.H·y ph©n tÝch quyÒn vµ nghÜa vô cña mçi cong d©n trong gia ®×nh..[r]
(1)PhÇn C.
PhÇn C.
Một số đề thi HSG cấp liên tr ờng,
Một số đề thi HSG cấp liên tr ờng,
cÊp hun vµ cÊp tØnh
cÊp hun vµ cÊp tØnh §Ị thi sè
§Ị thi số năm học 05- 06 ( 150 phútnăm học 05- 06 ( 150 phót ) )
C©u ( 2®
Câu ( 2đ ) Em điền Đ (đúng) S ( sai) mà em cho hợp ) Em điền Đ (đúng) S ( sai) mà em cho hợp
Trên đ ờng GT có dải phân cách, Ng ời đ ợc v ợt qua dải phân cách đó!
Trên đ ờng GT có dải phân cách, Ng ời đ ợc v ợt qua dải phân cách đó!
Trên đ ờng GT có dải phân cách,Ng ời khơng đ ợc v ợt qua dải ph.cách đó!
Trên đ ờng GT có dải phân cách,Ng ời không đ ợc v ợt qua dải ph.cách đó!
Trên đ ờng GT có dải phân cách, Ng ời đ ợc v ợt qua dải phân cách nơi
Trên đ ờng GT có dải phân cách, Ng ời đ ợc v ợt qua dải phân cách nơi
Ýt cã ph ¬ng tiƯn qua lại?
ít có ph ơng tiện qua lại?
Câu ( đ
Cõu ( đ ) Hãy kể tên nhóm biển báo giao thông đ ờng ) Hãy kể tên nhóm biển báo giao thơng đ ờng Việt nam Nêu hình dạng ý nghĩa loại biển báo đó.
Việt nam Nêu hình dạng ý nghĩa loại biển báo đó.
Câu ( đ
Cõu ( đ ) Công ớc LHQ quyền trẻ em công ớc đề cập đến việc bảo vệ ) Công ớc LHQ quyền trẻ em công ớc đề cập đến việc bảo vệ
quyÒn trẻ em Bằng hiểu biết em hÃy nêu nội
quyền trẻ em Bằng hiểu biết em hÃy nêu nội
dung công íc vµ nãi râ ý nghÜa cđa nã.
dung công ớc nói rõ ý nghĩa nó.
Câu ( đ )
Câu ( đ ) Pháp luật ? Em phân tích đặc diểm PL Pháp luật ? Em phân tích đặc diểm ca PL
Câu ( đ )
Câu ( đ ).Hiện bảo vệ tài nguyên thiên nhiên môi tr ờng đ ợc NN ta hết .Hiện bảo vệ tài nguyên thiên nhiên môi tr ờng đ ợc NN ta hÕt
sức quan tâm.Bằng kiến thức học thực tiễn sống em phân tích vấn
sức quan tâm.Bằng kiến thức học thực tiễn sống em phân tích vấn
đề ?
(2)§Ị thi số
Đề thi số năm học 04- 05 -(cấp tỉnh)năm học 04- 05 -(cấp tỉnh).. Câu (3 ® )
Câu (3 đ ) Hãy điền từ cịn thiếu vào trống để hồn chỉnh khái niệm sau. Hãy điền từ thiếu vào ô trống để hoàn chỉnh khái niệm sau.
LÏ phải điều đ ợc coi (
Lẽ phải điều đ ợc coi ( đúng đắnđúng đắn) , phù hợp với ) , phù hợp với ( đạo lý ( đạo lý ) ( ) ( lợi lợi ích
Ých) chung cđa x· héi ) chung cđa xà hội Tôn trọng lẽ phải (
Tôn trọng lẽ phải ( công nhậncông nhận) tuân theo () tuân theo (bảo vệbảo vệ) điều đắn, ) điều đắn, biết điều chỉnh hành vi theo h ớng tớch cc.
biết điều chỉnh hành vi theo h ớng tích cực.
Giữ chữ tín coi träng (
Giữ chữ tín coi trọng ( lòng tinlòng tin) ng ời mình, Biết trọng ( ) ng ời mình, Biết trọng ( lời lời hứa
høa) vµ tin t ëng vµo nhau.) vµ tin t ởng vào nhau. Câu ( 6đ )
Câu ( 6đ )
a tự chủ? Những biểu hiện, ý nghĩa cách rèn luyện tự chủ.
a tự chủ? Những biểu hiện, ý nghĩa cách rÌn lun cđa tù chđ.
b Em hiĨu thÕ chí công vô t ? ý nghĩa nã cc sèng.
b Em hiĨu thÕ nµo chí công vô t ? ý nghĩa sống.
Câu ( 5đ
Câu ( 5đ ) Hiện việc phòng chống tẹ nạn XÃ hội đ ợc Dảng nhà n ớc ) Hiện việc phòng chống tẹ nạn XÃ hội đ ợc Dảng nhà n ớc
quan tâm Em hiểu tệ nạn xà hội tình hnình tệ nạn xà hội hiƯn ë n íc
quan t©m Em hiểu tệ nạn xà hội tình hnình tệ nạn xà hội n ớc
ta.
ta.
Em làm để góp phần phịng tránh tệ nạn xã hội.
Em làm để góp phần phịng tránh tệ nạn xã hội.
C©u ( 6
Câu ( 6đ ) Tế cơng nghiệp hóa đại hóa đ ) Tế cơng nghiệp hóa đại hóa Trách nhiệm nien nghiệp nh nào.
(3)§Ị thi sè
Đề thi số năm học 05- 06 - (Cấp tỉnhnăm học 05- 06 - (Cấp tỉnh))
Câu (2 đ)
Câu (2 đ)
Căn vào điều kiện để xác định ccông dân n ớc:
Căn vào điều kiện để xác định ccông dân n c:
1 Ngôn ngữ; Màu da; quốc tịch; nơi c trú.
1 Ngôn ngữ; Màu da; quốc tịch; nơi c trú.
Những tr ờng hợp sau CD Việt nam.
Những tr ờng hợp sau CD Việt nam.
1 Trẻ em có cha mẹ ng ời n íc ngoµi sinh ë ViƯt Nam.
1 Trẻ em có cha mẹ ng ời n ớc sinh Việt Nam.
2 Trẻ em sinh ë n íc ngoµi cã cha mĐ ng ời VN.
2 Trẻ em sinh ë n íc ngoµi cã cha mĐ lµ ng ời VN.
3 Trẻ em bị bỏ rơi không râ cha mĐ t×m thÊy ë VN.
3 Trẻ em bị bỏ rơi không rõ cha mẹ tìm thấy VN.
4 Trẻ em ng êi n íc ngoµi theo cha mĐ sinh sèng lµm ăn, công tác VN.
4 Trẻ em ng êi n íc ngoµi theo cha mĐ sinh sèng làm ăn, công tác VN.
5 Trẻ em ng ời n ớc đ ợc CD VN nuôi nhận làm nuôi.
5 Trẻ em ng ời n ớc đ ợc CD VN nuôi nhận làm nuôi. Câu (2 đ)
Câu (2 đ) Tr ớc tình trạng di sản VN bị xâm hại, nhà n ớc ta đ a quy định PL Tr ớc tình trạng di sản VN bị xâm hại, nhà n ớc ta đ a quy định PL vềbảo vệ di sản văn hóa nh nào?
vềbảo vệ di sản văn hóa nh nào? Là CD - HS em cần phải làm để bảo vệ di sản văn hóa dó.Là CD - HS em cần phải làm để bảo vệ di sn húa dú.
Câu (3 đ)
Câu (3 đ) Điền những Điền từ thích hợp vào trống để hồn thiện nội dung sau:từ thích hợp vào trống để hồn thiện nội dung sau:
" (
" ( gia đìnhgia đình ) tế bào Xã hội Cha mẹ có trách nhiệm ( ) tế bào Xã hội Cha mẹ có trách nhiệm ( ni dạynuôi dạy) thành công dân tốt ) thành cơng dân tốt Con cháu có bổn phận (
Con ch¸u cã bỉn phËn ( kính trọngkính trọng) chăm sóc ông bà cha mẹ Nhà n ớc xà hội không thừa nhận ) chăm sóc ông bà cha mẹ Nhà n ớc xà hội không thừa nhận việc (.
việc (.phân biệt)phân biệt) đối xử con." đối xử con." Câu (4 đ)
Câu (4 đ) Pháp luật gì? Nêu đặc điểm chất vai trò PL n ớc CH XHCN Việt Nam.Pháp luật gì? Nêu đặc điểm chất vai trò PL n ớc CH XHCN Việt Nam. Câu (6 đ)
Câu (6 đ) Lý t ởng sống gì? Nh thé lý t ởng sống cao đẹp Là nên học sinh em cần phải Lý t ởng sống gì? Nh thé lý t ởng sống cao đẹp Là nên học sinh em cần phải
làm để góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ cơng nghiệp hóa - đại hóa đất n ớc?
làm để góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ cơng nghiệp hóa - đại hóa đất n ớc? Câu (3 đ)
Câu (3 đ) H thiếu niên ( 14 tuổi ) hay ăn cắp Vừa qua ông N thấy H lấy cắp xe đạp đem H thiếu niên ( 14 tuổi ) hay ăn cắp Vừa qua ông N thấy H lấy cắp xe đạp đem
đi bán, Ơng báo cáo với cơng an H bị bắt tạm giam.Tuy nhiên sau bị bắt nửa ngày H
đi bán, Ơng báo cáo với cơng an H bị bắt tạm giam.Tuy nhiên sau bị bắt nửa ngày H
đã đ ợc tha!
đã đ ợc tha! Mội ng ời bàn tán đ a nhiều giả thiết Em lựa chọn giả thiết sau mà em cho Mội ng ời bàn tán đ a nhiều giả thiết Em lựa chọn giả thiết sau mà em cho đúng.(Khoanh tròn chữ đầu câu em cho giải hhích thêm.
đúng.(Khoanh trịn chữ đầu câu em cho giải hhích thêm.
a H ch a phải chịu trách nhiệm hành vi pháp lý việc làm mình!
a H ch a phải chịu trách nhiệm hành vi pháp lý việc làm mình!
B H phải chịu trách nhiệm hình hành vi pháp lý mình.
B H phải chịu trách nhiệm hình hành vi pháp lý mình.
C H vi phạm PL hành phải chịu trách nhiệm hành hành vi trộm cắp mình?
(4)§Ị thi sè
Đề thi số năm học 05- 06 ( Cấp huyệnnăm học 05- 06 ( Cấp huyện ) )
Câu: ( 1,5 điểm )
Cõu: ( 1,5 điểm ) Em lựa chọn biểu sau mà em cho tích cực tham gia hoạt động Em lựa chọn biểu sau mà em cho tích cực tham gia hoạt động trị xã hội Tham gia hoạt động học tr ờng
chính trị xã hội Tham gia hoạt động học tr ờng Phải nhắc nhở tham gia
2 Phải nhắc nhở tham gia Tham gia bạn bè lôi kéo Tham gia bạn bè lôi kéo
4 Nhờ ng ời khác tham gia để đ ợc nghỉ Nhờ ng ời khác tham gia để đ ợc nghỉ
5 Tham gia thấy có lợi cho mội ng ời Tham gia thấy có lợi cho mội ng ời Ln lo lắng đến công việc đ ợc phân công Luôn lo lắng đến công việc đ ợc phân công Vận động lôi kéo đ ợc nhiều bạn tham gia Vận động lôi kéo đ ợc nhiều bạn tham gia Chỉ tham gia có thầy u cầu
8 Chỉ tham gia có thầy cô yêu cầu
9 Luôn sáng tạo tổ chức hoạt động từ thiện, khuyến học Luôn sáng tạo tổ chức hoạt động từ thiện, khuyến học
10.Th ờng xuyên kiểm tra đánh giá hoạt động lớp nh 10.Th ờng xuyên kiểm tra đánh giá hoạt động lớp nh mỡnh
Câu: ( điểm )
Cõu: ( điểm ) Hãy nêu tên loại biẻn báo giao thông ý nghĩa loại đó? Hãy nêu tên loại biẻn báo giao thơng ý nghĩa loại đó?
C©u:3 ( ®iĨm )
Câu:3 ( điểm ) Điền vào chỗ cịn thiếu để hồn thiện câu sau Điền vào chỗ cịn thiếu để hồn thiện câu sau " Đạo đức (
" Đạo đức (quy định) quy định) , chuẩn mực ứng xử ng ời với ng ời, với (, chuẩn mực ứng xử ng ời với ng ời, với (công công việc)
việc) , với thiên nhiên môi tr ờng sống, đ ợc nhiều ng ời (, với thiên nhiên môi tr ờng sống, đ ợc nhiều ng ời (ủng hộ) ủng hộ) ( (Tự giác) Tù gi¸c) thùc hiƯn."thùc hiƯn." " Kû lt
" K lut l nhng ( quy định)( quy định) chung cộng đồng chung cộng đồng
.( t©p thĨ)( t©p thĨ) x· héi ( nhà tr ờng sở sản xuất , quan) Yêu cầu ng ời phải xà hội ( nhà tr ờng sở sản xuất , quan) Yêu cầu ng ời phải ( chấp hành) ( chấp hành). nhằm tạo nhằm tạo (
ra ( thống nhấtthống nhất ) hành động để đạt chất l ợng hiệu công việc " ) hành động để đạt chất l ợng hiệu cụng vic "
Câu (2đ) Câu (2đ)
Em có suy nghĩ cách c xử bạn Bình tình sau Em có suy nghĩ cách c xử bạn Bình t×nh hng sau
Hơm sinh nhật Bình,Mẹ Bình chuản bị bữa cơm thân mật nhà,Mẹ cho Bình mời số bạn bè Hơm sinh nhật Bình,Mẹ Bình chuản bị bữa cơm thân mật nhà,Mẹ cho Bình mời số bạn bè đến dự.Mẹ dành chỗ cho bà nội ngồi nh ng Bình tỏ khơng muốn bà ngồi chung nên nói đến dự.Mẹ dành chỗ cho bà nội ngồi nh ng Bình tỏ khơng muốn bà ngồi chung nên nói với mẹ: "Bà lập cập hay làm rơi bát đũa , làm bẩn khăn bàn, nh làm cho bạn sợ tự với mẹ: "Bà lập cập hay làm rơi bát đũa , làm bẩn khăn bàn, nh làm cho bạn sợ tự nhiên."
nhiên."
Câu (2đ) Câu (2đ)
Em hÃy nêu phân tích Quyền khiếu nại quyền tố cáo CD Em hÃy nêu phân tích Quyền khiếu nại quyền tố cáo CD Em làm khibiết bạn bị kẻ xấu dụ dỗ, ép buốcử dụng ma túy, Em làm khibiết bạn bị kẻ xấu dụ dỗ, ép buốcử dụng ma túy, chơi cờ bạc
chơi cờ bạc
Câu (4đ)
Cõu (4) Hóy phân tích quyền nghĩa vụ cong dân gia đình .Hãy phân tích quyền nghĩa vụ cong dân gia đình Là học sinh em phải làm để ng ời thực tốt Q N.Vụ Là học sinh em phải làm để ng ời thực tốt Q N.Vụ
C©u (5 ®)
(5)(6)(7)