1. Trang chủ
  2. » Kinh Doanh - Tiếp Thị

huong nghiep

2 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

- Hình thành các nhóm học tập (có sự liên kết giữa các khóa đào tạo, liên kết với các kỹ sư đã ra trường, với sự cố vấn và định hướng của các giảng viên chuyên ngành). - Hỗ trợ hình thà[r]

(1)

Hoạt động hướng nghiệp dành cho sinh viên CƠ ĐIỆN TỬ

Hoạt động hướng nghiệp dành cho sinh viên CƠ ĐIỆN TỬ trường ĐH SPKT tp.HCM NHÂN LỰC:

Ban cố vấn:

- Giảng viên chuyên ngành (sẽ thông báo danh sách cụ thể chương trình hoạt động tiến hành)

- Kỹ sư chuyên nghành Cơ điện tử (sẽ thông báo danh sách cụ thể chương trình hoạt động tiến hành)

Ban tổ chức:

- Thành viên tổ chức Hướng nghiệp Việt,

- Đại diện nhóm sinh viên Cơ điện tử trường ĐH.SPKT tp.HCM Chi đoàn 081111

Triển khai thực hiện:

- Sinh viên chuyên ngành Cơ điện tử khóa trường ĐH.SPKT tp.HCM

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG: - Kỹ mềm

| Động lực cá nhân: động lực học tập, động lực phấn đấu

| Rèn luyện kỹ năng: tin học, ứng xử, giao tiếp, trình bày vấn đề, kỹ nhóm, kỹ giải vấ đề, anh văn

- Hỗ trợ tiếp cận phát triển chuyên môn nghề nghiệp

| Định hướng nghề nghiệp | Hỗ trợ phát triển chuyên môn

| Định hướng thích nghi: sinh viên nhắm đến số cơng ty chuyên ngành hẹp tự phát triển thêm tố chất để phù hợp với yêu cầu lao động cơng ty

- Tiếp cận mơi trường lao động nghề nghiệp

| Tham gia lao động theo dạng mô thực tế | Tổ chức tham quan, thực tập trực tiếp công ty

TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Kỹ mềm:

- Sinh viên trang bị số kỹ mềm thông qua hoạt động sau nhập học Những kỹ mềm đóng vai trị chất xúc tác, hỗ trợ sinh viên trình học tập sinh hoạt năm học tập trường sau tốt nghiệp Sau khóa học kỹ mềm sinh viên nắm Nắm kỹ mềm sớm, sinh viên có nhiều hội cho thân Sau khóa kỹ mềm, sinh viên có được:

+ Tinh thần: có động lực học tập, có khả tự tạo động lực cho thân + Kỹ năng: nắm kỹ cần thiết:

| kỹ tin học

| kỹ giao tiếp tự nhiên, ứng xử, | kỹ trình bày vấn đề, thuyết trình

| quan điểm sống, tư tưởng, mục tiêu sống

(2)

| số kỹ khác

Sơ bước thực hiện:

Sinh viên xếp vào nhóm sinh hoạt, nhóm từ 5-8 sinh viên ( sinh viên chung nhóm đảm bảo chưa biết trước đó) Mỗi nhóm có trưởng nhóm sinh viên lớp lớn phụ trách (nhóm trưởng tập huấn trước)

Nhóm sinh hoạt tuần buổi liên tục học kỳ (Nội dung kịch cụ thể phân phối đến phụ trách trưởng nhóm.)

Hỗ trợ tiếp cận phát triển chun mơn nghề nghiệp

Tổ chức buổi nói chuyện hướng nghiệp, tổ chức theo khóa đào tạo cho tất sinh viên chuyên ngành

Nội dung:

- định hướng nghề nghiệp, hướng nghiệp sinh viên

- giới thiệu thành tựu lớn, thành tựu chuyên nghành Cơ điện tử giới, Việt Nam

- giới thiệu nghiên cứu, sản phẩm hoàn thành môn Cơ điện tử - định hướng nghiên cứu dành cho sinh viên

- biểu diễn mơ hình sản phẩm, mơ hình nghiên cứu - Giao lưu, văn nghệ

Hỗ trợ phát triển chuyên mơn:

- Hình thành nhóm học tập (có liên kết khóa đào tạo, liên kết với kỹ sư trường, với cố vấn định hướng giảng viên chuyên ngành)

- Hỗ trợ hình thành phịng chun mơn, nhóm, câu lạc chun mơn để hỗ trợ q trình theo học chun mơn trường Văn giấy tờ quy trình thực lưu giữ tài phịng chun mơn Hướng nghiệp Việt

- Định hướng thích nghi: sinh viên nhắm đến số công ty chuyên ngành hẹp tự phát triển thêm tố chất để phù hợp với u cầu lao động cơng ty

Tiếp cận môi trường lao động nghề nghiệp

- Tổ chức buổi tham quan lao động thực tế công ty

- Tham gia lao động theo dạng mơ thực tế phịng chun môn, công ty dạng mô

- Giới thiệu tham gia lao động theo học chuyên môn nghề nghiêp trường

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

25/08/2010 - 05/09/2010: Hướng nghiệp Việt xây dựng mục tiêu nội dung thực

03/09/2010 - 10/09/2010: Mời giảng viên kỹ sư tham gia ban cố vấn, gửi nội dung kịch chi tiết đến cố vấn

10/09/2010 - 15/09/2010: Nhận phản biện, hoàn thiện nội dung chương trình triển khai

Từ 15/09/2010: Tập huấn thực triển khai

Ngày đăng: 29/04/2021, 08:51

w