Bài 26. Hoá tổng hợp và quang tổng hợp (tiếp theo)

Bài 26. Hoá tổng hợp và quang tổng hợp (tiếp theo) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn...

HOÁ TỔNG HỢP VÀ QUANG TỔNG HỢP (tt) BÀI 26: I. HOÁ TỔNG HỢP II. QUANG TỔNG HỢP 2. SẮC TỐ QUANG HỢP 1. KHÁI NIỆM QUANG HỢP 3. CƠ CHẾ QUANG HỢP Pha sáng Pha tối NADPH ATP H 2 O O 2 CO 2 CH 2 O SƠ ĐỒ HAI PHA CỦA QUANG HỢP 3. CƠ CHẾ QUANG HỢP a. Tính chất hai pha của quang hợp b. Pha sáng và pha tối của quang hợp SƠ ĐỒ PHA SÁNG CỦA QUANG HỢP Năng lượng DL DL* ATP H 2 O ½ O 2 + 2H + + 2e - NADP + + 2H + NADPH + H + Pha sáng ADP SƠ ĐỒ PHA SÁNG CỦA QUANG HỢP Năng lượng DL DL* ATP H 2 O ½ O 2 + 2H + + 2e - NADP + + 2H + NADPH + H + Pha sáng ADP AlPG (3C) RIDP (5C) CO 2 CO 2 APG (3C) RIDP (5C) APG (3C) AlPG (3C) ATP NADPH ATP NADPH AlPG (3C) RiDP (5C) glucozơ Cacboxil hoá Giai đoạn khử Giai đoạn tái tạo RiDP Tạo glucozơ SƠ ĐỒ TÓM TẮT CHU TRÌNH CANVIN ATP Giai đoạn 1Giai đoạn 2Giai đoạn 3 Từ pha Từ pha sáng sáng AlPG (3C) RIDP (5C) CO 2 APG (3C) NADPH glucozơ Cacboxil hoá Giai đoạn khử Giai đoạn tái tạo RiDP Tạo glucozơ SƠ ĐỒ TÓM TẮT CHU TRÌNH CANVIN ATP - Quá trình quang hợp không diễn ra ở lục lạp mà diễn ra ở màng sinh chất - Vi khuẩn quang hợp không tạo ra NADPH mà tạo ra NADH ? Quá trình quang hợp ở một số vi khuẩn có gì khác so với thực vật? ? Có người cho rằng: “Pha tối của quang hợp hoàn toàn không phụ thuộc vào ánh sáng”.Theo em, câu nói đó có đúng không? Tại sao? III. MỐI LIÊN QUAN GIỮA HÔ HẤP VÀ QUANG HỢP [...]... chất hữu cơ C Một trong những sản phẩm của quang hợp là khí O2 D Nguyên liệu của quang hợp là H2O và O2 Pha sáng Chất Diệp lục tố, NLAS, NADP+, tham gia ADP, H2O, các enzim Diễn biến •Quang lí Quang lí DLDL* •Quang hoá Quang hoá + Tổng hợp ATP Tổng hợp ATP ADP+PiATP + Quang phân li li nước + Quang phân nước H2O  1/2O2 + 2H+ + 2e+ Tổng hợp chất khử mạnh Tổng hợp chất khử mạnh NADP+ + 2H+ NADPH + H+...Quang hợp HỢP CHẤT HỮU CƠ Hô hấp Sơ đồ: mối quan hệ giữa hô hấp và quang hợp Đặc điểm Hô hấp Quang hợp Phương trình tổng quát C6H12O6+O2CO2+H2O CO2+2H2O Năng lượng Giải phóng năng Tích luỹ năng lượng Ty thể lượng Lục lạp Không có sắc tố Có sắc tố quang Nơi thực hiện Sắc tố Đặc điểm khác + NL(ATP+nhiệt) Diễn ra trong mọi TB sống, mọi lúc AS → DL [CH2O]+H2O+O2 hợp Chỉ diễn ra trong TB quang hợp. .. trong pha tối của quang hợp là: A ATP, NADPH, O2 B chất hữu cơ, H2O C C6H12O6, H2O, ATP D cacbohidrat Câu 7: Hoạt động xảy ra trong pha tối quang hợp là A giải phóng O2 B cố định CO2 thành cacbohidrat C giải phóng điện tử nhờ quá trình phân li nước D tổng hợp nhiều phân tử ATP Câu 8: Phát biểu sau đây có nội dung đúng là A Trong quang hợp, cây hấp thụ O2 để tổng hợp chất hữu cơ B Quang hợp là sử dụng... Trong quang hợp, oxy được tạo ra trong quá trình nào sau đây? A Hấp thu ánh sáng của diệp lục B Quang phân ly nước C Các phản ứng oxy hóa – khử D Truyền điện tử Câu 2: Hoạt động sau đây KHÔNG xảy ra trong pha sáng của quang hợp là A diệp lục hấp thu năng lượng ánh sáng B nước được phân ly và giải phóng điện tử C cacbonhydrat được tạo thành D hình thành ATP Câu 3: Kết quả quan trọng nhất của pha sáng quang... cacbonhydrat được tạo thành D hình thành ATP Câu 3: Kết quả quan trọng nhất của pha sáng quang hợp là A các điện tử được giải phóng từ quang phân ly nước B sự tạo thành ATP và NADPH C sắc tố quang hợp hấp thu năng lượng D sự giải phóng oxy Câu 4: Chu trình nào sau đây thể hiện cơ chế phản ứng trong pha tối của quá trình quang hợp? A Chu trình Crep B Chu trình axit axêtic C Chu trình Cnôp D Chu trình Canvin Câu... Tổng hợp chất khử mạnh NADP+ + 2H+ NỘI DUNG CƠ CHẾ QUANG HỢP H2O Pha sáng O2 CO2 ATP NADPH Pha tối CH2O  Quang hợp chia làm pha: pha sáng & pha tối Ribôxô m Màng ADN Tilacôit Grana C.nền M  Các em thảo luận nhóm Nơi xảy Cơ chế Nguyên liệu tham gia Sản phẩm tạo thành Pha sáng Pha tối Hạt grana (màng tilacôit) Chất strôma - biến đổi quang lí: DL hấp thụ nl ánh sáng → dạng kích động e (dl → dl*) - biến đổi quang hóa: Gồm qt: quang phân li nước, hình thành NADPH hay NADP tổng hợp ATP -Một chuỗi pư nhờ xúc tác enzim Chu trình Canvin (C3) ÁS, H2O CO2 , ATP, NADPH O2 , ATP, NADPH Các chất hữu Năng lượng ATP Năng lượng dl* dl H2O NADP + 2H + 1/2 O2 + 2H+ + 2e+ NADPH + H+ Phản ứng: H2O + ADP +Pvc + NADP+ → O2 + ATP + NADPH CHU TRÌNH CANVIN Đặc điểm Phương trình Hô hấp C6H12O6 + 6O6  6CO2 + 6H2O + Q Quang hợp CO2 + H2O  C6H12O6 + O2 Nơi thực Ti thể Lục lạp Năng lượng Giải phóng Tích lũy Sắc tố Không có sắc tố Có sắc tố Đặc điểm khác Mọi tb, lúc, nơi Tb quang hợp có Câu 1: Nguyên liệu pha sáng quang hợp A Ánh sáng nước B Ánh sáng khí CO2 C Ánh sáng, nước khí CO2 D Ánh sáng glucoz Câu 2: Các chất tham gia vào pha tối quang hợp: A Ánh sáng nước B ATP khí CO2 C ATP, NADPH khí CO2 D ADP NADP+ Câu 3: Sản phẩm pha tối quang hợp: A Ánh sáng nước, ribulôzơ 1-5 Phôtphát B Các chất hữu (glucôzơ, axit amin, glixêrin) C ATP, NADPH khí CO2 D ADP NADP+ Câu 4:Nếu ánh sáng kéo dài pha tối QH sẽ: A Xảy bình thường pha tối không phụ thuộc vào ánh sáng B Xảy bình thường pha tối dùng sản phẩm pha sáng C Không tiếp tục xảy pha tối phải lấy sản phẩm pha sáng làm nguyên liệu D Không tiếp tục xảy pha tối không dùng lượng ánh sáng  Học 25 + 26  Xem trước 27- thực hành Tài liệu khóa học Luyện kĩ năng trắc nghiệm Vật lí GIẢI NHANH BÀI TẬP VỀ CÔNG SUẤT VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ Câu 1 . Cho một đoạn mạch điện xoay chiều AB gồm R, L, C mắc nối tiếp có R = 200Ω. Đặt vào hai đầu đoạn mạch này một hiệu điện thế xoay chiều có giá trị hiệu dụng 220 V và tần số thay đổi được. Khi thay đổi tần số, công suất tiêu thụ có thể đạt giá trị cực đại bằng A. 200 W. B. 220 2 W. C. 242 W D. 484 W. Câu 2 . Cho một đoạn mạch điện xoay chiều gồm một biến trở R mắc nối tiếp với một cuộn thuần cảm L = 1/π H. Hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch ổn định và có biểu thức u = 100cos100πt (V). Thay đổi R, ta thu được công suất toả nhiệt cực đại trên biến trở bằng A. 12,5W. B. 25W. C. 50W. D. 100W. Câu 3 . Một đoạn mạch gồm biến trở R mắc nối tiếp với cuộn dây có độ tự cảm L = 0,08 H và điện trở thuần r = 32 Ω. Đặt vào hai đầu đoạn mạch một hiệu điện thế dao động điều hoà ổn định có tần số góc 300 rad/s. Để công suất toả nhiệt trên biến trở đạt giá trị lớn nhất thì điện trở của biến trở phải có giá trị bằng bao nhiêu? A. 56 Ω. B. 24 Ω. C. 32 Ω. D. 40 Ω. Câu 4 . Cho một đoạn mạch điện RLC nối tiếp. Biết L = 0,5/π H, C = 10 -4 /π F, R thay đổi được. Đặt vào hai đầu đoạn mạch một hiệu điện thế ổn định có biểu thức: u = U 0 .cos 100πt. Để công suất tiêu thụ của đoạn mạch đạt cực đại thì R bằng bao nhiêu? A. R = 0. B. R = 100 Ω. C. R = 50 Ω. D. R = 75 Ω. Câu 5 . Một đoạn mạch điện xoay chiều không phân nhánh gồm một biến trở R, một cuộn thuần cảm kháng Z L = 50 Ω và một dung kháng Z C = 80 Ω khi đặt dưới điện áp hiệu dụng U ,tần số f. Khi công suất cực đại, R có giá trị là: A. 30Ω B.65 Ω C.60 Ω D.130 Ω Câu 6. Cho mạch điện xoay chiều gồm biến trở R mắc nối tiếp với tụ điện có điện dung C và cuộn dây chỉ có dộ tự cảm L. Thay đổi biến trở để công suất toả nhiệt của mạch cực đại, hệ số công suất lúc này bằng: A. 1 B. 0,866 C. 0,707 D. 0,5 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 1 Tài liệu khóa học Luyện kĩ năng trắc nghiệm Vật lí Câu 7 . Cho một đoạn mạch điện RLC nối tiếp. Biết L = 0,5/π H, C = 10 -4 /π F, R thay đổi được. Đặt vào hai đầu đoạn mạch một hiệu điện thế ổn định có biểu thức: u = U 2 sin 100πt (V). Khi thay đổi R, ta thấy có hai giá trị khác nhau của biến trở là R 1 và R 2 ứng với cùng một công suất tiêu thụ P của mạch. Kết luận nào sau đây là không đúng với các giá trị khả dĩ của P? A. R 1 .R 2 = 2500 Ω 2 . B. R 1 + R 2 = U 2 /P. C. |R 1 – R 2 | = 50 Ω . D. P < U 2 /100. Câu 8 . Cho mạch điện như hình vẽ: Cho R = 100 Ω ; C = F 4 10. 1 − π . Cuộn dây thuần cảm có độ tự cảm L thay đổi được. Đặt vào hai đầu đoạn mạch một hiệu điện thế u AB = 200 cos 100 t π (V). Độ tự cảm L bằng bao nhiêu thì công suất tiêu thụ trong mạch là 100 W. A. L = π 1 .H B. L = π 2 1 .H. C. L = π 2 .H D. L = π 4 .H . Câu 9 . Mạch điện xoay chiều RLC mắc nối tiếp u AB = 120 2 cos100πt (v). Biết rằng ứng với hai giá trị của biến trở R 1 = 18 Ω, R 2 = 32 Ω thì công suất tiêu thụ trên đoạn mạch là như nhau. Công suất của mạch có giá trị nào sau đây? A. P = 288 W B. P = 72 W C. P = 128 W D. 512 W Câu 10 . Một cuộn dây mắc vào một nguồn điện 120 V, tạo ra dòng điện cường độ 0,5 A và có công suất tiêu thụ 50 W. Nếu người ta mắc thêm một tụ điện để năng hệ số Tiết 27(bài 26): HÓA TỔNG HỢP VÀ QUANG TỔNG HỢP (tt) I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, học sinh phải: -Nắm được quang hợp gồm 2 pha: pha sáng và pha tối, chỉ ra mối quan hệ giữa ánh sáng với mỗi pha cũng như mối liên quan giữa 2 pha. -Giải thích được sơ bộ pha sáng của quang hợp diễn ra như thế nào? Các thành phần tham gia vào pha sáng, kết quả của pha sáng. -Hiểu được diễn biến của pha tối, làm thế nào mà pha tối kết hợp với pha sáng để hoàn chỉnh quá trình quang hợp. -Mô tả được 1 cách tóm tắt các sự kiện chính của chu trình C 3 . b/ Trọng tâm -Cơ chế quang hợp. 2/ Kỹ năng -Phân tích, so sánh, tổng hợp, khái quát. -Vận dụng kiến thức liên bài, liên môn. II/ CHUẨN BỊ 1/ Giáo viên -Hình 26.1, 26.2, 26.3 SGK. -Phiếu học tập: ĐẶC ĐIỂM QUÁ TRÌNH HÔ HẤP VÀ QUÁ TRÌNH QUANG HỢP Đặc điểm Hô hấp Quang hợp Phương trình tổng quát Nơi thực hiện Năng lượng Sắc tố Đặc điểm khác 2/ Học sinh Học sinh chuẩn bị kiến thức về: -Cơ chế quang hợp. -Mối liên quan giữa quang hợp và hô hấp. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/ Kiểm tra Quang hợp là gì? Tại sao mỗi cơ thể quang hợp lại có nhiều loại sắc tố quang hợp khác nhau mà không phải chỉ có một loại duy nhất? (không phải chỉ có diệp lục mới hấp thu ánh sáng, mỗi loại sắc tố quang hợp hấp thu năng lượng ánh sáng ở bước sóng xác định. Các sắc tố hấp thụ ánh sáng nhưng sau đó chúng chuyển cho diệp lục vì diệp lục mới biến năng lượng hấp thu ấy thành dạng năng lượng hóa học để tăng hiệu suất quang hợp  đảm bảo hấp thu ánh sáng tốt nhất) 2/ Bài mới Từ các chất vô cơ như CO 2 và H 2 O nếu được chiếu sáng trong phòng thí nghiệm thì không tạo ra được sản phẩm là chất hữu cơ. Điều này chỉ có thể xảy ra ở thực vật. Đó là sự lý thú và là một quá trình phức tạp. Để tìm hiểu sự lý thú này, chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài 26: Quá tổng hợp và quang tổng hợp Hoạt động 1: CƠ CHẾ QUANG HỢP Mục tiêu: Học sinh mô tả được cơ chế quang hợp, chủ yếu là diễn biến 2 pha sáng và tối, chỉ ra được nguyên liệu và sản phẩm của 2 pha. Hoạt động thầy – trò Nội dung GV: Các em hãy theo dõi thí nghiệm của Richter, hình 26.1 và cho biết ánh sáng có trực tiếp ảnh hưởng đến toàn bộ quá trình quang hợp không? HS: không, có giai đoạn cần ánh sáng 3/ Cơ chế quang hợp a/ Tính hai pha của quang hợp có giai đoạn không cần ánh sáng. GV: Từ những thí nghiệm khác tương tự, người ta đã chứng minh được rằng quá trình quang hợp gồm pha sáng và pha tối. -Tính hai pha trong quang hợp được thể hiện như thế nào? HS nghiên cứu hình vẽ và trao đỗi trong nhóm nhỏ để trả lời câu hỏi. GV: Nói pha tối của quang hợp hoàn toàn không phụ thuộc vào ánh sáng có chính xác không? Giải thích. -Pha tối và pha sáng có liên quan với nhau như thế nào? HS trao đổi nhóm nhỏ và trả lời: Nói pha tối hoàn toàn không phụ thuộc vào ánh sáng là không chính xác. Sản phẩm của pha sáng được dùng trong pha tối. Pha tối diễn ra khi cả có ánh sáng và cả trong bóng tối. GV: Không thể tách rời hai pha của -Pha sáng: chỉ diễn ra khi có ánh sáng, năng lượng ánh sáng được biến đổi thành năng lượng trong các phân tử ATP. -Pha tối: diễn ra cả khi có ánh sáng và cả trong bóng tối. Nhờ ATP và NADPH mà CO 2 được biến đổi thành cacbohydrat. quang hợp vì pha tối phụ thuộc vào pha sáng và một số enzim của pha sáng và nếu không có ánh sáng kéo dài thì pha tối không thể diễn ra. GV yêu cầu học sinh quan sát lại 15.2 và yêu cầu học sinh mô tả cấu trúc của lục lạp. HS nhớ lại kiến thức bài 15 và nêu được: +Cấu trúc hạt grana +Chất nền strôma. +Màng tilacôit, hệ enzim. GV: Pha sáng của quang hợp diễn ra ở đâu và được thực hiện như thế nào? HS thảo luận, trả lời: -Pha sáng xảy ra tại màng tilacôit của các hạt grana. Bao gồm các biến đổi quang lý và quang hóa. -Các biến đổi quang NHiÖt liÖt chµo mõng THCS YEN LAC.PHU LUONG. THAI NGUYEN L©m - Minh 1.Nêu kết luận về sự nóng chảy của băng phiến?. Băng phiến bắt đầu nóng chảy ở 80 0 C nhiệt độ này gọi là nhiệt độ nóng chảy của băng phiến. Trong thời gian nóng chảy nhiệt độ của vật không thay đổi. Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng gọi là sự nóng chảy. 2.Thế nào là sự nóng chảy ? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112131415 Nhiệt độ ( 0 C) 60 63 66 69 72 75 79 80 81 82 84 86 77 Thời gian (phút) Thờigian đun (phút) Nhiệt độ ( 0 C) Thể rắn hay lỏng 0 60 rắn 1 63 rắn 2 66 rắn 3 69 rắn 4 72 rắn 5 75 rắn 6 77 rắn 7 79 rắn 8 80 rắn và lỏng 9 80 rắn và lỏng 10 80 rắn và lỏng 11 80 rắn và lỏng 12 81 lỏng 13 82 lỏng 14 84 lỏng 15 86 lỏng - Khi khơng đun nóng, nhiệt độ băng phiến giảm dần, băng phiến chuyển từ thể lỏng sang thể rắn (đơng đặc). - Sau khi đơng đặc, nhiệt độ băng phiến tiếp tục giảm. Hãy dự đoán điều gì sẽ xảy ra đối với băng phiến khi thôi không đun nóng và để băng phiến nguội dần Bµi 25 - Cứ Sau 1 phút lại ghi nhiệt độ và thể của băng phiến cho tới khi nhiệt độ của băng phiến giảm tới 60 0 C. - Đun băng phiến như thí nghiệm hình 24.1 lên tới 90 0 C tắt đèn cồn. - Lấy ống nghiệm ra khỏi nước nóng để băng phiến nguội dần đến 86 0 C. Ghi nhiệt độ và thể của băng phiến BẢNG 25.1 : Bảng nhiệt độ và thể của băng phiến trong quá trình để nguội Thời gian nguội (phút) Nhiệt độ ( 0 C) Thể rắn hay lỏng 0 86 loûng 1 84 loûng 2 82 loûng 3 81 loûng 4 80 loûng vaø raén 5 80 loûng vaø raén 6 80 loûng vaø raén 7 80 loûng vaø raén 8 79 raén 9 77 raén 10 75 raén 11 72 raén 12 69 raén 13 66 raén 14 63 raén 15 60 raén 86 85 84 83 82 81 80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của băng phiến theo thời gian trong quá trình băng phiến đông đặc Nhiệt độ ( 0 C) Thời gian (phút) Căn cứ vào đường biểu diễn thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi C1 , C2 , C3. C1 : C2 , C3 : đến 80 0 C băng phiến bắt đầu đơng đặc Thời gian Yêu cầu Từ phút 0 đến phút thứ 4 Từ phút 4 đến phút thứ 7 Từ phút 7 đến phút thứ 15 Dạng của đường biểu diễn Nhiệt độ băng phiến thay đổi Thể của băng phiến Nằm nghiêng Nằm ngang Không đổi Nằm nghiêng Giảm Lỏng và Rắn Lỏng ran Giảm [...]... người ta nấu cho đồng nóng chảy (Từ thể rắn sang thể lỏng), đổ đồng vào khn và làm nguội để đồng chuyển từ thể lỏng sang thể rắn Tức là q trình nóng chảy và q trình đơng đặc Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống : rắn lỏng a Sự chuyển từ thể …… sang thể ……… gọi là sự nóng chảy rắn lỏng Sự chuyển từ thể …… sang thể ……… gọi là sự đơng đặc Khơng thay đổi b Trong thời gian đơng đặc nhiệt độ của vật ………………... nóng chảy ( hay đơng đặc) ở một nhiệt Xác định nhiệt độ nóng chảy độ………………… Nhiệt độ đó gọi là …………………… nhiệt độ nóng chảy d Các chất khác nhau có ………………….… khác nhau e Hãy vẽ mũi tên vào mơ hình sau : NĨNG CHẢY RẮN (ở nhiệt độ xác định) ĐƠNG ĐẶC LỎNG Bài tập Trong các câu so sánh nhiệt độ nóng chảy và nhiệt độ đơng đặc của nước dưới đây, câu nào đúng : A Nhiệt độ nóng chảy cao hơn nhiệt độ đơng đặc. .. đây, câu nào đúng : A Nhiệt độ nóng chảy cao hơn nhiệt độ đơng đặc B Nhiệt độ nóng chảy thấp hơn nhiệt độ đơng đặc C Nhiệt độ nóng chảy có thể cao hơn, cũng có thể thấp hơn nhiệt độ đơng đặc D VẬT LÝ 6 BÀI 25: SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC Một số hình ảnh tượng đồng TIẾT 27 BÀI 25 SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC 1. Tượng đồng Huyền Thiên Chấn Vũ 2. Tượng đồng Thiếu Nữ Việt TIẾT 27 BÀI 25 SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC 1. Phân tích kết quả thí nghiệm Cho thí nghiệm như hình vẽ 1 2 3 4 1. Nhiệt kế 2. Băng phiến tán nhỏ 3. Đèn cồn 4. Bình nước THỜI GIAN NHIỆT ĐỘ ( o C ) THỂ RẮN HAY THỂ LỎNG 0 60 RẮN 1 63 RẮN 2 66 RẮN 3 69 RẮN 4 72 RẮN 5 75 RẮN 6 77 RẮN 7 79 RẮN 8 80 RẮN VÀ LỎNG 9 80 RẮN VÀ LỎNG 10 80 RẮN VÀ LỎNG 11 80 RẮN VÀ LỎNG 12 81 LỎNG 13 82 LỎNG 14 84 LỎNG 15 86 LỎNG TIẾT 27 BÀI 25 SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 60 63 66 69 72 75 77 79 80 86 84 82 81                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      t o ( o C) thời gian (t) TIẾT 27 BÀI 25 SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC C1. Khi được đun nóng thì nhiệt độ của băng phiến được thay đổi như thế nào? Đường biểu diễn từ phút thứ 0 đến phút thứ 6 là đoạn thẳng nằm nghiêng hay nằm ngang? Trả lời: Khi dược đun nóng nhiệt độ của băng phiến tăng. Đường biểu diễn là những đoạn thẳng nằm nghiêng. C2. Đến nhiệt độ nào thì băng phiến bắt đầu nóng chảy? Lúc này băng phiến tồn tại ở những thể nào? Trả lời: Tới nhiệt độ 80 o C băng phiến bắt đầu nóng chảy, lúc này băng phiến tồn tại ở cả thể rắn và thể lỏng. C3. Trong suôt thời gian nóng chảy nhiệt độ của băng phiến có thay đổi không? Đường biểu diễn từ phút thứ 8 đến phút thứ 11 là đoaạn thẳng nằm nghieng hay nằm ngang? Trả lời: Trong suốt thời gian nóng chảy nhiệt độ của băng phiến không thay đổi. Đường biểu diễn từ phút thứ 8 đến phút thứ 11 là đoạn thẳng nằm ngang. TIẾT 27 BÀI 25 SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC C4. Khi băng phiến đã nóng chảy hết thì nhiệt độ của băng phiến thay đổi như thế nào theo thời gian? Đường biểu diễn từ phút thứ 11 đến phút tứ 15 là đoạn thẳng nằm nghiêng hay nằm ngang? Trả lời: Khi băng phiến nóng chảy hết thì nhiệt dộ của băng phiến tăng theo thời gian. Đường biểu diễn từ phút thứ 11 đến phút thứ 15 là đoạn thẳng nằm nghiêng. 2. Rút ra kết luận C5 Chọn từ thích hợp trong khung để diền vào chỗ trống của các câu sau: a, Băng phiến nóng chảy ở (1) , nhiệt độ này gọi là nhiệt độ nóng chảy của băng phiến. b, Trong thời gian nóng chảy, nhiệt độ của băng phiến (2) - 70 o C, 80 o C, 90 o C - thay ®æi, kh«ng thay ®æi 80 o C không thay đổi TIẾT 27 BÀI 25 SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC • Sự chuyển từ thẻ rắn sang thể lỏng gọi là sự nóng chảy • Phần lớn các chất nóng chảy ở một nhiệt độ xác định.Nhiệt độ ... Chất strôma - biến đổi quang lí: DL hấp thụ nl ánh sáng → dạng kích động e (dl → dl*) - biến đổi quang hóa: Gồm qt: quang phân li nước, hình thành NADPH hay NADP tổng hợp ATP -Một chuỗi pư nhờ... có Câu 1: Nguyên liệu pha sáng quang hợp A Ánh sáng nước B Ánh sáng khí CO2 C Ánh sáng, nước khí CO2 D Ánh sáng glucoz Câu 2: Các chất tham gia vào pha tối quang hợp: A Ánh sáng nước B ATP khí... 6CO2 + 6H2O + Q Quang hợp CO2 + H2O  C6H12O6 + O2 Nơi thực Ti thể Lục lạp Năng lượng Giải phóng Tích lũy Sắc tố Không có sắc tố Có sắc tố Đặc điểm khác Mọi tb, lúc, nơi Tb quang hợp có Câu 1: