Tập đọc lớp 2 - Có công mài sắt, có ngày nên kim

Tập đọc Có cơng mài sắt, có ngày nên kim I Mục đích yêu cầu Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc trơi chảy tồn Đọc từ khó : nguệch ngoạc, nắn nót, làm việc, Biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ dài - Biết đọc đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật (cậu bé, bà cụ) Rèn kĩ đọc hiểu : - Hiểu từ ngữ đợc giải SGK : ngáp ngắn ngáp dài, nắn nót, nguệch ngoạc, mải miết, ôn tồn, thành tài, - Hiểu nội dung câu chuyện : Làm việc phải kiên, trì nhẫn nại thành cơng II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ nội dung đọc SGK III Các hoạt động dạy học Tiết A Mở đầu : ‾ GV giới thiệu chủ điểm sách TV2 tập ‾ HS mở mục lục sách đọc tên chủ điểm B Bài : Giới thiệu : GV giới thiệu đọc ‾ GV cho HS quan sát tranh : Tranh vẽ ? Họ làm ? ‾ GVghi bảng tên Luyện đọc a GVđọc mẫu toàn : b GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu : HS tiếp nối đọc câu lần - HS đọc từ khó (nắn nót, làm việc, nguệch ngoạc,…)- Đọc CN,ĐT c HS đọc nối tiếp câu lần Đọc đoạn trớc lớp - Bài đọc đợc chia làm đoạn ? (4 đoạn) - HS luyện đọc đoạn - HS tìm câu văn dài cần luyện đọc GV hớng dẫn HS đọc ngắt, nghỉ câu văn dài đọc nhấn giọng : + Mỗi cầm sách,/ cậu đọc vài dòng/ ngáp ngắn ngáp dài,/ bỏ dở.// + Mỗi ngày mài/ thỏi sắt nhỏ tí,/ có ngày thành kim.// Giống nh cháu học,/ ngày cháu học ít,/ có ngày cháu thành tài.// HS đọc từ giải SGK - HS đọc nối tiếp đoạn : 4đoạn d Đọc đoạn nhóm.(nhóm 4) e Thi đọc nhóm (2 nhóm) Tiết Hớng dẫn tìm hiểu Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời cõu hỏi Câu 1: GV tách thành ý : ? Lúc đầu, cậu đọc ? (đọc dòng ngáp ngắn ngáp dài) ? Cậu bé viết ? (viết nguệch ngoạc) GV chốt lại : HS đọc to đoạn trả lời câu : Câu : Cậu bé thấy bà cụ làm ? (cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá ven đờng) ? Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm ? (thành kim khâu) ? Cậu bé có tin từ thỏi sắt mài đợc thành kim nhỏ không ? ? Câu cho thấy cậu bé không tin ? (Cậu bé ngạc nhiên : ) HS đọc câu hỏi HS đọc to đoạn : Câu : Bà cụ giảng giải nh ? (mooooụ ? Đến lúc cậu bé có tin lời bà cụ khơng ? HS đọc Đ4 : Câu : Chi tiết chứng tỏ cậu bé tin lời bà cụ ? (Cậu bé hiểu , quay nhà học bài.) ? Câu chuyện khuyên em điều ?– GV chốt lại nội dung Luyện đọc lại : GV tổ chức HS thi đọc lại truyện - 2nhóm thi đọc phân vai, (mỗi nhóm em), tự phân vai : ngời dẫn truyện, cậu bé, bà cụ) thi đọc truyện - Cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay 4 Củng cố dặn dị : - Em thích nhân vật câu chuyện ? Vì ? - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau _ ... HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu : HS tiếp nối đọc câu lần - HS đọc từ khó (nắn nót, làm việc, nguệch ngoạc,… )- Đọc CN,ĐT c HS đọc nối tiếp câu lần Đọc đoạn trớc lớp - Bài đọc đợc... mài/ thỏi sắt nhỏ tí,/ có ngày thành kim. // Giống nh cháu học,/ ngày cháu học ít,/ có ngày cháu thành tài.// HS đọc từ giải SGK - HS đọc nối tiếp đoạn : 4đoạn d Đọc đoạn nhóm.(nhóm 4) e Thi đọc. .. đoạn) - HS luyện đọc đoạn - HS tìm câu văn dài cần luyện đọc GV hớng dẫn HS đọc ngắt, nghỉ câu văn dài đọc nhấn giọng : + Mỗi cầm sách,/ cậu đọc vài dòng/ ngáp ngắn ngáp dài,/ bỏ dở.// + Mỗi ngày