TRƯỜNG THCS NGUYỄN THIỆN THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I HUYỆN KHỐI CHÂU - TỈNH HƯNG N MƠN NGỮ VĂN, LỚP Thời gian làm 90 phút I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm, 12 câu, câu trả lời 0,25 điểm) Trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Tác giả của“ Chuyện người gái Nam Xương” ? A Nguyễn Dữ B Nguyễn Bỉnh Khiêm C Lê Thánh Tơng D Đồn Thị Điểm Nhận định sau không với nội dung tác phẩm:“Chuyện người gái Nam Xương” ? A Tố cáo chiến tranh phi nghĩa B Ca ngợi phong cảnh thiên nhiên C Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người phụ nữ D Tố cáo chế độ phong kiến nam quyền Câu văn trích “Chuyện người gái Nam Xương” có nội dung ? “Nay bình rơi trâm gãy, mây tạnh mưa tan, sen rũ ao, liễu tàn trước gió; khóc tuyết bơng hoa rụng cuống, kêu xn én lìa đàn, nước thẳm buồm xa, đâu cịn lại lên núi Vọng Phu nữa.” A Những lời phân trần Vũ Nương lòng chung thuỷ lời cầu xin chồng đừng nghi oan cho B Tả cảnh thực đồ vật bị đổ vỡ cảnh thiên nhiên ảm đạm nơi vợ chồng Vũ Nương sinh sống C Nỗi thất vọng đến Vũ Nương bị Trương Sinh hắt hủi tình vợ chồng lâu tan vỡ hàn gắn D Vẻ đẹp Vũ Nương tàn phai nhung nhớ đợi chờ chồng Nguyễn Du dùng bút pháp nghệ thuật để tả hai chị em Thuý Kiều? A Bút pháp tả thực B Bút pháp ước lệ C Bút pháp tự D Bút pháp lãng mạn Câu thơ“Làn thu thuỷ, nét xuân sơn”, Nguyễn Du miêu tả nét đẹp Thuý Kiều ? A Vẻ đẹp đơi mắt, mái tóc B Vẻ đẹp hình dáng, nét mặt C Vẻ đẹp nước da, đôi mắt D Vẻ đẹp đơi mắt đơi lơng mày Nội dung thơ Bếp lửa ? A Miêu tả vẻ đẹp hình ảnh bếp lửa ký ức tuổi thơ tác giả B Nói tình cảm sâu nặng, thiêng liêng người cháu bà C Nói tình cảm người bà cháu D Nói nỗi nhớ thương người xa dành cho cha mẹ quê nhà Trong câu thơ sau, câu câu ghép ? A Mặt trời xuống biển lửa B Sóng cài then, đêm sập cửa C Đồn thuyền đánh cá lại khơi D Câu hát căng buồm gió khơi Thành ngữ “Nói đấm vào tai” vi phạm phương châm hội thoại nào? A Phương châm lượng B Phương châm chất C Phương châm lịch D Phương châm quan hệ Dịng có chứa từ ngữ khơng phải từ ngữ xưng hô hội thoại ? A Anh, em, cơ, chú, cậu, mợ, bố, mẹ B Chúng nó, chúng em, C Con, cháu, thiếp, trẫm, ngài, khanh D Ơng, bà, tơi, ta, người, dân chúng 10 Trong tập hợp từ sau, đâu cụm động từ ? A Giặc ngoan cố B Bế đứa C Hay ghen D Chẳng 11 Cho đề bài: Bàn câu nói “Có chí nên” Ý sau không phù hợp để làm đề ? A Người có chí người biết vươn lên hồn cảnh B Chí chí hướng, tâm vượt khó C Người có chí người gặp may mắn D Người học sinh cần rèn luyện chí học tập sống 12 Trong đề sau, đề không thuộc nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lý ? A Bàn hai nhân vật Chó Sói Cừu thơ ngụ ngơn La Phôngten B Bàn cống hiến hưởng thụ C Bàn lịng biết ơn thầy giáo D Bàn đạo lý “Uống nước nhớ nguồn” II Tự luận (7 điểm): Câu (2 điểm): Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận em đoạn thơ sau: Rồi sớm chiều bếp lửa bà nhen Một lửa lịng bà ln ủ sẵn Một lửa chứa niềm tin dai dẳng (Trích “Bếp lửa” - Bằng Việt) Câu (5 điểm): Kể kỉ niệm sâu sắc em với người bạn thân TRƯỜNG THCS NGUYỄN QUỐC ÂN - ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN MÔN NGỮ VĂN, LỚP Thời gian làm 90 phút I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm, 12 câu, câu trả lời 0,25 điểm) Trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời “Ánh trăng” viết thể thơ với sau đây? A Cảnh khuya B Đập đá Côn Lôn C Lượm D Đêm Bác khơng ngủ * Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi 2, 4: “Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà không mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người lính.” Đoạn trích viết theo phương thức biểu đạt ? A Tự nghị luận B Nghị luận miêu tả C Biểu cảm tự D Thuyết minh tự “Giếng nước gốc đa nhớ người lính.” sử dụng phép tu từ ? A So sánh B Nhân hố C Ẩn dụ D Nói Từ “mặc kệ” đoạn trích có nghĩa ? A Để cho tuỳ ý, khơng để ý, khơng có can thiệp B Điều vừa nói đến khơng có tác động thay đổi việc xảy C Biểu thị quan hệ trái ngược điều kiện việc xảy D Một cách khơng nói lời mà thầm hiểu với Câu thơ sau chứa từ tượng hình ? A Mồ mẹ rơi má em nóng hổi B Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối C Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần D Con mơ cho mẹ hạt bắp lên Câu thơ sau chứa từ tượng thanh? A Lưng đưa nôi tim hát thành lời B Đêm thở: Sao lùa nước Hạ Long C Nhìn mặt lấm cười ha D Ngủ ngoan a-kay ơi, ngủ ngoan a-kay Từ “ngỡ” câu “Ngỡ không quên” đồng nghĩa với từ nào? A Nói B Bảo C Thấy D Nghĩ Trong câu thơ sau, từ “hoa” dùng theo nghĩa gốc? A Nặng lòng xót liễu hoa Trẻ thơ mà dám thưa B Cỏ non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm vài hoa C Đừng điều nguyệt hoa Ngồi lại tiếc với ? Nỗi thêm tức nỗi nhà D Thềm hoa bước lệ hoa hàng Trong từ sau, từ từ Hán Việt ? A Tố cáo B Hoàng đế C Niên hiệu D Trời đất 10 Trong câu thơ “Mặt trời mẹ em nằm lưng”, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? A Ẩn dụ B Hoán dụ C So sánh D Nhân hoá 11 Nhận định nói đầy đủ hình thức phát triển từ vựng tiếng Việt ? A Tạo từ ngữ B Mượn từ ngữ tiếng nước C Thay đổi hoàn toàn cấu tạo ý nghĩa từ cổ D Cả A B 12 Dịng có chứa từ ngữ từ ngữ xưng hô hội thoại? A Anh, em, cô, chú, cậu, mợ, bố, mẹ B Chúng nó, chúng em, chúng tơi C Con, cháu, thiếp, trẫm, ngài, khanh D Ơng, bà, tơi, ta, người, dân chúng II Tự luận (7 điểm) Câu (2 điểm): Viết đoạn văn giới thiệu ngắn gọn nhà thơ Phạm Tiến Duật và“Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” Câu (5 điểm): Tưởng tượng lúc ông Sáu hấp hối, ông nhớ lại gặp gỡ với bé Thu, đứa gái mà ông vơ u q Hãy đóng vai nhân vật ơng Sáu lúc kể lại tâm trạng từ lúc thăm nhà đến lúc chia tay trở lại chiến khu (Yêu cầu: Sử dụng yếu tố miêu tả nghị luận cách hợp lý.) ... THCS NGUYỄN QUỐC ÂN - ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN MÔN NGỮ VĂN, LỚP Thời gian làm 90 phút I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm, 12 câu, câu trả lời 0 ,25 điểm) Trả lời câu... triển từ vựng tiếng Việt ? A Tạo từ ngữ B Mượn từ ngữ tiếng nước C Thay đổi hoàn toàn cấu tạo ý nghĩa từ cổ D Cả A B 12 Dòng có chứa từ ngữ khơng phải từ ngữ xưng hô hội thoại? A Anh, em, cô,... chí người ln gặp may mắn D Người học sinh cần rèn luyện chí học tập sống 12 Trong đề sau, đề không thuộc nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lý ? A Bàn hai nhân vật Chó Sói Cừu thơ ngụ ngôn La Phôngten