Với nội dung của bài Chính tả: Nghe, viết: Nếu chúng mình có phép lạ, phân biệt s/x, dấu hỏi/dấu ngã học sinh có thể nhớ và viết chính xác, đẹp 4 khổ thơ đầu bài thơ Nếu chúng mình có phép lạ. Làm đúng bài tập chính tả phân biệt x/s hoặc phân biệt dấu hỏi/dấu ngã.
Giáo án Tiếng việt CHÍNH TẢ (Nhớ-viết) NẾU CHÚNG MÌNH CĨ PHÉP LẠ I Mục tiêu: -Nhớ – viết xác, đẹp khổ thơ đầu thơ Nếu có phép lạ -Làm tập tả phân biệt x/s phân biệt dấu hỏi/ dấu ngã II Đồ dùng dạy học: -Bài tập ăc5 tập viết vào bảng phụ III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBêt1 suôn sẻ, bền bỉ, ngõ nhỏ, ngã ngửa, hỉ hả,… -HS lên bảng viết -Nhận xét chữ viết HS Bài mới: a Giới thiệu bài: -Tiết tả hơm em nhớ- viết khổ thơ đầu thơ Nếu có phép lạ -Lắng nghe làm tập tả b Hướng dẫn nhớ- viết tả: * Trao đổi nội dung đoạn thơ: -Gọi HS mở SGK đọc khổ thơ đầu thơ Nếu -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm có phép lạ theo -Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ -Hỏi: + bạn nhỏ đọan thơ có mơ ước -3 HS đọc thành tiếng gì? +Các bạn nhỏ mong ước có phép lạ mau hoa, kết trái ngọt, để trở thành người lớn, làm việc có ích để làm cho giới khơng cịn mùa đơng giá rét, để khơng cịn chiến tranh, trẻ em ln sống hồ bình +GV tóm tắt : Các bạn nhỏ mong ước giới hạnh phúc trở nên tốt đẹp * Hướng dẫn viết tả: -u cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết - Hs viết bảng luyện viết -Các từ ngữ: hạt giống, đáy biển, đúc thành, ruột,… -Chữ đầu dòng lùi vào ô Giữa khổ -Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày thơ thơ để cách dịng * HS nhớ- viết tả: * Sốt lỗi, chấm bài, nhận xét: c Hướng dẫn làm tập tả: Bài 2a: – Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng -1 HS làm bảng phụ HS lớp -Yêu cầu HS tự làm làm vào PBT -Nhận xét, chữa bạn bảng -Gọi HS nhận xét, chữa Lối sang- nhỏ xíu- sức nóng – sứng -Kết luận lời giải sống- sáng, -2 HS đọc lại thơ -Gọi HS đọc thơ Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK -2 HS làm bảng Cả lớp làm vào PBT -Nhận xét, bổ sung bạn -Gọi HS nhận xét, chữa bảng -Gọi HS đọc lại câu -1 HS đọc thành tiếng a Tốt gỗ tốt nước sơn b Xấu người đẹp nết c Mùa hè cá sông, mùa đơng cá bễ d Trăng mờ cịn tỏ Dẫu núi lỡ cao đồi -Mời HS giải nghĩa câu GV kết luận lại cho -Nói ý nghĩa câu theo ý hiểu HS hiểu nghĩa câu, Củng cố – dặn dò: -Gọi HS đọc thuộc lòng câu -Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị sau ... bảng -Gọi HS nhận xét, chữa Lối sang- nhỏ xíu- sức nóng – sứng -Kết luận lời giải sống- sáng, -2 HS đọc lại thơ -Gọi HS đọc thơ Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm -1 HS đọc thành tiếng. ..-Gọi HS mở SGK đọc khổ thơ đầu thơ Nếu -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm có phép lạ theo -Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ -Hỏi: + bạn nhỏ đọan thơ có mơ ước -3 HS đọc thành tiếng gì?... * HS nh? ?- viết tả: * Soát lỗi, chấm bài, nhận xét: c Hướng dẫn làm tập tả: Bài 2a: – Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng -1 HS làm bảng phụ HS lớp -Yêu cầu HS tự làm làm vào PBT -Nhận xét,