Giáo án Lịch sử 4 bài 17: Nhà hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Lịch sử 4 bài 17: Nhà hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Lịch sử 4 bài 17: Nhà hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Bài 17 : NHÀ HẬU LÊ VÀ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC I/ YÊU CẦU: - Biết nhà Hậu lê tổ chức quản lí đất nước tương đối chặt chẽ: soạn Bộ luật Hồng Đức (nắm nội dung bản), vẽ đồ đất nước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.Ổn định: GV cho HS chuẩn bị SGK ĐDHT 2.Kiểm tra cũ : GV cho HS đọc bài: “Chiến thắng Chi Lăng” -Tại quân ta chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh địch ? -Em thuật lại trận phục kích quân ta ải Chi Lăng ? -Nêu ý nghĩa trận Chi lăng -GV nhận xét ghi điểm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: - GV ghi tựa b.Giảng : *Hoạt động : Hoạt độngcả lớp: -GV giới thiệu số nét khái quát nhà Lê: Tháng 4-1428, Lê Lợi thức lên vua, đặt lại tên nước Đại Việt Nhà Lê trải qua số đời vua Nước đại Việt thời Hậu Lê phát triển rực rỡ đời vua Lê Thánh Tông(1460-1497) * Hoạt động : Hoạt động nhóm : - GV phát PHT cho HS - GV tổ chức cho nhóm thảo luận theo câu hỏi sau : +Nhà Hậu Lê đời thời gian ?Ai người thành lập ?Đặt tên nước ? Đóng đâu ? + Vì triều đại gọi triều Hậu Lê ? + Việc quản lí đất nước thời Hậu Lê ? Hoạt động học -HS chuẩn bị - HS đọc trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét - HS nhắc lại - HS lắng nghe suy nghĩ tình hình tổ chức xã hội nhà Hậu Lê có nét đáng ý - HS nhóm thảo luận theo câu hỏi GV đưa - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét - Việc quản lý đất nước thời Hậu lê tìm hiểu qua sơ đồ.(GV treo sơ đồ lên bảng ) -GV nhận xét ,kết luận * Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân: - GV giới thiệu vai trò Bộ luật Hồng Đức nhấn mạnh : Đây cơng cụ để quản lí đất nước -GV thông báo số điểm nội dung Bộ luật Hồng Đức (như SGK) HS trả lời câu hỏi đến thống nhận định: +Luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi ai? (vua ,nhà giàu, làng xã, phụ nữ ) +Luật hồng Đức có điểm tiến ? -GV cho HS nhận định trả lời -GV nhận xét kết luận 4.Củng cố : -Cho HS đọc SGK -Những kiện thể quyền tối cao nhà vua ? -Nêu nội dung Bộ luật Hồng Đức Dặn dò: -Về nhà học chuẩn bị trước bài: Trường học thời Hậu Lê -Nhận xét tiết học - HS trả lời cá nhân - HS lớp nhận xét -3 HS đọc -HS trả lời -HS lớp RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ...- Việc quản lý đất nước thời Hậu lê tìm hiểu qua sơ đồ.(GV treo sơ đồ lên bảng ) -GV nhận xét ,kết luận * Hoạt động 3: Hoạt động cá... nhận xét kết luận 4. Củng cố : -Cho HS đọc SGK -Những kiện thể quyền tối cao nhà vua ? -Nêu nội dung Bộ luật Hồng Đức Dặn dò: -Về nhà học chuẩn bị trước bài: Trường học thời Hậu Lê -Nhận xét tiết... : Đây công cụ để quản lí đất nước -GV thơng báo số điểm nội dung Bộ luật Hồng Đức (như SGK) HS trả lời câu hỏi đến thống nhận định: +Luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi ai? (vua ,nhà giàu, làng xã,