- Khi kể học sinh cần biểu hiện nội dung sự việc như trong cốt truyện có sẵn, biết xen yếu tố miêu tả và biểu cảm phù hợp với ngôi kể. Chính tả, ngữ pháp[r]
(1)UBND HUYỆN ĐƠNG HƯNG PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2020 – 2021
Môn: Ngữ Văn (Thời gian làm 90 phút)
I ÐỌC- HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi
“Một đêm, chàng nằm mộng thấy thần đến bảo:
- Trong trời đất, khơng q hạt gạo Chỉ có gạo nuôi sống người ăn không chán Các thứ khác ngon, hiếm, mà người khơng làm Cịn lúa gạo trồng lấy, trồng nhiều nhiều Hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên vương”
(Sách giáo khoa Ngữ văn Tập I - NXB Giáo dục năm 2017) Câu 1 (0,5 điểm) Đoạn văn trích từ văn nào? Văn có đoạn trích trên thuộc thể loại ?
Câu 2 (1,0 điểm) Xác định kể việc đoạn văn
Câu 3 (1,0 điểm) Em giải thích thần lại bảo : Trong trời đất khơng q bằng hạt gạo ? Câu nói giúp em hiểu thái độ nhân dân lao động xưa? Câu 4 (0,5 điểm) Em đặt câu có sử dụng danh từ “Tiên vương” chỉ rõ danh từ làm thành phần câu
II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm)
Kể lại chi tiết cuối truyện "Thầy bói xem voi"
(Sách giáo khoa Ngữ văn Tập I - NXB Giáo dục năm 2017)
Theo em, hành động năm ơng thầy bói hay sai? Vì sao? Nếu em là năm ông thầy bói, em làm tình này?
Câu 2 (5,0 điểm)
Em đóng vai nhân vật truyện truyền thuyết cổ tích (Sách giáo khoa Ngữ văn Tập I - NXB Giáo dục năm 2017) để kể lại truyện
- Hết -
(2)UBND HUYỆN ĐÔNG HƯNG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN CHẤMKIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2020 – 2021
Môn: Ngữ Văn
Phần Câu Nội dung Điểm
I Đọc- hiểu 3,0
1 - Đoạn văn trích từ văn “Bánh chưng, bánh giầy” 0,25 - Văn bảnđó thuộc thể loại truyền thuyết
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời xác đáp án: 0,25 điểm/ 1ý
0,25
2 - Ngôi kể : thứ 0,5
- Sự việc : Lang Liêu nằm mộngđượcthần mách bảo lấy gạo làm bánh lễ Tiên Vương
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời xác ngơi kể : 0,5 đ
- Khi nêu việc học sinh có nhiều cách diễn đạt khác nhau, nêu rõ sự việc đạt điểm tối đa
0,5
3 * HS giải thích thần bảo : Trong trời đất khơng q hạt gạo :
+ Chỉ có gạo nuôi sống người ăn không chán 0,25 + Các thứ khác ngon, hiếm, mà người không làm 0,25 + Lúa gạo người trồng lấy, trồng nhiều nhiều 0,25 * Câu nói thể thái độ đề cao lao động, đề cao nghề nông nhân
dân ta
0,25
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh giải thích ý, ý 0,25 đ - Thể thái độ : 0,25 đ
4 Hs đặt câu đảm bảo tiêu chí sau :
- Trong câu đủ chủ ngữ , vị ngữ, có sử dụng danh từ " Tiên vương " Chữ đầu câu viết hoa, kết thúc câu có dấu chấm
0,25
- Chỉ rõ danh từ làm thành phần câu 0,25
II LÀM VĂN 7,0
1 Hs viết thànhđoạn văn cácý gạch đầu dòng đảm bảo cácý sau :
2,0
+ HS kể chi tiết cuối : Trong truyện"Thầy bói xem voi", sau xem voi, thầy cho đúng, khơng chịu Cuối cùng, năm ơng thầy bói xơ xát, đánh toác đầu chảy máu
(3)Phần Câu Nội dung Điểm + Hành động năm ơng thầy bói sai trái : giải mâu
thuẫn cáchđánh dẫn đến hậu quảnghiêm trọng Hướng dẫn chấm:
- Học sinh đánh giá sai trái : 0,25 đ - Giải thích : 0,25 đ
0,5
+ Học sinh đặt vào vị trí năm ơng thầy bói đểđưa cách xử lí tình : ( Học sinh cần đưa cách xử lí tình huống làđạt 0,5 đ )
Ví dụ :
- Khơng tranh cãi, khơng đánh
- Can ngăn bốnông thầy bói đánh - Bình tĩnh ngồi lại bàn bạc
- Nhờ người sáng mắt làm trọng tài phân xử
- Xem xét phận lại voi mớiđưa kết luận….vv
0,5
+ Nếu học sinh đưa từ cách xử lí tình trở lên tính vào thang điểm vận dụng cao.(tính 0,25 đ cho cách xử lí tình huống thứ học sinh đưa )
+ Biết diễn đạt lô gic sử dụng biện pháp nghệ thuật để có câu văn giàu hình ảnh, cảm xúc.(0,25 đ)
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh viết thành đoạn văn ý gạch đầu dòng đều cho điểm tối đa
0,5
2 Tự dựa cốt truyện có sẵn SGK 5,0 Học sinh cầnđạt yêu cầu sau:
a Đảm bảo cấu trúc văn tự
Mở giới thiệu câu chuyện, thân triển khai câu chuyện, kết khái quát câu chuyện
0,25
b Xác định thể loại cần kể làtruyền thuyết hoặccổ tích,
tránh nhầm sang truyện cười ngụ ngôn Xác định kể thứ
0,5
c Triển khai cốt truyện
Học sinh triển khai theo nhiều cách, câu chuyện kể cần bám sát cốt truyện có sẵn, có bố cục rõ ràng, ngôn ngữ sáng, tư mạch lạc, đảm bảo yêu cầu sau:
* Giới thiệu câu chuyện Hướng dẫn chấm:
- Giới thiệu câu chuyện hấp dẫn, thuyết phục: 0,5điểm
(4)Phần Câu Nội dung Điểm - Giới thiệu câu chuyện chưa hấp dẫn, thuyết phục: 0,25 điểm
* Kể diễn biến việc theo trình tự hợp lí
- Khi kể học sinh cần biểu nội dung việc cốt truyện có sẵn, biết xen yếu tố miêu tả biểu cảm phù hợp với kể
2,5
* Kết thúc câu chuyện
- Học sinh đóng vai nhân vậtgửi gắm lời nhắn nhủ thân nêu học
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh đóng vai nhân vật gửi lời nhắn nhủ hoặcrút học thuyết phục, sâu sắc: 0,5 điểm
- Học sinh đóng vai nhân vật gửi lời nhắn nhủ rút học chưa có sức thuyết phục: 0,25 điểm
0,5
d Chính tả, ngữ pháp
- Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu
Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Hướng dẫn chấm:
- Không cho điểm làm mắc nhiều lỗi chínhtả, ngữpháp
(Học sinh sáng tạo cách diễn đạt phải hợp lí phải
đảm bảo ý chính, phù hợp với cốt truyện có sẵn
0,25
e, Sáng tạo :
Thể suy nghĩ sâu sắc trình kể chuyện; có cách diễn đạt mẻ, sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm phù hợp
Hướng dẫn chấm:
+Học sinh biết vận dụng yếu tố miêu tả, biểu cảmtrong trình kể chuyện cho phù hợp với kể
+ Biết liên hệ với thực tiễn đời sống
+ Văn viết chặt chẽ, giàu hình ảnh, cảmxúc - Đáp ứng yêu cầu trở lên: 0,5 điểm - Đáp ứng yêu cầu: 0,25 điểm
0,5
Tổng điểm 10,0