KiÓm tra sù tiÕp thu kiÕn thøc cña ch¬ng vµ ¸p dông c¸c kiÕn høc vµo bµi tËp. II.[r]
(1)Giáo án hình học Giáo viên: Lê Đình Thạch
Tiết 15: ôn tập chơng
Ngày soạn: 17/10/2010
I Mục tiêu :
a) Kiến thức: Ôn tập kiến thức chơng
b) K nng: - Sử dụng thành thạo dụng cụ để vẽ hai đờng thẳng vng góc, hai đờng thẳng song song
- Biết cách kiểm tra xem hai đờng thẳng cho trớc có vng góc hay song song khơng? - Bớc đầu tập suy luận, vận dụng tính chất đờng thẳng vng góc, song song
- Vẽ hình, tính số đo góc, viết giả thiết kết luận cỏc nh lớ II Chun b
- Giáo viên : SGK, thớc thẳng, thớc đo góc, bảng phụ
- Học sinh : SGK, thớc thẳng, thớc đo góc, chuẩn bị câu hỏi ôn tập chơng
III Ph ơng pháp
- Gi m ỏp, thuyết trình Hoạt động nhóm
IV Hoạt động dạy - học:
1 / ổ n định lớp :
2 / KiĨm tra bµi cị:
GV: Kiểm tra làm câu hỏi ôn tập chơng hỏi số em đứng chổ trả lời cỏc cõu hi ụn
HS: TRả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên
3) Bµi míi
Hoạt động 1: Ơn tập lý thuyết
GV đa tiếp yoán lên bảng phụ (máy chiếu)
Bài toán :
Điền vào chỗ trèng ( )
a) Hai góc đối đỉnh hai góc có
b) Hai đờng thẳng vng góc với hai đờng thẳng
c) Đờng trung trực đoạn thẳng đờng thẳng
d) Hai đờng thẳng a, b song song với đợc ký hiệu
e) Nếu hai đờng thẳng a, b cắt đờng thẳng c có cặp góc sole
g) Nếu đờng thẳng cắt hai đờng thẳng song song
h) NÕu a c vµ b c k) Nếu a // c b // c
HS lần lợt trả lời điền vào bảng
mi cnh gúc ny l tia đối cạnh góc
c¾t góc tạo thành có góc vuôngtạo thành góc vuông
i qua trung im đoạn thẳng vng góc với đoạn thẳng
a // b a // b
+ Hai góc sole + Hai góc đồng vị + Hai góc phía bù a // b
a // b
Hoạt động 2 : luyện tập
Bµi 56 (Trang 104 SGK)
Cho đoạn thẳng AB dài 28 mm Hãy vẽ đờng trung trực đoạn thẳng Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình nêu cách vẽ (trên bảng đoạn AB dài 28 cách mạng, gấp 10 lần độ dài đề cho) Bài 58( SGK)
Giáo viên đa đề lên bảng phụ
C¸ch vÏ :
+ Vẽ đoạn AB = 28 mm
+ Trên AB lấy điểm M cho AM = 14 mm + Qua M vẽ đờng thẳng d AB
+ d lµ trung trùc cđa AB
HS lần lợt lên bảng làm câu a, b, c, d (sử dụng êke vẽ đờng thẳng vng góc)
HS:
a // b vuông góc víi c
suy x + 1150 =1800 ( hai gãc cïng phÝa)
suy x = 650
c
1150
b
x
(2)Giáo án hình học Giáo viên: Lê Đình Thạch Bài tập 59 trang 104 SGK (Đề đa
lên hình in phiếu học tập nhóm)
Cho hình vẽ (hình bên) biết d // d // d”, C1 = 60o, D3 = 110o TÝnh c¸c gãc : E1, G2, G3, D4, A5, B6
Bµi tËp 57 trang 104 SGK
Cho h×nh vÏ (h×nh 39 SGK) h·y tÝnh sè ®o x cđa O
GV gợi ý : Cho tên đỉnh góc A, B Có A1=38o; B2 = 132o Vẽ tia Om // a // b
Ký hiƯu c¸c gãc O1, O2 nh h×nh vÏ Cã x = AOB quan hƯ thÕ nµo víi O1, O2
TÝnh : O1, O2 ?
VËy x b»ng bao nhiªu?
Cho HS hoạt động nhóm Bài làm
E1 = C1 = 60o (sole d’ // d”) G2 = D3 = 110o (đồng vị d’ // d”) G3 = 180o – G2 = 180o – 110o = 70o
(hai góc kề bù) D4 = D3 = 110o (đối đỉnh)
A5 = E1 (đồng vị d // d”) B6 = G3 = 70o (đồng vị d // d”) Đại diện nhóm trình bày Bài tập 57
1
AOB = O + O (vì tia Om nằm tia OA vµ
OB) HS:
1
O = A = 38o (sole cña a //Om)
1
O + B = 180o (hai gãc cïng phÝa cña
Om//b) mµ B2 = 132o (GT) => O = 180o - 132o = 48o HS:
x =
1
AOB = O + O
x = 38o + 48o = 86o 4) H íng dÉn vỊ nhµ
- Ơn tập câu hỏi lý thuyết chơng I - Xem làm tập chữa
- TiÕt sau kiểm tra tiết Hình chơng I
V Rút kinh nghiƯm:
TiÕt 16: kiĨm tra ch¬ng
Ngày soạn: 17/10/2010 I Mục tiêu :
Kiểm tra tiếp thu kiến thức chơng ¸p dơng c¸c kiÕn høc vµo bµi tËp
II ChuÈn bÞ
- Giáo viên : photo đề sẵn cho HS - Học sinh : Thớc thẳng, thớc đo gúc
III Ph ơng pháp
- đề kiểm tra nhng xhung lợng kiến thức
IV Ma trận vàCác đề thi
Ma trận đề kiểm tra ch ng I - hình học
Ch c
bản TNNhận BiếtTL TNThông hiểuTL TNVận dơngTL Tỉng Hai gãc
đối đỉnh, hai đờng thẳng vng góc
1 0,5 2,5 Gãc t¹o
bởi đờng thẳng cắt hai đờng thẳng
2
1 1,5
1
2 4,5
(3)Giáo án hình học Giáo viên: Lê Đình Thạch thẳng song
song, tiên đề Ơ lít
4 Định lí
2 Tæng
10 Đề
Câu 1: (2,5 điểm)
Nờu nh nghĩa đờng trung trực đoạn thẳng
Cho đoạn thẳng AB có độ dài 4cm, vẽ đờng trung trực đoạn thẳng nói rõ cách vẽ
Câu 2: (3,5 điểm) Cho hình vẽ
a) Hãy xác định cặp góc so le b) Hãy xác định cặp góc phía c) Biết m//n
4 73
A hÃy tính số đo góc A2,B 4 ,B 2 ,B3 Giải thích cụ thể
Câu 3: (2,0 ®iÓm)
Cho định lý: Nếu đờng thẳng c cắt hai đờng thẳng a, b góc tạo thành có cặp góc so le a b song song với
a) VÏ h×nh
b) Viết giả thiết kết luận nh lý
Câu 4: (2,0 điểm) Cho hình vẽ
a) Giải thích a // b
b) TÝnh sè ®o gãc BCD
Đề
Câu 1: (2,5 điểm)
a) Nêu định nghĩa đờng trung trực đoạn thẳng
b) Cho đoạn thẳng AB có độ dài 6cm, vẽ đờng trung trực đoạn thẳng nói rừ cỏch v
Câu 2: ( 3,5 điểm) Cho h×nh vÏ
a) Hãy xác định cặp góc so le b) Hãy xác định cặp góc phía c) Biết m// n
4 123
A h·y tÝnh sè ®o góc A2,B3,B4 Giải thích cụ thể
Câu 3: (2 ®iĨm)
Cho định lý: Nếu đờng thẳng c cắt hai đờng thẳng a, b góc tạo thành có cặp góc đồng vị a b song song với
a) VÏ h×nh
b) Viết giả thiết kết luận nh lý
Câu 4: (2 điểm)
Cho hình vẽ, biết m // n a) Giải thích nAB
b) TÝnh sè ®o gãc ADC
Đáp án biểu điểm Đề
Câu 1: (2 ,5 điểm) a) điểm
b) Vẽ hình : điểm Nêu bớc vẽ : 0,5điểm Câu 2: (3,5 điểm) a) điểm
b) điểm
Đề
Câu 1: (2 ,5 ®iĨm) a) ®iĨm
b) Vẽ hình : điểm Nêu bớc vẽ : 0,5điểm Câu 2: (3,5 điểm) a) điểm
b) ®iĨm
1250
D
C b B
A a
n
3 4
3
B
A m
n
2
4
1
B A m
750
D
C n B
(4)Giáo án hình học Giáo viên: Lê Đình Thạch c) Mỗi góc tính đúng: 0,5 điểm 1,5 im
Câu 3: điểm
a) V hình đúng: điểm
b) Viết giả thiết kết luận: điểm Câu 4: điểm
a) Giải thích đợc a//b: điểm b) Tính đợc góc 550: điểm
c) Mỗi góc tính đúng: 0,5 điểm 1,5 điểm Câu 3: điểm
a) Vẽ hình đúng: điểm
b) Viết giả thiết kết luận: điểm Câu 4: điểm
a) Giải thích đợc nAB: điểm