BÀI 16 – TIẾT 63..Kiểm tra bài cũ:.. Em hãy kể tên những bài từ.vựng, bài ngữ pháp được học.trong phân môn tiếng Việt học kì.I?.. Đáp án:. I. Từ vựng II. Ngữ pháp.1. Cấp độ khái quát của 1. Trợ từ.. nghĩa. từ ngữ. 2. Thán từ..2. Trường từ vựng. 3. Tình thái từ..3. Từ tượng thanh, từ tượng 4. Câu ghép.. hình..4. Từ ngữ địa phương và. biệt. ngữ xã hội..5. Các biện pháp tu từ : nói.. I. TỪ VỰNG:. 1. Lý thuyết:.. Nối cột A với cột B để.hoàn thành bảng khái niệm.các kiến thức từ vựng...Nối cột A với cột B để hoàn thành khái niệm các kiến thức từ vựng đã.TÊN BÀI (CỘT A) học. KHÁI NIỆM (CỘT B).1. Cấp độ khái quát của nghĩa từ a. Là từ mô phỏng âm thanh của tự nhiên, của con. người.. ngữ. b. Nghĩa của một từ ngữ có thể rộng hơn (khái.2. Trường từ vựng quát hơn) nghĩa của từ khác.. c. Là tập hợp những từ có ít nhất một nét chung về.3. Từ tượng hình. nghĩa.. d. Là từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái của sự. vật..4. Từ tượng thanh.. e. Là từ ngữ chỉ được dùng trong một tầng lớp XH. nhất định..5. Từ ngữ địa phương. f. Là từ ngữ chỉ sử dụng ở một (hoặc số) địa. phương nhất định..6. Biệt ngữ xã hội. g. Là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị,. uyển chuyển, tránh gây cảm giác quá đau buồn, ghê. sợ, nặng nề, tránh thô tục, thiếu lịch sự..7. Biện pháp tu từ nói quá.. h. Là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô,. tính chất của sự vật, hiện tượng được miêu tả để. nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm..8. Biện pháp tu từ nói giảm, nói. i. Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần chú thích.tránh (giải thích, thuyết minh, bổ sung thêm)..BẢNG KHÁI NIỆM CÁC KIẾN THỨC TỪ VỰNG ĐÃ HỌC - HỌC KỲ I- NGỮ VĂN 8.. STT TÊN BÀI KHÁI NIỆM..1. Cấp độ khái quát của nghĩa Nghĩa của một từ ngữ có thể rộng hơn (khái quát hơn) nghĩa. từ ngữ của từ khác....2. Trường từ vựng Là tập hợp những từ có ít nhất một nét chung về nghĩa....3. Từ tượng hình. Là từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái của sự vật... Từ tượng thanh. Là từ mô phỏng âm thanh của tự nhiên, của con người....4. Là từ ngữ chỉ sử dụng ở một (hoặc số) địa phương nhất định.. Từ ngữ địa phương và biệt Là từ ngữ chỉ được dùng trong một tầng lớp XH nhất định.. ngữ xã hội....5a. Biện pháp tu từ nói quá. Là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự. vật, hiện tượng được miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng,. tăng sức biểu cảm... Là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển,. Biện pháp tu từ nói giảm,. tránh gây cảm giác quá đau buồn, ghê sợ, nặng nề, tránh thô.5b. nói tránh.. tục, thiếu lịch sự...2. BÀI TẬP.a) Bài tập 1. Ôn tập về cấp độ khái quát.của nghĩa từ ngữ và trường từ.vựng... a) Dựa vào kiến thức về văn học dân gian và về.? cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ để điền từ. thích hợp vào ô trống theo mẫu... TRUYỆN DÂN GIAN.....TRUYỆN TRUYỆN TRUYỆN TRUYỆN.TRUYỀN NGỤ
BÀI 16 – TIẾT 63 Kiểm tra cũ: Em kể tên từ vựng, ngữ pháp học phân mơn tiếng Việt học kì I ? Đáp án: I Từ vựng Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ Trường từ vựng Từ tượng thanh, từ tượng hình Từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội Các biện pháp tu từ : nói quá, nói giảm, nói tránh II Ngữ pháp Trợ từ Thán từ Tình thái từ Câu ghép I TỪ VỰNG: Lý thuyết: Nối cột A với cột B để hoàn thành bảng khái niệm kiến thức từ vựng Nối cột A với cột B để hoàn thành khái niệm kiến thức từ vựng học TÊN BÀI (CỘT A) KHÁI NIỆM (CỘT B) Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ a Là từ mô âm tự nhiên, người Trường từ vựng b Nghĩa từ ngữ rộng (khái quát hơn) nghĩa từ khác Từ tượng hình c Là tập hợp từ có nét chung nghĩa Từ tượng Từ ngữ địa phương Biệt ngữ xã hội Biện pháp tu từ nói d Là từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái vật e Là từ ngữ dùng tầng lớp XH định f Là từ ngữ sử dụng (hoặc số) địa phương định g Là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề, tránh thô tục, thiếu lịch h Là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mơ, tính chất vật, tượng miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm Biện pháp tu từ nói giảm, nói tránh i Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần thích (giải thích, thuyết minh, bổ sung thêm) BẢNG KHÁI NIỆM CÁC KIẾN THỨC TỪ VỰNG ĐÃ HỌC - HỌC KỲ I- NGỮ VĂN TÊN BÀI KHÁI NIỆM Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ Nghĩa từ ngữ rộng (khái quát hơn) nghĩa từ khác Trường từ vựng Là tập hợp từ có nét chung nghĩa Từ tượng hình Là từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái vật Từ tượng Là từ mô âm tự nhiên, người STT Từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội Là từ ngữ sử dụng (hoặc số) địa phương định Là từ ngữ dùng tầng lớp XH định 5a Biện pháp tu từ nói Là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mơ, tính chất vật, tượng miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm 5b Biện pháp tu từ nói giảm, nói tránh Là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề, tránh thô tục, thiếu lịch BÀI TẬP a) Bài tập Ôn tập cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ trường từ vựng ? a) Dựa vào kiến thức văn học dân gian cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ để điền từ thích hợp vào ô trống theo mẫu TRUYỆN DÂN GIAN TRUYỆN TRUYỀN THUYẾT TRUYỆN CỔ TÍCH TRUYỆN NGỤ NGƠN b) Vì em điền từ vậy? TRUYỆN CƯỜI b) Bài tập 2: (Thi trả lời nhanh) Ôn tập biện pháp tu từ nói quá, nói giảm, nói tránh, từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội Đố vui – thi tìm hiểu Trường THCS Tây Sơn Tìm câu văn sử dụng phép nói q Câu văn suy nghĩ cậu bé cổ tục đày đọa mẹ Đáp án: “ Giá cổ tục đày đọa mẹ vật hịn đá cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ, tơi vồ lấy mà cấu, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn thơi.” (“Trong lịng mẹ” – Nguyên Hồng) Ôn tập Tiếng Việt – Học kỳ c) Bài tập 3: Tìm nêu tác dụng từ tượng hình, tượng đoạn trích sau: “Tôi nhà Binh Tư lúc lâu thấy tiếng nhốn nháo bên nhà lão Hạc Tơi mải mốt chạy sang Mấy người hàng xóm đến trước xôn xao nhà Tôi xồng xộc chạy vào Lão Hạc vật vã giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc” (“Lão Hạc” – Nam Cao) Tìm nêu tác dụng từ tượng hình, từ tượng đoạn trích sau: “ Tơi nhà Binh Tư lúc lâu thấy tiếng nhốn nháo bên nhà lão Hạc Tôi mải mốt chạy sang Mấy người hàng xóm đến trước tơi xôn xao nhà Tôi xồng xộc chạy vào Lão Hạc vật vã giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc” (“Lão Hạc” – Nam Cao) - Làm bật chết đau đớn, dội, đáng thương lão Hạc … - Dân làng sửng sốt, ngạc nhiên,bàn tán chết đột ngột, bất ngờ lão Hạc - Sự vội vã, hoảng hốt nhân vật tơi… d) Bài tập 4: Thi tìm từ láy tượng thanh, tượng hình tả khung cảnh sân trường em vào chơi II NGỮ PHÁP Lý thuyết Chọn nội dung để điền vào bảng khái niệm kiến thức ngữ pháp BẢNG KHÁI NIỆM CÁC KIẾN THỨC NGỮ PHÁP HKI - NGỮ VĂN STT BÀI HỌC KHÁI NIỆM TRỢ TỪ Là từ chuyên kèm từ ngữ câu để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật, việc nói đến từ ngữ THÁN TỪ Là từ dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc người nói dùng để hỏi đáp TÌNH THÁI TỪ Là từ thêm vào câu để cấu tạo câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán để biểu thị sắc thái tình cảm người nói CÂU GHÉP Là câu hai nhiều cụm C- V không bao chứa tạo thành Mỗi cụm C- V gọi vế câu a) Bài tập Xác định trợ từ, thán từ, tình thái từ câu sau: a) Tính cậu Vàng cậu ăn khỏe tôi, ông giáo ! (“Lão Hạc” – Nam Cao) b) Vâng, ông giáo dạy phải ! Đối với sung sướng (“Lão Hạc” – Nam Cao) c) Con chó cháu mua ! (“Lão Hạc” – Nam Cao) a) Bài tập Xác định trợ từ, thán từ, tình thái từ câu sau: a) Tính cậu Vàng cậu ăn khỏe tôi, ông giáo ! (“Lão Hạc” – Nam Cao) b) Vâng, ông giáo dạy phải ! Đối với sung sướng (“Lão Hạc” – Nam Cao) c) Con chó cháu mua ! (“Lão Hạc” – Nam Cao) ĐỘI NÀO NHANH HƠN ? b) Bài tập Học sinh tổ thi đặt câu: - Một câu có dùng trợ từ tình thái từ - Một câu có dùng trợ từ thán từ c) Bài tập 3: Đọc đoạn trích trả lời câu hỏi: Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị Dân ta đánh đổ xiềng xích thực dân gần 100 năm để gây dựng nên nước Việt Nam độc lập Dân ta lại đánh đổ chế độ quân chủ mươi kỷ mà lập nên chế độ Dân chủ Cộng hòa (“Tun ngơn độc lập” - Hồ Chí Minh) a Xác định câu ghép đoạn trích cách nối vế câu? b Nếu tách câu ghép xác định thành câu đơn có khơng? Nếu việc tách có làm thay đổi ý cần diễn đạt hay không? c) Bài tập 3: Đọc đoạn trích trả lời câu hỏi: Pháp //chạy Nhật //hàng Vua Bảo Đại// thoái vị Dân ta đánh đổ xiềng xích thực dân gần 100 năm để gây dựng nên nước Việt Nam độc lập Dân ta lại đánh đổ chế độ quân chủ mươi kỷ mà lập nên chế độ Dân chủ Cộng hịa (“Tun ngơn độc lập” - Hồ Chí Minh) Có thể tách thành câu đơn khơng nên tách tách mối liên hệ, liên tục việc dường rõ gộp thành vế câu ghép d) Bài tập 4: Dựa vào kiến thức từ vựng ngữ pháp học, em viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) với đề tài sau: - Nhóm 1: Thuyết minh trường em - Nhóm 2: Tưởng tượng kể lại cảnh hai bà cháu cô bé bán diêm gặp thiên đường Bài tập trắc nghịêmhiểu Viết chữ Đ(vào ô trống câu có nội dung đúng), S (vào ô trống câu có nội dung sai) Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ xem xét từ ngữ có quan hệ cấp độ khái quát – cụ thể, trường từ vựng xem xét tập hợp từ có chung nét nghĩa Do đặc tính ngữ âm nghĩa, từ tượng hình từ tượng làm cho cảnh vật người văn tự sự, miêu tả sống động Từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội dùng với đối tượng hồn cảnh giao tiếp Thán từ tạo thành câu (câu đặc biệt) làm thành phần biệt lập câu Biện pháp tu từ nói sử dụng nhiều thành ngữ tiếng Việt Các học tiếng Việt giúp ta có thêm kiến thức để đọc hiểu tạo lập văn Ôn tập Tiếng Việt – Học kỳ Đ Đ S S Đ Đ * Hướng dẫn học sinh học nhà: - Làm tiếp tập SGK - Củng cố kiến thức tiếng Việt, chuẩn bị làm thi học kì I BÀI ƠN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KỲ TỪ VỰNG NGỮ PHÁP Cấp độ khái Từ tượng Từ địa quát hình, từ phương, biệt nghĩa từ tượng ngữ xã hội ngữ - Nói Trường từ vựng - Nói giảm, nói tránh Tình thái từ Trợ từ Thán từ Câu ghép Giúp HS bổ sung kiến thức tiếng Việt, áp dụng vào việc đọc – hiểu tạo lập văn XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN VÀ KÍNH CHÚC CÁC THẦY CƠ GIÁO MẠNH KHOẺ ... nhiều thành ngữ tiếng Việt Các học tiếng Việt giúp ta có thêm kiến thức để đọc hiểu tạo lập văn Ôn tập Tiếng Việt – Học kỳ Đ Đ S S Đ Đ * Hướng dẫn học sinh học nhà: - Làm tiếp tập SGK - Củng cố... thiếu lịch 2 BÀI TẬP a) Bài tập Ôn tập cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ trường từ vựng ? a) Dựa vào kiến thức văn học dân gian cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ để điền từ thích hợp vào trống theo... kiến thức tiếng Việt, chuẩn bị làm thi học kì I BÀI ÔN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KỲ TỪ VỰNG NGỮ PHÁP Cấp độ khái Từ tượng Từ địa quát hình, từ phương, biệt nghĩa từ tượng ngữ xã hội ngữ - Nói Trường