– Tác phẩm Tràng giang cho đến tận bây giờ vẫn là một đỉnh cao nghệ thuật mà khó ai có thể vươn tới, bởi sự khéo léo và tinh tế của tác giả trong việc kéo hợp giữa không gian thiên nhiên[r]
(1)ĐỀ SỐ 8 BỘ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA CHUẨN CẤU TRÚC BỘ GIÁO DỤC Môn: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi:
(1) Trong đời sống, ta thường thấy tượng xấu lòng đố kị Thấy có chút thành tích, kẻ đố kị cảm thấy khó chịu, đau khổ bị mát điều gì, tiếp nảy sinh những phản ứng bệnh hoạn.
(2) Trong lớp, học sinh có thành tích học tập giỏi, người có tính đố kị nói bóng gió là bạn khéo làm thân với thầy, Thấy bạn có đồ hợp thời trang, người đố kị tìm cách dìm, bảo: “Báu gì, hàng thùng mà!” Thấy đơi vợ chồng đẹp đơi, hạnh phúc, kẻ đố kị liền nói độc miệng: “Rồi xem, bao lâu!”.
(3) Hiện tượng đố kị sống có từ xưa Thời Tam Quốc có danh tướng Đơng Ngơ Chu Du, tiếng thao lược lại có tính đố kị Thấy Gia Cát Lượng tài ba, Du đã nhiều lần tìm cách chứng tỏ người tài “đệ thiên hạ”, lần bị thua Lòng đố kị cịn khiến Chu Du tìm kế sách hãm hại Gia Cát Lượng, lần nào Lượng đoán biết hiểm Khi nhận tài trí không Gia Cát Lượng, Du ngửa mặt lên trời mà than: “Trời sinh Du, sinh Lượng!” Câu nói đó bộc lộ chân tướng người đố kị: không chấp nhận thực tế người khác mình.
(4) Lịng đố kị gắn với hiếu thắng, tâm lí muốn chứng tỏ khơng thua chúng bạn, chí người Tính hiếu thắng có tác dụng kích thích người ta phấn đấu, cạnh tranh vượt lên người khác, có ý nghĩa tiến định Tâm lí đố kị ngược lại, biến dạng lòng hiếu thắng Đố kị tâm lí kẻ thất bại Động kích thích phấn đấu giảm sút, mà ý muốn hạ thấp, hãm hại người khác để thỏa lịng ích kỉ tăng lên Phân tích lịng đố kị, nhà triết học Hi Lạp cổ đại A-ri-xtốt nói: “Người đố kị sở dĩ cảm thấy dằn vặt đau đớn khơng cảm thấy thua mà cịn phải nhìn thấy người khác thành cơng” Nhà triết học thực chất kẻ đố kị kẻ khơng muốn nhìn thấy người khác thành cơng.
(Phỏng theo Băng Sơn, dẫn theo Ngữ Văn 11 Nâng cao, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018, trang 96 – 97) Câu Đoạn trích có câu chủ đề khơng? Nếu có, ghi lại câu chủ đề đó.
(2)Câu Tại tác giả lại cho tâm lí đố kị biến dạng lòng hiếu thắng? Câu Anh (chị) nêu hai hậu lòng đố kị theo quan điểm riêng mình. II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu (2,0 điểm)
Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh (chị) câu nói nêu văn phần Đọc hiểu: Kẻ đố kị kẻ khơng muốn nhìn thấy người khác thành công.
Câu (5,0 điểm)
Đánh giá thơ Tràng giang Huy Cận có ý kiến cho rằng: Tràng giang nối tiếp mạch thi cảm truyền thống với cách tân đích thực Anh (chị) làm rõ cách tân đích thực Huy Cận thơ
HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Câu – Đoạn trích có câu chủ đề.
– Câu chủ đề: Trong đời sống, ta thường thấy tượng xấu lòng đố kị Câu – Trong đoạn (3), tác giả chủ yếu sử dụng thao tác lập luận chứng minh. – Tác dụng: làm sáng tỏ lòng đố kị số nhân vật thời Tam quốc
Câu – Tác giả lại cho rằng, tâm lí đố kị biến dạng lịng hiếu thắng, vì: đố kị là tâm lí kẻ thất bại
Câu – Đố kị khiến tâm lí ta bất an, ln ghen tị với người khác. – Đố kị làm cho người khác coi thường, lánh xa
II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu (2,0 điểm) HS tham khảo nội dung để viết đoạn văn: 1 Giải thích
– Tính đố kị thù ghét có điều Từ nảy sinh thái độ đố kị – Thái độ đố kị tỏ khó chịu thấy người khác
1. Phân tích chứng minh
– Sự đố kị có ảnh hưởng lớn đến sức khỏe thể chất tinh thần:
+ Người có tính ganh ghét, đố kị căng thẳng tinh thần, tổn hại sức khỏe + Sự đố kị phá hoại mối quan hệ tốt đẹp người với người Vì ganh ghét, đố kị mà hịa khí bị rạn nứt, sức mạnh đồn kết tập thể bị tổn thương
(3)+ Thiếu tự tin, hay mặc cảm, tự ti mà lại sẵn lòng tự cao, tự đại
+ Cuộc sống thường xuyên gặp thất bại nên người có thói quen trích, đả kích người khác
+ Ln suy nghĩ người khác sung sướng, hạnh phúc, may mắn 3 Bàn luận vấn đề
– Chúng ta phải nhận biết mà người ta có, khơng phải tự dưng đến mà phần lớn cơng sức lao động, học tập với tài năng, trí tuệ hình thành
– Trước thành cơng người khác, bình tĩnh, tự tin lạc quan Học hay, tốt "đối phương" để bổ sung hồn thiện
– Hãy tập cạnh tranh cách lành mạnh, đáng Nếu so bì, ấm ức khơng biến thành nghị lực để phấn đấu vươn lên? Tại biến ấm ức, ganh tị với người khác thành động lực phấn đấu cho mình?
4 Bài học nhận thức hành động
– Nếu đem khả đóng góp cộng đồng này, xã hội tốt đẹp Nhưng cịn tồn điều đố kị nên nhiều người không dám bộc lộ khả
– Vì vậy, sống môi trường thua, đố kị, ganh tị đủ điều, cần cố gắng chịu dựng, kiên trì, nhẫn nại, rèn luyện cho có lĩnh kiên cường để vượt qua chơng gai thử thách, sóng gió đời cống hiến nhiều cho đất nước
Câu (5,0 điểm)
1 Dẫn vấn đề nghị luận
Chàng Huy Cận xưa hay sầu lắm Nỗi nhớ thương khơng biết tan chưa? Hay lịng chàng tủi nắng, sầu mưa Cùng đất nước mà lặng buồn sơng núi.
(Trích Mai sau – Huy Cận) Huy Cận – tên – người lưu khắc dấu ấn cho riêng dịng sơng thi ca mảnh hồn thiêng chữ S Ta lắng khứ miền miên viễn để cảm hiểu trân trọng hồn thơ tiêu biểu phong trào Thơ Việt Nam (1932 –1945)
(4)– Khi đánh giá thơ Tràng giang Huy Cận có ý kiến cho rằng: Tràng giang tiếp nối mạch thi cảm truyền thống với cách tân đích thực.
2 Giải thích nhận định
– Mạch thi cảm truyền thống cảm hứng sáng tác văn học truyền thống thường thiên nỗi buồn: nỗi buồn thái nhân tình; buồn nhỏ bé hữu hạn đời người trước vô hạn, vô biên đất trời – nỗi sầu vũ trụ; buồn quê hương đất nước, thân phận người lữ khách xa quê, buồn biệt li, xa cách
– Sự cách tân đích thực đổi thi ca đại cách nhìn, cách cảm, quan niệm thẩm mĩ phương thức biểu đạt
3 Phân tích thơ Tràng giang để làm bật vế nhận định: Sự cách tân đích thực Huy Cận thơ
a Khái quát
– Huy Cận nhà thơ xuất sắc, tiêu biểu phong trào Thơ 1932 – 1945.
– Tràng giang sáng tác năm 1939, in tập Lửa thiêng, thơ tiếng tiêu biểu Huy Cận trước Cách mạng tháng Tám
b Phân tích
– Hình ảnh thơ không sử dụng ước lệ, tượng trưng truyền thống mà giản dị sáng, gần gũi với sống hàng ngày người Việt Nam
– Huy Cận đến với không gian truyền thống lại mở rộng khơng gian ba chiều tít tắp, vô tận đến mênh mông (dài, rộng, cao):
Nắng xuống trời lên sâu chót vót Sơng dài trời rộng bến liêu.
=> Đó khơng gian ta thường thấy họa Phục hưng phương Tây hay trong thơ lãng mạn Pháp
– Nhưng câu thơ nắng xuống, trời lên, sâu chót vót thực gây ấn tượng mạnh lối dùng từ mẻ, táo bạo (cách dùng hình dung từ "sâu chót vót" thay cho cách diễn đạt thơng thường "cao chót vót") vừa mở chiều cao mênh mang đến thăm thẳm bầu trời vừa diễn tả nỗi đơn tơi trữ tình, đặc biệt cảm giác rợn ngợp người hữu hạn trước vũ trụ vô biên
(5)– Sự cách tân thể việc sáng tạo, đưa vào cảm xúc mượn tứ thơ Thơi Hiệu: xưa Thơi Hiệu nhìn khói sóng sông mà chạnh nỗi nhớ nhà; đến Huy Cận nỗi nhớ thường trực, có sẵn lòng, dâng lên cao độ hơn, cách diễn đạt tân kì, sáng tạo hơn: Khơng khói hồng hôn nhớ nhà
– Thể thơ thất ngôn khơng bị gị bó niêm luật thơ trung đại mà với nhạc điệu phong phú, từ ngữ giản dị, hàm súc, tinh tế đem lại cho Tràng giang hài hịa ý tình, cổ điển đại
4 Nêu suy nghĩ cảm nhận thân
– Tác phẩm Tràng giang tận đỉnh cao nghệ thuật mà khó vươn tới, khéo léo tinh tế tác giả việc kéo hợp không gian thiên nhiên với khơng gian tâm tình, quan trọng Tràng giang mang triết lí sâu xa đời, đất nước Tuy trực tiếp Huy Cận in bóng vào Tràng giang tình yêu Tổ quốc, lặng lẽ buồn trước sống thời giờ.