* Bình caém vaø hoa coù maøu töông phaûn seõ coù taùc duïng laøm toân veû ñeïp cuûa bình hoa. * Caùc caønh hoa caém vaøo bình phaûi coù ñoä daøi ngaén khaùc nhau ñeå taïo neân v[r]
(1)Tuần 14 Tiết 27
Ngày dạy :4/12/06
TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA A.Mục tiêu cần đạt
Thông qua học, HS :
-Lựa chọn cảnh hoa phù hợp với nhà điều kiện kinh tế gia đình, đạt u cầu thẩm mỹ
-Có ý thức chăm sóc bảo vệ mơi trường xung quanh B Chuẩn bị
-Sưu tầm sách tham khảo hoa cảnh;
-Tranh ảnh GV HS sưu tầm cảnh hoa; -Một số mẫu hoa
C Tiến trình lên lớp -Ổn định
-KTBC : Kiểm tra chuẩn bị HS
-Bài mới
Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng *Hoạt động :Tìm hiểu cách
trang trí bằngcây cảnh hoa 1)cây cảnh
2 Các loại hoa dùng trang trí
-GV gợi ý để HS nêu tên thể loại hoa dùng trang trí tổng kết (3 loại hoa : hoa tươi, hoa khô, hoa giả)
-GV gợi ý cho HS kể tên loại hoa thông dụng địa
phương,kể hoa dại, hoa đồng
-HS kể thể loại hoa :
+Hoa tươi +Hoa khô +Hoa giaû
-HS liên hệ thực tế địa phương
VD :Hoa hướng dương, hoa cúc, hoa thọ
Boâng coû
I.Ý nghĩa cảnh hoa trang trí nhà Làm cho người cảm thấy gần gũi với thiên nhiên, phòng đẹp, mát mẻ II.Một số loại cảnh hoa
1) Caây cảnh 2) Hoa
(2)nội
-GV dùng tranh màu, bưu ảnh, ảnh chụp loại hoa, hoa thật để giảng dạy
-GV đưa HS xem mẫu hoa khơ giới thiệu
*Vì hoa khơ sử dụng Việt Nam ?
-GV gợi ý để HS nêu ưu điểm việc sử dụng hoa giả trang trí ghi tóm tắt ý kiến HS lên bảng
Gv nêu thêm : nhu cầu ngày cao, công nghệ sản xuất hoa giả hàng loạt ngày tinh xảo, hồn thiện
*Các vị trí trang trí hoa -GV hướng dẫn HS quan sát hình 2.18 (SGK)và gợi ý HS nêu vị trí trang trí nhà
-GV hướng dẫn HS liên hệ thực tế gia đình
+ Cắm hoa vào dịp ? +Đặt bình hoa đâu ?
*Hoạt động : Tổng kết -Gv cho HS đọc phần ghi nhớ SGK
-HS quan sát ảnh
-Do kĩ thuật làm hoa khô phức tạp, công phu nên giá thành cao lại khó làm bụi bẩn nên hoa khô chưa sử dụng rộng rãi nước ta
-HS nêu nguyên liệu làm hoa giả :
+vải, lụa, nilon, giấy mỏng, nhựa
-HS quan sát
*Vị trí trang trí : treo tường, bàn ăn, tủ kệ sách, bàn làm việc, phòng ngủ, phòng khách, …
-Cắm hoa thường xuyên; -Bàn phòng khách
GHI NHỚ : (SGK)
trong nước, hoa đồng nội, hoa dại hoa ngoại nhập.
*Hoa khô
*Hoa giả -Ưu điểm :
+Hoa giả đẹp, bền, đa dạng…
(3)-Gợi ý trả lời câu hỏi cuối
*Dặn dò : chuẩn bị : cắm hoa trang trí
Tiết 28
Ngày dạy : 8/12/06
CẮM HOA TRANG TRÍ A Mục tiêu cần đạt
Sau hoïc xong baøi, HS :
-Biết nguyên tắc cắm hoa, dụng cụ, vật liệu cần thiết qui trình cắm hoa
- Có ý thức vận dụng kiến thức học vào việc cắm hoa trang trí nhà B Chuẩn bị
-Sưu tầm tài liệu tham khảo cắm hoa trang trí ; Chuẩn bị số tranh ảnh
C Tiến trình lên lớp -Ổn định
-KTBC : Hoa có ý nghĩa đời sống người
-Bài mới
Hoạt động thầy Hoạt động trị *Hoạt động Tìm hiểu dụng
cụ vật liệu cắm hoa.
-GV đặt loại bình cắm hoa HS quan sát
(4)-Vật liệu : hoa, cành, +rể số dụng cụ cần thiết khác
-GV gợi ý cho HS kể tên loại dụng cụ chất liệu làm nên dụng cụ
-Gv giới thiệu thêm vật dụng đơn giản, tận dụng thực tế (vỏ chai, vỏ lon bia.) -Có thể sử dụng vật liệu để cắm hoa?
-Gv nêu thêm : nguời ta dùng số loại để kết hợp trang trí với hoa *Hoạt động
-Tìm hiểu nguyên tắt cắm hoa
GV đặt vấn đề
1.-Chọn hoa bình cắm phù hợp hình dáng màu sắc -GV gợi ý để HS nghiên cứu hình 2.20(SGK)
-GV đưa mẫu cắm hoa – học sinh nêu nhận xét rút kết luận
-GV u cầu HS tìm thêm ví dụ Sự cân đối kích thước cành hoa bình cắm -GV đưa tranh vẽ
-Dụng cụ : bình cắm-đa dạng, phong phú
Chất liệu làm nên dụng cụ đó: thủy tinh, gốm sứ, tre, trúc,…
-Nghe
HS nêu vật liệu cắm hoa
-HS nghe
-Chọn hoa bình cắm phù hợp hình dáng, màu sắc +Hài hịa hình dáng; + Hài hịa màu sắc
-HS quan sát
hoa
Bình cắm
Các dụng cụ khác Vật liệu cắm hoa
-Vật liệu : hoa, cành, +rể
II Nguyên tắc
(5)-Gv gợi ý để HS nêu kết luận
-GV hướng dẫn HS xem hình 2.21
3 Sự phù hợp bình hoa vị trí cần trang trí
-GV hướng dẫn HS quan sát hình 2.22 nhận xét
-HS quan sát rút kết luận
*HS đọc ghi nhớ
*Củng cố : Dụng cụ vật liệu cắm hoa *Dặn ø : Tìm hiểu quy trình cắm hoa
Tuần 15
Tiết 29 Ngày dạy 11/12/06 CẮM HOA TRANG TRÍ (TT)
A.Mục tiêu cần đạt
- HS biết nguyên tắc cắm hoa ;
- Có ý thức vận dụng kiến thức học vào việc cắm hoa trang trí làm đẹp nhà
(6)-Bình cắm hoa, dụng cụ cắm hoa - Hoa
-HS đọc nội dung SGK C Tiến trình lên lớp
-Ổn định
-KTBC : kiểm tra chuẩn bị HS
-Bài mới
Hoạt động thầy Hoạt động trị Ghi bảng *Hoạt động : Tìm hiểu
quy trình cắm hoa.
GV đặt vấn đề : Khi cắm bình hoa để trang trí cần tn theo quy trình thực nhanh chóng đạt hiệu
-GV gọi HS đọc mục phần III SGK
-GV thao tác mẫu cắm bình hoa theo quy trình Sau thao tác, dừng để nhắc lại lí thuyết *Hoạt động : Tổng kết bài
-GV cho HS đọc phần ghi nhớ
-Gọi HS trả lời câu hỏi để củng cố
*Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu hoa thực theo nhóm
-HS đọc -Quan sát
-Thực hành cắm
HS đọc ghi nhớ
III Quy trình cắm hoa 1) Chuẩn bị
Bình cắm hoa Dụng cụ cắm hoa Hoa
2) Quy trình thực -Lựa chọn hoa, lá, bình,dạng cắm hoa
-Cắt cành, cắm cành
-Cắt cành phụ, cắm xen vào cành -Đặt bình hoa vào vị trí cần trang trí
*Củng cố : Hãy trình bày nguyên tắc cắm hoa GV chuẩn bị câu hỏi trắc nghiệm nội dung
(7)(8)Tiết 30 Ngày dạy :15/12/06
THỰC HÀNH CẮM HOA (T1) A Mục tiêu cần đạt
Thông qua thực hành, HS :
-Thực số mẫu cắm hoa thông dụng;
-Sử dụng mẫu cắm hoa phù hợp với vị trí trang trí, đạt yêu cầu thẩm mĩ -Có ý thức sử dụng dạng hoa dễ kiếm dạng cắm phù hợp để làm đẹp nhà ở, góc học tập,…
B Chuẩn bị
-Hoa, lá, cành, bình cắm, dao, kéo, mút xốp, xô chứa nước cắm hoa -Tranh vẽ sơ đồ cắm hoa, mẫu cắm hoa
C Tiến trình lên lớp -Ổn định
-KTBC : kiểm tra chuẩn bị HS -Bài : tiết 1-cắm hoa dạng thẳng đứng
Hoạt động thầy Hoạt động trò *Giới thiệu thực hành
-Phân nhóm, bố trí xếp chỗ thực hành
-Kiểm tra kiến thức +Quy trình cắm hoa; +Nguyên tắc cắm hoa
*Hoạt động : Tổ chức thực hành
-Thực hành theo nhóm
-Phân cơng trách nhiệm cụ thể nhóm
*Hoạt động : Thực quy trình thực hành
CẮM HOA DẠNG THẲNG ĐỨNG
GV giới thiệu sơ đồ cắm hoa dạng
-Nghe thực theo phân công
-HS thực hành theo nhóm
(9)bản
Hình 2.24 (SGK/57)
-GV hướng dẫn, thao tác mẫu quy trình cắm hoa dạng
-chuẩn bị vật liệu dụng cụ : cành thông, măng, hoa đồng tiền, bình thấp, mút xốp
*Quy trình caém (SGK)
*GV tiếp tục hướng dẫn HS dạng vận dụng
-Thay đổi góc độ cành
GV cho HS quan sát hình 2.26 nêu ý kiến , nhận xét
-Bỏ bớt cành
-Gv uốn nắn kích thước cành, phối hợp màu sắc, bố trí cành hoa *Hoạt động : Đánh giá tiết thực hành -GV tổ chức cho HS tự đánh giá, nhận xét bình hoa nhóm khác
GV đánh giá nhận xét buổi thực hành
Quan saùt thao taùc mẫu
-HS thao tác, cắm hoa theo mẫu
Quan sát hình 2.26
Thực hành cắm dạng vận dụng
-HS trình bày bình hoa lên bàn
-Thu dọn, làm vệï sinh chỗ thực hành cắm hoa, đổ rác vào nơi qui định, lau bàn
*Củng cố : nhận xét- cho điểm
(10)Tuần 16
Tiết 31 Ngày dạy :18/12/06
THỰC HÀNH CẮM HOA (T2) A.Mục tiêu cần đạt
-HS biết cắm mẫu hoa theo dạng nghiêng - Trang trí làm đẹp nhà ở, góc học tập , B Chuẩn bị
-Hoa hồng, dương xỉ, bình thấp, mút xốp C Tiến trình lên lớp
-Ổn định
-Kiểm tra : kiểm tra vật liệu dụng cụ HS -Bài
Hoạt động thầy Hoạt động trò
*GV giới thiệu sơ đồ cắm hoa dạng nghiêng- dạng bản
*Hoạt động
GV cho HS quan sát hình 2.28 (SGK) nêu góc độ cắm cành dạng nghiêng
-So sánh với sơ đồ cắm hoa dạng thẳng
-HS nghe
-Quan sát hình 2.28
(11)đứng, em có nhận xét góc độ vị trí cắm cành ?
*GV hướng dẫn HS quy trình cắm -GV thao tác mẫu
-Vật liệu, dụng cụ : hoa hồng, dương xỉ, bình thấp, mút xốp
-Quy trình cắm (SGK)
*Hoạt động : cắm hoa dạng vận dụng
-*Thay đổi góc độ cành GV cho HS quan sát hình 2.30 –sgk -Nhận xét : góc độ cắm cành so với dạng
-Có thể thay loại hoa khác để cắm dạng ?
*Bỏ bớt hai cành chính, thay đổi độ dài cành
Quy trình caém –sgk
Chú ý : đệm cau cảnh phía sau đệm măng che kín miệng bình
*Hoạt động : nhận xét, đánh gía
-GV tổ chức cho HS tự đánh giá, nhận xét bình hoa bạn
-Gv đánh giá, nhận xét buổi thực hành mặt :
+Chuẩn bị
+Quá trình tiến hành;
-HS quan sát thao tác mẫu
-Thực hành cắm
*vật liệu, dụng cụ : nhánh hoa lan, nhánh cau cảnh nhánh măng -Bình cao, hình tròn
-HS thực hành dạng vận dụng
-Trình bày, thuyết trình sản phẩm
-HS tự nhận xét, đánh giá
(12)+An toàn lao động
+Kết sản phẩm, chấm điểm
*Củng co : trưng bày sản phẩm
*Dặn dò : thực hành tt-cắm hoa dạng tỏa tròn
Tiết 32
Ngày dạy :12/06
THỰC HAØNH CẮM HOA (T3) A.Mục tiêu cần đạt
- Giúp HS biết cắm hoa dạng tỏa tròn
- Biết trang trí làm đẹp nhà ở, bàn học tập, hội nghị,… B Chuẩn bị
-Nhiều loại hoa có màu sắc khác nhau, măng, dương xỉ, hoa cúc kim; -Bình cắm thấp, mút xốp
(13)-KTBC : Kiểm tra chuẩn bị học sinh -Bài
Hoạt động thầy Hoạt động trò *GV giới thiệu thực hành : cắm hoa
dạng tỏa tròn.
-Phân nhóm bố trí chỗ thực hành *Hoạt động :Tổ chức thực hành
-Thực hành nhóm đơi (2 bạn)
*Hoạt động : Thực quy trình thực hành
-GV giới thiệu sơ đồ cắm hoa –h.2.32a +Độ dài cành màu hoa khác để cắm xen kẽ làm bình hoa thêm rực rỡ
+ Các cành phụ cắm xen vào cành tỏa xung quanh
-GV giới thiệu quy trình cắm hoa(h.2.32b)
Vật liệu, dụng cụ + quy trình cắm (sgk)
-GV hướng dẫn, thao tác mẫu, HS quan sát
-GV uốn nắn : kích thước cành, phối hợp màu sắc,bố trí cành hoa…
*Hoạt động : Đánh giá tiết thực hành
-GV tổ chức cho HS tự đánh giá, nhận xét bình hoa nhóm bạn
-GV đánh giá, nhận xét buổi thực hành: Chuẩn bị
Quá trình tiến hành An tồn lao động
Kết sản phẩm-chấm điểm
-HS nghe
-Thực hành nhóm đơi
-Quan sát sơ đồ
-HS chuẩn bị sẵn dụng cụ, vật liệu : hoa cúc- nhiều màu khác
Lá măng, dương xỉ Bình cắm thấp, mút xốp
-HS quan sát, HS thao tác, cắm hoa theo mẫu
-HS trình bày bình hoa lên bàn
-Thu dọn, làm vệ sinh chỗ thực hành cắm hoa
(14)*Củng cố- dặn dò :cắm hoa dạng tự
Tuần 17
(15)THỰC HÀNH CẮM HOA (T4) CẮM HOA DẠNG TỰ DO A.Mục tiêu cần đạt
HS vận dụng kiến thức học cắm hoa trang trí biết cắm bình hoa theo sở thích-hài hịa hình dáng, màu sắc, kích thước,…
Trang trí làm đẹp nhà ở, góc học tập, hội nghị,… B.Chuẩn bị
Bình cắm, mút xốp, hoa, lá, cành… C.Tiến trình lên lớp
–Ổn định
-KTBC : Các dạng cắm hoa học - Bài :
Hoạt động thầy Hoạt động trò *Giới thiệu thực hành: cắm hoa
dạng tự do.
*Hoạt động : tổ chức thực hành
-Phân nhóm, bố trí, xếp chỗ thực hành
-Phân công trách nhiệm cụ thể cho HS
*Hoạt động : Thực quy trình thực hành
-Tự chọn bình cắm loại hoa có địa phương phù hợp với màu bình cắm để cắm bình hoa theo ý -Chú ý :
+Tự chọn số lượng hoa chiều dài cành hoa cần cắm
+Có thể thay đổi dài, góc độ cắm cành
*Hoạt động : Đánh giá tiết thực hành
HS thực hành tự chọn dụng cụ vật liệu cần cắm để tạo bình hoa đẹp theo ý thích
-Trình bày sản phẩm
(16)*Dặn dò : ôn tập Tiết 34
Ngày dạy : 12/06
ƠN TẬP A Mục tiêu cần đạt
Thoâng qua tiết ôn tập, HS :
-Nắm vững kiến thức kĩ nội dung chươngII
-Vận dụng số kiến thức kĩ trang trí nhà vào điều kiện thực tế gia đình
-Có ý thức giữ gìn nhà sẽ, gọn gàng, ngăn nắp cắm hoa trang trí làm đẹp nhà
B Chuẩn bị
Nghiên cứu kĩ tâm chương, chuẩn bị hệ thống câu hỏi tập, lập kế hoạch tổ chức tiết ôn tập
Tranh ảnh, mẫu vật C.Tiến trình lên lớp
-Ổn định
-Ôn tập
Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng
*Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu bài, yêu cầu cần đạt, hệ thống câu hỏi tập
-Chia lớp thành nhóm, phân cơng nội dung thảo luận cho nhóm
*Hoạt động : Ơn tập nội dung chươngII
Mỗi nhóm thảo luận
Phân nhóm
-nhóm :sắp xếp nhà ở… -nhóm : giữ gìn nhà ở… -nhóm : số vật dụng dùng trang trí nhà -nhóm : trang trí nhà cảnh hoa
*Dại diện nhóm học sinh trình bày trứơc lớp nội dung phân cơng
(17)các nội dung sau -Sắp xếp nhà hợp lí
-Giữ gìn nhà ngăn nắp -Một số vật dụng dùng trang trí nhà
-Trang trí nhà cảnh hoa
*Hoạt động : Ôn tập số kiến thức trọng tâm chương I, làm tập… chuẩn bị kiểm tra học kì I
-HS làm việc cá nhân
-Trình bày trước tập thể lớp
*Dặn dò : thi học kì I
CÂU HỎI ÔN TẬP THI HỌC KÌ I
Câu 1: Trình bày nguồn gốc, tính chất vải sợi thiên nhiên vải sợi hóa học. Câu : Thử nghiệm để phân biệt số loại vải.
Câu :Trang phục chức trang phục.
Câu : Lựa chọn trang phục phù hợp với vóc dáng thể, lứa tuổi. Câu : Trình bày quy trình ủi quần áo.
Câu : Vai trò nhà đời sống người.
Câu7 : Cần phân chia khu vực sinh hoạt nơi gia đình ? Câu : Sự cần thiết phải giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp.
Câu : Trình bày cơng dụng tranh ảnh, gương, rèm, mành trang trí nhà