Nghe vua Hùng phán, thấy mừng nhận tình cảm vua Hùng Lạc hầu dành cho thứ sản vật núi rừng q mình, việc tìm kiếm khơng có khó + Mình chuẩn bị sính lễ nhanh chóng sớm hôm sau mang lễ vật đến trước, rước Mị Nương núi + Thủy Tinh đến sau, giân đem qn đuổi đánh khơng nao núng + Cuối Thủy Tinh đành rút quân về, chịu thua lòng chưa quên nỗi hận nên năm dâng nước đánh Khơng sao, ln đề phịng cảnh giác cao độ biện pháp hữu hiệu như: trồng gây rừng, bảo rừng đầu nguồn, bảo vệ nguồn nước giáo dục nhân dân ý thức bảo vệ môi trường … Tùy vào mức độ đạt làm điểm: - Thay đổi kể kể gần nguyên xi truyện có, chưa thực sáng tạo  đạt 1,5 – điểm - Thay đổi ngơi kể, kể có sáng tạo thêm số chi tiết khơng có truyện khơng làm ảnh hưởng đến nội dung truyện lời kể chưa thực linh hoạt, hấp dẫn đạt 2,5 – 3,5 điểm - Thay đổi ngơi kể, kể có sáng tạo thêm số chi tiết khơng có truyện không làm ảnh hưởng đến nội dung truyện, lời kể linh hoạt, hấp dẫn … đạt 3,5 – 4,5 điểm - Trình bày đẹp 0, điểm  ... ………………………… Lớp: ……………………………… Điểm KIỂM TRA HỌC KÌ I Mơn Ngữ văn – Năm học 20 13 - 20 14 (Thời gian: 90 phút) Lời phê thầy cô giáo ĐỀ BÀI 3: Phần I: Trắc nghiệm (2, 0 điểm): Khoanh tròn vào đáp án... Tinh để kể lại truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh ĐÁP ÁN: Đề 3: Phần I: Trắc nghiệm – câu trả lời 0 ,25 điểm – tổng = điểm: 1-B 2? ??C 3–A 4–D 5-A 6- A 7-B 8-B Phần II: Tự luận (8 điểm): Câu 9: Xác định cụm... tính từ câu văn cho biết khác biệt nói lên điều gì? Câu 13 (5,0 đ): Trong vai người mẹ thầy Mạnh Tử, em kể lại câu truyện: “Mẹ hiền dạy con” KIỂM TRA NGỮ VĂN HỌC KÌ I NĂM HỌC 20 13 -2 0 14 Họ tên: