-GV cho HS nhaéc laïi ñònh nghóa nhöõng ñôn vò ño dieän tích ñaõ hoïc: meùt vuoâng, ki-loâ-meùt vuoâng, roài höôùng daãn HS döïa vaøo ñoù ñeå töï neâu ñöôïc: “Ñeà-ca-meùt vuoâng laø d[r]
(1)TỐN
ĐỀ-CA-MÉT VNG HÉC-TƠ-MÉT VNG. I MỤC TIÊU:
-Hình thành cho HS biểu tượng ban đầu đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông -Biết đọc, viết số đo diện tích có đơnvị đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông, mối quan hệ đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vng Biết đổi đơn vị đo diêïn tích trường hợp đơn giản
-HS có ý thức trình bày đẹp khoa học
*Hỗ trợ:Cách chuyển đổi mối quan hệ đơn vị đo
II CHUẨN BỊ: GV: Hình vẽ biễu diễn hình vuông có cạnh dài 1dam, 1hm (thu nhỏ), phiếu tập
HS: Sch, học tốn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
1 Ổn định: Trật tự.1’ 2 Kiểm tra: 5’
Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào giấy nháp Bài 1: Viết hỗn số sau thành số thập phân
9
10 ; 17
100
Bài 2: Viết số thập phân sau thành phân số thập phân 0,2 ; 1,95
Bài 3: Hình vng có chu vi 24dm Vậy diện tích hình vng là: a.12 dm2 b.96 dm2 c.36 dm2
-GV nhận xét ghi điểm 3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
-Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học
HĐ 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích: Đêà-ca-mét vng, héc tơ mét vng. 13-15’
*Học sinh nắm kí hiệu dam2 , hm 2và mối quan hệ với mét vuông
-GV cho HS nhắc lại định nghĩa đơn vị đo diện tích học: mét vng, ki-lơ-mét vng, hướng dẫn HS dựa vào để tự nêu được: “Đề-ca-mét vng diện tích hình vng có cạnh dài 1dam”
-Yêu cầu HS tự nêu cách đọc kí hiệu đề-ca-mét vng (dam2).
-GV cho HS quan sát hình vng có cạnh dài 1dam (thu nhỏ), GV giới thiệu chia cạnh hình vng
-HS nhắc lại định nghĩa đơn vị đo diện tích học
(2)thành 10 phần nhau, nối điểm chia để tạo thành hình vng nhỏ u cầu HS xác định diện tích hình vng nhỏ số hình vng nhỏ để tự rút nhận xét : Gồm có tất 100 hình vng 1m2.
Vậy: 1dam2 = 100m2
* Giới thiệu đơi vị đo diện tích héc-tô-mét vuông. ( GV hướng dẫn HS tương tự giới thiệu đơi vị đo diện tích đề-ca-mét vng.)
HĐ 3:Thực hành luyện tập: 14-16’
*Học sinh vận dụng kiến thức vừa học để làm bài tập
Baøi :
-GV gọi HS đọc nêu yêu cầu tập làm -Tổ chức HS làm miệng đọc số đo diện tích:
105dam2 ; 32 600 dam2 ; 492hm2 ; 180 350 hm2
Bài 2:
-Gọi HS lên bảng làm vào bảng phụ, HS khác làm vào phiếu tập: Viết số đo diện tích
-GV nhận xét chốt lại Bài
-Gọi HS đọc yêu cầu
-GV ghi đề lên bảng Hướng dẫn cách làm
-Cho HS làm vào nháp chữa bảng
Bài 4:Viết số đo dạng số đo có đơn vị đề-ca-mét vuông:
( GV cho HS quan sát mẫu thực làm theo mẫu) 16 dam2 91m2 = 16 dam2 +
100 91
dam2 = 16
100 91
dam2
32 dam2 5m2 = 32 dam2 +
100
dam2 = 32
100
dam2
-HS quan sát GV làm tính số hình vng 1m2
và rút : 1dam2 =
100m2
- HS đứng dậy đọc số, HS khác bổ sung
- em lên bảng làm, HS khác viết vào
-2HS đọc -Theo dõi
-4 em thứ tự làm bảng lớp, HS khác viết vào vở, sau nhận xét sửa sai
-HS quan sát mẫu làm theo mẫu em lên bảng làm, lớp làm vào -Nhận xét bạn
4 Củng cố –Dặn dò: 3’
- u cầu hs nêu lại khái niệm đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông quan hệ đơn vị đo diện tích