Yêu cầu về hình thức: Làm hoàn chỉnh một bài văn nghị luận về khổ thơ đầu trong bài "Mùa xuân nho nhỏ" của Thanh Hải, Cảm nhận được những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật c[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT YÊN KHÁNH
TRƯỜNG THCS KHÁNH AN ĐỀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂMNăm học: 2008 -2009
Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi gồm 03 câu 01 trang)
Câu 1: (2 điểm)
Nêu tên thành phần phân biệt câu Đặt hai câu có sử dụng thành phần biệt lập
Câu 2: (3 điểm)
Kể lại việc bác Phi-líp đưa Xi-mơng cho chị Blăng-sốt đoạn trích "Bố Xi-mơng" Mơ-pa-xăng viết đoạn văn trình bày cảm nhận em
Câu 3: (5 điểm)
Bức tranh mùa xuân tươi đẹp qua đoạn thơ : "Mọc dòng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng "
(2)-Hết -Người đề ( Kí, ghi rõ họ tên)
Phạm Thị Mỹ Yến
Người duyệt đề ( Kí, ghi rõ họ tên)
(3)PHÒNG GD&ĐT YÊN KHÁNH
TRƯỜNG THCS KHÁNH AN HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM Năm học: 2008 -2009
Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi gồm 03 câu 01 trang)
Câu 1: (2 điểm)
- Nêu tên thành phần biệt lập: điểm, nêu thành phần cho 0,25 điểm Thành phần tình thái
Thành phần cảm thái Thành phần gọi - đáp Thành phần phụ
- Đặt hai câu có sử dụng thành phần biệt lập: điểm Mỗi câu cho: 0,5 điểm
Câu2: (3 điểm)
* Yêu cầu:
- Kể lại ngắn gọn việc bác Phi-líp đưa Xi-mơng cho chị Blăng-sốt đoạn trích "Bố Xi-mông"của Mô- pa- xăng
- Cảm nhận:
+ Viết thành đoạn văn, diễn đạt mạch lạc, chữ viết cẩn thận
+ Đảm bảo ý nội dung sau:
- Bác Phi-líp cảm thông với Xi-mông
- Bác muốn nâng đỡ tâm hồn Xi-mông, chia sẻ cậu bé, đồng thời bác thấu hiểu nỗi đau lầm lỡ Blăng-sốt
- Thực cảm phục lòng bao dung, nhân hậu bác Phi-líp
- Qua việc làm Phi-líp, Mô-pa-xăng nhắc nhở với người: Hãy dành yêu mến, quan tâm, chăm sóc cho trẻ thơ
* Cho điểm:
- Tóm tắt yêu cầu : điểm - Cảm nhận:
Điểm 2: Như yêu cầu Điểm 1: Đạt 1/2 yêu cầu
Câu 3: (5 điểm)
1 Yêu cầu hình thức: Làm hồn chỉnh văn nghị luận khổ thơ đầu "Mùa xuân nho nhỏ" Thanh Hải, Cảm nhận nét đặc sắc nội dung nghệ thuật đoạn thơ Bố cục chặt chẽ, hợp lí, diễn đạt lưu lốt Khơng mắc lỗi tả, ngữ pháp
2 Yêu cầu nội dung: Đạt nội dung sau:
(4)xuyết tôn thêm vẻ đẹp cho nhau: Sơng xanh, hoa tím biếc, màu sắc đặc trưng xứ Huế mộng mơ Âm vang vọng, tươi vui chim chiền chiện sáng đất trời
- Cảm xúc tác giả tập trung vào chi tiết: "Từng giọt long lanh rơi, tơi đưa tay tơi hứng" hiểu theo hai cách: Giọt sương, giọt mưa xuân long lánh ánh nắng mùa xuân tươi đẹp Cũng hiều: Tác giả đưa tay hứng âm trẻo đọng thành giọt long lanh
- Phép tu từ ẩn dụ chuyển đổi cảm giác gợi tả tinh tế cảm xúc say sưa, ngây ngất, trân trọng nhà thơ trước vẻ đẹp thiên nhiên, trời đất lúc vào xuân Tác giả cảm nhận vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên xứ Huế qua giác quan: thị giác, thính giác, xúc giác Một mùa xuân tươi đẹp, tràn trề nhựa sống tâm hồn nhà thơ
3 Cách cho điểm:
Điểm 5: Đạt u cầu trên: Phân tích hình ảnh, dấu hiệu nghệ thuật Có thể cịn vài từ ngữ, hình ảnh cảm nhận chưa thật sâu sắc Mắc vài lỗi tả, ngữ pháp
Điểm 3: Cơ đạt yêu cầu, cảm nhận chưa sâu sắc Diễn đạt lúng túng, trùng lặp, mắc 3-4 lỗi
Điểm 2: Đạt khoảng 1/2 yêu cầu Trình bày đơi chỗ lủng củng, sơ lược, cảm xúc mờ nhạt
(5)-Hết -Người hướng dẫn: ( Kí, ghi rõ họ tên)
Phạm Thị Mỹ Yến
Người duyệt hướng dẫn: ( Kí, ghi rõ họ tên)