Vì thành phần quang phổ của ánh sáng với những bước sóng khác nhau nên bộ máy quang hợp có nhiều loại sắc tố khác nhau để hấp thụ tốt nhất năng lượng ánh sáng?. - Chất diệp lục có khả[r]
(1)Giáo án giảng dạy môn Sinh học 10 (nâng cao)
Trường THPT Tắc Vân Giáo viên: Ngơ Duy Thanh
CHƯƠNG CHUYỂN HỐ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG TRONG TẾ BÀO Bài 25 HOÁ TỔNG HỢP VÀ QUANG TỔNG HỢP
o0o
-I Mục tiêu:
Sau học xong học sinh cần phải: 1 Kiến thức
- Hiểu khái niệm: Hóa tổng hợp, quang tổng hợp, sắc tố quang hợp - Viết phương trình hóa tổng hợp, quang tổng hợp
2 Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ tư phân tích, tổng hợp, khái quát hóa 3 Thái độ
- Thấy rõ vai trò quang hợp sống
Nội dung trọng tâm: Các khái niệm: Hóa tổng hợp, quang tổng hợp, sắc tố quang hợp Viết phương trình hóa tổng hợp, quang tổng hợp
II Phương pháp phương tiện dạy học: - Phương pháp:
o Phương pháp chính: Vấn đáp tái hiện, tìm tịi quan sát o Phương pháp xen kẽ: thảo luận nhóm
- Phương tiện dạy học:
o Hình ảnh số nhóm vi khuẩn III Nội dung tiến trình lên lớp:
1 Kiểm tra cũ: <5 phút>
Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, vệ sinh
GV: Phân biệt đường phân chu trình Crep với chuỗi truyền electron hô hấp mặt lượng ATP? HS1: Trả lời
HS2: Nhận xét HS1
GV: Nhận xét chung đánh giá HS1
2 Vào mới: a Mở <1 phút>
GV đặt vấn đề: Mọi thể sống dùng lượng để tổng hợp chất sống đặc trưng Bài học hơm tìm hiểu phương thức mà sinh vật dùng để lấy lượng: Hóa tổng hợp quang tổng hợp
b Tiến trình học <37 phút>:
Hoạt động GV HS Nội dung mới
- Căn vào phương thức đồng hóa, sinh giới chia thành nhóm?
GV hệ thống hóa hình thức dinh dưỡng chủ yếu sinh giới, cách phân biệt:
+ Nguồn C để tổng hợp chất hữu lấy từ đâu?
+ Năng lượng sử dụng để tổng hợp chất hữu cơ?
Khái niệm hóa tổng hợp?
- Nhóm vi khuẩn lấy lượng từ hợp chất chứa S cách nào?
* Lưu ý: Chỉ môi trường cạn nguồn H2S cần điều chỉnh pH mơi
I Hóa tổng hợp: 1 Khái niệm:
Là đường đồng hóa CO2 nhờ lượng phản
ứng ơxy hóa để tổng hợp thành chất hữu đặc trưng thể
- Phương trình tổng qt hóa tổng hợp: A (chất vô cơ) + O2Vi sinh vật AO2 + Q
CO2 + RH2 + Q Vi sinh vật Chất hữu
(RH2 chất cho hidrơ)
Các nhóm vi khuẩn hóa tổng hợp
a Nhóm vi khuẩn lấy lượng từ hợp chất chứa lưu huỳnh: Ơxy hóa H2S tạo lượng sử dụng phần
nhỏ lượng để tổng hợp chất hữu H2S + O2 H2O + 2S + Q
S + H2O + O2 2H2SO4 + Q
CO2 + 2H2S + Q1/6 C6H12O6 + H2O + 2S
b Nhóm vi khuẩn lấy lượng từ hợp chất chứa nitơ: - Các vi khuẩn nitrit hóa: ơxy hóa NH3 thành axit nitrơ để lấy lượng sử dụng phần nhỏ Q tổng hợp
(2)-Giáo án giảng dạy môn Sinh học 10 (nâng cao)
Trường THPT Tắc Vân Giáo viên: Ngô Duy Thanh
trường vi khuẩn thực đường thứ – ơxy hóa S, H2SO4 chất
có hại cho vi khuẩn (nồng độ phải khơng q 5%)
- Nêu vai trị nhóm vi khuẩn hóa tổng hợp tự nhiên?
- Em hiểu quang hợp?
- Viết phương trình tổng quát quang hợp?
- Sắc tố quang hợp gì? Có nhóm sắc tố quang hợp? Trong nhóm sắc tố sắc tố chính?
- Sắc tố quang hợp có vai trị quang hợp?
- Tại thể thực vật có nhiều loại sắc tố quang hợp khác mà loại nhất?
- Nêu vai trò sắc tố phụ?
- Đọc thí nghiệm Enghenman, em rút nhận xét gì?
glucơzơ từ CO2
2NH3 + 3O2 2HNO2 + 2H2O + Q
CO2 + 4H + Q 1/6 C6H12O6 +H2O
Các vi khuẩn nitrat hóa ơxi hóa HNO2 thành HNO3
2HNO2 + O2 2HNO3 + Q
CO2 + 4H + Q 1/6C6H12O6 + H2O
c.Nhóm vi khuẩn lấy lượng từ
hợp chất chứa sắt: Ơxy hóa sắt hóa trị hai thành sắt hóa trị 4FeCO3 + O2 + 6H2O Fe(OH)3 + 4CO2 + Q
Một phần lượng vi khuẩn dùng để tổng hợp chất hữu
II Quang tổng hợp:
1 Khái niệm: trình tổng hợp chất hữu từ chất vô (CO2 H2O) nhờ lượng ánh sáng sắc
tố quang hợp hấp thu chuyển hóa tích lũy dạng lượng hóa học tiềm tàng hợp chất hữu tế bào
CO2 + H2O ánh sáng (CH2O) + O2
lục lạp
2 Sắc tố quang hợp: phân tử có khả hấp thụ ánh sáng
- Có nhóm sắc tố: clorophyl (sắc tố chính), carotenoit, phicobilin
- Mỗi loại sắc tố quang hợp hấp thụ lượng ánh sáng bước sóng xác định Vì thành phần quang phổ ánh sáng với bước sóng khác nên máy quang hợp có nhiều loại sắc tố khác để hấp thụ tốt lượng ánh sáng
- Chất diệp lục có khả hấp thụ ánh sáng có chọn lọc, có khả cảm quang tham gia trực tiếp phản ứng quang hóa
- Các sắc tố phụ hấp thụ khoảng 10 – 20% tổng lượng hấp thụ Khi cường độ ánh sáng cao, sắc tố phụ có tác dụng bảo vệ diệp lục khỏi bị phân hủy - Sắc tố quang hợp hấp thụ ánh sáng mạnh miền sáng đỏ xanh tím
3 Củng cố dặn dị: <2 phút> Củng cố:
- Hóa tổng hợp gì? Viết phương trình tổng qt hóa tổng hợp? - Quang hợp gì? Viết phương trình tổng quát quang hợp?
* Quang hợp hình thức dinh dưỡng tự dưỡng, đặc trưng cho thực vật số nhóm vi khuẩn nhờ có sắc tố quang hợp
Dặn dò: Về nhà trả lời câu hỏi sách giáo khoa cuối học
4 Rút kinh nghiệm
Tuần …… ngày … tháng … năm 2009 Ngày soạn: 22/11/2009
Tổ trưởng ký duyệt Giáo viên soạn
(3)-Giáo án giảng dạy môn Sinh học 10 (nâng cao)
Trường THPT Tắc Vân Giáo viên: Ngô Duy Thanh
PHẠM THU HÀ NGÔ DUY THANH