Bài soạn Ca nam (10-11)

Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt Tuần : 1 Ngày soạn: Tiết: 1 Ngày giảng: Ôn Tập Các Bài Hát Lớp 1 Nghe Hát Quốc Ca I. Yêu cầu: - Kể được tên một vài bài hát đã học ở lớp 1 và biết hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. - Biết khi chào cờ phải hát Quốc ca và đứng nghiêm trang II. Chuẩn bị của Giáo viên: - Hát tốt các bài hát lớp 1. - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) - Băng nhạc bài Quốc ca. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Không 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát lớp 1 - Hướng dẫn HS nhớ và ôn lại một số bài hát đã học ở lớp 1. - Gợi ý để HS lần lượt nhớ tên các bài hát (Đệm giai điệu, cho xem tranh kết hợp nghe giai điệu hoặc tiết tấu). - Có thể nhắc cho HS tên tác giả nếu các em không nhớ. - Hướng dẫn HS ôn từng bài hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm. - Mời HS lên biểu diễn trước lớp, GV đệm đàn, bắt nhịp. - Mời HS nhận xét. - Nhận xét chung (Khen những em hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những em chưa đạt cần cố gắng hơn). * Hoạt động 2: Nghe hát Quốc ca: - Giới thiệu: Bài hát Quốc ca chính là bài Tiến Quân ca của nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944. - Cho HS nghe băng nhạc trình bày bài hát Quốc ca. (Hoặc hát mẫu) - Đặt câu hỏi cho HS trả lời: + Quốc ca được hát khi nào? + Khi chào cờ các em phải đứng như thế nào? - Hướng dẫn HS tập đứng chào cờ, nghe hát Quốc ca với thái độ nghiêm túc. * Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học, cuối cùng, nhắc nhở HS về ôn lại những bài hát đã được ôn trong tiết học này và nhớ thêm các bài hát đã học ở lớp 1 - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe theo yêu cầu của GV. - Đoán tên từng bài hát đã học: - Nêu được tên tác giả càng tốt. - Lần lượt ôn từng bài hát theo hướng dẫn của GV. - Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ, trò chơi (bài Tập tầm vông) - Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn. - Nhận xét các bạn hát, múa có hay không? đẹp không? - Thái độ nghe nghiêm túc. - HS nghe hát Quốc ca. - Trả lời + Khi chào cờ. + Đứng nghiêm trang, không cười đùa. - Tập đứng chào cờ nghiêm trang, tác phong chỉnh tề. - Ghi nhớ Trang 1/47 Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt Tuần : 2 Ngày soạn: Tiết: 2 Ngày giảng: Học Hát Bài: THẬT LÀ HAY (Nhạc Và Lời: Hoàng Lân) I. Yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. -Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách bài hát. II. Chuẩn bị của Giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát Thật là hay. - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…) băng nhạc, máy nghe - Tranh ảnh minh hoạ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Nhắc nhờ HS tư thế ngồi học hát. 2. Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại một số bài hát của lớp 1 (hai đến ba bài kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp, phách hay tiết tấu lời ca. 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Dạy bài hát: Thật là hay. - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát. - Cho HS nghe băng hát mẫu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu. + GV đọc mẫu - Dạy hát từng câu . mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. - Bài hát gồm có 4 câu hát có chung một âm hình tiết tấu: - Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và gia điệu bài hát. - Sửa cho HS nếu các em hát chưa đúng với yêu cầu. Nhận xét. * Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ: - Hát kết hợp với vỗ (Gõ) đệm theo phách và tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp với vỗ (Gõ ) đệm theo tiết tấu lời ca. Chú ý những chỗ có dấu lặng sẽ không gõ nhưng vẫn phải giữ đều nhịp. - Hướng dẫn HS đứng vừa hát vừa nhún chân theo nhịp một cách nhịp nhàng. * Củng cố – dặn dò: - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay - HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát? - Nhận xét chung: Khen những em hát thuộc lời, gõ phách và tiết tấu đúng yêu cầu; nhắc nhở những em chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn. - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe. - Nghe băng mẫu - Tập đọc lời ca theo GV. + HS đọc theo - Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV. - Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng. + Hát đồng thanh. + Hát theo dãy, nhóm. + Hát cá nhân. - Hát và vỗ tay (gõ) đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: Song loan, thanh phách, trống nhỏ. - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn của GV - Ôn lại bài hát theo hướng dẫn của Gv. - Trả lời: - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò. - HS ghi nhớ. Trang 2/47 Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt - Dặn HS về nhà ôn lại bài hát vừa tập. Tuần : 3 Ngày soạn: Tiết: 3 Ngày giảng: Ôn Tập Bài Hát: THẬT LÀ HAY I. Yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lưũi ca. Biết hát và vận động phụ hoạn đơn giản và thuộc lời ca. II. Chuẩn bị của GV: - Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…) III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi khi học hát. 1. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn bài hát. 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Thật là hay. - Đệm giai điệu bài Thật là hay. - Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, tác giả của bài hát. - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: + Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp bằng tay) + Đệm đàn. - Mời HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân. - Nhận xét. * Hoạt động 2: Hát kết hợp đánh nhịp 2/4. - Hướng dẫn HS cách đánh nhịp 2/4: Có một phách mạnh, một phách nhẹ. Phách mạnh đánh xuống, phách nhẹ kéo lên. Sử dụng ngón trỏ để đánh nhịp. - Điều khiển lớp tập đánh nhịp - Hướng dẫn HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4 - Gọi một vài em thực hiện tốt lên đánh nhịp điều khiển cho cả lớp hát. - Nhận xét. * Hoạt động 3: Trò chơi Dùng nhạc đệm bằng một số nhạc cụ gõ. - Hướng dẫn cả lớp sử dụng các nhạc cụ gõ: - Gọi từng nhóm 4 em (Mỗi em một loại nhạc cụ gõ khác nhau) lên gõ lại âm hình tiết tấu trên. - Cho từng HS thể hiện lại âm hình tiết tấu để kiểm tra khả năng thực hành. - Hỏi HS tiết tấu trên nằm trong bài hát nào không? - Hỏi tiếp: Trong câu hát nào? - Hướng dẫn HS dùng nhạc cụ gõ, gõ đệm theo bài hát thật là hay. - Gọi HS nhận xét. * Nhận xét – dặn dò: - Dặn dò HS về ôn lại bài hát Thật là hay, tập đánh nhịp 2 - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe theo yêu cầu của GV. - Bài hát đã học: + Thật là hay + Tác giả bài hát: Hoàng Lân - Hát theo hướng dẫn của GV: + Hát không có nhạc - Hát theo dãy, nhóm, cá nhân. - Thực hiện cách đánh nhịp theo hướng dẫn của GV. - Tập đánh nhịp: + Cả lớp + Từng dãy, nhóm. + Cá nhân. - Hát kết hợp đánh nhịp 2/4: + Cả lớp. +Từng dãy + Cá nhân - Cá nhân lên đánh nhịp cho cả lớp hát. - Sử dụng các nhạc cụ gõ theo đúng yêu cầu, hiệu lệnh của GV. - Tập trung lắng nghe, ghi nhớ âm hình tiết tấu. - HS gõ theo. Thực hiện theo nhóm 4 em. + Bài Thật là hay. + Nghe véo von trong vòm cây… - Vừa hát kết hợp dùng nhạc cụ gõ - Nhận xét các nhóm vừa thi xong (Nhóm nào hay nhất, nhóm nào chưa đều) - HS nghe. Trang 3/47 Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt theo bài hát thật đều, đúng. - HS ghi nhớ. Trang 4/47 Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt Tuần : 4 Ngày soạn: Tiết: 4 Ngày giảng: Học Hát Bài: XÒE HOA (Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy) I. Yêu cầu: - Biết đây là bài hát dân ca của dân tộc Thái (Tây Bắc), biết gõ đẹm theo phách, theo nhịp bài hát. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ đẹm gõ (Song loan, thanh phchs…) - Một số tranh ảnh về dân tộc Thái. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức, nhác HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khởi động gióng bằng cách cho HS hát đồng thanh bài hát Thật là hay. 3. Bài mới: Hoạt động của gv Hoạt động của hs * Hoạt động 1: Dạy bài hát xoè hoa. - Giới thiệu bài hát: Xoè hoa là một trong những bài dân ca hay của đồng bào dân tộc Thái. - Xoè hoa có nghĩa là múa hoa. - GV đệm đàn hát mẫu. - Hỏi HS nhận xét về nhịp điệu của bài hát. (Nhanh, chậm, vui tươi sôi nổi hay nhẹ nhàng?) - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài. - Tập hát từng câu. (Bài chia thành 4 câu) - Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để nhớ lời ca và giai điệu. - GV sửa cho HS nếu hát chưa đúng, nhận xét. * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp Bùng boong bính boong x x Ngân nga tiếng cồng vang vang x x - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách: Bùng boong bính boong… x x x - Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca (Gõ vào tất cả các tiếng theo đúng tiết tấu bài hát) * Củng cố-dặn dò: - Cuối cùng, GV củng cố bài học cho HS bằng cách cho HS hát ôn dưới hình thức nhóm, tổ, cá nhân. - GV nhắc lại tên bài hát vừa học của dân tộc nào? - Hỏi HS đã thực hiện các kiểu gõ đệm nào? - Nhận xét tiết học, khen những em hát và gõ đệm đúng yêu cầu, hoạt động tích cực trong giờ học. Nhắc nhở những em chưa hát đúng hoặc chưa tập trung cần cố gắng hơn. - HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe. - Nhắc lại tên bài hát. - Nghe hát mẫu - Nhận xét bài hát: Vui tươi, rộn ràng. - Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát từng câu (có 4 câu) + Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng khi hát. - HS hát: + Đồng thanh +Nhóm, dãy. + Cá nhân - Hát và gõ đệm theo nhịp. - HS hát gõ đệm theo nhịp - Hát và gõ đệm theo phách. - Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - HS ôn hát: Dãy, nhóm, cá nhân kết hợp với nhạc cụ gõ. - HS trả lời. + Bài hát Xòe hoa, dân ca Thái. + Gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu. - HS ghi nhớ. - HS ghi nhớ Trang 5/47 Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt Tuần: 5 Ngày soạn: Tiết: 5 Ngày dạy: Học Hát – Ôn Tập Bài Hát: XÒE HOA (Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy) I. Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát và kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. Tập biểu diễn bài hát. II.Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách) - Một số động tác múa đơn giản. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1.Ổn định tổ chức: + Nhắc nhở HS tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: + HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước.+ Bài dân ca của dân tộc nào? + GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động giọng. 3. Bài mới Hoạt động của gv Hoạt động của hs * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Xoè Hoa. - Hướng dẫn HS hát ôn lại bài hát dưới nhiều hình thức: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân, kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu. - Hướng dẫn cho HS một vài động tác để minh hoạ cho bài hát: - Cho HS tập biểu diễn trước lớp (Vừa hát kết hợp với vận động phụ hoạ). - Hỏi HS nhận xét xem nhóm nào, bạn nào biểu diễn hay nhất? - GV nhận xét. * Hoạt động 2: Hát kết hợp với trò chơi theo bài hát Xoè Hoa. - Hướng dẫn từng trò chơi: + Trò chơi 1: Nghe tiết tấu đoán câu hát trong bài. (GV gõ tiết tấu từng câu hát, không cần theo thứ tự để HS có nhận biết được không) Sau đó hỏi HS nhận biết tiết tấu trên của câu hát nào? GV tiếp tục vỗ, gõ các âm hình tiết tấu khác trong bài hát để HS đoán, nếu nhóm, tổ nào nhận biết nhanh và đoán đúng sẽ thắng trong trò chơi này. + Trò chơi 2: hát giai điệu bài hát theo các nguyên âm: o,a,u,i. GV dùng các ngón tay làm kí hiẹu để diễn tả các nguyên âm trên, bắt giọng cho HS hát lại bài hát. lần 1 hát đúng lời ca, lần 2 khi Gv giơ tay theo kí hiệu nguyên âm nào thì HS sẽ hát câu hát theo đúng nguyên âm đó. * Củng cố – Dặn dò:- Kết thúc buổi học, cho HS đứng lên hát và vận động phụ hoạ theo bài hát - Nhận xét buổi học, dặn dò HS về ôn thuộc lời ca và động tác vận động phụ hoạ vèa tập ở tiết học này - HS ôn lại bài hát xoè hoa: + Hát đồng thanh + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân - HS xem GV làm mẫu. - Thực hiện từng động tác theo hướng dânc của GV.- HS làm theo (Thực hiện vài lần để nhớ động tác) - HS biểu diễn trước lớp: + Từng nhóm, tổ. + cá nhân. - HS nhận xét - Nghe hướng dẫn - Nghe gõ tiết tấu - HS trả lời (Hát lên câu hát theo đúng tiết táu đó) - Các nhóm thi đua xem nhóm nào nhận biết nhanh nhất. - Nghe hướng dẫn để thực hiện cho đúng. - HS chú ý các kí hiệu của GV để hát cho đúng. - Thi đua theo nhóm, tổ. - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (cả lớp) - HS lắng nghe, ghi nhớ Trang 6/47 Giáo án Âm Nhạc 2 Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật Tun : 6 Ngy son: Tit: 6 Ngy ging: Hc Hỏt Bi: MA VUI (Nhc V Li: Lu Hu Phc) I. Yờu Cu: Bit hỏt theo giai iu v li ca. -Bit hỏt kt hp g m theo phỏch, tit tu bi hỏt. II. Chun b ca giỏo viờn: - Hỏt chun xỏc bi hỏt Mỳa vui - Nhc c m, gừ (Song loan, thanh phỏch)- Mt s ng tỏc mỳa n gin. - Mỏy nghe, bng nhc mu- Tranh minh ho tr em ang mỳa hỏt III. Cỏc hot ng dy-hc ch yu: 1. n nh t chc: Nhc nh HS t th ngi ngay ngn. 2. Kim tra bi c: HS hỏt ụn li bi hỏt xoố hoa (Nghe giai iu oỏn tờn bi hỏt, sau ú hỏt v gừ m theo phỏch ca bi hỏt.) Nhn xột. 3. Bi mi Hot ng ca GV Hot ng ca HS * Hot ng 1: Dy bi hỏt: Mỳa vui + Gii thiu ụi nột v tỏc gi: Nhc s Lu Hu Phc (1932 1989) quờ Cn Th (Nam b) l tỏc gi nhiu bi hỏt ni ting: Lónh t ca, gii phúng Min Nam, Lờn ngv cỏc bi hỏt thiu nhi nh: Reo vang bỡnh minh, thiu nhi th gii liờn hoan - GV cho HS nghe bng mu, sau ú GV m n v hỏt li mt ln na. - Hi HS nhn bit nhp iu bi hỏt. (Nhanh, chm? Vui, bun?) - Hng dn HS tp c li ca theo tit tu - Dy hỏt tng cõu, tc va phi. Mi cõu cho HS hỏt 2-3 ln thuc li v giai iu. Sau ú tp cỏc cõu hỏt tip theo v ni cỏc cõu hon chnh bi hỏt. - Hng dn HS hỏt nh li ca v giai iu bng nhiu hỡnh thc: Hỏt ng thanh, nhúm, cỏ nhõn. *Hot ng 2: Hỏt kt hp v, gừ m theo phỏch hoc theo nhp. - GV hỏt v v tay hoc gừ m mu theo phỏch Cựng nhau mỳa xung quanh vũng x x x x - Hng dn HS v, gừ m theo phỏch - GV hỏt kt hp gừ m theo nhp Cựng nhau mỳa xung quanh vũng. x x * Cng c: - Cui cựng, GV cng c bng cỏch hi li HS tờn bi hỏt va hc, tỏc gi? Cho c lp ng lờn hỏt v kt hp v tay m theo nhp, phỏch ca bi hỏt. - GV nhn xột, dn dũ. - Ngi ngay ngn chỳ ý nghe. - HS nghe bng mu - HS tr li: Bi hỏt vui, tc va phi. - Tp c li ca theo tit tu. - Tp hỏt tng cõu theo hng dn ca GV. - Chỳ ý t th ngi hỏt ngay ngn. - Hỏt li nhiu ln theo hng dn ca GV, chỳ ý phỏt õm rừ li, trũn ting. + Hỏt ng thanh + Hỏt theo dóy, nhúm + Hỏt cỏ nhõn HS theo dừi v lng nghe. - HS thc hin theo hng dn ca GV - HS tr li - HS ụn hỏt kt hp v tay theo nhp, phỏch bi hỏt. - HS nghe v ghi nh Trang 7/47 Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt Tuần : 7 Ngày soạn: Tiết: 7 Ngày giảng: Ôn Tập Bài Hát: MÚA VUI I . Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, biết hát và kết hợp một vài động tỏc phụ hoạ -Thuộc bài hát. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…) - Một số động tác múa phụ họa. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức, Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2. Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên bài hát đã được học ở tiết trước + Nêu tân tác giả sáng tác bài hát? + GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Múa vui - GV đệm đàn cho HS ôn lại bài hát bằng nhiều: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân… - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca. - GV nhận xét *Hoạt động 2:Hát với tốc độ khác nhau - GV hướng dẫn HS hát với tốc độ khác nhau. + Lần đầu hát với tốc độ vừa phải , lần hai tốc độ nhanh hơn - Đặt câu hỏi: So sánh lần hát đầu tiên và lần hát thứ hai, lần nào nhanh hơn, lần nào chậm hơn. - Nhận xét và chỉ cho HS thấy nếu hát với tốc độ khác nhau thì khả năng diễn đạt bài hát cũng khác nhau. *Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa. + Cho cả lớp thực hiện kết hợp vận động tại chỗ. + Mời từng nhóm (5- 6em) lên đứng thành vòng tròn vừa hát kết hợp vận động phụ họa. - Gọi HS nhận xét xem nhóm nào biểu diễn hay nhất (hát đúng giai điệu, tiết tấu bài hát, kết hợp các động tác đều đặn nhịp nhàng) * Nhận xét- Dặn dò - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu của tiết học đồng thời nhắc nhở những em chưa thuộc lời hát và động tác minh hoạ cần tập trung và cố gắng hơn. - Nhắc HS về xem lại các bài hát đã học từ đầu năm đến - HS ôn lại bài hát: Múa vui + Hát đồng thanh + Hát theo dãy, tổ. + Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca (Sử dụng các nhạc cụ gõ) - Thực hiện hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca - HS hát với tốc độ khác nhau theo hướng dẫn của GV. - HS trả lời + Lần đầu hát chậm hơn + Lần thứ hai hát nhanh hơn - HS nghe và nhận thấy nên hát ở tốc độ nào là phù hợp (tốc độ vừa phải) - Nghe hướng dẫn và thực hiện theo hướng dẫn cả GV - HS thực hiện theo từng động tác, sau đó nối các động tác lại. Chú ý thực hiện đúng, đều các động tác. + Hát kết hợp vận động (cả lớp) + Từng nhóm lên biểu diễn - HS nhận xét - HS lắng nghe. - HS ghi nhớ Trang 8/47 Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt nay để chuẩn bị cho tiết sau. Trang 9/47 Giáo án Âm Nhạc 2 Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật Tun : 8 Ngy son: Tit: 8 Ngy ging: ễn Tp 3 Bi Hỏt: THT L HAY, XềE HOA, MA VUI Phõn Bit m Thanh Cao Thp, Di Ngn I. Yờu Cu: -Thuc li ca ca 3 bi hỏt. Bit hỏt kt hp g m theo phỏch bi hỏt. -Biu din bi hỏt II. Chun b : - Nhc c, mỏy nghe, bng nhc - Nhc c m, gừ (song loan, thanh phỏch .) III. Cỏc hot ng dy-hc ch yu: 1. n nh t chc: Nhc HS sa t th ngi ngay ngn 2. Kim tra bi c: Tin hnh trong trỡnh ụn cỏc bi hỏt ó hc 3. Bi mi: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh *Hot ng 1: ễn tp 3 bi hỏt 1. ễn bi hỏt: Tht l hay - GV m n cho HS nghe li giai iu bi hỏt, sau ú hi HS nhn bit tờn bi hỏt? Tỏc gii bi hỏt? - Hng dn HS ụn hỏt li bi bng nhiu hỡnh thc: Hỏt tp th, dóy, nhúm, cỏ nhõn (kt hp kim tra ỏnh giỏ HS trong quỏ trỡnh ụn hỏt). - Hng dn HS ụn hỏt kt hp s dng cỏc nhc c gừ m theo nhp, phỏch v tit tu li ca. - H. dn HS hỏt kt hp vn ng ph ha - GV nhn xột 2. ễn bi hỏt: Xoố hoa - GV treo tranh minh ha cho bi hỏt, HS nhỡn tranh v oỏn tờn bi hỏt - GV hng dn HS ụn li bi hỏt, kt hp vừ tay, gừ m theo tit tu li ca. - Hng dn HS ụn hỏt kt hp vn ng ph ha - Mi vi nhúm lờn biu din trc lp- GV nhn xột 3. ễn tp bi hỏt: Mỳa vui - GV bt ging cho HS hỏt ụn li bi hỏt (GV m n) - GV gừ tit tu li ca mt cõu hỏt trong bi, HS nhn ra ú l cõu hỏt no trong bi? - Hng dn c lp hỏt kt hp v hoc gừ theo tit tu li ca. *Hot ng 2: Phõn bit õm thanh cao thp, di ngn 1. Phõn bit õm thanh cao thp - GV n hai õm cú di bng nhau nhng cao khỏc nhau. Hi HS nhn xột õm no cao hn, õm no thp? 2. Phõn bit õm thanh di ngn - GV n hai õm cú cao bng nhau nhng di khỏc nhau ?. Hi õm no di, õm no ngn? m no cao hn?- GVnhn xột *Cng c Dn dũ - Cho HS ụn li mt bi hỏt ó ụn. - HS nghe v nhn bit tờn bi hỏt: + Tht l hay + Tỏc gi: Hong Lõn - HS hỏt theo hng dn ca GV + Hỏt ng thanh + Hỏt theo dóy, t + Hỏt cỏ nhõn - Hỏt kt hp gừ m theo nhp, phỏch, tit tu li ca (S dng cỏc nhc c gừ) - Hỏt kt hp vn ng ph ha - HS xem tranh v oỏn tờn bi hỏt: Xoố hoa (Dõn ca Thỏi) - HS ụn bi hỏt theo hng dn HS hỏt kt hp vn ng ph ha - HS lờn biu din trc lp - HS hỏt tp th bi Mỳa vui theo nhc - HS nghe v nhn bit tiu tu ú th hin cho cõu hỏt no. - HS hỏt v v, gừ theo tit tu li ca (Tp th, tng nhúm) - HS nghe v nhn bit: + m 1 cao hn õm 2 + Hai õm di bng nhau - HS nghe v nhn bit + m 1 di hn õm 2 + Hai õm cú cao bng nhau - HS ụn hỏt theo hng dn ca GV. Trang 10/47 [...]... giai iu bi hỏt, hi HS tờn bi hỏt, nhc ca nc no - Bt ging cho HS bi hỏt Chỳc mng sinh nht 1 ln, GV m n 3 Bi mi Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh *Hot ng 1: ễn tp bi hỏt Chỳc mng sinh nht - Hng dn HS ụn li bi hỏt, chỳ ý gi nhp ỳng v u Nhc - HS hỏt ụn bi hỏt theo hng HS hỏt nhn vo nhng phỏch mnh ca nhp 3/4 cng nh khi thc dn ca GV hin gừ theo nhp, s vo nhng phỏch mnh ca nhp + Hỏt ng thanh - GV hng dn HS... 6 cõu - Tp c li ca theo hng dn ca - Hng dn HS tp c li ca tng cõu theo tit tu GV - Dy hỏt tng cõu, mi cõu cho HS hỏt 2-3 ln thuc li - Tp hỏt tng cõu theo hng dn ca ca v giai iu Sau tp cỏc cõu hỏt tip theo v ni cỏc cõu GV hon chnh bi hỏt - Lu ý hng dn cho HS hỏt ỳng yờu cu: - Chỳ ý t th ngi hỏt ngay ngn + Hỏt vi tc hi nhanh + Chỳ ý nhng ch ly hi trong bi - Hỏt li nhiu ln theo hng dn ca + Bit ch kt... Cú th tin hnh trong quỏ trỡnh hc tp ca HS 3 Bi mi Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh *Hot ng 1: ễn tp bi hỏt Cc cỏch tựng cheng + n giai iu mt cõu nhc trong bi hỏt HS on tờn - oỏn tờn bi hỏt ó hc: -Ai l tỏc gi ca bi hỏt? + Cc cỏch tựng cheng - Hng dn HS ụn bi hỏt Nhc cỏc em hỏt ỳng ging, rừ + Tỏc gi: Phan Trn Bng li, ỳng nhp - Ln lt ụn tng bi hỏt theo hng dn ca GV + Hỏt ng thanh + Hỏt theo nhúm,... theo giai iu v li ca - Bit hỏt kt hp g m theo phỏch ca bi hỏt II Chun b ca giỏo viờn: - Hỏt chun xỏc bi hỏt Chin s tớ hon - Nhc c m, gừ (song loan, thanh phỏch.) - Mỏy nghe, bng nhc mu - Tranh nh v cỏc chỳ b i ang hnh quõn III Cỏc hot ng dy-hc ch yu: 1 n nh t chc: nhc HS HS sa t th ngi ngay ngn 2 Kim tra bi c: HS ụn li bi hỏt Cc cỏch tựng cheng 3 Bi mi: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh *Hot ng... gin -Tp biu din bi hỏt II Chun b ca giỏo viờn: - n, mỏy nghe, bng nhc - Nhc c gừ (song loan, thanh phỏch.) - Tranh nh b i duyt binh trong ngy l - Su tm mt s bi th 5 ch III Cỏc hot ng dy-hc ch yu: 1 n nh t chc: Nhc HS sa t th ngi ngay ngn 2 Kim tra bi c: Cỏc em cho thy bit tờn bi hỏt mi hc tit trc? Nhc v li ca ai? V ni dung ca bi hỏt? 3 Bi mi Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh *Hot ng 1: ễn tõp Chin... li ca - Bit g m theo phỏch, theo tit tu li ca II Chun b ca giỏo viờn - Hỏt chun xỏc bi hỏt Trờn con ng n trng - Nhc c m, gừ (song loan, thanh phỏch,) - Mỏy nghe, bng nhc mu, bng ph.- Tranh v cnh HS ang trờn ng i hc III Cỏc hot ng dy hc ch yu 1 n nh t chc, nhc Hs sa t th ngi ngay ngn 2 Kim tra bi c: Khụng kim tra vỡ bi u ca hc h II, cú th cho HS ụn hỏt mt bi hỏt ó hc khi ng ging 3 Bi mi: Hot ng ca. .. iu v li ca Bit hỏt kt hp g m theo phỏch, theo tit tu li ca II Chun b ca giao viờn - Hỏt chun xỏc bi hỏt Hoa lỏ mựa xuõn - Nhc c ờm, gừ (song loan, thanh phỏch,) - Mỏy nghe, bng nhc mu, bng ph III Cỏc hot ng dy hc ch yu 1 n nh t chc , nhc HS sa t th ngi ngay ngn 2 Kim tra bi c: HS nhc tờn bi hỏt ó hc tit trc, gi mt nhúm hoc c lp hỏt li bi hỏt theo nhp n GV nhn xột 3 Bi mi Hot ng ca GV Hot ng ca HS *Hot... li ca, bit hỏt kt hp g m theo tit tu li ca -Tham gia tr chi II Chun b ca giỏo viờn: - Hỏt chun xỏc bi Cc cỏch tựng cheng - Nhc c m, gừ (song loan, thanh phỏch) - Nhc c, bng nhc ,- Bng ph ghi sn li ca III Cỏc hot ng dy-hc ch yu: 1.n nh t chc: nhc HS sa t thờ ngi ngay ngn 2 kim tra bi c: HS nghe giai iu nh tờn bi hỏt ó hc(Chỳc mng sinh nht), hỏt ụn bi hỏt kt hp v tay theo nhp, phỏch 3 bi mi Hot ng ca. .. giai iu v li ca -Bit g m theo phỏch, theo tit tu li ca II Chun b ca giỏo viờn - Hỏt chun xỏc bi hỏt Chim chớch bụng - Nhc c m, gừ (song loan, thanh phỏch ) - Mỏy nghe, bng nhc mu, bng ph III Cỏc hot ng dy hc ch yu 1 n nh t chc: nhc HS sa t th ngi ngay ngn 2 Kim tra bi c: HS nhc li tờn cỏc bi hỏt ó c hc trong nhng tit trc, cho HS ụn bi hỏt ó hc khi ng ging 3 Bi mi: Hot ng ca GV Hot ng ca HS *Hot ng... phỏch 3 bi mi Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh *Hot ng 1: Dy bi hỏt Cc cỏch tựng cheng - Gii thiu bi hỏt, tỏc gi, ni dung bi hỏt - Ngi ngay ngn, chỳ ý nghe - GV hỏt mu m n hoc cho HS nghe bng, Tc hi - Nghe bng mu (hoc nghe GV hỏt nhanh, vui mu) - Hng dn HS c li ca theo tit tu Cú 6 cõu hỏt, mi cõu chia thnh 2 cõu nh c cho d thuc li - Tp c li ca theo hng dn ca - Dy hỏt tng cõu, mi cõu cho HS hỏt . Quốc ca: - Giới thiệu: Bài hát Quốc ca chính là bài Tiến Quân ca của nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944. - Cho HS nghe băng nhạc trình bày bài hát Quốc ca. . hát. 2. Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại một số bài hát của lớp 1 (hai đến ba bài kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp, phách hay tiết tấu lời ca. 3. Bài mới: Hoạt động