Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)Kế hoạch dạy thêm - học thêm Năm học 2009-2010
Thùc kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2009-2010 Căn kÕ ho¹ch
chun mơn năm học 2010và đạo thực nhiệm vụ năm học 2009-2010 giáo dục trung học sở huyện An Lão
Xét đề nghị chi hội phụ huynh khối lớp đề nghị đồng chí Tổ trởng chun mơn, đồng chí giáo viên dạy mơn: Tốn - Văn - T.Anh - việc tổ chức ôn tập củng cố kiến thức cũ bồi dỡng học sinh lực học trung bình đặc biệt học sinh yếu
Bộ phận chuyên môn nhà trờng xây dựng kế hoạch bồi dỡng cho đối t-ợng theo lch c th nh sau:
I/ Đối tợng:
*/Khèi 6: 155 em chia líp
*/Khèi 7: 140 em chia líp
*/Khèi 8: 132 em chia líp
*/Khèi 9: 146 em chia 5líp II/ Thêi gian học:
Từ ngày mùng 21 tháng năm 2009 (có TKB kèm theo )
III/ Các bớc tiến hành:
- Mi lp, GVCN cựng GV môn (dới đạo BGH), lực học em (đặc biệt dựa vào KQ thi KSCL đầu năm) chọn em học yếu mơn: Tốn – Văn Tiếng Anh (mỗi lớp không 35em) để đa vào danh sách bồi dỡng
- BGH Tổ CM dự kiến phân cơng giáo viên giảng dạy Họp phụ huynh có em thuộc đối tợng trên(thống lịch học – thời lợng học/buổi; thống mức thu kinh phí học thêm teo – tình hình thực tế địa phơng theo CV hớng dẫn Bộ – Sở GD công tác dạy thêm, học thêm)
IV/ Nội dung chơng trình:
ễn tp, cng cố kiến thức đặc biệt trọng rèn kỹ làm cho học sinh- chống điểm liệt nâng điểm 3, lên điểm
IV/ Lịch học phân công giảng dạy cụ thể nh sau:
Đợt1: Thực từ 21 tháng năm 2009
Toán,Văn =2tiết/tuần; T.Anh = 1tiết/tuần Tổng = 5tiết/Tuần
(Sáng tiết 1h15; tõ 7h00’; chiỊu tiÕt tõ 13h00’)
Bi Khèi lớp GV dạy Toán GV dạy Văn GV dạy T.Anh
(2)S
¸n
g Khèi
6.8
6 Truyền,Thúy, N.Vân Gấm, Thùy, Liên Mến, Hoài
8 Vin,Quân ,Thanh Chính, Mai Bằng
C
h
iÒ
u
Khèi 7,9
7 Lê, Cờng Phơng, Nhung, L.Anh Hải
9 Nhiên, Nhạc, N.Vân Khiến,Oanh, N.Huyền Mến, Hải
Mức thu cụ thĨ nh sau
khèi Sè HS Sè líp TiÕt/th¸ng/ tiÕtTS Møcthu/ KinhphÝ/ Ghi chó Líp tiÕt/1hs th¸ng/líp
6 155 20 100 2000 2.000.000
7 140 20 80 2000 1.600.000
8 132 20 80 2000 1.600.000
9 146 20 100 2000 2.000.000
Céng: 573 18 80 360 8000 7.200.000
Thái Sơn, ngày 15 tháng năm 2009
X¸c nhËn cđa hiƯu Trëng Ngêi lËp kÕ ho¹ch
(3)