C¸c em cã tinh thÇn x©y dùng tËp thÓ, gióp ®ì nhau cïng tiÕn bé... LuyÖn chÝnh t¶.[r]
(1)Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu Mơn Tốn - Khối Lớp 4
Năm học: 2009 - 2010
I Đặc điểm tình hình lớp. Thuận lợi.
- Khối Lớp có 44 học sinh, có 18 học sinh nữ 26 học sinh nam Các em rải rác từ thôn từ thôn đến thôn xã
- Một số học sinh chăm ngoan, có ý thức học tập, khơng có tệ nạn xã hội tràn vào trờng học Các em có tinh thần xây dựng tập thể, giúp đỡ tiến Khó khăn.
- Một số em có bố mẹ làm ăn xa nhà với ông bà nên chăm sóc em khơng đợc chu đáo
- Một số em, bố mẹ cha quan tâm đến việc học em
Trong líp nhiều học sinh cha thực chăm học, nhà cha chịu khó học bài, học hay quên sách vở, kĩ tính toán chậm
II Kết khảo sát đầu năm.
Qua tìm hiểu tình hình lớp thấy nhiều em học lực yếu Chất lợng khảo sát đầu năm học lực nh sau:
STT Họ tên Lớp ĐiểmToán Ghi
1 Hà Thị Huế 4B 5.0
2 Trịnh Thiên Lợi 4B 4.0
3 Trịnh Xuân Lực 4B 3.0
4 Nguyễn Văn Mạnh 4B 4.0
5 Lê Chi Quang 4B 5.0
6 Trịnh Công Quân 4B 4.0
7 Lê Chi Thắng 4B 5.0
8 Lê Thị Thuý 4B 6.0
9 Phạm Thị Ph Anh 4A
10 Nguyễn Thị M Linh 4A
11 Lê Phú Sơn 4A
12 Nguyễn Văn Sơn 4A
13 Lê Văn Tuấn 4A
14 Lê Đức Quang Vinh 4A
Qua kết thi khảo sát đầu năm trên, số em đạt điểm trung bình nh: em Huế; em Th, em Quang (mơn Tốn), em Thắng (mơn Tốn) nhng thực tế tơi thấy học lực em yếu, cần phải phụ đạo
III BiƯn ph¸p thùc hiƯn.
- Từ kết khảo sát trên, đề số biện pháp phụ đạo nh sau:
+ Họp phụ huynh học sinh nêu rõ thuận lợi, khó khăn lớp, thơng báo cụ thể kết học tập em để phụ huynh học sinh nắm đợc bàn cách kèm cặp em lớp củng nh nhà
+ Sắp xếp chỗ ngồi phù hợp với đối tợng học sinh Phân công bạn học khá, giỏi kèm bạn học yếu
(2)+ Xây dựng đề thi trắc nghiệm hành tháng cho em thi để biết đợc kiến thức em
+ Chấm chữa cụ thể cho em + Khen, chê kịp thời mức
+ GV quán xuyến chung tất tiết học, hớng dẫn em kèm cặp bạn + Hàng tuần, hàng tháng có đánh giá xếp loại thi đua
Kế hoạch cụ thể tháng. Tháng 9
Tuần Môn Toán
1 Ôn tập: Đọc, viết số có nhiều chữ số
2 Ôn tập: Đọc, viết, so sánh số cã nhiỊu ch÷ sè
3 Ơn tập: Các đơn vị đo khối lợng đơn vị đo thời gian Ơn tập: Giải tốn tìm số trung bình cộng
NhËn xÐt cuèi th¸ng:
Th¸ng 10
Tuần Môn Toán
1 Ôn tập: Các phép tính cộng trừ với số có nhiều chữ số Ôn tập: Tính giá trị biểu thức tính chất giao hoán phép cộng Ôn tập: TÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp céng
(3)STT Họ tên Lớp Điểm Toán Ghi chú
1 Hà Thị Huế 4B
2 Trịnh Thiên Lợi 4B
3 Trịnh Xuân Lực 4B
4 Nguyễn Văn Mạnh 4B
5 Lê Chi Quang 4B
6 Trịnh Công Quân 4B
7 Lê Chi Thắng 4B
8 Lê Thị Thuý 4B
9 Phạm Thị Ph Anh 4A
10 Nguyễn Thị M Linh 4A
11 Lê Phú Sơn 4A
12 Nguyễn Văn Sơn 4A
13 Lê Văn Tuấn 4A
14 Lê Đức Quang Vinh 4A
Tháng 11.
Tuần Môn Toán Môn Tiếng Việt
1 Ôn tập: Cộng, trừ số thập phân LTVC: Quan hệ từ TLV: Tập làm đơn ÔN tập: Nhân STP với 10; 100;
Nhân STP với STP LTVC: MRVT: Bảo vệ môi trờng.TLV: Cấu tạo văn tả ngời Ôn tập: Phép nhân STP Luyện tả
TLV: Luyện tập tả ngời Ôn tập: Chia STP cho STN
Chia STP cho 10; 100; LTVC: Ôn từ loạiTLV: Làm biên họp Nhận xét cuối tháng.
………
………
………
………
………
………
.
STT Họ tên Điểm Toán Điểm TV Ghi chó
(4)5 6 7 8 ……… . ……… ……… . ……… ……… . ……… ………
Tháng 12.
Tuần Môn Toán Môn Tiếng Việt
1 Ôn tập: Chia sè STP cho
sè STP LTVC: Ôn tập từ loại.TLV: Tập làm biên ÔN tập: Tỉ số phần trăm LTVC: Tổng kết vốn từ
TLV: Ôn tập: văn tả ngời Ôn tập: Tỉ số phần trăm Luyện tả
LTVC: ¤n tËp vỊ tõ, c©u ¤n tËp: TØ sè phần trăm LTVC: Ôn tập chung
TLV: Ôn tập: Tả ngời Nhận xét cuối tháng.
(5)
………
.
……… ………
.
……… ………
.
……… ………
Tháng 1.
Tuần Môn Toán Môn Tiếng Việt
1 Ôn tập: Diện tích hình tam giác Luyện tả TLV: Ôn tập: Tả ngời ÔN tập: Diện tích hình thang Luyện tả
TLV: Ôn văn tả ngời
3 Nghỉ Tết Nghỉ Tết
4 NghØ TÕt NghØ TÕt
NhËn xÐt cuèi th¸ng.
………
………
………
………
………
………
.
…
………
.
……… ………
.
……… ………
.
……… ………
………
STT Họ tên Điểm Toán Điểm TV Ghi chú
1 2 3 4 5 6 7 8
(6)Tuần Môn Toán Môn Tiếng Việt
1 Ơn tập tính diện tích LTVC: MRVT: Cơng dân TLV: Lập chơng trình hoạt động Ơn tập: Diện tích xung quanh
diƯn tÝch toµn phần hình hộp chữ nhật
LTVC: Nối vế câu ghép quan hệ từ
TLV: Ôn tập văn kể chuyện Ôn tập: Diện tích xung quanh
diện tích toàn phần hình lập ph¬ng
LTVC: MRVT: Trật tự – An ninh TLV: Lập chơng trình hoạt động Ơn tập thể tích hình hộp
chữ nhật hình lập phơng LTVC: Nối vế câu ghép bằngcặp từ hơ ứng TLV: Ơn tập tả đồ vật
NhËn xÐt cuèi th¸ng.
……… ……… ……… ……… ……… ……… . … ……… . ……… ……… . ……… ……… . ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… . … ……… . ……… ……… . Tháng 3.
Tuần Môn Toán M«n TiÕng ViƯt
Ơn tập: Cộng, trừ số đo thời gian Ôn : LTVC: Liên kết câu trongbài cách lặp từ ngữ TLV: Viết đoạn đối thoại
(7)TLV: Viết đoạn đối thoại
3
Ôn tập: Vận tốc, quãng đờng Ôn : LTVC: Liên kết câu trongbài từ ngữ nối TLV: Tả cối
4
Ôn tập: Các tốn chuyển động Ơn: Cách viết đoạn văn có sử dụngcác biện pháp liên kết học Nhận xét cuối tháng.
STT Hä vµ tên Điểm Toán Điểm TV Ghi chú
1 2 3 4 5 6 7 8
Th¸ng 4.
Tuần Môn Toán Môn Tiếng Việt
Ôn tập phân số số thập phân. Ôn : LTVC: MRVT: Nam nữ TLV: Ôn tả vật
2 ễn tập đơn vị đo khối lợng,
diÖn tích, thể tích, thời gian Ôn : LTVC: Ôn dấu phẩy TLV: Ôn tập tả cảnh
3
Ôn tập tính diện tích Xq, tp, V Ôn : LTVC: Ôn tập dấu haichấm TLV: Ôn tập tả cảnh
4 Ôn tập tính diện tích Xq, tp, V
(8)STT Họ tên Điểm Toán Điểm TV Ghi chú 1
2 3 4 5 6 7 8
Sau tháng kèm cặp giúp đỡ, qua kiểm tra định kì cuối học kì 1, kết nh sau: STT Họ tên Điểm Toán Điểm T.V Ghi
Nhận xét:Nhìn vào kết kiểm tra ta nhận thấy đợc kết em có tiến
NhËn xÐt chung häc k× 1
Qua q trình học tập học kì hầu hết em có tiến so với đầu năm Một số em có tiến rõ rệt vơn lên học trung bình, trung bình nh em … Những em có ý thức vơn lên học tập, tính tự giác cao Đồng thời đợc kèm cặp GVCN bạn đợc phân công nên em tiến
Bên cạnh có em Nh, Oanh… có tiến nhng cịn phải cố gắng … * Căn vào kết thi kiểm tra cuối học kì tổng hợp kết học tập em học kì kết xếp loại nh sau:
STT Họ tên Điểm Toán Điểm T.V Ghi chó
Hà Thị Liên Y Y Tiếp tục bồi dỡng kì 2 Lê Văn Tám TB TB Không phải giúp đỡ Đỗ Văn Sơn Y TB Tiếp tục bồi dỡng kì
Th¸ng 1.
(9)NhËn xÐt
………
Trong trình học tập, dới HD GV kèm cặp nhiệt tình HS, nhìn chung HS đợc giúp đỡ có phần tiến bộ, có vài em có tiến rõ rệt nh em Nam, Cờng… Có em Long Linh yêu tố bẩm sinh bị khuyết tật… Nên em dù đợc GV HS cố gắng kèm cặp song cha có tiến