d)Tia At vaø tia AB coù laø hai tia ñoái nhau khoâng.. Laàn ñaàu caû 3 taøu cuøng caäp beán vaøo 1 ngaøy .Hoûi ít nhaát bao nhieâu ngaøy sau caû 3 taøu laïi cuøng caäp beán, ñeán khi ño[r]
(1)CÁC ĐỀ ƠN TẬP KIĨM TRA TO¸N 6 ĐỀ 1
Baøi :
a) Viết tập hợp A số nguyên tố nhỏ 30
b) Tập hợp B=2;4;6; ;2008 có phần tử
c) Tìm số tự nhiên x cho 28 (x – 3)
d) Viết tích sau dạng luỹ thừa số 1) A = 82 324 ; 2) B = 273 94 243 Bài : Thực phép tính sau
a ) 175 – 75: [ (2 +8.2).90 +19] b ) [ 504 – (52.8 +70) ] : 32 +25
c ) 17 63 + 37 17 - 170 d ) 777 : + 1331 : 113
e) ( -15) -| -7| + |-15| f) 100 - 99 + 98 - 97 + +2 -
Bài : Tìm x , biết :
a ) 128 – ( x + ) = 23 b ) ( 12 x – 43 ) 83 = 84
c ) 128 x ; 48 x ; 192 x x số lớn d ) 3x = 27
Bài4 : Biết số học sinh trường khoảng từ 750 đến 800 học sinh Khi xếp hàng 10 , hàng
12 , hàng 15 vừa đủ Tính số học sinh trường
Bài : Vẽ hình theo cách diễn đạt lời : ( Vẽ hình )
-Cho ba điểm A , B , C không thẳng hàng - Vẽ tia AB , đường thẳng BC , đoạn thẳng AC
-Vẽ đường thẳng a cắt đoạn thẳng AC BC D E
Baøi : Trên tia Ox , vẽ hai điểm A vaø B cho OA = cm ; OB = cm.
a ) Điểm A có nằm hai điểm O B không ? b ) So sánh OA AB
c) Đ iểm A có trung điểm đoạn thẳng OB khơng ? Vì ? d ) Vì đoạn thẳng OB có trung điểm A ?
ĐỀ 2 Bài :
a) Hãy viết tập hợp D = {x N/ xƯ(30) x> 6} dạng liệt kê phần tử
b)Cho tập hợp B = {0 ; ; ; ; 12 ; 15 … 2007} Viết lại tập hợp B cách nêu tính chất đặc trưng phần tử
c) Hiệu 11 – số nguyên tố hay hợp số ? Vì ?
d) Tìm chữ số a b cho số 2a35b chia hết cho 2; 3; 5;
Bài : Tìm x , biết :
a) 24 + 5.x = 75: 73 b) 4.x – 2.x = 23 32 c) ( 6.x – 72 ) : = 5628
d) (3.x – 62 ) = 23 e) 115- x= 42.2 h) x số đối -5
i) x 24 ; x 72 ; x có hai chữ số
Bài : Tính
a) 23 17 – 23 14 + 97 23 b) 42 – [ ( 10 –8 ) 3 + 22 50 ]
c) |-25| - ( |-5| + | 3| ) d) 195 – ( 33- 100 : 52 )
Bài : Một đội văn nghệ gồm 144 nam 96 nữ Đội dự định chia thành tổ.Hỏi :
a) Có cách chia tổ để số nam nữ chia vào tổ ?
b) Mỗi tổ có người ? Khi tổ có nam nữ ?
(2)a) Kể tên đoạn thẳng có hình b) Kể tên tia trùng có gốc B c) Kể tên tia đối có gốc O ?
d)Tia At tia AB có hai tia đối khơng Vì sao?
Bài : Cho hai tia Ox Oy đối Trên tia Ox , vẽ điểm A cho OA = 2cm , tia Oy , vẽ
điểm B cho OB = 2cm
a) Trong ba điểm O ,A , B điểm nằm hai điểm cịn lại ? b) Tính độ dài đọan thẳng AB
c) Điểm O có trung điểm đoạn thẳng AB khơng ? Vì ?
d) Lấy điểm C thuộc tia Ax cho A trung điểm BC T ính AC , BC ?
ĐỀ 3: Bài 1
a) Tính số phần tử tập hợp C = {1; 8; 27; 64; 125; 216 ; …; 1000000
b) Viết tập hợp A số tự nhiên lớn nhỏ 15 hai cách c)Tìm số dư chia tổng 101975 + 304 sau cho
d) Hiệu sau số nguyên tố hay hợp số 31.37.41.43 – 22.37.17.23
Bài 2: Thực phép tính
a/ 205 – 5[ (21 - 18).50 +51] c) 390:[ 500 –( 125+35.7)] 93 +7
b/ -8 + 2- (2 - 6) d) 2.{ 100-9[(25+ 23):5] }
Baøi 3: Cho số 60;72;84, BCNN số gấp lần ƯCLN chúng Bài 4: Tìm x biết
a/ 135 – 2x = 29 b/ x 18 ; x 42 vaø 200< x < 300 c/ x3 =
Bài 5: Một lớp học có 24 nam 18 nữ, giáo chủ nhiệm muốn chia số nam nữ thành
tổ, Hỏi có cách chia? Cách chia tổ có số nam
Bài 6: Cho điểm A,B,C không thẳng hàng.
-Vẽ tia Ax cắt đường thẳng BC điểm M nằm B C -Vẽ tia Ay cắt CB điểm N không nằm C B
-Trong hình vẽ điểm nằm điểm khác
Bài 7: Trên tia Ox lấy điểm I,H cho OI = 6cm, OH = cm
a/ Trong điểm O,I,H điểm nằm điểm lại ? sao? b/ so sánh OH, IH
c/ Chứng tỏ H trung điểm đoạn thẳng OI
d/ Trên tia đối Ox lấy điểm K cho O trung điểm KH tính OK?
ĐỀ 4: Bài 1:
a) Cho tập hợp H = {0 ; ; ; 9; …; 3a} Tìm số tự nhiên a biết tập hợp H có 2003 phần tử b) Viết tất tập hợp tập hợp sau: A = {1 ;2; 3; 4}
c) Cho số 195; 528; 1260; 2637; 9240 Tìm tất
1) Các số chia hết cho 2) Các số chia hết cho 3)Các số chia hết cho d) Sắp xếp số -5; -24; 13; 0; -88; 26 theo thứ tự tăng dần
(3)c/ Tìm tổng tất số nguyên x biết -3 <x<4
Bài 3: Tìm x biết
a/ x 189 < x 210 b/ 222 x ; 110 x vaø x>
c/ (x + 12): 13 – = d/ 4x – 2x = 22 Bài 4: Tìm ƯCLN BCNN 72,56 84
Bài 5: Ba tàu cập bến theo cách tính sau:
Tàu ngày cập bến lần, tàu ngày, tàu ngày Lần đầu tàu cập bến vào ngày Hỏi ngày sau tàu lại cập bến, đến tàu cập bến theo lần ?
Bài 6: Cho đoạn thẳng AB
- Vẽ O trung điểm AB - Vẽ đường thẳng xy cắt AB O
- Vẽ tia AM cắt A cắt xy M thuộc tia Ox - Vẽ tia AN tia đối tia AM
Bài 7: Cho đoạn thẳng AB dài 7cm lấy điểm M nằm A B cho AM = cm
a/ Tính MB
b/ Gọi N trung điểm AM, so sánh AN MB
ĐỀ 5 Bài 1: Thực phép tính
a) 100 – [ ( 64 – 48 ) + 88 ] : 28 b) 150 – [ 75 – ( – )2 ]
c) 32 187 – 87 32
d) (– 46 ) + 15 – (– )
Bài 2: Tìm x, bieát:
a) ( 6x – 39 ) : = 5628 : 28 b) x = 28 : 24 + 32 33
c) 10 + 2x = 45 : 43
d) x 8, x 18, x 30 vaø < x < 1000
Bài 3: Một đội văn nghệ có 150 nam 126 nữ Có cách chia tổ để số nam số nữ chia
đều vào tổ Chia nhiều tổ Khi đó, tổ có người?
Bài 4: Vẽ hình theo cách diễn đạt sau:
- Vẽ ba điểm A, B, C không thẳng hàng - Vẽ tia Ax, đường thẳng AC, đoạn thẳng BC - Vẽ trung điểm M đoạn thẳng BC - Vẽ tia AM
Bài 5: Cho đoạn thẳng MN = cm Trên tia MN lấy điểm I cho MI = cm Chứng tỏ I
trung điểm MN
Bài 1: Thực phép tính
1) 12 53 – 162 : 32
2) 42 – [ ( 10 – )3 + 22 50 ]
(4)4) 42 21 + 80 42 – 42 Bài 2: Tìm x, biết:
a) 5( x + 35 ) = 515
b) 20 – [ ( x – ) + ] = c) x – 1 = 32
d) 120 x , 180 x vaø 10 x 60
Bài 3: Số học sinh khối trường số lớn 900 số có chữ số Mỗi lần xếp
hàng 3, hàng 4, hay hàng vừa đủ khơng thừa Hỏi trường có học sinh khối 6?
Bài 4: Cho đoạn thẳng MN = 12 cm Gọi C trung điểm MN Lấy D E thuộc đoạn thẳng MN
sao cho MD = NE = cm Chứng tỏ C trung điểm DE
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I TOÁN 6 NĂM HỌC 2003 – 2004 I CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM: ( 1,5 đ )
Câu 1: Cho A = ƯC ( 12, 18 ) Cách viết sau đúng: a) 4 A b) 12 A
c) 6 A d) 3 A
Câu 2: Trong số sau, số chia hết cho 3: a) 124 b) 224
c) 324 d) 424
Câu 3: Câu câu câu sau đây: a) Hai tia Ox Oy chung gốc đối
b) Hai tia Ox Oy nằm đường thẳng đối c) Hai tia Ox Oy tạo thành đường thẳng xy đối d) Cả ba câu sai
II BÀI TỐN ( 8,5 đ ) Bài 1: ( đ )
1) Tìm ước chung lớn 24; 84; 180
2) Tính: 555 : + 225 : 152
3) Tìm tổng tất số nguyên x biết – < x < +2
Baøi 2: ( ñ )
Số học sinh khối trường A khoảng từ 100 đến 150
Nếu cho xếp thành hàng 10 học sinh, 12 học sinh, 15 học sinh vừa đủ Tính số học sinh lớp trường A?
Baøi 3: ( 3,5 đ )
1) Lấy ba điểm A, B, C không thẳng hàng
a) Vẽ tia Ax cắt đường thẳng BC M nằm B C
b) Vẽ tia Ay cắt tia CB điểm N khơng nằm C B
c) Trong hình vẽ điểm điểm nằm điểm khác?
2) Đoạn thẳng MN dài cm Lấy điểm E nằm M N cho ME = cm a) Tính độ dài đoạn thẳng EN
(5)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I TOÁN 6 NĂM HỌC 2004 – 2005 I CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM : ( đ )
Chọn câu trả lời đúng:
Câu 1: ƯCLN ( 24, 36 ) =
a) b) c) 12 d) 24
Câu 2: Số sau chia hết cho 9
a) 2756 b) 6357 c) 6125 d) 4725
Câu 3: Dãy số sau xếp theo thứ tự tăng dần:
a) - ; 27 ; ; - 15 ; ; - 36 ; 18 b) - 36 ; - 15 ; -2 ; ; ; 18 ; 27 c) ; - ; ; - 15 ; 18 ; 27 ; - 36 d) - 12 ; -15 ; - 36 ; ; ; 18 ; 27
Câu 4: Điều kiện để I trung điểm đoạn thẳng AB là:
a) IA = IB b) AI + IB = AB c) IA = IB =
AB
d) Cả ba câu
II BÀI TỐN ( đ )
Bài 1: 1) Thực phép tính sau cách thích hợp ( ): ( đ )
a) 69 57 + 31 57
b) 197 – ( 52 – 81 : 33 )
2) Tìm x biết: ( đ )
25 + ( 177 – x ) = 32 23
Bài 2: Số học sinh khối trường khoảng từ 200 đến 400 học sinh Khi xếp hàng 12,
hàng 15, hàng 18 vừa đủ hàng Tính số học sinh khối trường ( đ )
Bài 3: Học sinh vẽ hình theo cách diễn đạt lời sau: ( Vẽ hình ) (1 đ )
- Cho điểm A, B, C không thẳng hàng - Veõ tia AB, AC
- Vẽ tia At tia đối tia AC
- Lấy điểm I trung điểm đoạn thẳng BC
Baøi 4: Trên tia Ax lấy hai điểm B C cho AB = 3,5 cm ; AC = cm
1) Trong ba điểm A, B, C điểm nằm hai điểm cịn lại? Vì sao? ( đ )
2) Tính độ dài đoạn thẳng BC ( đ )
3) Điểm B có trung điểm đoạn thẳng AC khơng? Vì sao? ( 0,75 đ )
Bài 5: Chứng minh rằng: ab ba chia hết cho 11 ( 0,25 đ )
(6)NĂM HỌC 2005 – 2006 I CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM : ( đ )
Câu 1: Cho M = { b, c } Cách viết sau đúng:
a) b M b) c M c) { c } M d) { b } M
Caâu 2: BCNN ( 18, 24 ) =
a) 72 b) 36 c) 60 d) 120
Câu 3: Câu sau đúng:
a) - 12 N b) 120 = c) 7 Z d) 52 53 = 56 Câu 4: Dãy số sau xếp theo thứ tự tăng dần:
a) - ; 21 ; ; - 15 ; ; - 32 ; 11 b) - 32 ; - 15 ; -2 ; ; ; 11 ; 21 c) - ; - 15 ; - 32 ; ; ; 11 ; 21 d) ; - ; ; - 15 ; 11 ; 21 ; - 32
Câu 5: Cho ba điểm A, B, C cho AB = cm, AC = cm, BC = cm Khi đó:
a) Điểm A nằm B C b) Điểm B nằm A C c) Điểm C nằm A B d) Cả ba câu sai
II BÀI TỐN ( đ ) Bài 1: ( đ )
1) Thực phép tính sau: ( đ )
a) ( – 25 ) + ( – 34 ) + 47
b) 205 – ( 23 32 – 54 : 52 )
2) Tìm số tự nhiên x biết: ( 1,5 đ )
a) 125 – ( 199 – x ) = 72
b) 12 chia heát cho x
Bài 2: Một số sách xếp thành bó 12 quyển, 15 18 vừa đủ bó Tính
số sách biết số sách khoảng từ 150 đến 200 ( đ )
Bài 3: Học sinh vẽ hình theo cách diễn đạt lời sau: (Vẽ hình) ( đ )
- Trên đường thẳng xy lấy ba điểm D, E, F cho D nằm E F - Lấy điểm O nằm đường thẳng xy vẽ ba tia OD, OE OF - Vẽ tia Ot tia đối tia OD
- Lấy điểm I trung điểm đoạn thẳng DF
Bài 4: Trên tia Hx lấy hai điểm I K cho HI = cm ; HK = cm
1) Trong ba điểm H, I, K điểm nằm hai điểm cịn lại ? Vì ? ( 0,75 đ) 2) Tính độ dài đoạn thẳng IK ( 0,75 đ )
3) Điểm I có trung điểm đoạn thẳng HK khơng ? Vì sao? ( 0,75 đ )
(7)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I TOÁN 6 NĂM HỌC 2006 – 2007 I CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM : ( đ )
Câu 1: Cho M = { 0; 2; } Cách viết sau đúng:
a) M b) M c) { 0; 2; } M d) { } M
Câu 2: Kết A = 32.35 laø:
a) 310 b) 910 c) 67 d) 37 Câu 3: Số sau chia hết cho Số là:
a) 2745 b) 6350 c) 2525 d) 5724
Câu 4: Câu kết luận sau đúng:
a) – 15 > – 12 b) < – 18 c) 0 d) -– <
Câu 5: Cho hai điểm A, B phân biệt thuộc đường thẳng xy Khi đó:
a) Hai tia Ax By đối b) Hai tia Ax Ay đối c) Hai tia Bx Ay đối d) Hai tia Ax By trùng
Câu : Cho ba điểm A, B, C biết AB = cm, AC = cm, BC = cm Kết luận sau đúng:
a) A nằm B C b) B nằm A C c) C nằm A B d) Cả ba câu
BÀI TỐN
Bài : 1) Thực phép tính sau: ( đ )
a) ( – 35 ) + ( – 21 ) + 27 b) ( 23.32 – 54:52 ) 150
2) Tìm số tự nhiên x biết: ( 1,5 đ )
a) 122 + ( 518 – x ) = 336 b) 279x 3
Bài : Học sinh khối trường gồm 96 nam, 144 nữ tham gia lao động chia thành tổ
sao cho số nam tổ số nữ Hỏi chia nhiều thành tổ? Khi tổ có nam, nữ? ( 1đ )
Bài : Học sinh vẽ hình theo cách diễn đạt lời sau: (Vẽ hình )(1đ )
- Vẽ hai đường thẳng a b cắt O Trên đường thẳng a lấy điểm A ( A khác O ), đường thẳng b lấy điểm B ( B khác O )
- Vẽ đoạn thẳng AB
- Lấy M trung điểm đoạn thẳng AB - Vẽ tia Ot tia đối tia OM
Bài : tia Ax lấy hai điểm B C cho AB = cm, AC = cm
1) Trong ba điểm A, B, C điểm nằm hai điểm cịn lại? Vì sao?
2) Tính độ dài đoạn thẳng BC
3) Gọi M trung điểm đoạn thẳng BC Tính độ dài đoạn thẳng MC
(8)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I TOÁN 6 NĂM HỌC 2007 – 2008 II CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM : ( đ )
Câu 1: Câu sau đúng:
a) – 27 N b) 52.53 = 56 c) 1 Z d) m chia hết cho m chia hết cho 9
Caâu 2: BCNN ( 12, 20 ) =
a) b) 20 c) 60 d) 120
Câu 3: Dãy số sau xếp theo thứ tự tăng dần:
a) 25 ; 18 ; ; ; - ; - 10 ; - 36 b) - 36 ; - 10 ; - ; ; ; 18 ; 25 c) ; - ; ; - 10 ; 18 ; 25 ; - 36 d) - ; - 10 ; - 36 ; ; ; 18 ; 25
Câu 4: Cho biết M trung điểm đoạn thẳng BD độ dài BD 7cm Độ dài đoạn thẳng
MB baèng
a ) 3,5cm ; b ) 4,4 cm ; c ) cm d ) 14cm
BÀI TỐN
Bài : 1) Thực phép tính sau: ( đ )
a) ( – 45 ) + 90 + ( – 31 ) b) 135 27 – 35 27 c) ( – )3 + 77:75 + 20080
2) Tìm số tự nhiên x biết: ( 1,5 đ )
a) ( 275 – x ) + 72 = 149 b) 16 chia heát cho x
Bài : Học sinh khối trường khoảng từ 500 đến 600 học sinh.Khi xếp hàng 12, hàng
15, hàng 18 vừa đủ Tính số học sinh khối trường ( 1đ )
Bài : Học sinh vẽ hình theo cách diễn đạt lời sau: (Vẽ hình )(1đ )
- Trên đường thẳng d lấy điểm B, C, D cho C nằm B D - Lấy điểm M nằm đường thẳng d vẽ tia MB, CM
- Vẽ đoạn thẳng MD
- Lấy điểm K trung điểm đoạn thẳng MD
Baøi : tia Ax lấy hai điểm E F cho AE = 3,5 cm, AF = cm
1) Trong ba điểm A, E, F điểm nằm hai điểm cịn lại? Vì sao?
2) Tính độ dài đoạn thẳng EF
3) Điểm E có trung điểm đoạn thẳng AF khơng? Vì sao?
Bài : Cho bốn điểm A; B; C ; D phân biệt cho AB = 2cm; BC = 3cm; CD = 4cm; AC = 5cm; BD