Bộ sưu tập những giáo án bài Mở rộng vốn từ Tổ quốc của bộ môn Tiếng việt lớp 5 được biên soạn và bám sát theo kết cấu trong sách giáo khoa. Những giáo án trong bộ sưu tập giúp cho giáo viên có thêm nguồn tư liệu để tham khảo và biên soạn giáo án tốt hơn, qua đó giáo dục cho học sinh biết cách mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Tổ quốc, đồng thời biết áp dụng từ để đặt câu với những từ ngữ nói về chủ điểm quê hương. Chúc quý thầy cô và các em có tiết dạy và học tốt.
Giáo án Tiếng việt Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Tổ quốc I Mục tiêu Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ Tổ quốc Biết đặt câu với từ ngữ nói Tổ quốc, quê hương II Đồ dùng dạy - học - Từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học - Bút giấy khổ to đủ cho nhóm HS làm tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ - GV gọi HS nêu từ đồng nghĩa với màu - Hai HS lên bảng thực theo yêu cầu xanh (hoặc màu đen, màu trắng, GV màu vàng) Đặt câu với từ đồng nghĩa vừa nêu - GV cho điểm, nhận xét việc làm học - Cả lớp lắng nghe nhà HS B Bài Giới thiệu - Trong tiếng Việt có nhiều từ nói Tổ - HS lắng nghe quốc, quê hương Để nhận biết hệ thống hóa từ đó, hơm học luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Tổ quốc - GV ghi tên lên bảng Hướng dẫn HS luyện tập - HS nhắc lại tên đầu ghi vào Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu Bài tập - Một HS đọc yêu cầu tập, lớp theo dõi đọc thầm - Yêu cầu HS làm theo nhóm Cả lớp chia làm bốn nhóm, GV phát giấy khổ to, bút cho nhóm, hai nhóm tìm chung từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc Thư gửi học sinh Việt Nam thân yêu - HS nhận giấy, bút từ GV Các nhóm đọc bài, trao đổi, cử thư kí viết nhanh lên giấy từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc có văn - Yêu cầu HS trình bày kết - Đại diện nhóm dán kết làm lớp, trình bày kết làm việc nhóm - GV lớp nhận xét, tính điểm thi đua - HS thực theo yêu cầu GV sửa xem nhóm tìm đúng, nhiều từ lại theo kết đúng: * Bài Thư gửi học sinh: nước nhà, non sông * Bài Việt Nam thân yêu: đất nước, quê hương Bài tập - Yêu cầu HS đọc to Bài tập - Một HS đọc to tập, lớp theo dõi đọc thầm - GV chia HS làm bốn nhóm Tổ chức cho - HS chơi trị chơi tiếp sức, thay nhóm lên bảng thi tiếp sức Mỗi nhóm viết vào phiên viết lên bảng từ đồng phần bảng nghĩa với từ Tổ quốc - Yêu cầu HS trình bày kết - Đại diện nhóm đọc kết làm nhóm - GV lớp nhận xét, tính điểm thi đua - HS thực theo u cầu GV xem nhóm tìm đúng, nhiều từ - GV gọi HS bổ sung thêm từ vào kết - HS bổ sung làm phong phú kết làm nhóm thắng làm nhóm thắng - Gọi HS đọc lại chữa vào - Một HS đọc lại kết bổ sung, Đáp án: Từ đồng nghĩa với Tổ quốc: đất lớp theo dõi đọc thầm, sau viết lại vào nước, nước nhà, quốc gia, non sông, giang sơn, quê hương Bài tập - Yêu cầu HS đọc Bài tập - Một HS đọc tập, lớp theo dõi đọc thầm - Yêu cầu HS làm theo nhóm Cả lớp chia - HS nhận giấy, bút từ GV Các nhóm đọc làm bốn nhóm, GV phát giấy khổ to, bút bài, trao đổi, cử thư kí viết nhanh lên cho nhóm làm giấy từ chứa tiếng quốc có nghĩa nước - Yêu cầu HS trình bày kết - Đại diện nhóm dán kết làm lớp, trình bày kết làm việc nhóm - GV lớp nhận xét, tính điểm thi đua - HS thực theo yêu cầu GV xem nhóm tìm đúng, nhiều từ Đáp án: Bài tập 3: HS tìm nhiều từ chứa tiếng quốc tốt Song em không thiết phải nêu đủ từ liệt kê Khi chốt lại từ mà HS tìm được, GV kết hợp giải nghĩa từ nhanh - Vệ quốc (bảo vệ Tổ quốc), quốc (yêu nước), quốc gia (nước nhà), quốc ca ( hát thức nước dùng nghi lễ quan trọng), quốc dân (nhân dân nước), quốc doanh (do nhà nước kinh doanh), quốc hiệu (tên gọi thức nước), quốc hội (cơ quan dân cử có quyền lực cao nước), quốc huy (huy hiệu tượng trưng cho nước), quốc khánh (lễ kỉ niệm ngày có kiện trọng đại lịch sử), quốc kì (cờ tượng trưng cho nước), quốc ngữ (tiếng nói chung nước), quốc phịng (giữ gìn chủ quyền an ninh đất nước), quốc sách (chính sách quan trọng nước), quốc sử (lịch sử nước nhà), quốc thể (danh dự nước), quốc vương (vua nước), quốc thư (thư nước), quốc tang (tang chung nước), Bài tập - Yêu cầu HS đọc to toàn - Một HS đọc to toàn bài, lớp theo dõi đọc thầm - Yêu cầu HS tự làm - Hoạt động cá nhân, hai HS lên bảng làm bài, HS lớp viết vào - Gọi HS lớp nối tiếp đọc câu văn - Năm đến bảy HS đọc làm mình GV ý sửa lỗi ngữ pháp cách dùng từ cho HS (nếu có) GV dựa vào câu văn HS để giải thích trường hợp từ ngữ quê hương, quê mẹ, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn HS dùng đặt câu với nghĩa vùng đất, có dịng họ sinh sống lâu đời, gắn bó với nhau, với đất đai sâu sắc (So với từ Tổ quốc từ ngữ diện tích đất hẹp nhiều) Và trường hợp đặt câu có dùng từ ngữ với nghĩa tương tự từ Tổ quốc Ví Dụ: Q hương tơi Việt Nam - Gọi HS nhận xét, chữa bảng cho bạn - Nhận xét, chữa (nếu sai) Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học, tuyên dương - HS lắng nghe nhà thực theo yêu HS tích cực học tập Dặn HS nhà làm cầu GV lại Bài tập 2, vào ... nhiều từ Đáp án: Bài tập 3: HS tìm nhiều từ chứa tiếng quốc tốt Song em không thiết phải nêu đủ từ liệt kê Khi chốt lại từ mà HS tìm được, GV kết hợp giải nghĩa từ nhanh - Vệ quốc (bảo vệ Tổ quốc) ,... tìm chung từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc Thư gửi học sinh Việt Nam thân yêu - HS nhận giấy, bút từ GV Các nhóm đọc bài, trao đổi, cử thư kí viết nhanh lên giấy từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc có văn... nhau, với đất đai sâu sắc (So với từ Tổ quốc từ ngữ diện tích đất hẹp nhiều) Và trường hợp đặt câu có dùng từ ngữ với nghĩa tương tự từ Tổ quốc Ví Dụ: Q hương tơi Việt Nam - Gọi HS nhận xét, chữa