Có đúng hay không khi cho rằng kẻ tội phạm châm ngòi cho chiến tranh thế giới thứ hai là chủ nghĩa phát xít Đức, Ý, Nhật nhưng các nước Anh, Pháp, Mĩ cũng phải chịu một phần về sự bùng n[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐĂK LĂK TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG
(2)ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN Câu (4 điểm)
Vì cuối kỉ XIX Nhật Bản khỏi thân phận nước thuộc địa, trở thành cường quốc ? So sánh với Trung Quốc Việt Nam thời điểm đó?
Đáp án câu 1:
* Hoàn cảnh lịch sử:(1 điểm)
- Giữa kỉ XIX Nhật Bản đứng trước nguy bị nước tư phương Tây xâm lược (0,25 điểm)
- Chế độ Mạc Phủ khủng hoảng trầm trọng, mâu thuẩn xã hội sâu sắc (0,25 điểm)
- Chính phủ Mạc Phủ kí với nước đế quốc phương Tây điều ước bất bình đẳng dẫn đến phong trào chống Mạc dâng cao (0,25 điểm)
- Ngày 3/1/1868 Thiên Hồng thành lập phủ mới, thực nhiều cải cách tiến (0,25 điểm)
* Nội dung cải cách Minh Trị:(2,5 điểm)
- Cải cách hành chính:
+ Xóa ranh giới lãnh địa, thống quốc gia Tổ chức phủ gồm 12 theo kiểu châu Âu, dời kinh đô Tôkyô (0,25 điểm)
+ Năm 1889, ban hành Hiến pháp thiết lập chế độ Quân chủ lập hiến, Thiên hồng giữ vị trí tối cao (0,25 điểm)
- Cải cách kinh tế - xã hội:
+ Xóa bỏ đẳng cấp, ban hành quyền tự dân chủ, lập tòa án theo kiểu phương Tây (0,25 điểm)
+ Xây dựng xí nghiệp, phát triển luyện kim, khai thác mỏ, đóng tàu…(0,25 điểm)
+ Thống tiền tệ, thị trường, khuyến khích tự bn bán, cho phép mua bán ruộng đất (0,25 điểm)
- Cải cách giáo dục:
+ Đây nhân tố chìa khóa cải cách Minh Trị (0,25 điểm)
+ Thực giáo dục bắt buộc, cải cách chương trình giảng dạy cho niên ưu tú nước học tập (0,25 điểm)
- Cải cách quân sự:
+ Thực chế độ nghĩa vụ quân sự, mời chuyên gia nước huấn luyện, quân đội trang bị huấn luyện theo kiểu phương Tây (0,25 điểm)
+ Phát triển công nghiệp qn sự, đóng tàu chiến, sản xuất vũ khí (0,25 điểm)
- Kết luận: Cuộc cải cách mở đường cho CNTB Nhật Bản phát triển, thoát khỏi số phận thuộc địa trở thành nước đế quốc châu Á (0,25 điểm)
* So sánh với Trung Quốc Việt Nam thời điểm (0,5 điểm)
- Ở Trung Quốc có cải cách Lương Khải Siêu, Khang Hữu Vi bị quyền phong kiến Mãn Thanh Thái Hậu Từ Hy đứng đầu cản trở, bị thất bại.Trung Quốc trở thành nước nửa thuộc địa, nửa phong kiến, bị nước tư phương Tây xâu xé (0,25 điểm) - Ở Việt Nam nhà Nguyễn khước từ đề nghị cải cách sĩ phu tiến như: Nguyễn
(3)Câu (4 điểm)
Có hay khơng cho kẻ tội phạm châm ngòi cho chiến tranh giới thứ hai chủ nghĩa phát xít Đức, Ý, Nhật nước Anh, Pháp, Mĩ phải chịu phần bùng nổ Chiến tranh giới thứ hai?
Đáp án câu 2
* Nguyên nhân bùng nổ Thế Chiến II:(1,0 điểm)
Nguyên nhân sâu xa: phát triển không đồng kinh tế, trị nước tư dẫn đến thay đổi so sánh lực lượng nước(0,5 điểm)
Nguyên nhân trực tiếp: Khủng hoảng kinh tế giới 1929-1933 dẫn đến việc lên cầm quyền chủ nghĩa phát xít Đức, Ý, Nhật (0,5 điểm)
* Nói kẻ tội phạm châm ngịi cho chiến tranh giới thứ hai chủ nghĩa phát xít Đức, Ý, Nhật nước Anh, Pháp, Mĩ phải chịu phần bùng nổ Chiến tranh giới thứ hai không sai (3,0 điểm)
- Từ khủng hoảng kinh tế 1929-1933, nước Đức, Italia, Nhật phát xít hóa máy thống trị, theo đường lối gây chiến tranh chia lại thị trường giới (0,25 điểm)
- Năm 1937, ba nước Đức, Italia, Nhật hình thành khối phát xít mệnh danh trục “Bec-lin – Rô-ma – Tô-ki-ô” Khối vừa chống Quốc tế cộng sản, vừa nhằm chiến tranh chia lại thị trường giới (0,25 điểm)
- Sau chiếm Đông Bắc Trung Quốc (1931), từ năm 1937, Nhật mở rộng chiến tranh xâm lược toàn lãnh thổ Trung Quốc Phát xít Italia tiến hành xâm lược Ê-ti- ơ-pi-a (1935) với Đức tham chiến Tây Ban Nha (1936-1939) (0,25 điểm)
- Sau xóa bỏ hịa ước Vec-xai, nước Đức phát xít hướng tới mục tiêu thành lập nước “Đại Đức” gồm tất lãnh thổ có dân Đức sinh sống châu Âu (0,25 điểm)
- Trước xâm lược liên minh phát xít, Liên Xơ xem phát xít kẻ thù nguy hiểm nhất, nên chủ trương liên kết với tư Anh, Pháp, Mĩ để chống phát xít nguy chiến tranh (0,25 điểm)
- Chính phủ Anh, Pháp, Mĩ có chung mục đích giữ ngun trạng trật tự giới có lợi cho Họ lo sợ bành trướng chủ nghĩa phát xít chống cộng sản Vì giới cầm quyền nước Anh, Pháp thực sách nhượng phát xít hịng đẩy chiến tranh phía Liên Xô (0,5 điểm)
- Lợi dụng dung dưỡng, thỏa hiệp Anh, Pháp, Mĩ, Hít-le sáp nhập Áo vào Đức, yêu cầu phủ cắt vùng đất Xuy-dét cho Đức…(0,25 điểm)
- Ngày 29/9/1938, Hiệp định Muy-nich kí kết Theo đó, Anh, Pháp trao vùng Xuy- đét Tiệp Khắc cho Đức để đổi lấy cam kết Hit-le chấm dứt thôn tính châu Âu Sau chiếm Xuy-đét, Hit-le thơn tính tồn Tiệp Khắc (3/1939) Khơng dừng lại đó, Hít-le bắt đầu gây hấn riết chuẩn bị tiến hành chiến tranh với Ba Lan (0,25 điểm)
- Sau kí xong Hiệp ước “Khơng xâm phạm lẫn Xô – Đức” (23/8/1939), rạng sáng 1/9/1939, Đức công Ba Lan Hai ngày sau Anh, Pháp tuyên chiến với Đức Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ (0,25 điểm)
(4)Câu 3: (4.0 điểm)
Vào kỉ XIX, Việt Nam đứng trước thách thức ? Trước thách thức thái độ sách triều Nguyễn ? Em đánh giá trách nhiệm nhà Nguyễn việc để nước ta rơi vào tay Pháp ?
Đáp án câu 3:
* Vào kỉ XIX, Việt Nam đứng trước thách thức: (1,0 điểm) - Sơ lược nước tư phương Tây:
+ Sau hoàn thành cách mạng tư sản cách mạng công nghiệp, nước phương Tây phát triển mặt, đẩy mạnh chinh phục thuộc địa….(0,25 điểm)
+ Nhiều nước châu Á bị xâm lược Việt Nam đứng trước thách thức bị nước tư phương Tây ( thực dân Pháp) nhịm ngó, xâm lược (0,25 điểm)
- Trước thách thức đó, Việt Nam đứng trước hai đường: cải cách canh tân đất nước nhằm thoát khỏi khủng hoảng bảo vệ độc lập trì sách thủ cựu tự cô lập (0,5 điểm)
* Chính sách nhà Nguyễn: (1.0)
Nhà Nguyễn trì sách bảo thủ, lạc hậu
- Đối nội: Cự tuyệt đề nghị cải cách, canh tân đất nước, cấm đạo Gia tô, giết giáo sĩ (0,25 điểm)
- Đối ngoại: Thi hành sách “Bế quan tỏa cảng”, độc quyền ngoại thương…(0,25 điểm) - Hậu quả: Tiềm lực đất nước ngày suy yếu, kiệt quệ, nguy đe dọa từ bên gia tăng -> tạo điều kiện cho thực dân Pháp kiếm cớ xâm lược nước ta (0,25 điểm)
Như vậy, vào nửa đầu kỉ XIX, chế độ phong kiến Việt nam đà khủng hoảng, suy yếu, có nguy bị phương tây( Pháp) xâm lược Trước tình hình triều đình phong kiến nhà Nguyễn trì sách bảo thủ, lạc hậu mặt, tạo cớ cho thực dân Pháp xâm lược nước ta…(0,25 điểm)
* Đánh giá trách nhiệm nhà Nguyễn việc để nước ta rơi vào tay Pháp (2.0)
- Trước họa xâm lăng, nhà Nguyễn thực sách bảo thủ, khơng thực cải cách tân, để làm cho đất nước mạnh lên, đủ sức chống Pháp (0,25 điểm)
- Trong trình kháng chiến nhà Nguyễn khơng có nghệ thuật qn độc đáo, sáng tạo, mà cịn mắc phải sai lầm khơng thể tha thứ từ bỏ đường đấu tranh, theo đường thương lượng, đầu hàng bước đến đầu hàng hoàn toàn (0,25 điểm)
+ Đối với Pháp: từ đầu số quan lại triều đình có tư tưởng sợ Pháp, có ảo tưởng thông qua việc thương thuyết để giữ độc lập (0,25 điểm)
+ Đối với nhân dân: triều đình giữ thái độ thù địch, khơng dám dựa vào nhân dân, không phát động kháng chiến nhân dân (0,25 điểm)
- Trong trình kháng chiến, nhà Nguyễn chớp hội tốt để phản công: ( mặt trận Đà Nẵng 1858; Gia Định 1860…) (0,25 điểm)
Như vậy, từ chỗ khôngtất yếu, nhà Nguyễn để việc nước trởthànhtất yếu (0,25 điểm) - Tuy nhiên, nhận thấy trình chống Pháp có vị quan triều đình, chí nhà vua như: Hàm Nghi, Nguyễn Tri Phương, Hoàng Diệu… nêu gương cao cả, tâm bảo vệ độc lập dân tộc, chủ quyền đất nước mà nhân dân ta đời đời kính trọng (0,25 điểm)
(5)Câu (4 điểm):
Hãy phân tích đặc điểm ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống thực dân Pháp nhân dân Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1884
Đáp án câu 4:
Giữa kỉ XIX, Pháp nổ súng xâm lựơc nước ta Cuộc kháng chiến chống Pháp nổ từ Từ chỗ liên minh với triều đình, nhân dân tách thành mặt trận riêng, gọi mặt trận nhân dân kháng Pháp (0,5 điểm)
* Đặc điểm: (2,5 điểm).
- Chiến đấu kịp thời: Từ Pháp công Đà Nẵng đến nhà Nguyễn đầu hàng, nhân dân ta ln có ý thức bảo vệ độc lập dân tộc Không trông chờ vào mệnh lệnh, lời kêu gọi triều đình Ý thức xuất phát từ truyền thống yêu nước dân tộc ta ( 0,5 điểm)
- Xác định kẻ thù dân tộc: Đó thực dân Pháp, tổ quốc lâm nguy họ đặt quyền lợi dân tộc lên hết, tạm gác mối thù giai cấp đứng cờ triều đình chống Pháp, đặt mối thù dân tộc lên hàng đầu (0,5 điểm)
- Tinh thần chiến đấu dũng cảm: Nhân dân kháng chiến chống Pháp khơng địi hỏi điều kiện gì, khơng đợi triều đình ban chức tước hay trọng thưởng, họ chiến đấu nghĩa lớn: Bảo vệ độc lập dân tộc Chiến đấu với tất sức lực, mưu trí, sáng tạo với thứ vũ khí có tay (0,5 điểm)
- Hình thức đấu tranh phong phú: Du kích, tập kích, phục kích, tị địa, đấu tranh văn thơ yêu nước… (0,5 điểm)
- Mục tiêu đấu tranh: Lúc đầu chống Pháp bảo vệ độc lập dân tộc triều đình Huế phản bội kí điều ước đầu hàng, nhân dân ta nhanh chóng kết hợp nhiệm vụ chống đế quốc với chống phong kiến Từ kháng chiến chống pháp nhân dân ta tách thành mặt trận riêng không lệ thuộc vào triều đình (0,5 điểm)
* Ý nghĩa:( điểm)
- Làm cho trình xâm lược Pháp kéo dài 26 năm (0,25 điểm)
- Mặt trận nhân dân kháng chiến trở thành sở hỗ trợ chủ yếu làm nên chiến thắng ban đầu triều đình ( 0,25 điểm)
- Mặt trận nhân dân kháng chiến trở thành sở chỗ dựa vững cho phe chủ chiến Họ lực lượng chủ lực phong trào Cần Vương chống pháp cuối kỉ XIX (0,25 điểm)
(6)Câu (4 điểm)
Phân tích giống khác hai xu hướng bạo động cải cách phong trào yêu nước cách mạng Việt Nam đầu kỉ XX
Đáp án câu
* Giống nhau:(1,0 điểm)
- Xuất phát từ lịng u nước thương dân, ý chí bất khuất dân tộc (0,25 điểm) - Đều sĩ phu yêu nước tiến bộ, mong muốn giành độc lập cho dân tộc (0,25 điểm)
- Đều chịu ảnh hưởng tư tưởng từ bên ngoài, có khuynh hướng cứu nước theo hệ tư tưởng dân chủ tư sản (0,25 điểm)
- Tuy hai khuynh hướng thất bại tạo điều kiện cho khuynh hướng cứu nước từ sau chiến tranh giới thứ (0,25 điểm)
* Khác (3,0 điểm):
Điểm khác cách thức, biện pháp phương thức thực
- Khuynh hướng bạo động Phan Bội Châu khởi xướng chủ trương dùng bạo động vũ trang đánh Pháp (0,5 điểm)
- Ông đồng chí chủ trương tổ chức lực lượng nước tranh thủ viện trợ bên ngoài, trước hết Nhật Bản (0,5 điểm)
- Năm 1904, Phan Bội Châu đồng chí ơng lập hội Duy tân, chủ trương đánh đuổi giặc Pháp, giành độc lập, thiết lập thể chế quân chủ lập hiến Việt Nam (0,5 điểm)
- Để chuản bị, hội Duy tân tổ chức phong trào Đông Du, đưa niên sang học tập trường Nhật Năm 1908, phong trào Đông Du thất bại Năm 1912, Trung Quốc ông tuyên bố giải tán Duy tân hội, thành lập Việt Nam Quang phục hội, chủ trương dùng bạo lực đánh đuổi thực dân Pháp … (0,5 điểm)
- Khuynh hướng cải cách Phan Châu Trinh khởi xướng chủ trương cứu nước biện pháp cải cách nâng cao dân trí, dân quyền, dựa vào Pháp để đánh đổ ngoi vua bọn phong kiến hủ bại, cho điều kiện tiên để giành độc lập (0,5đ)
- Phan Châu Trinh khắp tỉnh Quảng Nam đến tỉnh Trung kì để vận động cải cách Cuộc vận động Duy tân diễn với nhiều hình thức phong phú (0,5đ)