- Loại KN này k thể có một hình tượng hoàn toàn tương ứng tuy chúng cũng có chỗ dựa là các tài liệu trực quan và những KN cụ thể hơn.. - Ko thể nhận bt trực tiếp bằng giác quan mà pải th[r]
(1)1 Đặc điểm KN cụ thể:
- Loại KN đc hình thành sở QSát SS nhóm tài liệu trực quan - KN pá thực cách trực tiếp
- Những dấu hiệu đc pá thường Є tíh bề ngồi SV HT đc quan sát VD: KN tính hướng sáng, KN phản xạ
2 Đặc điểm KN trừu tượng:
- KN pá thực cách gián tiếp khái quát
- Loại KN k thể có hình tượng hồn tồn tương ứng chúng có chỗ dựa tài liệu trực quan KN cụ thể
- Ko thể nhận bt trực tiếp giác quan mà pải thông qua phân tích tduy trừu tượng
Việc pbiệt loại KN (KNCC KNTT) có tính chất tương đối có ý nghĩa mặt PP giảng dạy Khi KH ngày ↑ trình độ lý thyết ngày cao KN trừu tượng nhiều trở thành loại KN quan trọng Vvậy nắm vững đg hìh thành KNTT việc ng GV pải quan tâm Đặc điểm QTSH:
- Trong qt có n cấu trúc sống tham gia
- Các cấu trúc vận động, tương tác với cách nhịp nhàng theo trật tự định - QT có tính định hướng, tính tự điều hịa tính thống
Từ đặc điểm QTSH ta rút số lưu ý trog giảng dạy QTSH Nêu bật đc cấu trúc sống chức nawg chúng tgia vào QTSH Xem cấu trúc vận động tương tác với
Nêu đc tính địh hướng, tíh điều chỉh tíh thống QTSH Kquả dẫn đến chuoix kiện , tượng xảy QT cách xác
4 Đặc điểm Qluật SH:
Các quy luật đc đúc kết từ thực tiễn: bắt nguồn từ thực tế quan sát trog thiên nhiên, thực tế SX thực tế trog phòng Tno Xuất pát từ đặc điểm mà việc giảng dạy quy luật lặp lại đg mà KH khám phá quy luật
Các quy luật sinh học đc đúc kết từ thực tiễn sđó trở lại pục vụ thực tiễn Thực tiễn tiêu chuẩn đánh giá tri thức KH Chíh trog vận dụng vào thực tiễn, quy luật sih học đc bổ sung ↑