Bộ đề kiểm tra 15 phút môn GDCD 8 năm 2017-2018 có đáp án gồm những mẫu đề kiểm tra của học kì 1 và học kì 2 được chọn lọc và tổng hợp những mẫu đề hay của các năm gần đây. Tham khảo giúp các em hệ thống và nắm vững kiến thức hơn để sẵn sàng ứng phó với bài kiểm tra 15 phút môn GDCD. Ngoài ra, quý thầy cô có thể sử dụng ngay bộ đề thi này làm đề kiểm tra 15 phút trên lớp, giúp tiết kiệm thời gian ra đề mà vẫn đáp ứng được nội dung chương trình giảng dạy.
BỘ ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN GDCD NĂM 2017-2018 (CÓ ĐÁP ÁN) Đề kiểm tra 15 phút HK mơn GDCD năm 2017-2018 có đáp án – Đề số Đề kiểm tra 15 phút HK mơn GDCD năm 2017-2018 có đáp án – Đề số Đề kiểm tra 15 phút HK mơn GDCD năm 2017-2018 có đáp án – Đề số Đề kiểm tra 15 phút HK mơn GDCD năm 2017-2018 có đáp án – Đề số Đề kiểm tra 15 phút HK mơn GDCD năm 2017-2018 có đáp án – Đề số Đề kiểm tra 15 phút HK mơn GDCD năm 2017-2018 có đáp án – Đề số Đề kiểm tra 15 phút HK mơn GDCD năm 2017-2018 có đáp án – Đề số Đề kiểm tra 15 phút HK mơn GDCD năm 2017-2018 có đáp án – Đề số Họ tên: Lớp: Điểm Kiểm tra 15 phút Môn: GDCD (HKI) – Đề số Năm học: 2017-2018 Lời phê cô giáo Đề bài: Câu 1: (3 điểm) Thế pháp luật, kỉ luật? Câu 2: (3 điểm) Thực tốt nội quy nhà trường tuân theo pháp luật hay kỉ luật? Để thực tốt nội quy nhà trường, em phải làm gì? Câu 3: (4 điểm) Nêu đặc điểm tình bạn sáng lành mạnh? Có ý kiến cho “Tình bạn đẹp có sách vở”.Vậy em có tán thành với ý kiến khơng? Vì sao? Bài làm: HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA 15 PHÚT: GDCD (HK1) Câu Câu Đáp án Điểm - Pháp luật quy tắc xử chung, có tính bắt buộc, Nhà nước ban hành, đảm bảo thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế 1.5 điểm - Kỷ luật gì? Là quy định, quy ước cộng đồng (tập thể) nhằm đảm bảo phối hợp thống nhất, chặt chẽ 1.5 điểm Câu Câu -Thực tốt nội quy nhà trường tuân theo kỉ luật - Để thực tốt nội quy nhà trường, em phải: + Sống làm việc có kế hoạch, xếp cơng việc thân cách khoa học + Học thuộc nội quy nhà trường + Luôn nhắc nhở thân phải ứng xử tế nhị, phù hợp ( Tùy theo cách trả lời hs mà gv cho điểm ) điểm điểm điểm điểm - Đặc điểm tình bạn sáng lành mạnh: Phù hợp với quan niệm sống, bình đẳng quan trọng lẫn nhau, chân thành tin cậy có trách nhiệm với nhau, thơng cảm, đồng cảm sâu sắc với điểm - Không tán thành với ý kiến Vì thực tế có tình bạn đẹp như: Tình bạn điểm Lưu Bình- Dương Lễ, Các Mác Phri- đrích Ăngghen Họ tên: Lớp: Kiểm tra 15 phút Môn: GDCD (HKI) – Đề số Năm học: 2017-2018 Câu (1 điểm): Hãy chọn ý câu sau: Giữ chữ tín là: A Chỉ giữ lời hứa có điều kiện thực B Chỉ cần đảm bảo chất lượng tốt hợp đồng quan trọng C Coi trọng lời hứa trường hợp D Có thể khơng giữ lời hứa với khách hàng nhỏ để giữ khách hàng lớn Câu (1 điểm): Chọn đáp án nhất: A Nói lời giữ lấy lời B Trăm voi khơng bát nước xáo C Nói chín nên làm mười D Qn tử ngơn Câu (3 điểm): Em cần phải làm để giữ chữ tín? Câu (3 điểm): Trong tình sau, theo em, tình biểu hành vi giữ chữ tín (hoặc khơng giữ chữ tín) giải thích sao? Tình a Minh hứa với bố mẹ Quang cô giáo chủ nhiệm giúp đỡ Quang học tập tiến Vì tập mà Quang khơng làm Minh đến làm hộ đưa cho Quang chép Tình b Bố Trung hứa đến sinh nhật Trung đưa em chơi cơng viên, phải cơng tác đột xuất nên bố không thực lời hứa Tình c Nam cho rằng, có khuyết điểm cần phải thật nhận lỗi hứa sửa chữa, làm đến đâu lại chuyện khác Câu (2 điểm): Có ý kiến cho rằng: “Giữ chữ tín giữ lời hứa” Em có đồng tình với ý kiến khơng? Vì sao? ĐÁP ÁN Câu 1: C Câu 2: B Câu 3: (3 điểm): Học sinh muốn giữ chữ tín cần phải: - Phân biệt biểu hành vi giữ chữ tín khơng giữ chữ tín - Rèn luyện theo gương người biết giữ chữ tín - Thật thà, trung thực tơn trọng người khác, tôn trọng phẩm giá danh dự thân Câu (3 điểm) Tình a Việc làm hộ Minh khơng giữ chữ tín Minh không giữ lời hứa giúp đỡ Quang tiến mà làm cho Quang lười, ỉ lại học tập khơng tiến lên Tình b Bố Trung người không giữ lời hứa có việc đột xuất, việc bố Trung thất hứa hoàn cảnh khách quan mang lại Tình c Ý kiến Nam khơng giữ chữ tín, nhận lỗi hứa sửa chữa phải thực hiện, phải tâm, làm tiến Câu (2 điểm): Giữ lời hứa biểu quan trọng giữ chữ tín Song, giữ chữ tín khơng phải giữ lời hứa mà phải thể ý thức trách nhiệm tâm thực lời hứa (chất lượng, hiệu quả, tin cậy người ) công việc, quan hệ xã hội quan hệ hợp tác kinh doanh Họ tên: Lớp: Kiểm tra 15 phút Môn: GDCD (HKI) – Đề số Năm học: 2017-2018 Câu (3 điểm): a) Thế tôn trọng người khác? b) Chúng ta cần thể tôn trọng người khác qua: A Cử B Lời nói C Ở nơi, lúc Câu (4 điểm): Theo em, phải rèn luyện đức tính tơn trọng người khác nào? Câu (3 điểm): Em nêu thái độ, hành vi thể “tơn trọng người khác” nơi công cộng; lớp học; tranh luận? ĐÁP ÁN Câu (3 điểm): a) Tôn trọng người khác đánh giá mực, coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác, thể lối sống có văn hóa người b) Chọn c Câu (4 điểm): Chúng ta phải rèn luyện đức tính tơn trọng người khác là: - Biết phân biệt hành vi thể tôn trọng người khác không tôn trọng người khác sống - Rèn luyện thói quen, tự kiểm tra đánh giá điều chỉnh hành vi cho phù hợp, thể tôn trọng người nơi, lúc, cử chỉ, hành động lời nói - Có thái độ đồng tình, ủng hộ học tập nét ứng xử đẹp hành vi người biết tôn trọng người khác, đồng thời phê phán biếu hành vi thiếu tôn trọng người khác Câu (3 điểm) - Thái độ, hành vi “tôn trọng người khác” nơi công cộng: Đi học, họp - Thái độ, hành vi “tôn trọng người khác” lớp học: Giữ trật tự đề nghe thầy, cô giáo giảng bài, bạn phát biểu ý kiến - Thái độ, hành vi “tôn trọng người khác” tranh luận: Có thái độ hịa nhã, vui vẻ tiếp thu ý kiến khác với mình; tự phê bình nghiêm khắc; phê bình phải có lí, có tình Họ tên: Lớp: Kiểm tra 15 phút Môn: GDCD (HKI) – Đề số Năm học: 2017-2018 ĐỀ SỐ Em khoanh tròn vào đáp án Câu 1: Thế tôn trọng lẽ phải? A Là công nhận, ủng hộ, tuân theo bảo vệ điều đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ theo hướng tích cực;khơng chấp nhận khơng làm việc sai trái B Là đồng tình, ủng hộ, tuân theo bảo vệ điều đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ theo chuẩn mực xã hội;không chấp nhận không làm việc sai trái C Là công nhận, ủng hộ, tuân theo bảo vệ điều đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ theo chuẩn mực xã hội;khơng chấp nhận không làm việc trái với luân thường đạo lí D Là cơng nhận, ủng hộ, làm theo bảo vệ điều đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ theo chuẩn mực đạo đức; không chấp nhận không làm việc trái với quy định pháp luật Câu 2: Lẽ phải gì? A Là điều coi đắn, phù hợp với đạo đức lợi ích chung xã hội B Là điều coi đắn, phù hợp với pháp luật lợi ích chung cộng đồng C Là điều coi đắn, phù hợp với xu lợi ích chung tập thể D Là điều coi đắn, phù hợp với đạo lí lợi ích chung xã hội Câu 3: Tơn trọng lẽ phải giúp người có cách ứng xử nào? A Phù hợp B Hợp lí C Lịch D Tế nhị Câu 4: Điền vào chỗ trống sau: “ Tơn trọng lẽ phải góp phần thúc đẩy ổn định phát triển.” A Cá nhân B Xã hội C Tập thể D Gia đình Câu 5: Trường hợp sau thể biêt tôn trọng lẽ phải? A Chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông đường B Thường xuyên học muộn C Bỏ học chơi điện tử với đám bạn bè xấu D Lừa dối người xung quanh Câu 6: Em đồng ý với quan điểm sau đây? A Lợi dụng chức vụ quyền hạn để sửa chữa điểm thi cho học sinh đỗ đại học B Cất nhắc cán bộ, công chức quan dựa vào lực họ C Thường xuyên nhận quà biếu cấp D Cán kiểm lâm để mặc bọn lâm tặc khai thác rừng Câu 7: Trong câu sau đây, câu khơng nói đến liêm khiết? A Của giữ bo bo, người bị ăn B Cây bóng thẳng, cong bóng vẹo C Phải trái phân minh, nghĩa tình trọn vẹn D Cần, kiệm, liêm chí công vô tư Câu 8: Trong câu sau đây, câu nói liêm khiết? A Đầu tắt mặt tối B Cây bóng thẳng, cong bóng vẹo C Cha chung khơng khóc D Một nắng hai sương Câu 9: Chúng ta cần rèn tính liêm khiết nào? A Sống xa hoa, lãng phí B Sống chan hòa với bạn bè C Sống vụ lợi D Sống bất nhân bất nghĩa Câu 10: Khi phát bạn nói dối bố mẹ để chơi điện tử em làm gì? A.Bao che cho bạn B.Im lặng C.Khuyên bạn nên nói thật xin lỗi bố mẹ D.Bỏ qua cho bạn lần Hết - Họ tên: Lớp: Kiểm tra 15 phút Môn: GDCD (HKI) – Đề số Năm học: 2017-2018 Em khoanh tròn vào đáp án Câu 1: Liêm khiết gì? A Là phẩm chất đạo đức người thể lối sống cao, không hám danh, hám lợi, khơng bận tâm toan tính nhỏ nhen, ích kỉ B Là phẩm chất đạo đức cần thiết người thể lối sống giản dị, không hám danh, hám lợi, không bận tâm toan tính nhỏ nhen, ích kỉ C Là phẩm chất đạo đức quan trọng người thể lối sống sạch, không hám danh, hám lợi, không bận tâm toan tính nhỏ nhen, ích kỉ D Là phẩm chất đạo đức người thể lối sống sạch, không hám danh, không bận tâm toan tính nhỏ nhen, ích kỉ Câu 2: Con người có sống thản nhờ vào phẩm chất đạo đức sau đây? A Tôn trọng lễ phải B Liêm khiết C Tôn trọng người khác D Giữ chữ tín Câu 3: Điền từ vào chỗ trống: “ Sống liêm khiết góp phần làm cho xã hội , tốt đẹp hơn.” A Trong lành B Trong trẻo C Trong D Trong vắt Câu 4: Hành vi sau thể liêm khiết? A Nhặt rơi trả cho người bị B Sẵn sàng giúp đỡ bạn bè họ nhờ vả C Chỉ làm việc có lợi cho gia đình D Ln từ chối giúp đỡ người xung quanh Câu 5: Hành vi sau thể thiếu liêm khiết? A Sẵn sàng nhận nhiệm vụ hồn thành tốt cơng việc B Chỉ tham gia làm việc chung thấy có lợi cho C Nhiệt tình giúp đỡ người xung quanh D Tính tốn, cân nhắc kĩ trước làm việc Câu 6: Trường hợp sau thể tôn trọng lẽ phải? A Đeo khăn quàng đỏ đến lớp B Vứt rác nơi quy định C Phóng nhanh, vượt ẩu đường D Ở nơi cơng cộng, nhẹ nói khẽ Câu 7: Câu tục ngữ sau thể rõ tôn trọng lẽ phải? A Lá lành đùm rách B Một nắng hai sương C Nói phải củ cải phải nghe D Học ăn, học nói, học gói, học mở Câu 8: Câu tục ngữ sau rõ tôn trọng lẽ phải? A Phải trái phân minh, nghĩa tình trọn vẹn B Lời lẽ thiệt C Lời hay lẽ phải D Ăn vóc học hay Câu 9: Hành vi sau thể tôn trọng lẽ phải? A Chỉ làm việc mà u thích phù hợp với B Chấp hành nghiêm chỉnh nội quy, quy định trường lớp C Tránh tham gia vào công việc chung tập thể không liên quan tới D Gió chiều che chiều ấy, cố gắng khơng làm lịng Câu 10: Em đồng ý với quan điểm sau bạn mắc khuyết điểm? A Nên bỏ qua cho bạn B Nên khuyên bạn nhận lỗi C Nên tìm cách bao che cho bạn D Khơng để tâm tới việc Hết - HỌ VÀ TÊN: LỚP 8… Ngày tháng năm 2018 KIỂM TRA 15 phút - HKII MÔN: GDCD – Đề số ĐIỂM Câu 1: Khi thấy xẩy tệ nạn xã hội em sẽ? a Im lặng b Tham gia c Báo cho quan quyền d Báo cho nhà trường Câu 2: Vi phạm tệ ma túy bị: a Xã hội lên án b Phạt tù c Khơng có chuyện d Tất Câu 3: HIV/AIDS loại: a Tệ nạn xã hội b Bệnh lây nhiễm c Bệnh di truyền d Tất Câu 4: Con đường lây nhiễm HIV/AIDS chủ yếu do: a Mại dâm, tiêm chích ma túy b Mẹ truyền sang c Ăn uống d Tất Câu 5: Muốn phòng chống lây nhiễm HIV/AIDS cần: a Hiểu biết đường lây nhiễm b Không quan tâm đến c Lên án d Tất Câu 6: Vi rút gây suy giảm miến dịch người có tên viết tắt là: a AIDS b HIV c AND d ARV Câu 7: Những người bị lây nhiễm HIV/AIDS: a Gái mại dâm b Người tiêm chích ma túy c Mọi người c Câu a, b Câu 8: Khi có người thân bị nhiếm HIV em cần: a Gần gũi, động viên an ủi b Tránh tiếp xúc để khỏi bị lây nhiễm c Chuyển chỗ khác d Cả ba Câu 9: Để phòng chống tệ nạn xã hội pháp luật nước ta nghiêm cấm hành vi trẻ em? (2đ) ĐÁP ÁN Trắc nghiệm: Câu Đáp án c b b a a b c a Tự luận: - Trẻ am không đánh bạc, uống rựu, hút thuốc, dung chất kích thích - Nghiêm cấm cho trẻ đánh bạc, uống rựu, hút thuốc,… - Nghiêm cấm lôi kéo trẻ em mại dâm đem bán cho trẻ sử dụng văn hóa phẩm đồi trụy HỌ VÀ TÊN: LỚP 8… Ngày tháng năm 2018 KIỂM TRA 15 phút - HKII MÔN: GDCD – Đề số Điểm Lời phê thầy cô Chữ ký Phụ huynh I Trắc nghiệm (2điểm) Điền (Đ) sai (S) ý sau Câu 1: HIV lây truyền qua đường: A Ho, hắt B Dùng chung kim tiêm C Qua quan hệ tình dục D Muỗi đốt Câu 2: Các chất gây tai nạn nguy hiểm cho người A Bom, mìn, đạn, pháo B Lương thực, thực phẩm C Thuốc diệt chuột, thuốc trừ sâu D Kim loại thường II Tự luận (8 điểm) Câu 1(6 điểm) Quyền sở hữu công dân gì? Thế quyền chiếm hữu, quyền sử dụng, quyền định đoạt? Hãy nêu việc làm em thể tôn trọng quyền sở hữu người khác Câu 2: (2 điểm) Chép câu ca dao, câu tục ngữ có nội dung tôn trọng tài sản người khác HỌ VÀ TÊN: LỚP 8… Ngày tháng năm 2018 KIỂM TRA 15 phút - HKII MÔN: GDCD – Đề số ĐIỂM Câu (4 điểm): HIV gì? AIDS gì? HIV/AIDS lây truyền qua đường nào? Nêu cách phòng nhiễm HIV/AIDS Câu (4 điểm): Em nêu rõ tính chất nguy hiểm HIV/AIDS người xã hội loài người Câu (2 điểm): Trong tình sau, tình có khả lây nhiễm HIV/AIDS? Sử dụng nhà vệ sinh công cộng Xâu lỗ tai hàng rong Bơi bể bơi với người bị nhiễm HIV/AIDS Sử dụng bơm, kim tiêm chưa sát trùng Ăn uống chung với người bị nhiễm HIV Muỗi đốt Cấp cứu cho người nhiễm HIV bị chảy máu Cạo mặt, cạo râu, xăm mình, xăm mắt dụng cụ chưa sát trùng HẾT ĐÁP ÁN Câu (4 điểm) + HIV vi-rút làm suy giảm miễn dịch người + IDS giai đoạn cuối nhiễm HIV + HIV/AIDS lây truyền qua đường: - Đường máu - Đường tình dục - Mẹ truyền sang mang thai + Các cách phòng nhiễm HIV/AIDS là: Tránh tiếp xúc máu người bị nhiễm HIV/AIDS Không dùng chung bơm, kim tiêm Khơng quan hệ tình dục bừa bải - Phụ nữ bị nhiễm HIV/AIDS không nên sinh Câu (4 điểm) Tính chất nguy hiểm HIV/AIDS người xã hội loài người là: HIV/AIDS đại dịch giới Việt Nam Đó bệnh vơ nguy hiểm sức khỏe, tính mạng người tương lai nòi giống dân tộc, ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế - xã hội đất nước Câu (2 điểm): Tình có khả lây nhiễm HIV/AIDS là: Xâu lỗ tai hàng rong Sử dụng bơm, kim tiêm chưa sát trùng Cấp cứu cho người nhiễm HIV bị chảy máu Cạo mặt, cạo râu, xàm mình, xăm mắt dụng cụ chưa sát trùng ...1 Đề kiểm tra 15 phút HK môn GDCD năm 2017-20 18 có đáp án – Đề số Đề kiểm tra 15 phút HK môn GDCD năm 2017-20 18 có đáp án – Đề số Đề kiểm tra 15 phút HK môn GDCD năm 2017-20 18 có đáp án – Đề. .. số Đề kiểm tra 15 phút HK môn GDCD năm 2017-20 18 có đáp án – Đề số Đề kiểm tra 15 phút HK môn GDCD năm 2017-20 18 có đáp án – Đề số Đề kiểm tra 15 phút HK môn GDCD năm 2017-20 18 có đáp án – Đề. .. số Đề kiểm tra 15 phút HK môn GDCD năm 2017-20 18 có đáp án – Đề số Đề kiểm tra 15 phút HK môn GDCD năm 2017-20 18 có đáp án – Đề số Họ tên: Lớp: Điểm Kiểm tra 15 phút Môn: GDCD (HKI) – Đề