Đang tải... (xem toàn văn)
Sáng kiến “Hướng dẫn học sinh làm bài tập vẽ kỹ thuật, môn Công nghệ lớp 11 ở trường Trung học Phổ thông Ba Vì” giúp các em lập bản vẽ là phải chủ động thể hiện ý nghĩ của mình bằng hình vẽ. Đọc bản vẽ là xem bản vẽ của người khác, hiểu được ý đồ của họ để từ đó làm ra được vật thể. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT BA VÌ - ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP VẼ KỸ THUẬT, MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 11 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG BA VÌ” Người thực : Giang Trọng Khánh Giáo viên Công nghệ Tổ Công nghệ-Sinh-GDQP Năm học 2011 – 2012 I-SƠ YẾU LÝ LỊCH Họ tên : Giang Trọng Khánh Ngày sinh: 24 tháng 12 năm 1958 Năm vào ngành : 1980 Chức vụ : Tổ trưởng môn Đơn vị công tác : trường THPT Ba Vì, Hà Nội Trình độ chuyên môn : ĐHSP Hà nội, khoa SPKT Hệ đào tạo : Tập trung quy Trình độ trị : sơ cấp Ngoại ngữ: Anh A Khen thưởng: Chiến sỹ thi đua sở năm 2006, 2008, 2009, 2010 II-NỘI DUNG ĐỀ TÀI: “HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP VẼ KỸ THUẬT, MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 11 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG BA VÌ” 1-ĐẶT VẤN ĐỀ: Mơn công nghệ(CN) trường THPT trước gọi môn kỹ thuật(KT) gồm phân môn KTCN KTNN Môn cơng nghệ mơn học có tính ứng dụng cao, bao gồm lĩnh vực gần gũi với sống Đây môn học chuyên nghiên cứu việc vận dụng nguyên lý khoa học vào thực tiễn sản xuất đời sống người Vẽ kỹ thuật phân môn công nghệ lớp11, cung cấp cho học sinh(HS) kiến thức cách lập cách đọc vẽ kỹ thuật đơn giản, tạo điều kiện bồi dưỡng phát triển trí tưởng tượng khơng gian tư kỹ thuật, rèn luyện cho HS đức tính cần cù, xác, cẩn thận, ý thức tổ chức kỷ luật Vẽ kỹ thuật mơn học có tính hướng nghiệp cao Ngày nay, tất máy móc, cơng trình dù to, dù nhỏ, trước chế tạo, thi công người vẽ tính tốn trước Vì vậy, vẽ kỹ thuật “tiếng nói”, “ngơn ngữ” dùng chung kỹ thuật Ở trường THPT, vẽ kỹ thuật mơn học tương đối khó nhiều học sinh(HS) kiến thức mơn học chưa có đồng tâm, mơn học liên quan nhiều đến việc hình dung biểu diễn vật thể không gian, chương trình giảng dạy vẽ kỹ thuật cấp học THCS chưa giáo viên(GV) học sinh(HS) quan tâm mức Kết nhiều học sinh(HS) không nắm kiến thức bản, khơng có hứng thú học tập, chất lượng dạy học môn thấp Để giúp học sinh học tốt vẽ kỹ thuật, địi hỏi người giáo viên(GV) cần phải tìm tịi suy nghĩ đổi phương pháp giảng dạy môn, đặc biệt cần ý: +Chuẩn bị kỹ giảng lý thuyết, hướng dẫn học sinh(HS) làm tập thực hành lập đọc vẽ +Giáo viên(GV) cần rèn luyện kỹ vẽ hình tốt bảng để hướng dẫn học sinh(HS) vẽ hình vào ghi +Khai thác kênh hình sách giáo khoa, sử dụng máy chiếu lúc, chỗ +Mục đích học vẽ kỹ thuật phải biết lập vẽ biết đọc vẽ dùng kỹ thuật, đó: -Lập vẽ phải chủ động thể ý nghĩ hình vẽ -Đọc vẽ xem vẽ người khác, hiểu ý đồ họ để từ làm vật thể Ngơn ngữ vẽ kỹ thuật vẽ kỹ thuật, để giúphọc sinh(HS) học tốt vẽ kỹ thuật việc hướng dẫn em làm tập giữ vai trị đặc biệt quan trọng khơng có tác dụng củng cố kiến thức mà cịn có tác dụng rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo lập vẽ đọc vẽ Chuyên đề “Hướng dẫn HS làm tập vẽ kỹ thuật” chủ yếu sâu cách làm loại tập điển hình phần vẽ kỹ thuật sở 2-THỰC TRẠNG VIỆC DẠY VÀ HỌC MÔN VẼ KỸ THUẬT Ở TRƯỜNG THPT BA VÌ +Về đội ngũ giáo viên(GV) đào tạo đạt chuẩn, đáp ứng yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục học sinh(HS) +Đa số học sinh(HS) trường THPT Ba Vì em dân tộc Kinh, Mường, Dao sinh sống địa bàn miền núi, kinh tế, văn hố xã hội cịn chậm phát triển, trình độ nhận thức em học sinh khơng đồng Tình trạng học sinh lười học, coi nhẹ mơn cơng nghệ, học đối phó cho mơn khơng thi tốt nghiệp, thi học sinh giỏi , thi đại học trở nên phổ biến +Học vẽ kỹ thuật tương tự học mơn tốn, khơng làm tập coi chưa học, chưa nghiên cứu môn Khảo sát thực tế số lớp 11 cho thấy đa số học sinh(HS) khơng có tập vẽ kỹ thuật, làm tập, khơng có khơng có đủ dụng cụ, vật liệu dùng cho lập vẽ.(bảng 1) +Vì vậy, chất lượng học tập mơn nói cịn thấp, chưa đáp ứng yêu cầu môn học Cho nên, nội dung đổi phương pháp giảng dạy mơn, việc hướng dẫn học sinh làm tập vẽ kỹ thuật đóng vai trị quan trọng Lớp Sĩ số Có tập Có đủ dụng cụ vẽ 11A2 47 12 10 11A3 46 11A4 46 11A8 43 4 Ghi Bảng 1: Bảng điều tra khảo sát số HS có tập, có dụng cụ vẽ kỹ thuật 47 Làm tập vào tập 10 Làm tập vào ghi 11 11A3 46 11A4 46 11A8 43 Lớp Sĩ số 11A2 Ghi Bảng 2: Bảng điều tra khảo sát số HS thường xuyên làm tập vẽ kỹ thuật PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP VẼ KỸ THUẬT 3a Bài tập vẽ kỹ thuật trường THPT thường có dạng chủ yếu : +Cho hình khơng gian chiều(hoặc vật mẫu), lập vẽ hình chiếu trình bày vẽ theo tiêu chuẩn vẽ kỹ thuật +Cho hình chiếu vật thể, vẽ hình chiếu thứ 3, hình cắt, hình chiếu trục đo hồn thiện vẽ Để học sinh làm tập vẽ kỹ thuật, giáo viên(GV) cần hướng dẫn học sinh(HS) ôn lại kiến thức học : +Các phép chiếu ứng dụng(chiếu xun tâm, chiếu song song, chiếu vng góc +Vẽ khối hình học hình chiếu chúng +Các phương pháp biểu diễn vật thể vẽ 3b Các khối hình học hình chiếu chúng: Giáo viên sử dụng vật mẫu(tranh vẽ khổ A0), sử dụng máy chiếu làm mơ hình để giới thiệu khối hình học hình chiếu chúng 1-Hình hộp chữ nhật lăng trụ 2-Hình chiếu khối chóp, chóp cụt 3-Hình chiếu khối trụ 4-Hình chiếu khối cầu 5-Hình chiếu khối nón, nón cụt 3c Loại tập thứ : +Cho hình không gian chiều( vật mẫu) Hãy lập vẽ hình chiếu trình bày theo tiêu chuẩn vẽ kỹ thuật -Đây loại tập bản, sở để học sinh hiểu sau Để làm loại tập này, học sinh(HS) cần hiểu rõ phương pháp hình chiếu vng góc phương pháp để biểu diễn vật thể Hình chiếu vng góc cho ta thấy hình dạng thật kích thước thật vật thể, nhiên thể chiều vật nên học sinh(HS) khó hình dung hình dạng vật thể Vì vậy, giáo viên(GV) nên sử dụng phương pháp trực quan “ thấy nào, vẽ ấy”, kết hợp dùng mơ hình , tranh vẽ, vật mẫu, sử dụng máy chiếu để hướng dẫn học sinh(HS) vẽ hình chiếu vật thể -Các bước vẽ hình chiếu từ vật mẫu(hoặc hình khơng gian): Bước 1: GV cho HS vận dụng kiến thức học để phân tích vật thể thành phần có dạng khối hình học để vẽ dần bước, chọn hướng chiếu vng góc với mặt vật thể, chọn phương án biểu diễn vẽ, chọn khổ giấy tỉ lệ vẽ Lấy GIÁ LỖ TRỊN làm thí dụ GIÁ LỖ TRỊN Cụ thể: phân tích hình dạng GIÁ LỖ TRỊN ta thấy có dạng chữ L nội tiếp hình hộp chữ nhật(1), phần cắt để tạo dạng chữ L hình hộp chữ nhật (2), phần nằm ngang có lỗ hình trụ (3), phần thẳng đứng rãnh hình hộp(4) Chọn hướng chiếu đứng vng góc với mặt trước, hướng chiếu vng góc với mặt trên, hướng chiếu cạnh vng góc với mặt bên trái vật Bước 2: Vẽ mờ chì cứng Áp dụng phương pháp HCVG(PPCGI) để vẽ hình chiếu đứng, bằng, cạnh vật Tiến hành vẽ từ vào trong, từ phận lớn đến nhỏ, vào hình chiếu đứng để vẽ Bước 3: Tơ đậm Trước tô nét vẽ cần kiểm tra bước vẽ mờ Sau dùng chì cứng để tơ kẻ đường dóng, đường chấm gạch, nét đứt… dùng chì mềm để kẻ đường bao thấy Bước 4: Ghi kích thước hình chiếu Ghi nội dung khung tên hoàn thiện vẽ 3d.Loại tập thứ : Cho hình chiếu vật thể, vẽ hình chiếu thứ 3, vẽ hình cắt, hình chiếu trục đo hoàn thiện vẽ Bản vẽ hình chiếu GÁ LỖ CHỮ NHẬT Các bước tiến hành làm dạng tập sau: Bước 1: Đọc vẽ hai hình chiếu, vẽ phác hình dạng vật thể: Đây bước quan trọng nhất, học sinh(HS) có đọc hình chiếu cho, có hình dung hình dạng vật thể vẽ hình chiếu thứ 3, hình chiếu trục đo Lấy vẽ : GÁ LỖ CHỮ NHẬT làm ví dụ +Quan sát hình chiếu đứng hình chiếu thấy Gá lỗ chữ nhật có dạng chữ L nội tiếp hình hộp chữ nhật dài 57, rộng 32, cao 28, phần cắt có dạng chữ L +Trên hình chiếu đứng có nét đứt chạy suốt chiều cao gá lỗ chữ nhật, tương ứng với hình chữ nhật dài 30, rộng 12 hình chiếu +Vẽ phác hình dạng gá lỗ chữ nhật 31 Bước 2: Vẽ hình chiếu thứ Sau vẽ phác hình dạng vật thể, tiến hành vẽ hình chiếu thứ ba, ta dựng đường phụ trợ dóng tương ứng từ hình chiếu đứng hình chiếu để vẽ hình chiếu cạnh chì cứng Bước 3: Vẽ hình cắt Để biểu diễn cấu tạo bên vật thể có lỗ rỗng, có rãnh, ta dùng cắt đứng hình cắt cạnh Khi vẽ hình cắt, ta cần xác định vị trí mặt phẳng cắt qua vật thể Vẽ hình cắt đứng mặt phẳng cắt phải song song với mặt phẳng chiếu đứng; vẽ hình cắt cạnh mặt phẳng cắt phải song song với mặt phẳng hình chiếu cạnh Để học sinh(HS) dễ hiểu, giáo viên nên sử dụng mơ hình, tranh vẽ máy chiếu hình ảnh động để học sinh(HS) dễ quan sát Bước 4: Vẽ hình chiếu trục đo: Giáo viên cần phân tích cho học sinh thấy vật thể xung quanh có hình khối chiều Các vật thể dù phức tạp đến mức khối hình học tạo nên Cho nên, việc vẽ hình chiếu trục đo vật thể vẽ hình chiếu trục đo khối hình học tạo nên vật thể Sau đó, giáo viên trình bày trình tự bước vẽ hình chiếu trục đo vng góc hình chiếu trục đo xiên góc cân vật thể Giáo viên nên chuẩn bị sẵn tranh vẽ khổ A0 mô tả bước vẽ hình chiếu trục đo vật thể Chuẩn bị thước dẹt, com pa, ê ke , phấn màu để hướng dẫn em vẽ theo Giáo viên cần vẽ mẫu lên bảng dùng máy chiếu có sử dụng phần mềm PowerPoint để trình chiếu cách vẽ hình chiếu trục đo *Các bước vẽ hình chiếu trục đo: +Bước 1: Chọn trục đo phù hợp(vng góc xiên góc cân) Gắn trục tọa độ lên hình chiếu +Bước 2: Dựng trục đo; Chọn mặt vật thể làm mặt sở ( thường chọn mặt trước mặt đáy có hình dạng phức tạp) +Bước 3: Dựng hình chiếu trục đo mặt sở +Bước :Từ đỉnh mặt sở, dựng đường thẳng song song với trục đo lại đặt đoạn thẳng tương ứng chiều lại vật thể lên đường thẳng song song +Bước 5: Nối điểm xác định, sửa chữa, xóa đường phụ Tơ đậm, ghi kích thước hình chiếu trục đo Bản vẽ GÁ LỖ CHỮ NHẬT hoàn chỉnh Do số tiết tập phân phối chương trình phần vẽ kỹ thuật cịn hạn hẹp, đề tập trang 21 trang 36 SGK công nghệ lớp 11, giáo viên cần chuẩn bị ngân hàng đề tập vẽ để giúp học sinh luyện tập thêm Bài tập 1: Lập vẽ hình chiếu từ hình biểu diễn chiều vật thể: Bài tập 2: Cho hình chiếu vật thể, hãy: +Đọc vẽ phác thảo hình dạng vật thể +Vẽ hình chiếu thứ 3, hình cắt đứng hình chiếu trục đo vật thể +Ghi kích thước vật thể lên hình chiếu vng góc 15 45 30 60 45 68 24 24 12 III-MỘT SỐ KIẾN NGHỊ: Vẽ kỹ thuật môn sở nhiều trường đại học, cao đẳng khối kỹ thuật mà sau em theo học để việc dạy học mơn có chất lượng, đề nghị cấp có thẩm quyền Bộ, Sở giáo dục nên điều chỉnh phân phối chương trình môn công nghệ, phần vẽ kỹ thuật theo hướng tăng số tiết tập thực hành lập đọc vẽ Nên xây dựng “Bài tập thực hành vẽ kỹ thuật” dành cho học sinh tương tự Bài tập thực hành môn Địa lý Cuốn: “Bài tập thực hành vẽ kỹ thuật” , thay cho tập học sinh mà lâu học sinh làm tập.Cuốn: “Bài tập thực hành vẽ kỹ thuật” có tác dụng rèn luyện kỹ lập đọc vẽ, đồng thời giúp giáo viên kiểm tra, đánh giá kết nhận thức học sinh xác tồn diện XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Hà Nội, ngày 14 tháng 05 năm 2012 Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Tác giả Giang Trọng Khánh ... thưởng: Chiến sỹ thi đua sở năm 2006, 2008, 2009, 2010 II-NỘI DUNG ĐỀ TÀI: “HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP VẼ KỸ THUẬT, MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 11 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG BA VÌ” 1-ĐẶT VẤN ĐỀ: Môn. .. luyện kỹ năng, kỹ xảo lập vẽ đọc vẽ Chuyên đề ? ?Hướng dẫn HS làm tập vẽ kỹ thuật” chủ yếu sâu cách làm loại tập điển hình phần vẽ kỹ thuật sở 2-THỰC TRẠNG VIỆC DẠY VÀ HỌC MÔN VẼ KỸ THUẬT Ở TRƯỜNG... cụ vẽ kỹ thuật 47 Làm tập vào tập 10 Làm tập vào ghi 11 11A3 46 11A4 46 11A8 43 Lớp Sĩ số 11A2 Ghi Bảng 2: Bảng điều tra khảo sát số HS thường xuyên làm tập vẽ kỹ thuật PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC