video tập tính săn mồi của báo

A/ KiÓm tra bµi cò. -Tãm t¾t néi dung bµi.. * Giíi thiÖu vÝ dô dÉn ®Õn quan hÖ tØ lÖ. Häc thuéc Ýt nhÊt 1 khæ th¬.. - LuyÖn ®äc thuéc lßng. ghi bµi.. A/ KiÓm tra bµi cò. -Tãm t¾t néi dun[r]

(1)

Thứ hai ngày 12 tháng năm 2010

Chào cờ.

Tập trung dới cờ

************************** Toán

Ôn tập bổ sung giải toán

I/ Mục tiêu.

- Biết dạng quan hệ tỉ lệ (đại lợng gấp lên nhiêu lần đại lợng tơng ứng gấp lên nhiêu lần)

- Biết giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” tỡm t s

Bài

-II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, b¶ng

III/ Các hoạt động dạy học ch yu

Giáo viên Học sinh ghi bài

1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ - Nêu VD sgk

- HD rót nhËn xÐt

* Giới thiệu toán cách giải - Nêu toán, tóm tắt toán

- HD nêu cách giải 1, gợi ý tìm cách

* Luyện tËp thùc hµnh

Bài 1: Hớng dẫn làm nháp - Lu ý cách rút đơn vị Bài 2: Hớng dẫn hs làm nhóm c)Củng cố - dặn dũ

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Chữa tập nhà

- Nêu cách tính ví dụ - Làm bảng ví dụ (sgk ) + Chữa, nhận xét

Cách 1:

Bài giải:

Trong gi ô tô đợc là: 90 : = 45 (km) Trong ô tô đợc là:

45 x = 180 (km) Đáp số: 180 km Cách 2: Sgk

Ôn tập và bổ

sung về giải

toán

*****************************************

Anh: Gv chuyên

*****************************************

Tập đọc

Nh÷ng sÕu b»ng giÊy

I/ Mơc tiªu.

- Đọc tên ngời, tên địa lí nớc ngồi bài; bớc đầu đọc diễm cảm đợc văn

- Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể khác vọng sống, khác vọng hịa bình trẻ em (Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3)

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt động dy-hc

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi

2) Hớng dẫn học sinh luyện đọc tìm hiểu

a) Luyện đọc

- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Đoạn 1:

+ Đoạn 2: + Đoạn 3: + Đoạn 4:

- Đọc diễn cảm toàn

- Đọc phân vai kịch: Lòng dân

-Quan sát ¶nh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn

- Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) kết hợp tìm hiểu giải

- §äc tõ khã (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc

Tập đọc Những

sÕu b»ng giÊy

1

(2)

b) Tìm hiểu

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, GV nêu câu hỏi

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Hớng dẫn đọc diễn cảm - Theo dõi, uốn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dị -Tóm tắt nội dung

* Đọc thầm đoạn trả lời câu hái 1: - Tõ MÜ nÐm hai qu¶ bom nguyên tử xuống thành phố Nhật Bản

* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Xa-da-cô hi vọng kéo dài sống cách gấp sếu giấy

* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 3: - Các bạn nhỏ giới gấp gửi cho cô sếu giấy

- Quyên góp tiền xây tợng đài tởng nhớ nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại

- Nếu đợc đứng trớc tợng đài em sẽ: * Nội dung, ý nghĩa: Mục I

- §äc nèi tiÕp

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xét

***************************************** Đạo đức.

Cã trách nhiệm việc làm (tiết2). I/ Mục tiêu.

- Biết có trách nhiện việc làm - Khi làm việc sai biết nhận sửa chữa

- Bit định kiên định bảo vệ ý kiến

- Khơng tán thành với hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho ngời khác,

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, truyện tÊm g¬ng HS líp - Häc sinh: s¸ch, vë,…

III/ Các hoạt động dạy-học

Gi¸o viên Học sinh ghi

1/ Kiểm tra cũ 2/ Bài : Giới thiệu Bài giảng

a/ Hoạt động : Tìm hiểu truyện: Chuyện Đức

-Mơc tiªu : Häc sinh thÊy râ diễn biến tâm trạng Đức

-Giỏo viờn kết luận ý -Gọi em đọc ghi nhớ

b/ Hoạt động : Làm tập

-Mục tiêu : Học sinh xác định đợc việc làm biểu ngời có trách nhiệm

-Giáo viên kết luận : a,b,d,g biểu ng-êi cã tr¸ch nhiƯm

c/ Hoạt động : By t thỏi

-Mục tiêu : Các em biết tán thành ý kiến - Giáo viên nêu ý kiến tập

- Giáo viên kết luận : tán thành a,đ 3/ Củng cố-dặn dò

-Nhắc lại nội dung -Về nhà học

-2 em c truyn

-Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sách giáo khoa

-1 em nêu yêu cầu tập

-Lớp làm theo nhóm, trình bày kết

-Hc sinh giơ thẻ màu bày tỏ thái độ

Đạo đức.

Có trách nhiệm

về việc làm của mình (tiÕt1)

.

***************************************

Khoa häc

Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già I/ Mục tiêu.

- Nêu đợc giai đoạn phát triển ngời từ tuổi vị thành niên đến tuổi già

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu tập

- Học sinh: sách, vở, III/ Các hot ng dy hc ch yu

Giáo viên Học sinh ghi bµi

1/ Khởi động - Cả lớp hát hát yêu thích Từ tuổi

(3)

2/ Bµi míi

a)Hoạt động 1: Làm việc với SGK

*Mục tiêu: Nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trởng thành, tuổi gi

* Cách tiến hành - HD thảo luËn nhãm

KL:

b) Hoạt động 2:Trò chơi: Ai nhanh,ai

* Mục tiêu: Giúp HS xác định số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trởng thành, tuổi già

* C¸ch tiÕn hµnh

- HD thảo luận nhóm đơi

KL: Tuyên dơng đội thắng

c) Hoạt động 3: Thảo luận số quan niệm xã hội nam nữ

* Mục tiêu: Giúp HS nhận thân em giai đoạn cuc i

* Cách tiến hành

- HD thảo luận nhóm đơi

KL:

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chun b gi sau

- Quan sát tranh, ảnh sgk - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sgk

+ Đại diện nhóm báo c¸o + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

- Nêu yêu cầu tập

- Tho luận tập theo nhóm đơi - Một vài nhóm trình bày trớc lớp giải thích lại chọn nh vậy? - Liên hệ thực tế thân

- Thảo luận nhóm đơi

+ C¸c nhãm báo cáo kết thảo luận

- Liên hệ thực tế thân trớc lớp

2-3 em c to phần “Ghi nhớ”

vị thành niên đến tuổi già

häc.*******************************************************************************

Thø ba ng y 13 tháng năm 2010

Toán

Luyện tập I/ Mơc tiªu.

- Biết giải tốn liên quan đến tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “tìm tỉ số” -Bài 1,Bài 2,Bi

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Gi¸o viên Học sinh Ghi bài

1/ Kiểm tra cị 2/ Bµi míi

Bài 1: HD tóm tắt

- Hớng dẫn làm nháp

- Lu ý cỏch rỳt v đơn vị Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm

- Gọi nhóm chữa bảng

- Nhận xét

Bµi 4: Híng dÉn lµm vë

- Gợi ý giải cách rút đơn vị

- ChÊm chữa c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung

- Chữa tập nhà

- Đọc yêu cầu - Giải nháp+chữa bảng + Chữa, nhận xét

- Đọc yêu cầu, tóm tắt toán - Giải nháp

- Các nhóm báo cáo kết + Nhận xét, bổ sung

- Làm vở, chữa bảng

Lun tËp

(4)

- Nh¾c chuẩn bị sau

*************************************************** Chính tả

Nghe-viết: Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ

I/ Mơc tiªu.

- Viết tả; khơng mắc lỗi bài, trình bày hình thức văn xi - Nắm mơ hình cấu tạo vần quy tắc ghi dấu tiếng có ia, iờ, (BT2, BT3)

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách,

A/ Kiểm tra cị B/ Bµi míi

2) Hớng dẫn HS nghe - viết - Đọc tả lợt

- Lu ý HS cách trình bày tả - Đọc cho học sinh viết từ khó

* Đọc tả -Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) + Nêu nhận xét chung

3) Hớng dẫn học sinh làm tập tả * Bµi tËp

- HD häc sinh lµm bµi tập vào + Chữa, nhận xét

* Bµi tËp

- HD häc sinh lµm bµi tập vào tập + Chữa, nhận xét

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Chữa bµi tËp giê tríc

- NhËn xÐt

- Theo dõi sách giáo khoa - Đọc thầm lại tả +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - ViÕt bµi vµo vë

- Đổi vở, sốt lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai - Đọc yêu cầu tập

- Làm vở, chữa bảng

+ C lp chữa theo lời giải - Làm tập

-Chữa bảng, rút quy tắc -Nhẩm học thuéc quy t¾c

Nghe-viÕt: Anh bé

đội Cụ Hồ gốc

BØ

******************************************************

ThĨ dơc : GVTD

*************************************

LÞch sư

X· héi Việt Nam cuói kỉ XIX đầu kỉ XX I/ Mơc tiªu.

Biết vài điểm tình hình kinh tế - xã hội Việt Nam đầu kỉ XX: + Về kinh tế: xuất nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, đờng ô tô, đờng sắt + Về xã hội: xuất tầng lớp mới: chủ xởng, chủ nhà buôn, công nhân Hs khá, giỏi:

+ Biết đợc nguyên nhân biến đổi kinh tế - xã hội nớc ta: sách tăng cờng khai thác thuộc địa thực dân Pháp

+ Nắm dợc mối quan hệ xuất ngành kinh tế tạo tầng lớp, giai cấp xã hội

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: s¸ch, vë, phiÕu

III/ Các hoạt động dạy hc ch yu

a/ KiĨm tra bµi cị b/ Bµi míi : Giới thiệu Bài giảng

*Hot ng : Diễn biến phản công kinh thành Huế

-Yêu cầu nhóm báo cáo kết quả, nhận xét, bæ sung

* Hoạt động : ý nghĩa chiếu Cần vơng

- Giíi thiƯu mét sè ảnh nhân vật lịch sử

- em đọc phần

- Lớp thảo luận hoàn thành nhiệm vụ: - Phân biệt phái chủ hoà chủ chiến - Tơn Thất Thuyết làm để chống Pháp - Tờng thuật lại phản công kinh thành Huế

- Lớp đọc thầm phần cũn li

- Nêu khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần vơng

Lịch sử

X· héi ViÖt Nam

cuãi thÕ kØ XIX

đầu

thế kỉ XX

(5)

* Củng cố - dặn dò - Nhắc lại nội dung - Về học kĩ

- em đọc phần ghi nhớ

******************************************************

Luyện từ câu. Từ trái nghĩa I/ Mục tiªu.

- Bớc đầu hiểu từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa đặt cạnh (ND Ghi nhớ). - Nhận biết đợc cặp từ trái nghĩa thành ngữ, tục ngữ (BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trớc (BT2, BT3)

- Hs khá, giỏi đặt đợc câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm đợc BT3

III/ Cỏc hot ng dy-hc

Giáo viên Häc sinh ghi bµi

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Phần nhận xét

Bµi tËp

- HD so sánh nghĩa từ in đậm đoạn văn

*Chốt lại: Phi nghĩa nghĩa hai từ có nghĩa trái ngợc Đó từ trái nghÜa b) Bµi tËp

- HD häc sinh làm việc cá nhân + Nhận xét

- HD rút lời giải 3) Phần ghi nhớ

- GV yêu cầu đọc thuộc nội dung ghi nhớ 4) Phần luyện tập

Bµi tËp

- Nhận xét, chốt lại lời giải Bài tập

- Giữ lại làm tôt nhất, bổ sung cho phong phó

Bµi tËp Bµi tËp

- HD đặt câu, nêu miệng 5) Củng cố - dặn dị -Tóm tắt nội dung

- Chữa tập trớc

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu - Đọc từ in ®Ëm(sgk)

- Trao đổi nhóm đơi, so sánh nghĩa cặp từ

+ Nêu đọc to yêu cầu tập - Làm việc cá nhân, phát biểu ý kiến

sống/chết ; vinh/nhục ; + Nhận xét đánh giá

+ 2-3 em đọc to phần ghi nhớ + Cả lớp học thuộc lòng * Đọc yêu cầu + Đọc từ in đậm + Suy nghĩ, phát biểu ý kiến * Đọc u cầu + Trao đổi nhóm đơi + Báo cáo kết làm việc

Lun tõ vµ

câu. Từ trái nghĩa

******************************************************************************

Thứ t, ng y 14 tháng năm 2010 Toán

Ôn tập bổ sung giải toán (tiếp theo). I/ Mơc tiªu.

BiÕt:

- Biết dạng quan hệ tỉ lệ ( đại lợng gấp lên lần đại lợng tơng ứng lại giảm nhiêu lần)

- Biết giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ tring hai cách “Rút đơn vị” Tìm t s

-Bài

III/ Các hoạt động dạy học chủ yu

a)Giíi thiƯu b)Bài

- Chữa tập nhà Ôn tập

và bổ sung về

(6)

* Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ - Nêu VD sgk

- HD rót nhËn xÐt vỊ tht ng÷ tØ lƯ nghịch

* Giới thiệu toán cách giải - Nêu toán, tóm tắt toán

- HD nêu cách giải 1, gợi ý tìm cách

* Lun tËp thùc hµnh Bµi 1: Híng dẫn làm nháp

- Lu ý cỏch rỳt đơn vị cách tìm tỉ số Bài 2: Hng dn lm nhúm

- Gọi nhóm chữa bảng Bài 3: Hớng dẫn làm

- Gợi ý giải cách tìm tỉ số - Chấm chữa

c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Nêu cách tính ví dụ - Làm bảng ví dụ (sgk ) + Chữa, nhận xét

Cách 1:

Bài giải:

Mun p xong nn nhà ngày, cần số ngời là:

12 x = 24 (ngêi)

Muốn đắp xong nhà ngày, cần số ngời là:

24 : = (ngời) Đáp số: ngời Cách 2: Sgk

- Làm nhóm theo cách - Các nhóm báo cáo kết + Nhận xét bổ xung

- Làm vở, chữa bảng + Nhận xét

Bài giải:

6 máy bơm gấp máy bơm số lần là: : = 2(lần)

Sáu máy bơm hút hết nớc thời gian là: : = (giờ)

Đáp số:

giải toán (tiếp theo).

********************************************************

Tp đọc - Học thuộc lòng Bài ca trái đất I/ Mục tiêu.

- Bớc đầu biết đọc diễn cãm thơ với giọng vui, tự hào

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Mọi ngời sống hịa bình, chóng chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng dân tộc (Trả lời đợc câu hỏi SGK; học thuộc 1, khổ thơ) Học thuộc khổ thơ - hs khá, giỏi học thuộc đọc diễn cãm đợc toàn thơ

III/ Các hoạt ng dy-hc

Giáo viên Học sinh ghi

1) Giíi thiƯu bµi( trùc tiÕp)

2) Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc

- HD chia đoạn gọi học sinh đọc(3 đoạn)

- Đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu

* Cho học sinh đọc thầm toàn bài, GV nêu câu hỏi 1:

- 1-2 em đọc trớc

- NhËn xÐt

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn

- Đọc nối đoạn( em đọc đoạn )

- Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) lần kết hợp tìm hiểu giải giải nghĩa từ khó

- §äc tõ khã (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc

* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 1: - Trái đất nh bóng xanh bay bầu trời xanh, có tiếng chim bồ câu cánh hải âu bay liệng

* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 2: - Mỗi loài hoa đẹp riêng, nh trẻ

Tập đọc -Học thuộc

lßng

Bài ca về trái đất

(7)

- HD rót néi dung chÝnh

c) HD đọc diễn cảm học thuộc lòng - Theo dõi, uốn nắn sửa sai

3) Cñng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung

em trờn giới dù khác màu da nhng bình đẳng, đáng quý, đáng yêu

* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 3: - Chống chiến tranh, chống bom nguyên tử + Nêu đọc to nội dung

- Đọc nối tiếp toàn - Đọc diễn cảm theo cặp - Luyện đọc thuộc lòng - 2-3 em thi đọc trớc lớp + Nhận xét đánh giá

**********************************************************

KĨ chun.

TiÕng vÜ cÇm ë MÜ Lai

I/ Mơc tiªu.

- Dựa vào lời kể GV, hình ảnh minh họa lời thuyết trình, kể lại đợc câu chuyện ý, ngắn gọn, rõ chi tiết truyện

- Hiểu đợc ý nghĩa: Ca ngợi ngời Mĩ có lơng tâm dũng cảm ngăn chặn tố cáo tội ác quân đội Mĩ chiến tranh xâm lợc Việt Nam

II/ §å dïng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: s¸ch, vë, b¸o chÝ

III/ Các hoạt động dy hc ch yu

Giáo viên. Học sinh. ghi bµi

1) Giới thiệu

2) Giáo viên kể chuyện( lần) * Kể lần viết lên bảng tên nhân vật - HD học sinh giải nghĩa từ khó

* Kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to bảng

* Kể lần (nếu cần)

3) HD kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) Bài tập

- HD t×m câu thuyết minh cho tranh

- Treo bng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết minh để chốt lại ý kiến

+ NhËn xÐt bæ xung b) Bµi tËp 2-3 - HD häc sinh kĨ

+ Chỉ cần kể cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời thầy cô

+ Kể xong cần trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện

- HD rót ý nghÜa 3) Cđng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Học sinh lắng nghe + Quan sát tranh minh hoạ

- c u cầu - Trao đổi nhóm đơi

- Phát biểu lời thuyết minh cho tranh - Đọc l¹i lêi thuyÕt minh

+ Nêu đọc to yêu cầu nội dung - Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn - Kể toàn câu chuyện

- 2-3 em thi kể diễn cảm trớc lớp + Nhận xét đánh giá

- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Nhận xét đánh giá

- VÒ nhà kể lại cho ngời thân nghe

Kể chuyện TiÕng vÜ

cÇm ë

MÜLai

*****************************************************

Địa lý Sông ngòi I/ Mục tiêu.

- Nờu đợc số dặc điểm chínhvà vai trị sơng ngịi Việt Nam: + Mạng lới sơng ngịi dày đặc

+ Sơng ngịi có lợng nớc thay đổi theo màu (mùa ma thờng có lũ lớn) có nhiều phù sa

+ Sơng ngịi có vai trị quan trọng sản xuất đời sống: bồi đắp phù sa, cung cấp nớc, tôm cá, nguồn thủy điện, …

- Xác lập đợc mối quan hệ địa lí đơn giản khí hậu sơng ngịi: nớc sơng lên, xuống theo mùa; mùa ma thờng có lũ lớn; mùa khô nớc sông hạ thấp

- Chỉ đợc vị trí số sơng: Hơng , Thí Bình, Tiền, Hậu, Đông Nai, Mã, Cả đồ (lợc đồ) Hs khá, giỏi:

+ Giải thích đợc sông miền Trung ngắn dốc

+ Biết ảnh hởng sông lên, xuống theo mùa tới đời sống sane xuất nhân dân ta: mùa nớc cạn gây thiếu nớc, mùa nớc lên cung cấp nhiều nớc sơng thờng có lũ lụt gây thit hi

(8)

II/ Đồ dùng dạy häc.

- Giáo viên: nội dung bài, đồ - Học sinh: sách,

Gi¸o viên Học sinh ghi bài

A/ Khi ng B/ Bài

1/ Nớc ta có mạng lới sơng ngòi dày đặc a)Hoạt động 1: (làm việc cá nhân )

* Bớc 1: Giới thiệu bài, đồ sgk gợi ý trả lời câu hỏi tìm nội dung mục

* Bíc 2:

- HD đồ

- Rót KL(Sgk)

2/ Sơng ngịi nớc ta có lợng nớc thay đổi theo mùa Sơng có nhiều phù sa

b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) * Bớc 1: HD thảo luận nhóm đơi * Bớc 2: HD trình bày kết làm việc

- KÕt luËn: sgk 3/ Vai trò sông ngòi

c) Hot ng 3: (làm việc theo nhóm) * Bớc 1: Treo lợc đồ

* Bíc 2: Cho HS nªu

* Bớc 3: Nhận xét đánh giá C/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn b gi sau

- Cả lớp hát hát yêu thích

- Đọc thầm mục

+ Quan sát lợc đồ,bản đồ sgk thảo luận, trả lời câu hỏi:

- Một vài em nêu đặc điểm sơng ngịi nớc ta

+ Chỉ đồ trình bày trớc lớp + Nhận xét, bổ sung

- Đọc to nội dung mục - Quan sát hình bảng số liệu thảo luận nhóm đơi

- Cử đại diện báo cáo

- NhËn xÐt, hoµn chỉnh nội dung - Đọc thầm mục

* Nêu vai trị sơng ngịi + Bồi đắp nên đồng + Cung cấp nớc

+ Cung cấp cá, tôm

+ L ngun thu in đờng giao thông quan trọng

- Chỉ lợc đồ vị trí đồng bằng, nhà máy thuỷ điện: Hồ Bình, Y-a-li, Trị An

S«ng ngòi

********************************************************************************************

Thứ năm ng y 15 tháng năm 2010

Luyện từ câu.

Luyện tập từ trái nghĩa I/ Mục tiêu.

- Tìm đợc từ trái nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2 (3 số câu), BT3

- Biết tìm từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu BT4 (chọn số ý:a, b, c, d); đặt đ-ợc câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm đđ-ợc BT4 (BT5)

- hs khá, giỏi thuộc đợc thành ngữ, tục ngữ BT1, lầm đợc toàn BT4

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë,

III/ Các hot ng dy-hc

Giáo viên Học sinh ghi bµi

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh làm tập Bài tập 1.Tìm từ trái nghĩa - Nhận xét, chốt lại lời giải Bài tập 2.in t trỏi ngha

- Giữ lại làm tôt nhất, bổ sung cho phong phú Bài tập 3.Tìm từ trái nghĩa (tơng tự 1)

Bài tập 4.Tìm từ trái nghĩa

- HD làm nhóm bốn trình bày bảng nhóm Bài tập 5.Đặt c©u

- HD đặt câu, nêu miệng

- Chữa tập trớc

- Nhận xét

* Đọc yêu cầu

+ Làm việc cá nhân, 2-3 em làm bảng nhóm

+ Suy nghĩ, phát biểu ý kiến, nhận xét * Đọc yêu cầu

+ Trao i nhúm ụi + Báo cáo kết làm việc * Đọc yêu cầu + Trao đổi nhóm bốn + Báo cáo kt qu lm vic

Luyện từ và câu.

Lun tËp vỊ tõ tr¸i nghÜa

(9)

- HD viÕt vë

- ChÊm ch÷a, nhËn xét 5) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu

+ Làm cá nhân, nêu miệng + Viết vào

*************************************************

Tập làm văn.

Luyện tập tả cảnh. I/ Mơc tiªu.

- Lập đợc dàn ý cho văn tả trờng đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài; biết lựa chọn đợc nét nỗi bật để tả trờng

- Dựa vào dàn ý viết đợc đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh, xếp chi tiết hợp lí

II/ §å dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: s¸ch, vë,

- Nêu mục đích, u cầu học 2) Hớng dẫn học sinh luyện tập Bài tập

- HD lËp dµn ý chi tiết

* Chốt lại: Bài văn tả cảnh trờng có phần Bài tập

- HD học sinh làm việc cá nhân

+ Chm cha, nhận xét(đánh giá cao đoạn viết tự nhiên, chân thực, có ý riêng)

3) Cđng cè - dỈn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Trình bày kết quan sát

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Trình bày kết quan sát - Lập dàn ý chi tiết (2-3 em làm bảng nhóm)

+ em làm tốt lên dán bảng + Cả lớp nhận xét bổ sung

Mở Thân Kết

+ Nêu đọc to yêu cầu tập

- Làm việc cá nhân,viết đoạn văn phần thân

+ Sửa chữa, bổ sung dàn ý

Tập làm văn. Luyện tập tả cảnh.

**************************************************

Toán.

Luyện tập I/ Mơc tiªu.

- Biết giải tốn liên quan đến tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số”

-Bµi 1,Bµi

1/ Kiểm tra cị 2/ Bµi míi

Bài 1: HD tóm tắt

- Lu ý cỏch rỳt v đơn vị Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm

- Nhận xét

Bài 3: Hớng dẫn làm bảng

- Gi ý giải cách rút đơn vị

- ChÊm chữa

- Chữa tập nhà

Bài giải:

a/ 30 ngời gấp 10 ngời số lần là: 30 : 10 = 3(lần)

30 ngời đào ngày đợc số mét mơng

Lun tËp

(10)

Bµi 4: Híng dÉn lµm vë

- Gợi ý giải cách rút đơn vị

- ChÊm ch÷a

c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

là:

35 x = 105 (m) Đáp số: 105 m - Làm vở, chữa bảng

+ Nhận xét

Bài giải:

Mt ụ tụ ch đợc số ki-lô-gam gạo là: 50 x 300 = 15000 (kg)

Xe tải chở đợc số bao gạo 75 kg l: 15000 : 75 = 200 (bao)

Đáp sè: 200 bao

*****************************************************

Khoa häc

Vệ sinh tuổi dậy thì I/ Mục tiêu.

- Nêu đợc việc nên không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khỏe tuổi dậy - Thực vệ sinh cá nhân tui dy thỡ

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu tập - Học sinh: sách, vở, …

1/ Khi động 2/ Bài

a)Hoạt động 1: Động não

* Mục tiêu: Nêu việc nên làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy

* Cách tiến hành

- GV ging gii, nêu vấn đề - HD thảo luận nhóm

KL: (sgk)

b) Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập

* Mục tiêu: Giúp HS nhận cần thiết phải làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất tinh thần tuổi dậy

* Cách tiến hành:

- Phỏt phiu, giao nhiệm vụ - HD thảo luận nhóm đơi

KL: Tuyên dơng đội thắng

c) Hoạt động 3: Thảo luận số quan niệm xã hội nam nữ

* Mục tiêu: Giúp HS xác định việc nên làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy * Cách tiến hành

- HD thảo luận nhóm đơi KL: (sgk)

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhc chun b gi sau

- Cả lớp hát hát yêu thích

- Quan sát tranh, ảnh sgk

- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sgk

+ Đại diện nhóm b¸o c¸o + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

- Nêu yêu cầu tập

- Thảo luận tập theo nhóm đơi - Một vài nhóm trình bày trớc lớp giải thích lại chọn nh vậy?

- Liªn hƯ thùc tÕ thân

- HS suy ngh, i chiu nhng việc làm từ trớc tới với việc nên làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy

- Thảo luận nhóm đơi

+ Các nhóm báo cáo kết thảo luận - Liên hệ thực tế thân trớc lớp * 2-3 em đọc to phần “Ghi nhớ”

VÖ sinh ë tuổi dậy

thì

***************************************************************************************** Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2010

Tập làm văn Tả cảnh (Bài viết). I/ Mục tiêu.

- Vit c bi văn miêu tả hồn chỉnh có đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), thể rõ quan sát chọn lộc chi tiết miêu tả

(11)

- Diễn đạt thành câu; bớc đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả văn II/ Đồ dùng dạy học.

- Gi¸o viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë…

III/ Các hoạt động dy hc ch yu

Giáo viên Học sinh ghi bµi

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Ra đề

- Dùng đề gợi ý SGK cho học sinh chọn viết

- Thu bµi, chấm chữa 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc yêu cầu, xác định đề - Chọn đề phù hợp viết vào + Kiểm tra, sốt lỗi tả viết

TËp lµm văn Tả cảnh

(Bài viết).

************************************************

Toán.

Lun tËp chung

I/ Mơc tiªu.

- Biết giả toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “tìm tỉ số”

-Bài 1, Bài 2, Bài

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vë, b¶ng

Bµi 1: HD tãm tắt

- Lu ý cách rút đơn vị Bài 2: Hớng dn lm nhúm

- NhËn xÐt

Bµi 3: Híng dÉn lµm b¶ng

- Gợi ý giải cách rút n v

- Chấm chữa Bài 4: Hớng dẫn Tl c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Chữa tập nhà

- Làm vở, chữa bảng + Nhận xét

Lun tËp chung

************************************

MÜ tht: Gv chuyªn

***********************************

K

Ü thu Ët Thêu dấu nhân.(t2) I/ Mục tiêu.

- Biết cách thêu dấu nhân

- Thờu c mi thờu dấu nhân Các mũi thêu tơng đối Thêu đợc năm dấu nhân Đờng thêu bị dúm

- Không bắc buộc HS nam thực hành tạo sản phẩm thêu HS nam thực hành đính khuy - Với HS khéo tay:

+ Thêu đợc tám dấu nhân Các mũi thêu Đờng thêu bị dúm + Biết ứng dụng thêu dấu nhân để thêu trang trí sản phẩm n gin

(12)

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu dụng cụ cắt khâu thêu - Học sinh: vải , đồ dùng khâu thêu, khuy hai lỗ

III- Các hoạt động dy hc ch yu.

Giáo viên Học sinh ghi b ià

1/ Khởi động 2/ Bài

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu a)Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu

- HD quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm mũi thêu dấu nhân mặt phải mặt trái

- HD học sinh nêu ứng dụng thêu dấu nhân * Tóm tắt nội dung hoạt động

b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật - HD thao tác chuẩn bị thêu dấu nhân - HD cách vạch dấu điểm thêu dấu nhân

GV quan sát giúp đỡ HS trình bày sản phẩm 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Cả lớp hát hát: Em yêu trờng em * Quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm mũi thêu dấu nhân mặt phải mặt trái

- HS phát biểu

* Đọc luớt nội dung mục II - Nêu tên bớc quy trình thêu dấu nhân

- Đọc mục quan sát hình nêu cách vạch dấu điểm thêu dấu nhân + 1-2 em thực thao tác bớc

- Đọc mục 2b quan sát hình 4, nêu thao tác bắt đầu thêu cách thêu mũi thêu

+ em lên bảng thực thao tác - HS nhắc lại cách thêu dấu nhân, nhận xét

HS thực hành thêu dấu nhân GV quan sát giúp đỡ

HS trình bày sản phẩm

Thêu dấu nhân.(t2)

********************************************** ATGT: Kỹ xe đạp an toàn

I)Yêu cầu:

-Kin thc: HS bit c quy định ngời xe đạp đờng phố theo luật GTĐB HS biết cách lên xuống xe dừng đỗ xe an toàn đờng phố

-Kỹ năng: HS thực cách điều khiển xe an tồn Phán đốn nhận biết đợc điều kiện an tồn hay khơng an tồn xe đạp Xây dựng liệt kê số phơng án nhân tố để đảm bảo an toàn xe đạp

-Thái độ: Có ý thức điều khiển xe đạp an toàn TT Các HĐ dạy học

GV HS

a) Giíi thiƯu: Ghi tùa lên bảng

b) Khai thác nội dung bµi

Hoạt động I: Quan sát tranh

GV treo tranh thø nhÊt SGK phãng to:  Bøc tranh vẽ gì?

GV nhận xét bổ sung

GV treo tranh thø hai råi hái:  Bøc tranh thứ hai vẽ gì? GV treo tranh thứ ba hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? GV treo bảng ghi câu hỏi thảo luận:

Khi xe đạp đờng phố phải nh nào?  Khi qua ngã t, ngã ba phải sao?  Muốn thay đổi hớng phải nh nào?

HS quan s¸t tranh

-Vẽ ngời xe đạp lề đờng bên phải mà phần đờng dành cho xe đạp

-Vẽ bạn HS xe đạp qua đờng giao -Mọi ngời qua đờng giao có vịng xuyến Thảo luận theo nhóm:

-Đi xe đạp phải phần đờng dành chi xe thô sơ phải sát lề đờng bên phải

-Khi qua đờng giao phải theo tín hiệu đèn giao thơng Nếu khơng có đèn tín hiệu - Phải qua sát phía Nếu rẽ trái phải chậm, giơ tay xin đờng

Khi qua đờng giao có vịng xuyến phải chiều vịng xuyến

(13)

 Khi từ nhà, ngõ, hẻm, cổng trờng đờng cần phải ý gì? Hoặc từ đờng phụ đờng phải nh nào?

GV nhận xét đánh giá, chốt lại nội dung

GV liên hệ thực tế: nhắc nhở HS đờng….từ cổng trờng cần luật giao thông

Hoạt động II: Thực hành

GV đa mô hình sa bàn mơ đoạn đờng giao thơng có ngã t, vịng xuyến …đờng phụ rẽ qua đờng

GV gọi HS lên xe sa bàn Gäi HS nhËn xÐt

GV hái thªm:

 Tại ta cần phải giơ tay xin đờng muốn rẽ thay đổi hớng?

 Tại xe đạp phải vào đờng sát bên phải? GV đa tranh thứ t hỏi: Bức tranh vẽ gì? Gọi HS đọc điều cấm xe đạp

GV nêu câu hỏi để chốc lại học:

 Nêu cách xe đạp qua ngã ba, ngã t?

 Khi muốn thay đổi hớng em phải nh nào?

GV ghi học lên bảng GV phát phiếu học tập

Gọi HS đọc câu hỏi, Nhận xét tuyên dơng * Dặn dò: Chuẩn bị cho sau

- Phải quan sát nhờng đờng cho xe u tiên từ đờng phụ đờng phải chậm quan sát nhờng đờng cho xe đờng Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm nhận xét bổ sung

Quan sát lên sa bàn để trả lời câu hỏi GV:

- Một em xe đạp từ đờng rẽ vào đờng phụ từ hai phía (phải trái)

- Một em từ gặp đèn đỏ, đèn vàng, đèn xanh…

- Một em khác qua đờng giao HS dới lớp quan sát bổ sung

-Nhờ mà ngời phía sau biết hớng để tránh

Để xe khác tránh xe đạp HS đọc SGK

Khi xe đạp em phải luôn vào phần đ-ờng dành cho xe đạp, phía bên tay phải. Qua ngã ba, ngã t có đờng tín hiệu phải phải đi theo hiệu lệnh tín hiệu đèn.

Khi muốn đổi hớng (rẽ phải, trái)phải chậm, giơ tay xin đờng ý quan sát xe

Vài HS đọc lại học. HS đọc lại học bảng

KÝ dut ngµy

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	211,5 KB