Đề cương ôn tập môn Tiếng Việt lớp 2 trong thời gian nghỉ phòng chống dịch Covid-19 - Trường Tiểu học Phú Hòa 1 tổng hợp toàn bộ kiến thức trọng tâm môn Tiếng Việt lớp 2 trong thời gian nghỉ dịch Covid-19 vừa qua, giúp các em học sinh có tài liệu tham khảo, ôn thi sao cho hiệu quả nhất. Mời các em cùng tham khảo đề cương!
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP TRONG THỜI GIAN NGHỈ PHỊNG CHỐNG DỊCH ĐỀ I- Bài tập đọc hiểu Hai anh em Ngày xưa, có hai anh em mồ cơi cha mẹ Hằng ngày, anh lên rừng kiếm củi bán lấy tiền ni em Cơ em nhà chăm sóc mảnh vườn, ca hát, vui đùa với bầy chim nhỏ Tiếng hát bé gió mang xa, lọt vào tai quỷ Quỷ tìm cách bắt cô bé bầy chim,nhốt vào lồng sắt để hát cho nghe Nhưng bé khơng hát cho quỷ Quỷ bỏ đói bé bầy chim Được tin em gái bị quỷ bắt, người anh vội lên đường cứu Anh vượt qua bao núi cao, rừng rậm, cuối đến nơi quỷ nhốt em gái cao Mặc gai đâm, gió quật, người anh gắng sức trèo lên cây, dùng dao chặt đứt nan lồng, giải thoát cho bầy chim em gái Mùa xn lại đến Núi rừng, thơn xóm lại rộn ràng lời ca tiếng hát cô bé bầy chim nhỏ (Theo Hồng Anh Đường) Khoanh trịn chữ trước câu trả lời Hằng ngày, người anh phải làm việc để lấy tiền ni em? a- Chăm sóc mảnh vườn b-Lên rừng kiếm củi c- Cả hai việc nói Quỷ bắt bé bầy chim nhốt vào lồng sắt để làm gì? a- Để hát cho quỷ nghe b- Để múa cho quỷ xem c- Để chơi đùa với quỷ Người anh làm để giải thoát cho bầy chim em gái? a- Dùng dao chặt cây, phá lồng sắt b- b- Dùng dao bắt quỷ mở lồng sắt c- c- Dùng dao chặt đứt nan lồng sắt (4).Câu chuyện ca ngợi điều chủ yếu? a- Tình cảm anh em thật đẹp đẽ d- Tiếng hát tuyệt vời bé e- c- Lịng dũng cảm người anh II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn a) Gạch chữ viết sai tả (s /x) chép lại câu cho đúng: (1) Bé xay xưa đứng ngắm hoa xúng nở sen lẫn với hoa xen hồ ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… (2) Con chim xẻ đậu sà nhà xà suống xát đất bay qua cửa xổ ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… b) Viết lại từ ngữ sau điền vào chỗ trống ay: - gà m……/……… - xe m……/……… -bàn ch… /……… -nước ch…… /……… Đặt câu với từ đặc điểm: a) chăm …………………………………………………… …………………………………………………… b) xanh mướt …………………………………………………… …………………………………………………… c) tròn xoe …………………………………………………… …………………………………………………… Điền từ ngữ thích hợp vào trống để câu văn tả đặc điểm người: Ai (cái gì, gì) Đơi mắt bà nội Giọng nói mẹ Dáng người bố Thế nào? ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………… Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể anh chị, em gia đình (hoặc họ hàng) em Gợi ý: a) Anh (chị,em) em tên gì? b) Anh (chị,em) làm hay học đâu? c) Anh (chị,em) có điểm bật (về hình dáng, tính tình)? d) Tình cảm em anh (chị,em) nào? …………………………………………………… ………………… …………………………………………………… ………………… …………………………………………………… ………………… …………………………………………………… ………………… ĐỀ I- Bài tập đọc hiểu Mèo Vàng Mỗi lần Thùy học về, Mèo Vàng sán đến quấn qt bên chân em Nó rối rít gọi "meo…meo…” lúc Thùy cất xong cặp sách, bế Mèo Vàng lên Lúc mà Mèo Vàng đáng yêu ! Mèo lim dim mắt, rên "grừ grừ…” khe khẽ cổ chiều nũng nịu Thùy vừa vuốt nhẹ bàn tay vào đầu Mèo Vàng vừa kể cho nghe chuyện xảy lớp: - Mèo Vàng có biết khơng? Chị học thuộc bài, cô cho chị điểm 10 - Cái Mai hơm nói chuyện lớp, bị phạt Mèo có thương Mai khơng? "Meo meo…grừ…grừ…” Mỗi nghe hết chuyện, Mèo Vàng lại thích thú kêu lên nho nhỏ thể nói với Thùy: "Thế ư? Thế ư?" (Hải Hồ) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời Mỗi lần Thùy học về, Mèo Vàng làm gì? a- Quấn quýt bên chân Thùy, rối rít gọi "meo…meo…” b-Quấn quýt bên chân Thùy, rối rít địi Thùy bế vào long c- Quấn qt bên chân Thùy, đòi Thùy cất xong cặp sách Thùy kể cho Mèo Vàng nghe chuyện xảy đâu? a- Trên đường b-Ở sân trường c- Ở lớp học Chuyện Thùy kể cho Mèo Vàng nghe chuyện nào? a- Cả chuyện vui chuyện buồn b- Toàn chuyện vui Thùy c- Tồn chuyện buồn bạn Mai (4) Dịng nêu ý văn? a- Thùy thích vuốt ve Mèo Vàng sau buổi học nhà b- Thùy yêu quý Mèo Vàng, coi người thân nhà c- Thùy thích kể chuyện xảy lớp cho Mèo Vàng nghe II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn Viết từ ngữ vào chỗ trống sau điền đúng: a) tr ch - bánh …ưng/…… -… ung thành/……… -sáng…….ưng/…… -……ung sức/……… b) ui uy -yêu q……./……… -tàu th………./……… -c……… đầu/……… -đen th………./……… c) ao au -số s………/………… -m……gà/………… -con s………/………… -m……xanh/………… Điền vào chỗ trống từ trái nghĩa với từ cho trước: (1) lười/……… (4) cao/……… (2) yếu/…… (5) to/ ……… (3) hiền/…… (6) béo /……… Nối từ ngữ cột A với từ ngữ đặc điểm phù hợp cột B: A B (1) Bộ lông Mèo Vàng (a) béo tròn (2) Chiếc sừng trâu (b) mịn mượt (3) Chú lợn lai (4) Tai chó (c) thính nhạy (d) nhọn hoắt Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể vật nuôi nhà mà em biết: Gợi ý: a) Đó gì? Do ni (hoặc: em nhìn thấy đâu)? b) Con vật có đặc điểm bật hình dáng, hoạt động? c) Thái độ em vật sao? …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ĐỀ I- Bài tập đọc hiểu Con chó Phèn tơi Trên đường hành qn đánh giặc, tơi khơng qn hình ảnh chó Phèn bị lính ngụy bắn trọng thương, mang vết thương đêm tối Tôi mơ thấy Phèn lê lết, tru trống qua quãng đồng dài, qua sơng rạch, mị tới vùng lau lách Con vật đáng thương trườn đến hai ngơi mả nằm thân lau xào xạc Nó rên nho nhỏ thè lưỡi liếm đất mả Đôi mắt Phèn long lanh, ướt rượt anh Máu vật ri rỉ chảy Máu đọng thành vũng chỗ nằm, thấm vào mả Cuối cùng, nghe vật tru lên hồi dài… Giật tỉnh dậy, tơi mở mắt thấy rõ đóng quân vườn cao su mà nghe tiếng tru Tiếng tru rên rỉ, thê thảm Phèn tưởng cịn nghe thấy hồi, khơng dứt (Theo Anh Đức) * Ngôi mả: mộ Khoanh tròn chữ trước ý trả lời Trên đường hành qn, tác giả khơng qn hình ảnh gì? a- Con chó Phèn bị lính ngụy bắt đêm b- Con chó Phèn bị bắn chết đêm tối c- Con chó Phèn bị lính ngụy bắn trọng thương Tác giả mơ thấy chó Phèn bị thương tìm đến đâu? a- Đến bên cạnh hai mả b-Trên quãng đồng dài c- Cạnh vùng lau lách Dòng nêu hai từ tả tiếng tru Phèn đoạn cuối ("Giật mình… khơng dứt.")? a- nho nhỏ, rên rỉ b- nho nhỏ, thê thảm c- rên rỉ, thê thảm (4) Vì tác giả tưởng nghe thấy hồi tiếng tru chó Phèn? a- Vì tác giả ln nhớ đến hình ảnh chó Phèn thân thương b-Vì tác giả khơng qn hình ảnh Phèn bị giặc bắn c-Vì tác giả ln day dứt trước chết bi thảm Phèn II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn a) Ghép tiếng cột A với tiếng thích hợp cột B viết vào chỗ trống: A B giữ dội ………………………………… gìn ………………………………… làm giám ………………………………… dám………………………………… má rám ………………………………… đốc b) Tìm tiếng chứa vần et ec điền vào chỗ trống cho phù hợp: Lợn kêu eng……… Sấm…… vang trời Mưa rơi……… đẹt Gió rong chơi Điền từ đặc điểm thích hợp để hồn chỉnh thành ngữ sau: (1)…… voi (2)…… hổ (cọp) (3)…… sên (4)…… vịt (5)…… nghệ (6)…… tàu (7)…… gỗ mun (8)…… tơ Từ cần điền: Yếu, khỏe, dữ, thấp, xanh, vàng, óng mượt, đen Chọn thành ngữ tập để đặt câu nói đặc điểm người vật (1)…………………………………………………………… ……………………………………………………………… (2) …………………………………………………………… ……………………………………………………………… Dựa theo cách lập Thời gian biểu bạn Ngô Phương Thảo (SGK Tiếng Việt 2, tập một, trang 132), lập Thời gian biểu em * Chú ý: Em lập Thời gian biểu cảu ngày thường ngày nghỉ bạn Thảo viết Thời gian biểu ngày thường.Căn vào công việc hay hoạt động cụ thể em để xác lập Thời gian biểu, khơng thiết viết hết dịng trống bảng Thời gian biểu Họ tên:………………………… Lớp… Trường Tiểu học…………… Hoạt động, công việc Thời gian Sáng ……….-………… ……….-………… ……….-………… Trưa ………-………… ………-……… Chiều ………-……… ………-……… ………-……… ………-……… ………-……… Chiều ………-……… ………-……… ………-……… ………-……… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… Đề I- Bài tập đọc hiểu Chim chiền chiện Chiền chiện có nhiều nơi cịn gọi sơn ca Chiền chiện giống sẻ đồng áo không màu nâu sồng chim sẻ Áo chiền chiện màu đồng thau, đốm đậm đốm nhạt hài hòa Chiền chiện chân cao mảnh, đầu đẹp, dáng thấp kị sĩ Chiền chiện có mặt khắp nơi, vùng trời đất bao la Khi chiều thu buông xuống, lúc kiếm ăn no nê bãi đồng, chiền chiện bay lên viên đá ném vút lên trời Theo tiếng chim bay lên, từ không trung vọng xuống tiếng hót sáng diệu kì, giọng ríu ran đổ hồi, âm điệu hài hòa quyến rũ Tiếng chim tiếng nói sứ giả mặt đất gửi tặng trời Rồi, tiếng chim lại tiếng nói thiên sứ gửi lời chào mặt đất (Theo Ngơ Văn Phú) Khoanh trịn chữ trước ý trả lời Hinh dáng chim chiền chiện có điểm khác chim sẻ? a- Áo màu nâu sồng, chân cao mảnh, đầu đẹp b-Áo màu đồng thau, chân cao mảnh, đầu đẹp c- Áo màu đồng thua, chân cao mập, đầu đẹp Khi chiền chiện bay lên viên đá ném vút lên trời? a- Khi chiều thu buông xuống, lúc kiếm ăn no nê b- Khi chiều thu buông xuống, lúc đồng bãi vắng vẻ c- Khi chiều thu buông xuống, vùng trời đất bao la Tiếng hót chim chiền chiện miêu tả nào? a- Trong sáng diệu kì, ríu ran đổ hồi, âm điệu mượt mà quyến rũ b- Trong sáng diệu kì, ríu ran đổ hồi, âm điệu hài hòa quyến rũ c- Trong sáng diệu kì, ríu rít hồi, âm điệu hài hịa quyến luyến (4) Dòng nêu đủ nhận xét tiếng chim chiền chiện? a- Là tiếng nói sứ giả mặt đất gửi tặng trời b- Là tiếng nói thiên sứ gửi lời chào mặt đất c- Là sợi dây gắn bó, giao hịa trời đất II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn Ghép từ ngữ viết lại cho tả: a) M: Trả chả Trở bàitrả đị……….bơng……… chởchổ Trẻ củi chẻ ……… Trổ b) tuốt tuốtbuột lúa…… chặt tuốcbuộc suốtthuột ngày……….bài……… suốcthuộc ……… Xếp tên loài chim vào cột bảng: Chiền chiện, bồ câu, diều hâu, gà, chích chịe, vịt, tu hú, ngỗng, cú mèo, ngan (Vịt xiêm) Lồi chim ni nhà ………………………… ………………………… ………………………… Loài chim sống hoang dại ………………………… ………………………… ………………………… a) Viết câu trả lời cho câu hỏi: (1) Người nông dân trồng lúa đâu? -………………………………………………… …………………………………………………… (2) Chim chiền chiện thường hót đâu? -………………………………………………… ………………………………………………… b) Đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu: (1) Mẹ dạy em tập viết nhà -…………………………………………… (2) Chim hải âu thường bay liệng mặt biển -……………………………………………… a) Viết lời đáp em vào chỗ trống: Em dắt tay người bạn khiếm thị qua đường Bạn nói: "Cảm ơn bạn giúp đỡ !" Em đáp lại: ……………………………………… …………………………………………………… b) Viết 2- câu lồi chim ni nhà (hoặc chim sống hoang dại) mà em biết Gợi ý: Đó gì? HÌnh dáng có bật (về lông hay đôi cánh, đầu, mỏ, chân )? Hoạt động chủ yếu (hót bay, nhảy, lại, ăn uống, kiếm mồi )? ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ĐỀ I- Bài tập đọc hiểu: Những chim ngoan Tôi vừa đặt chân tới mép vũng nước, thấy ba chim non vừa bơi qua, đến bờ Chim mẹ thấy tôi, khẽ lệnh: -Pi u ! Nằm xuống ! Ba chim non tề nằm rạp xuống bãi cỏ Riêng thứ tư nằm bẹp xuống nước Tôi đến cạnh chim Nó khơng nhúc nhích Tồn thân ướt sũng Thương quá, nhẹ nâng chim đặt lên bờ Nó nằm chết Tơi thử bước Chim mẹ nấp đâu đó, hốt hoảng gọi bầy con: - Cru, cru…! Nhảy lên ! Chạy ! Loáng cái, bốn chim non bật dậy, vừa kêu chích chích, vừa cắm cắm cổ chạy đến với mẹ "À ! Lũ chim thật đáng yêu !" (Theo N Xla-tkốp) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời Nghe lệnh "Nằm xuống" chim mẹ, chim non thứ tư làm gì? a- Nằm bẹp xuống nước b-Nằm rạp mép vũng nước c- Nằm rạp xuống bãi cỏ Nghe chim mẹ gọi "Nhảy lên ! Chạy !" , bốn chim non làm gì? a- Bật dậy, cắm cổ chạy thật nhanh đến với chim mẹ b-Bật dậy, kêu chích chích, cắm cổ chạy đến với mẹ c- Bật dậy, vừa hốt hoảng chạy vừa kêu chích chích Vì tác giả nghĩ "Lũ chim thật đáng yêu !"? a- Vì lũ chim ngoan, biết yêu thương mẹ b- Vì lũ chim khơn, biết giả vờ chết c- Vì lũ chim ngoan, biết nghe lời mẹ (4) Theo em, lời khuyên phù hợp với nội dung câu chuyện? a- Hãy lắng nghe lời nói cha mẹ b- Hãy yêu quý chim nhỏ c- Hãy ngoan ngoãn, lời cha mẹ II- Bài tập tả, Luyện từ câu, Tập làm văn 1.Viết lại từ ngữ vào chỗ trống sau điền đúng: a) r d, gi -con ……….um/……… -… ừng xanh/……… -….um sợ/………… -…….ừng lại/……… b) cổ cỗ - truyện……/……… -…… bài/………… -ăn …… /……… -hươu cao……/……… Chọn tên lồi chim thích hợp (quạ, cuốc, cò hương, gà, sáo) điền vào chỗ trống: (1) Gầy ……………… (2) Học như…………kêu (3) Chữ như……… bới (4)…….tắm ráo, ……….tắm mưa Chép lại đoạn văn cho tả sau đặt dấu chấm dấu phẩy vào chỗ chấm Cị người bạn thân thiết người nơng dân… Lúc cày cấy…… làm cỏ… người nông dân có cị bên cạnh.cả lời mẹ ru có cánh cò “bay lả bay la" …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Viết – câu nói tiếng hót (kêu) loài chim mà em biết ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ĐỀ I- Bài tập đọc hiểu Nhà Gấu rừng Cả nhà Gấu rừng Mùa xuân, nhà Gấu kéo bẻ măng uống mật ong Mùa thu, Gấu nhặt hạt dẻ Gấu bố, gấu mẹ, gấu béo rung rinh, bước lặc lè, lặc lè Béo mùa đông tới, suốt ba tháng rét, nhà Gấu đứng tránh gió gốc cây, không cần kiếm ăn, mút hai bàn chân mỡ đủ no Sang xuân ấm áp, nhà Gấu bẻ măng, tìm uống mật ong đến mùa thu lại nhặt hạt dẻ Gấu bố, gấu mẹ, gấu lại béo rung rinh, chân lại nặng mỡ, bước lặc lè, lặc lè … (Tơ Hồi) Khoanh trịn chữ trước ý trả lời Mùa xuân, Gấu kiếm thức ăn gì? a- Măng hạt dẻ b- mật ong c- Mật ong hạt dẻ Mùa đông, nhà Gấu làm gì? a- Đi nhặt hạt dẻ b-Đi tìm uống mật ong c- Đứng gốc Vì suốt ba tháng rét, Gấu khơng cần kiếm ăn mà sống? a- Vì Gấu có nhiều thức ăn để lưu trữ b-Vì Gấu có hai bàn chân mỡ để mút c- Vì Gấu có khả nhịn ăn giỏi (4) Dòng nêu ý bài? a- Tả sống quanh năm gia đình Gấu rừng b- Tả sống vui vẻ gia đình Gấu rừng c-Tả sống thật no đủ gia đình Gấu rừng II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn Viết lại từ ngữ vào chỗ trống sau điền đúng: a) l n -xin ….ỗi/…… -……ối đi/……… -……ỗi buồn/…… -… ối dây/……… b) ươt ươc -th… kẻ/……… -lần l………/…… -th………tha/…… -cái l…… /……… Xếp tên vật vào hai nhóm thích hợp: Voi, hổ, hươu, nai, báo, sư tử, ngựa vằn, chó sói, mèo rừng, khỉ, vượn, dê ,thỏ (1) Thú ăn cỏ, hoa (thực vật) , thường hiền lành:……………… ……………………………………………………………………………… (2) Thú ăn thịt (động vật), thường tợn:……………………………… ……………………………………………………………………………… a) Viết câu trả lời cho câu hỏi: (1) Gấu bố, gấu mẹ bước nào? -…………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… (2) Con vượn chuyền cành nào? -…………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… b) Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: (1) Khỉ bắt chước tài -………………………………………………………………………… (2) Ngựa phi nhanh gió -…………………………………………………………………………… Viết lại điều nội quy phòng đọc thư viện trường em (hoặc nơi khác) (1)…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (2) …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (3) …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ĐỀ 10 I- tập đọc hiểu Voi trả nghĩa Một lần, gặp voi non, bị thụt bùn đầm Tôi nhờ năm quản tượng(1) đến giúp sức, kéo lên bờ Nó run run, huơ vịi lên người tơi hít Nó chưa làm việc, tơi cho miếng đường xua vào rừng Vài năm sau, chặt gỗ rừng làm nhà Một buổi sáng, ngạc nhiên thấy năm, sáu gỗ đốn đưa gần nơi Tơi rình, thấy hai voi lễ mễ khiêng gỗ đến Tôi nhận voi non ngày trước Cịn voi lớn, mẹ Đặt gỗ xuống, voi non tung vịi hít hít Nó rống khẽ tiến lên, huơ vịi mặt tơi Nó nhận quen ngày trước Mấy đêm sau, đôi voi chuyển hết số gỗ (Theo Vũ Hùng) (1)Quản tượng: người trông nom điều khiển voi Khoanh tròn chữ trước ý trả lời Lần đầu, tác giả gặp voi non tình trạng nào? a- Bị lạc rừng b-Bị sa xuống đầm nước c- Bị thụt bùn đầm Tác giả nhờ giúp sức kéo voi non lên bờ? a- Nhờ dăm quản tượng b-Nhờ năm quản tượng c- Nhờ năm người Vài năm sau, voi non mẹ giúp tác giả việc gì? a- Chuyển số gỗ rừng chặt để tác giả làm nhà b- Lấy nhiều gỗ rừng giúp tác giả làm nhà c- Khiêng năm gỗ đốn gần nơi tác giả (4) Câu chuyện ca ngợi điều chủ yếu? a- Tình cảm tác giả voi non b-Tình nghĩa sâu nặng voi non c- Tình nghĩa sâu nặng hai voi I – Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn Chép lại câu sau điền vào chỗ trống: a) s x - Chú chim …inh tổ ….inh xắn ………………………………………………………… ………………………………………………………… - Buổi …ớm mùa đông núi cao, ương …uống lạnh thấu…ương ………………………………………………………… ………………………………………………………… b) ut uc Voi dùng vòi h… nước h… đầu vào bụng voi mẹ đùa nghịch …………………………………………………………… …………………………………………………………… Điền tên vật thích hợp vào chỗ trống: Nhát rừng, Chính ……… Tính tình dữ, Là lão…… vằn Vốn dĩ tinh ranh, Là con………… Hiền lành bên suối, Là chú…… vàng Đi đứng hiên ngang, Là …….to nặng Tính tình thẳng thắn, Là…… phi nhanh Vừa vừa lành, Tò mò như……… (Theo Nguyên Mạnh) (Tên vật cần điền: hổ, chó sói, thỏ, nai, ngựa, voi, gấu) Điền dấu chấm dấu phẩy vào chỗ chấm chép lại đoạn văn sau: Rừng Tây Nguyên đẹp ….Vào mùa xuân mùa thu… trời máy dịu thoang thoảng hương rừng… Bên bờ suối … khóm hoa đủ màu sắc đua nở… Nhiều giống thú quý ưa sống rừng Tây Nguyên …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Đọc truyện sau trả lời câu hỏi: Rùa đại bàng Rùa nài xin đại bàng dạy cho biết bay Đại bàng khơng dạy rùa khơng thể bay được, rùa nài nỉ Đại bàng lấy móng quặp rùa bay lên cao thả Rùa rơi bộp xuống đất, mai rạn nứt chằng chịt ngày (Theo Lép Tôn-xtôi) a) Rùa nài xin đại bàng dạy điều gì? ……………………………………………………………… b) Vì đại bàng khơng dạy? ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… c) Thấy rùa nài nỉ mãi, đại bàng làm gì? Hậu sao? ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ... lập Thời gian biểu, không thiết viết hết dòng trống bảng Thời gian biểu Họ tên:………………………… Lớp? ?? Trường Tiểu học? ??………… Hoạt động, công việc Thời gian Sáng ……… .-? ??……… ……… .-? ??……… ……… .-? ??……… Trưa ……? ?-? ??………... Phương Thảo (SGK Tiếng Việt 2, tập một, trang 1 32) , lập Thời gian biểu em * Chú ý: Em lập Thời gian biểu cảu ngày thường ngày nghỉ bạn Thảo viết Thời gian biểu ngày thường.Căn vào công việc hay hoạt... tr ch - bánh …ưng/…… -? ?? ung thành/……… -sáng…….ưng/…… -? ??…ung sức/……… b) ui uy -yêu q……./……… -tàu th………./……… -c……… đầu/……… -? ?en th………./……… c) ao au -số s………/………… -m……gà/………… -con s………/………… -m……xanh/…………