BCTTSP THPT PHAN ĐÌNH PHÙNG

Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm LỜI NÓI ĐẦU Nghề giáo viên nghề cao quý, đòi hỏi phải có kiến thức đào tạo Vì định trách nhiệm lớn lao xác định , theo học ngành nhà giáo chúng em xác phải làm rèn luyện để có kiến thức đào tạo lớp trẻ sau Qua thời gian học trường chúng em học lý thuyết, sau tuần thực tập trường THPT Phan Đình Phùng em học nhiều kinh nghiệm quý báu, thân em nhận thấy ngành giáo dục quan trọng Quả thực, thực tập sư phạm bước ngoặt quan trọng để sinh viên chúng em bước đầu tiếp xúc làm quen môi trường giáo dục, với em học sinh thân yêu Đặc biệt chúng em học hỏi kinh nghiệm hệ trước Đây hội để thân em vận dụng kiến thức học vào thực tiễn Đối với sinh viên sư phạm việc học tập, rèn luyện chun mơn nghiệp vụ chúng em cịn phải tham gia vào hoạt động sinh hoạt chuyên mơn, tích luỹ kinh nghiệm kiến thức….Vì vậy, mà đợt thực tập sư phạm thời gian quan trọng quý báu để em tiếp cận với em học sinh độ tuổi trung học, hòa mình, thâm nhập vào sống em, xâm nhập thực tế để hiểu tâm tư tình cảm em, để biết em lứa tuổi lớn, trưởng thành Báo cáo thu hoạch giúp sinh viên thực tập sư phạm nâng cao nhận thức vai trị giáo dục nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa đất nước, nắm vững quy định nhiệm vụ, quyền hạn người giáo viên sở phấn đấu trở thành giáo viên giỏi Tạo điều kiện cho sinh viên sư phạm chủ động, sáng tạo việc vận dụng kiến thức học rèn luyện kĩ giáo dục dạy học thực tế nhà trường, từ hình thành lực sư phạm Sau đạo Trường Đại học Quảng Bình, thực tập trường THPT Phan Đình Phùng hướng dẫn nhiệt tình Ban Giám Hiệu THPT Phan Đình Phùng, tạo điều kiện cho em thực tập trường, GSTT: Đoàn Thị Uyển Nhi Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm quan tâm giúp đỡ nhà trường, em nhanh chóng nắm bắt kịp thời nề nếp nội quy nhà trường đề ra, thực đầy đủ nhiệm vụ giao Bước đầu tiếp xúc công việc giảng dạy với sinh viên bỡ ngỡ, qua đợt thực tập thân em học hỏi kinh nghiệm từ người thầy trước công tác giảng dạy nghiệp vụ Thấy việc làm việc chưa làm được, từ rút học bổ ích phục vụ tốt cho cơng tác giảng dạy sau Qua đó, thân em tự nhận thấy tầm quan trọng công việc, thấy trách nhiệm cơng việc giảng dạy sau Bên cạnh bảo tận tình tập thể cán giáo viên trường, thân em cịn dìu dắt giáo Phạm Như Trang– giáo viên chủ nhiệm lớp 11C1 hướng dẫn giảng dạy Thầy, Cô tạo cho em tự tin tiếp xúc với học sinh, gần gũi tạo cho em mạnh dạn công tác chủ nhiệm trình dạy học Cuốn báo cáo kết thời gian học tập trường thời gian thực tập Trường THPT Phan Đình Phùng Tuy nhiên, thời gian học thực tập thời gian cịn ít, chưa nắm hết tình hình chung trường, cịn có số thiếu sót, kính mong thầy cô thông cảm Bản thân em mong giúp đỡ, góp ý chân thành quý thầy cô trường Ban Giám Hiệu Trường THPT Phan Đình Phùng tồn thể bạn, em vươn lên hồn thành tốt cơng việc mình, người giáo viên tương lai Một lần em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến thầy, cô giáo người giúp đỡ chúng em thời gian thực tập vừa qua Xin gửi lời chúc chân thành lời chúc sức khỏe tới thầy gia đình, chúc thầy hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao, chúc trường THPT Phan Đình Phùng ngày vững bước tiến lên Em xin chân thành cảm ơn! GSTT: Đoàn Thị Uyển Nhi Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm BÁO CÁO TỔNG KẾT THỰC TẬP SƯ PHẠM PHẦN I: Họ tên sinh viên: Đoàn Thị Uyển Nhi Lớp: ĐHSP Văn K59 Ngành đào tạo: Sư phạm Văn Thực tập trường: THPT Phan Đình Phùng Thời gian: Từ 22/02/2021 đến 18/04/2021 Thực tập giảng dạy lớp: 10D2 10D6 Thực tập chủ nhiệm lớp: 10D6 Các nhiệm vụ giao: Thực tập giảng dạy, thực tập chủ nhiệm lớp Họ tên giáo viên hướng dẫn thực tập giảng dạy: Đặng Thuỳ Phương Họ tên giáo viên hướng dẫn thực tập chủ nhiệm: Nguyễn Thị Thu Thảo PHẦN II: TỰ ĐÁNH GIÁ QUA CÁC NỘI DUNG THỰC TẬP I THÂM NHẬP THỰC TẾ I.1 Ý thức, tinh thần,thái độ thâm nhập thực tế Trong đợt thực tập sư phạm năm lần này, vinh dự trường THPT Phan Đình Phùng thực tập, chúng em may nắm tiếp xúc với hệ thầy cô trước dày dặn kinh nghiệm, thuận lợi quan trọng để tạo thành công cho chúng em bước đường sau Nhưng để bước vào tương lai cách vững vàng không nên trơng chờ thứ lờ mờ phía xa xăm mà làm, chứng tỏ thân công việc tầm tay Với dìu dắt chân tình thầy giáo trường thực tập Vì thân em xác định việc tìm hiểu thực tế giáo dục nội dung quan trọng mà người giáo viên tương lai cần phải biết hiểu để nắm mối quan hệ trình phát triển nghiệp giáo dục Đặc biệt nhiệm vụ người giáo viên Nhà trường hoạt động giáo dục GSTT: Đoàn Thị Uyển Nhi Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm Được đón tiếp nhiệt tình, quan tâm tập thể thầy giáo trường tạo cho thân em tự tin, nguồn động lực mạnh mẽ để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Cùng với điều kiện thuận lợi trên, em ý thức quyền lợi trách nhiệm Với thân khơng ngừng phấn đấu, học hỏi, tìm tịi để tăng thêm kinh nghiệm phục vụ cho nghiệp sau Với người xung quanh, với thầy cô giáo phải coi trọng, lễ phép Với bạn bè phải hòa đồng, vui vẻ giúp đỡ lẫn Với học sinh phải quan tâm theo sát để nắm tình hình lớp để có kế hoạch phù hợp Cho nên trình tìm hiểu thực tế Nhà trường, địa phương em tích cực chủ động cơng tác tìm hiểu, tham gia nghe ghi chép đầy đủ báo cáo Nhà trường, ngồi em cịn tiếp thu tìm hiểu thêm qua đội ngũ thầy cô giáo, học sinh phụ huynh Nhà trường để biết thêm tình hình ngồi nhà trường Trong q trình tìm hiểu thực tế thân em thực nhiều biện pháp tiếp cận với thực tế nên tìm hiểu nhiều vấn đề bổ ích cho thân trình học tập cơng tác sau I.2 Những kết cụ thể tìm hiểu Dự buổi gặp mặt đầu tuần nghe thầy giáo Hiệu trưởng Nguyễn Minh Tuấn, giáo Phó Hiệu trưởng Phạm Thị Thúy Tâm, Nguyễn Thị Ngọc Ánh, thầy giáo Đỗ Quang Thương – Tổ trưởng Tổ Toán báo cáo tình hình nhà trường thời gian qua, tơi có kết đạt sau: Lịch sử trường THPT Quảng Ninh Thực chủ trương xã hội hóa giáo dục Đảng Nhà nước, ngày 09/2/1998, UBND tỉnh Quảng Bình ban hành Quyết định số 90/QĐ-UB việc thành lập Trường THPT Bán công Đồng Hới Ngày đầu thành lập, Trường THPT Bán công Đồng Hới dựng cũ nhà máy khí 3/2 với phòng học, dãy nhà tạm ngăn phên cót, sở vật chất cịn thiếu thốn trăm bề, khơng xanh, bóng mát Đội ngũ giáo viên cịn thiếu, khơng đồng Năm học 1998- 1999, năm học trường có 13 lớp với tổng số 643 học sinh đơn vị đạt danh hiệu Trường tiên tiến xuất sắc khối THPT thành phố Đồng Hới Hơn 10 năm hoạt động, Trường THPT Bán cơng Đồng GSTT: Đồn Thị Uyển Nhi Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm Hới góp phần thúc đẩy giáo dục tỉnh nhà, đào tạo nguồn nhân lực cho nghiệp phát triển quê hương đất nước Nhằm thể tính ưu việt giáo dục XHCN, UBND tỉnh Quảng Bình định số 3394/ QĐ - UB ngày 27/12/2011chuyển đổi trường THPT Bán công Đồng Hới sang loại hình cơng lập, mang tên Trường THPT Phan Đình Phùng Kế thừa thành tích đạt Trường THPT Bán công Đồng Hới, sau năm năm chuyển đổi, Trường THPT Phan Đình Phùng bước khẳng định tồn có ý nghĩa sức vươn lên trường trẻ trung mang nhiều khát vọng Hiện nay, Trường THPT Phan Đình Phùng có đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trẻ, động, linh hoạt, sáng tạo, nhiệt huyết, yêu nghề Đội ngũ cán giáo viên trường 100% đạt chuẩn chuẩn 26% 08 cán giáo viên đạt Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh, 50 cán bộ, giáo viên đạt Chiến sĩ thi đua cấp sở 01 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp Quốc gia, 13 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh Năm năm gần đây, số lượng học sinh giỏi toàn diện năm sau cao năm trước, học sinh tốt nghiệp THPT bình quân hàng năm 96%; tỉ lệ vào trường Đại học, Cao đẳng 55%; trường đạt 24 giải đồng đội, 168 giải cá nhân văn hóa, nhiều em đạt giải Nhì, giải Ba mơn: Tiếng Anh, Văn, Địa, Lịch sử; 02 giải học sinh NCKH cấp tỉnh Các hoạt động phong trào phát huy mạnh, nhiều năm liền phong trào TDTT giáo viên học sinh ln đạt giải Nhất, Nhì Tỉnh thành phố Đồng Hới Trường đạt giải đồng đội, 31 huy chương Vàng, Bạc, Đồng thi cấp quốc gia, kỳ Hội khỏe Phù Đổng cấp tỉnh Hơn 20 năm, hàng nghìn học sinh thành công chức, viên chức quan nhà nước, khơng em trở thành doanh nhân thành đạt Họ có mặt miền Tổ quốc, mang sức trẻ đóng góp cho xã hội GSTT: Đoàn Thị Uyển Nhi Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm Các tổ chức Đảng, Cơng đồn, Đồn TNCS HCM thực lớn mạnh Đảng công nhận Tổ chức sở Đảng vững mạnh; Cơng đồn Cơng đồn giáo dục Việt Nam Liên đoàn Lao động Tỉnh tặng khen; Đoàn sở vững mạnh xuất sắc Phát huy truyền thống 22 năm xây dựng trưởng thành, năm Trường THPT Phan Đình Phùng tiếp tục giữ vững phát huy thành tích đạt được, khơng ngừng cải tiến mặt để nâng cao chất lượng dạy học giáo dục toàn diện, khẳng định vị trở thành địa đáng tin cậy phụ huynh học sinh Tình hình đội ngũ nhà trường 2.1 Cán bộ, nhân viên, giáo viên Hiện trường có 74 CB, GV, NV, lãnh đạo Hiệu Trưởng: Nguyễn Minh Tuấn Hiệu Phó: Phạm Thị Thúy Tâm Nguyễn Thị Ngọc Ánh * Cơng Đồn:  Chủ Tịch : Nguyễn Thị Ngọc Ánh * Đoàn Trường:  Bí Thư: Mai Xuân Mãi  Trưởng hội CMHS: Hoàng Anh Túy * Hội chữ thập đỏ: Thầy Trần Ngọc Chương hội trưởng kiêm hội khuyến học * Hội liên hiệp niên: Thầy Trần Ánh Quang - Chủ tịch * Chi Đảng : 62 Đảng viên -59 Đảng viên thức -03 Đảng viên dự bị * Cấp ủy:  Bí thư: Nguyễn Minh Hiếu GSTT: Đồn Thị Uyển Nhi Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm  Phó bí thư: Nguyễn Thị Ngọc Ánh  Ủy viên: Đỗ Quang Thương Mai Thành Sơn Hà Thị Lan Anh 2.2 Cơ cấu tổ * Tổ Toán: 12 giáo viên  Tổ trưởng: Đỗ Quang Thương * Tổ Tin: 04 giáo viên  Tổ trưởng: Mai Thành Sơn * Tổ Văn: 10 giáo viên  Tổ trưởng : Nguyễn Thị Phương * Tổ Vật lý – Công nghệ: 07 giáo viên (04 Vật Lý - 03 Cơng nghệ)  Tổ Trưởng: Hồng Anh Thành * Tổ Sinh – KTNN: 05 giáo viên  Tổ trưởng: Nguyễn Thị Thu Hằng * Tổ Sử - Địa – GDCD: 09 giáo viên (04 Lịch sử - 03 Địa – 02 GDCD)  Tổ trưởng: Trương Thị Thu Nguyệt * Tổ Ngoại ngữ: 10 giáo viên  Tổ trưởng: Hà Thị Lan Anh * Tổ GDQP: 06 giáo viên  Tổ trưởng: Bùi Thái Tuấn * Tổ Văn phòng: 05 cán nhân viên  Tổ trưởng : Dương Thị Kim Oanh * Phụ trách thư viện: Cô Nguyệt * Phụ trách Y tế: Cô Loan * Phụ trách phòng máy chiếu: Mai Thành Sơn * Phụ trách thiết bị sinh hóa: Cơ Hà 2.3 Thơng tin học sinh GSTT: Đoàn Thị Uyển Nhi Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm Tuyển sinh lớp 10 THPT có 10 lớp với 415 học sinh Công tác tuyển sinh thực theo quy chế 12/2006 ngày 5/4/2006 Bộ GD&ĐT ban hành Đã huy động khoảng 23% - 25% số học sinh tốt nghiệp THCS địa bàn - Đầu năm học tồn trường có 32 lớp với 1305 học sinh, đó: + Lớp 10 có 11 lớp + Lớp 11 có 10 lớp + Lớp 12 có 11 lớp - Cuối năm số học sinh cịn lại 1244 em, giảm em tỉ lệ 0,48% Trong lớp 10 giảm em, lớp 11 giảm em, lớp 12 giảm em Nguyên nhân: Một số học sinh chuyển trường, số em chưa xác định động học đắn nên bỏ học ngun nhân cịn lại hồn cảnh kinh tế khó khăn - Số cán giáo viên nhân viên: 74 người Trong cán quản lý 3, nhân viên 5, giáo viên trực tiếp giảng dạy 66 - Hạnh kiểm + Tốt: 1003 em (76,86 %) + Khá: 259 em (19,85%) + TB: 41 em (3,14%) - Học lực + Giỏi: 99 em (7,59%) + Khá: 713 em (54,56%) + TBình: 458 em (35,1%) + Yếu: 24 em (2,61%) + Kém: em (0,08%) - Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THPT năm 2018-2019: 100% 2.4 Danh hiệu thi đua + Trường : Đạt đơn vị tiên tiến + Cá nhân :  Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh  50 Chiến sĩ thi đua cấp sở GSTT: Đoàn Thị Uyển Nhi Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm  50 lượt giáo viên công nhận giáo viên dạy giỏi cấp trường  32% giáo viên có trình độ thạc sĩ  30% giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh  50 lượt giáo viên công nhận giáo viên dạy giỏi cấp trương * Kết học sinh giỏi năm qua :  Thi HSG cấp tỉnh lớp 12: 11 giải cá nhân, có giải nhì mơn Văn, 02 giải Ba mơn Địa lí, giải KK mơn Tốn, Văn, Địa  Có 03 đề tài nghiên cứu khoa học tham gia dự thi Hội thi Sáng tạo kỹ thuật cấp Tỉnh, có đề tài lọt vào vịng trưng bày, có đề tài đạt giải KK cấp tỉnh  Hội thao QP lần thứ đạt giải tập thể giải cá nhân (2 giải Ba, giải KK) * Chỉ tiêu năm học : - Đơn vị: Tập thể tiên tiến xuất sắc - Chi Đảng : Trong vững mạnh - Cơng Đồn : Vững mạnh xuất sắc - Đoàn trường : Vững mạnh xuất sắc - Thư viện : Chuẩn tiên tiến - Thiết bị : Đạt loại Khá - Khuôn viên : Xanh đẹp * Giáo viên : Chiến sĩ thi đua cấp sở 10 người, lại lao động tiên tiến Giáo viên đánh giá xuất sắc 12%, 82%, cịn lại trung bình khơng có yếu * Học sinh : + Đạo đức :  Khá tốt 90%  Yếu 2% GSTT: Đoàn Thị Uyển Nhi Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm  Cịn lại trung bình + Học lực :  Giỏi 3,5%  Khá 32,5% ,  Yếu 4%  Cịn lại trung bình + Đậu tốt nghiệp : Cao bình quân tỉnh – 2% + Công tác mũi nhọn : Thi học sinh giỏi phấn đấu đạt:  giải đồng đội  10 – 20 giải cá nhân 2.5 Một số thành tích mà nhà trường đạt : Trong trình xây dựng phấn đấu, trưởng thành, Trường nhiều lần khen thưởng, có:  01 khen Bảo hiểm xã hội Việt Nam  01 khen UBND Tỉnh Quảng Bình  01 khen Tổng LĐLĐ Việt Nam Phân công giáo viên chủ nhiệm lớp TT 10 11 12 Lớp 10A1 10A2 10A3 10A4 10C 10D1 10D2 10D3 10D4 10D5 10D6 11A1 GSTT: Đoàn Thị Uyển Nhi Sĩ số 45 45 45 41 45 41 45 44 45 45 45 37 GVCN Hà Hương Giang Nguyễn Thị Thanh Hương Nguyễn Thị Huyền Nguyễn Thị Thúy Hằng Phạm Thị Ngọc Nguyễn Thị Cẩm Lệ Phạm Thị Ái Nga Võ Thị Tuyết Đặng Thùy Phương Phạm Thị Anh Đào Nguyễn Thị Thu Thảo Nguyễn Minh Hiếu 10 Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm Sau tiết dự em tự rút kinh nghiệm tham khảo thêm giáo sinh đoàn thực tập để bổ sung cho thân kinh nghiệm giảng dạy cách xử lí tình xảy lúc dạy học II.2.2.Về soạn giáo án Em xác định khâu quan trọng công tác dạy học, trước soạn em khảo sát tình hình lớp, nắm đối tượng lớp, thói quen đặc điểm học sinh tiết học Để soạn tốt em dành nhiều thời gian để nghiên cứu kĩ sách giáo khoa, sách giáo viên tài liệu tham khảo có liên quan Bám sát chương trình học theo khối chương trình đổi dạy học Bộ Giáo dục Đào tạo Quá trình soạn em thực đầy đủ quy trình gồm bước: + Xác định nội dung chương trình giảng dạy + Xác định mục tiêu, yêu cầu dạy + Chuẩn bị giáo viên học sinh + Các hoạt động giáo viên học sinh Phân phối thời gian cho hoạt động hợp lí + Củng cố dặn dị Q trình soạn có hệ thống câu hỏi để dẫn dắt học sinh từ vấn đề cần giải đến nội dung dạy, làm cho học sinh chủ động nắm kiến thức lớp, đồng thời có loại câu hỏi tập phù hợp để học sinh làm quen vận dụng thành thạo, loại tập khó để phân loại học sinh Phân phối rõ hoạt động giáo viên học sinh cách rõ ràng cụ thể, hoạt động lớp, hoạt động nhà để học sinhthực Sau soạn xong em lấy ý kiến giáo viên hướng dẫn để có điều chỉnh cần thiết cho giáo án đầy đủ hơn, yêu cầu em thông qua giáo án với giáo viên hướng dẫn trước ngày lên lớp * Kết quả: soạn 21 giáo án, giáo án lao động, giáo án sinh hoạt giáo án giảng dạy II.2.3 Về giảng dạy GSTT: Đoàn Thị Uyển Nhi 16 Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm Để thực tốt điều việc dự tiết thầy cô giáo Nhà trường bạn đồn thực tập để học tập tính sư phạm, phong cách thể ứng xử tình , em cịn tự tập giảng ngồi để tạo ý thức làm chủ tiết dạy tìm sai sót thân để kịp thời có điều chỉnh Nghiên cứu kĩ giáo án, thâm nhập giáo án để trình giảng tốt Bản thân mẫu mực trình giảng dạy, nhiệt tình hướng dẫn học sinh học tập tốt Sử dụng nhiều phương pháp dạy học như: phương pháp nêu giải vấn đề, phương pháp đàm thoại, phương pháp diễn giảng, phương pháp thực hành vận dụng linh hoạt phương pháp vào dạy học để kết dạy đạt hiệu cao tổ chức dẫn dắt cho học sinh trở thành người chủ động, tích cực học tự khám phá tri thức nhân loại Trong q trình dạy học, ln ý đến kiến thức trọng tâm dạy,chốt kiến thức quan trọng luyện tập cho học sinh tập có liên quan đến kiến thức trọng tâm Đồng thời ý đến đối tượng học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu để giảng dạy cho phù hợp có loại tập phù hợp với loại học sinh Làm tập mẫu cho học sinh nắm cách giải cách trình bày giải, thực đầy đủ trình dạy học theo giáo án giảng dạy, biết tổ chức học sinh học tập theo phương pháp gợi ý cho học sinh tìm hiểu vấn đề, tổ chức học sinh hoạt động theo tổ, nhóm Cụ thể em hoàn thành tiết dạy: LỊCH THỰC TẬP GIẢNG DẠY T T Thứ Ngày Thứ 08/03/2021 Thứ 20/03/2021 Thứ 27/03/2020 Thứ 30/03/2021 Thứ Tiết thứ (S-C) 3-C 2-C 2-C Môn Đề dạy Văn học Chuyện chức phán đền Tản Viên (Nguyễn Dữ) Tiếng Việt Những yêu cầu sử dụng Tiếng Việt Làm văn Tóm tắt văn thuyết minh Tại phòng 10D2 10D6 10D6 3-C Làm văn Lập dàn ý văn nghị luận 10D6 1-C Văn học Trao duyên (Nguyễn Du) 10D6 06/04/2021 GSTT: Đoàn Thị Uyển Nhi 17 Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm Thứ7 1-C Tiếng Việt Thực hành phép tu từ: Phép điệp – Phép đối 10d6 1-C Làm Văn Các thao tác nghị luận 10d6 10/04/2021 Thứ 13/04/202 Thứ 3-C Làm văn 13/04/202 Luyện tập viết đoạn văn nghị luận 10D6 II.2.4 Về sử dụng đồ dùng dạy học Trong việc sử dụng đồ dùng dạy học em ln xác định vai trị quan trọng công tác giảng dạy người giáo viên, giúp cho người giáo viên chủ động, tiết kiệm thời gian, đảm bảo lượng kiến thức cần đạt giảng, học sinh hiểu hơn, nhờ mà giảng trở nên sinh động, lôi người học, kích thích cao độ khả hứng thú học tập, nâng cao hiệu dạy học Qua em nhận thấy với chuẩn bị chu đáo nên giảng em thành công, thu hút ý học tập học sinh Qua thực tế em cịn bồi dưỡng khơng ngừng mặt trách nhiệm, ý thức thực quy định giáo viên Nhà trường THPT, vững vàng tự tin tiết dạy Nhà trường tạo điều kiện cung cấp đầy đủ dụng cụ giảng dạy như: máy chiếu, sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo, tranh ảnh minh họa phục vụ cho tiết dạy II.2.5 Mức độ nắm vững nguyên tắc phương pháp dạy học, quy định trường THPT Qua tiết dạy lớp tiết dự giáo viên dự bạn nhóm giúp em nắm vững nguyên tắc phương pháp dạy học học trường ĐH Quảng Bình, đồng thời qua em bồi dưỡng thêm lực giảng dạy, lực truyền thụ kiến thức, hướng dẫn GSTT: Đoàn Thị Uyển Nhi 18 Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm đạo học sinh nâng cao kĩ ứng xử sư phạm tình cụ thể nhạy bén thông minh II.2.6 Bài học kinh nghiệm Qua trình thực tập từ việc dự soạn giáo án giảng dạy em rút cho nhiều học bổ ích Trước hết qua buổi dự tiết dạy em học hỏi nhiều kinh nghiệm, phương pháp lên lớp, kĩ giảng từ phân chia bảng, phân phối thời gian, đồng thời em học kĩ thiết kế giáo án khoa học, hợp lí, đảm bảo tính lơ gic, bố cục chặt chẽ thể qua bước thao tác hoạt động giáo viên, phát huy tính tích cực độc lập sáng tạo học sinh Trong bật là: + Thứ nhất: Phải soạn thật kĩ, đọc kĩ SGK, SGV, sách thiết kế giảng, tham khảo thêm tài liệu có liên quan sách tập để xây dựng giáo án hợp lí, lơgic đảm bảo mục tiêu dạy + Thứ hai: Phải thâm nhập giáo án thật tốt, làm chủ dạy, không bị động trước tình + Thứ ba: Phải chuẩn bị đồ dùng chu đáo, yêu cầu học sinh học cũ chuẩn bị thật tốt + Thứ tư: Phải tìm hiểu thực trạng lớp học, cụ thể học sinh giỏi, học sinh cá biệt, khả tiếp thu lớp, vị trí ngồi học theo nhóm + Thứ năm: Phải truyền thụ khắc sâu trọng tâm dạy Ngơn ngữ phải rõ ràng, xác, mạch lạc dễ hiểu Sử dụng phương pháp, phương tiện dạy học hợp lí, khoa học, gây hứng thú cho học sinh Bên cạnh cần phải tin yêu học sinh " Tất học sinh thân yêu" "Yêu người ta yêu nghề nhiêu", biết trân trọng cố gắng dù nhỏ học sinh Người giáo viên vừa thầy, vùa nhà tâm lí vừa người bạn em GSTT: Đoàn Thị Uyển Nhi 19 Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm Qua thực tế giảng dạy em nhận thấy thân vững vàng, tự tin cơng việc Từ đó, em dần hình thành thói quen, tác phong người giáo viên thực thụ Trình độ chun mơn nghiệp vụ nâng cao, khả vận dụng tri thức, kĩ năng, kĩ xảo giảng dạy linh hoạt hơn, khả phân tích đánh giá tượng giáo dục, tình có vấn đề xác tinh tế III THỰC TẬP CHỦ NHIỆM III.1 Ý thức tinh thần thái độ với cơng tác chủ nhiệm lớp Em xác định vai trị người giáo viên chủ nhiệm lớp có ý nghĩa vô quan trọng việc giáo dục nhân cách cho học sinh Do thời gian thực tập ban đạo phân công chủ nhiệm lớp 10D6 em dành nhiều thời gian để tiếp cận em với tình cảm yêu thương.Trong thời gian thực tập em thực số công việc người giáo viên chủ nhiệm, giáo viên chủ nhiệm tổ chức điều hành sinh hoạt lớp, tìm hiểu học lực em, có kế hoạch bố trí em học giỏi kèm cặp em học lực trung bình yếu, giúp đỡ tiến Tổ chức hướng dẫn em lao động , tổ chức hướng dẫn em sinh hoạt Đoàn Theo dõi tình hình học tập, sinh hoạt, đạo đức, nề nếp hoạt động khác học sinh lớp trực tiếp thông qua giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn, phụ huynh học sinh, để nắm bắt, kịp thời tuyên dương khen thưởng, phê bình Kết hợp với Nhà trường, gia đình xã hội để giáo dục em III.2 Mục tiêu xây dựng kế hoạch III.2.1 Những nội dung thu hoạch sau dự thực tập chủ nhiệm lớp sau buổi thảo luận rút kinh nghiệm * Một số thu hoạch sau dự tiết chủ nhiệm lớp, buổi họp phụ huynh sau buổi thảo luận rút kinh nghiệm: - Được quan tâm giúp đỡ giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm cộng tác tập thể học sinh lớp 10D6 thời gian thực tập giúp em học hỏi GSTT: Đoàn Thị Uyển Nhi 20 Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm nhiều kinh nghiệm cách giao tiếp ứng xử, xử lý tình giao tiếp với học sinh, quản lý học sinh công tác chủ nhiệm - Nắm bước sinh hoạt lớp cách thực tế đầy đủ - Cách tổ chức, triển khai hoạt động sinh hoạt lớp giúp em trau dồi nghiệp vụ,nâng cao tinh thần hoạt động lớp - Bước đầu làm quen với số sổ sách như: sổ chủ nhiệm, sổ dự sinh hoạt - Hiểu áp dụng số biện pháp giáo dục học sinh như: + Giáo dục thông qua đặc điểm tâm lý học sinh: Kích thích, gây hứng thú học tập cho học sinh + Giáo dục khen thưởng kỷ luật nghiêm minh, hứa điều làm cho kỳ được, nghiêm khắc phê phán lỗi học sinh + Kết hợp gia đình nhà trường - Gặp gỡ gia đình - Gặp gỡ người có uy tín học sinh - Kết hợp với nhà trường tổ chức hoạt động thu hút học sinh dạng chủ đề III.2.2 Những suy nghĩ kinh nghiệm bước đầu thân công tác chủ nhiệm lớp trung học sở: - Được quan tâm giúp đỡ thầy giáo hướng dẫn chủ nhiệm: Nguyễn Thị Thu Thuỷ cộng tác tập thể học sinh lớp 10D6 thời gian thực tập giúp em học hỏi nhiều kinh nghiệm cách giao tiếp ứng xử, xử lý tình giao tiếp với học sinh, quản lý học sinh công tác chủ nhiệm Là người tập với kinh nghiệm non nên q trình làm cơng tác chủ nhiệm cịn gặp khơng khó khăn.Tuy nhiên với thái độ u thương, quý mến học sinh, thân em giáo dục uốn nắn vài học sinh, hướng em vào nề nếp tích cực hoạt động trường, lớp, hình thành em ý thức tự giác công việc học tập GSTT: Đồn Thị Uyển Nhi 21 Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm tạo cho em có cảm giác gần gũi thầy, cô bạn bè Bên cạnh cịn giúp em nhận thức nhiệm vụ thành q trình học tập mang lại, từ hướng em theo đường mà chọn IV Ý THỨC TỔ CHỨC KỈ LUẬT IV.1 Chấp hành nội quy Bản thân em nhận thấy đợt thực tập sư phạm hội cho tập làm giáo viên, vừa trình học tập, rèn luyện,cho nên nội quy, quy định Nhà trường em chấp hành cách đầy đủ đắn Do đợt thực tập trường em thực tốt vấn đề sau: + Thực tốt nội quy, quy chế mà Ban đạo quy định Thường xuyên lắng nghe kế hoạch Nhà trường để thực đúng, kịp thời Thực nghiêm túc hướng dẫn, đạo Ban đạo giáo viên hướng dẫn + Giữ gìn tốt mối quan hệ với thầy cô giáo Nhà trường, với học sinh phụ huynh học sinh Luôn thể ý thức giúp đỡ lẫn q trình phối hợp cơng tác + Luôn tỏ thái độ cầu thị trước vấn đề mà khơng biết Ln kịp thời sửa chữa thiếu sót phát huy mặt mạnh thân Thực tập sư phạm giúp em động hơn, mạnh dạn, tự tin, luôn học hỏi bổ sung kiến thức hoạt động Trong q trình thực tập thân em khơng tránh khỏi thiếu sót nên em kính mong thầy giáo góp ý cho em để em lấy làm học kinh nghiệm cho cơng việc em sau IV.2 Tinh thần thái độ Qua tháng thực tập, giúp đỡ nhiệt tình thầy giáo trường THPT Phan Đình Phùng giúp em có tự tin, mở mang thêm nhiều kiến thức thông qua thực hành lớp buổi hoạt động trường GSTT: Đoàn Thị Uyển Nhi 22 Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm Để trình thực tập đạt hiệu tốt chất lượng, thân em nâng cao tinh thần, ý thức tổ chức kỉ luật để làm tảng cho thành công Trong công việc phải tự giác, không ỷ lại Mọi hoạt động trường lớp nhóm sinh viên thực tập tham gia nhiệt tình, sơi nổi, ý thức việc làm Đối với thầy cô giáo hướng dẫn chúng em ln lắng nghe học hỏi kinh nghiêm ln kính trọng Đối với em học sinh hịa đồng, yêu thương Với tư cách giáo sinh thực tập em ln mang trách nhiệm lớn cần phải làm làm tốt công việc Những thao giảng, buổi sinh hoạt thành công nhờ giúp đỡ thầy cô giáo, em học sinh nhờ vào thái độ ý thức riêng thân em Em ln khun răn thân nên làm cần phải làm được, ý thức trách nhiệm thân, hồn thành tốt cơng việc giao IV.3 Tinh thần đoàn kết Trong tập thể tinh thần đồn kết ln yếu tố quan trọng, đồn kết sức mạnh thành cơng Tập thể trường THPT Phan Đình Phùng tập thể đoàn kết, lớn mạnh Bản thân em nhận thấy cần phải phấn đấu để tập thể Nhà trường đoàn sinh viên thực tập làm tốt nhiệm vụ giao Đợt thực tập rèn luyện cho em tinh thần đoàn kết thành viên nhóm Đối với đồn thực tập tinh thần đoàn kết đặt lên hàng đầu, biết giúp đỡ lẫn nhau, giữ gìn mối quan hệ lành mạnh, sáng Trong đồn thực tập bạn ln góp ý cho để cố gắng, thẳng thắn phê bình, tun dương bạn đồn thực tập để phát huy sức mạnh đoàn Chấp hành đầy đủ Quy định Nhà trường, cần đề xuất, kiến nghị vấn đề thơng qua trưởng đoàn Xây dựng tốt mối quan hệ với cán bộ, giáo viên GSTT: Đoàn Thị Uyển Nhi 23 Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm Nhà trường, xem giáo viên trường vừa giáo viên hướng dẫn vừa đồng nghiệp, giữ mối quan hệ thầy trị, gần gũi, tơn trọng học sinh, Chấp hành nội quy địa phương an ninh trật tự, vệ sinh môi trường, tôn trọng phong tục tập quán hương ước nhân dân địa phương, làm tốt công tác dân vận Trong tập thể lớp trị vui vẻ hịa đồng, đặt mục tiêu phấn đấu cho tuần học Trong mơi trường sư phạm địi hỏi thân giáo viên cần có ý thức kỉ luật tốt Bản thân em học nhiều học tinh thần tập thể hịa đồng, nhiệt tình, đồn kết PHẦN III ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU I MỘT SỐ THU HOẠCH QUA ĐỢT THỰC TẬP TỐT NGHIỆP I.1 Về tìm hiểu Cơ sở vật chất Nhà trường đầy đủ, với giúp đỡ, tham mưu tận tình quyền địa phương tương lai khơng xa trường THPT Phan Đình Phùng hồn thiện hơn, tạo môi trường tốt để giáo dục đào tạo học sinh Bộ máy Nhà trường tổ chức chặt chẽ từ xuống dưới, thành viên Nhà trường có trách nhiệm tương lai học sinh I.2 Về giảng dạy Qua thực tế em bồi dưỡng thêm lực giảng dạy, cách soạn giáo án để thuận lợi cho dạy, lực hướng dẫn, đạo học sinh tiết học, đặc biệt khả xử lí tình sư phạm, tinh thần thái độ tự tin, vững vàng, bình tĩnh GSTT: Đồn Thị Uyển Nhi 24 Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm Qua thực tế tìm hiểu, thân em bồi dưỡng thêm trách nhiệm ý thức thực quy định giáo viên trường THPT, cụ thể ý thức thực chương trình dạy học, phương pháp soạn I.3 Thực tập chủ nhiệm Qua tuần chủ nhiệm lớp 10D6 em cố gắng nhiều để học sinh thực tốt nhiệm vụ mình, giáo viên chủ nhiệm học sinh yêu mến, nhiệm vụ công tác chủ nhiệm thân em thực có hiệu quả, nhiệm vụ Nhà trường giao cho lớp thân em với học sinh thực có hiệu quả.Qua kết mà lớp đạt qua tuần chủ nhiệm em thấy giáo viên chủ nhiệm đóng vai trị quan trọng học sinh Nếu yêu mến hiểu học sinh nhiều mặt hoàn cảnh gia đình, tâm sinh lí, sở thích, hướng học sinh học tập rèn luyện tốt theo yêu cầu phát triển giáo dục I.4 Một số thu hoạch qua đợt thực tập Qua đợt thực tập thân em học hỏi nhiều điều bổ ích thiết thực Thấy rõ tầm quan trọng việc phối hợp gia đình, Nhà trường xã hội để giáo dục học sinh Qua dự thực tập giảng dạy lớp thân em học tập nhiều kinh nghiệm giảng dạy, thấy rõ muốn có trị giỏi người thầy phải yêu nghề Qua đợt thực tập em thấy thân em gần gũi với học sinh hơn, hoạt động với em, hiểu rõ tâm tư tình cảm em từ có cách đánh giá xác em q trình thực nội dung giáo dục II NHỮNG MẶT MẠNH VÀ HẠN CHẾ TRONG NỘI DUNG THỰC TẬP II.1 Mặt mạnh Thơng qua q trình thực tập giảng dạy, chủ nhiệm tham gia hoạt động trường tiếp xúc với báo cáo trường, phân công công tác chủ nhiệm, em nhận thấy thân em có số thuận lợi: GSTT: Đoàn Thị Uyển Nhi 25 Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm Kinh nghiệm giảng dạy phần em đúc rút nhiều qua tiết dạy nhờ hướng dẫn, bảo tận tình giáo viên đạo, ý kiến đạo Ban giám hiệu Nhà trường Nhờ có kiến thức đào tạo Nhà trường cộng với số hiểu biết thực tế giúp em biết cách xử lí tình học sinh cách tự tin Tham gia hoạt động tập thể Nhà trường, thời gian thực tập trường toàn kiến thức đào tạo trường, xã hội giúp em lớn việc truyền đạt kiến thức hoạt động khác tốt II.2 Hạn chế Bên cạnh mặt mạnh nói em cịn nhiều thiếu sót hạn chế sau: Thời gian thực tập khơng nhiều có nhiều cơng việc phải hồn thành nên khó thu xếp thời gian để tham gia giáo dục học sinh tốt Trong tiết dạy số sai sót, số kinh nghiệm sư phạm cịn hạn chế nên chưa thục việc giảng dạy, bên cạnh cịn số kiến thức thiếu sót cần phải bổ sung, hồn thiện Chưa có kinh nghiệm thực tế nhiều nên trình thực tập sư phạm không tránh khỏi bỡ ngỡ, thiếu kinh nghiệm, khả xử lí tình chưa tốt, phương pháp sư phạm hạn chế nên việc truyền đạt kiến thức cho em hạn chế Là giáo sinh nữ nên có nhiều khó khăn công tác dạy học, đặc biệt tham gia giảng dạy em khối 10 Trên mặt hạn chế thân em rút qua đợt thực tập Em tin thời gian tới em cố gắng học hỏi, đúc rút kinh nghiệm nhiều để bù đắp thiếu sót nâng cao lực thân Đây hội tốt cho chúng em thực hành nghề làm cơng tác quản lí tốt Đó kinh nghiệm q báu cho cơng tác giảng dạy sau III PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU SAU ĐỢT THỰC TẬP GSTT: Đoàn Thị Uyển Nhi 26 Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm Để sau trở thành người giáo viên có đầy đủ phẩm chất lực đáp ứng nhu cầu xã hội đặt ra, thân em thấy cịn phải tiếp tục phấn đấu nhiều mà phấn đấu bồi dưỡng thêm trách nhiệm, hiểu biết người giáo viên, bồi dưỡng lực chuyên môn nghiệp vụ Phải phấn đấu nhiều để làm gương cho học sinh noi theo Là giáo viên tương lai từ phải xác định mục tiêu sau xứng đáng giáo viên mẫu mực, người đưa đò cho học sinh, chắp cánh ước mơ cho em Ngay từ học hỏi kinh nghiệm thầy cô giáo lớp trước để tiếp thêm kiến thức, phương pháp giảng dạy phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Chấp hành nội quy, quy định Nhà trường đề Các việc làm cụ thể là: + Tăng cường tiếp cận nhiều với thực tế dạy học trường THPT để làm quen nhiều với hoạt động dạy học, giáo dục trường THPT từ đúc rút kinh nghiệm hay trình dạy họ sau + Tiếp tục nâng cao trách nhiệm học tập kiến thức bản, phương pháp dạy học trường Đại học Quảng Bình Xem gốc quan trọng việc bồi dưỡng kiến thức tiếp cận với phương pháp giáo dục đại Tăng cường việc bồi dưỡng phẩm chất đạo đức nhà giáo, sâu học tập nghiên cứu văn hướng dẫn dạy học, quản lí, giáo dục học sinh để sau thực tốt nhiệm vụ dạy học thân, góp phần xứng đáng đổi chương trình giáo dục phổ thơng + Tiếp tục bồi dưỡng học hỏi cách áp dụng CNTT vào trường học Học thật tốt chương trình giáo án điện tử, kiến thức tin học Để giáo dục học sinh không đơn giản chút nào, thân em xác định phài luôn rèn luyện trau dồi nhân cách, đạo đức người giáo viên để thành gương sáng cho học sinh noi theo GSTT: Đoàn Thị Uyển Nhi 27 Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm LỜI KẾT Qua thông tin ghi nhận trình thực tập trường, chúng em thu thập kết nhiều kinh nghiệm quý báu phục vụ cho việc trường công tác giảng dạy sau Có thể nói rằng, trường THPT Phan Đình Phùng ngơi trường có bề dày thành tích đáng kể, để đạt thành tích q trình phấn đấu gian khổ nhà trường, từ phía BGH, GVCN, GV môn, GV chuyên trách tất đội ngũ cán công nhân viên chức nhà trường Bản thân sinh viên thực tập em cảm thấy vinh dự thực tập trường Vào ngày không xa em tốt nghiệp trường trở thành GV thức, em không quên vận dụng kinh nghiệm quý báu lĩnh hội trường vào nghiệp trồng người mà chọn với hy vọng góp phần nhằm nâng cao chất lượng hiệu giáo dục, giúp cho giáo dục tỉnh ngày phát triển Có thể nói đội ngũ giáo viên nhà trường người giàu kinh nghiệm công tác giáo dục, giảng dạy Được dự tiết thao giảng tồn đồn thầy, bạn bè nhóm thấm nhuần hết gian khó vấn đề dạy học Tuy nhiên, thầy cô khơng ngần GSTT: Đồn Thị Uyển Nhi 28 Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm ngại khó khăn khâu soạn giảng, chuẩn bị đồ dùng mang đến cho chúng em tiết dạy học hồn hảo Mỗi thầy có cách truyền thụ, phuơng pháp dạy học riêng phong phú, lôi đầy hấp dẫn Làm tất điều đó, gặt hái thành cơng nhờ thân họ đầy ắp bầu nhiệt huyết, niềm say mê với nghề,tình yêu thương sâu sắc học sinh Để sau tiết dạy, chúng em lại rút kinh nghiệm quý báu cho thân vấn đề vận dụng phương pháp dạy học, hình thức tổ chức,cách sử lí tình sư phạm, phân phối tiết dạy hợp lí Và rồi, em cảm thấy thân cần phải không ngừng phấn đấu, học tập, tiếp thu nhiều kinh ngiệm thầy cô bạn bè nhằm tăng thêm vốn kiến thức cần thiết cho thân để làm tốt vai trị người giáo viên tương lai Trên vấn đề thân em thu hoạch qua đợt thực tập sư phạm năm bốn, cố gắng xâm nhập, tìm hiểu thực tế chắn cịn nhiều thiếu sót, chưa đầy đủ Rất mong thơng cảm góp ý ban đạo nhà trường THPT Phan Đình Phùng Một lần em xin chân thành cảm ơn giúp đỡ, hướng dẫn đạo tận tình Ban giám hiệu nhà trường, thầy hiệu trưởng Nguyễn Minh Tuấn, cô Hiệu phó: Cơ Phạm Thị Thúy Tâm, Nguyễn Thị Ngọc Ánh thầy cô hội đồng nhà trường Đặc biệt em xin chân thành cảm ơn cô hướng dẫn chủ nhiệm hướng dẫn giảng dạy Phạm Như Trang toàn thể học sinh lớp 10D6 toàn thể em học sinh trường THPT Phan Đình Phùng tạo điều kiện cho em hoàn thành tốt đợt thực tập sư phạm Cuối em xin kính chúc thầy giáo, giáo Nhà trường luôn mạnh khỏe, gặt hái nhiều thành công công tác Chúc em học sinh chăm ngoan, học giỏi Em xin chân thành cảm ơn! Đồng Hới, ngày 13 tháng 04 năm 2021 Giáo sinh thực tập GSTT: Đoàn Thị Uyển Nhi 29 Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 Báo cáo tổng kết thực tập sư phạm Đoàn Thị Uyển Nhi GSTT: Đoàn Thị Uyển Nhi 30 Lớp: ĐHSP Ngữ văn K59 ... trường THPT Bán công Đồng Hới sang loại hình cơng lập, mang tên Trường THPT Phan Đình Phùng Kế thừa thành tích đạt Trường THPT Bán công Đồng Hới, sau năm năm chuyển đổi, Trường THPT Phan Đình Phùng. .. Xin gửi lời chúc chân thành lời chúc sức khỏe tới thầy gia đình, chúc thầy hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao, chúc trường THPT Phan Đình Phùng ngày vững bước tiến lên Em xin chân thành cảm ơn! GSTT:... nhiệm trình dạy học Cuốn báo cáo kết thời gian học tập trường thời gian thực tập Trường THPT Phan Đình Phùng Tuy nhiên, thời gian học thực tập thời gian cịn ít, chưa nắm hết tình hình chung trường,