GIAO AN LICH SU 9 TRON BO

Âàût váún âãö :Cuìng våïi sæû ra âåìi cuía Häüi Viãût Nam thanh niãn vaì nhuîng taïc âäüng, aính hæåíng cuía noï, åí Viãût Nam nhæîng nàm cuäúi cuía tháûp kè XX â[r]

(1)

Ngày soạn :29/8/2006 PHẦN I

LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Chương I

LIÊN XƠ V CÁC NƯỚC ĐƠNG ÂU TỪ SAU NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX

Tiết 1

Bài LIÊN XƠ V CÁC NƯỚC ĐƠNG ÂU TỪ SAU NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX

A.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:

-Nắm nét cơng khơi phục kinh tế Liên Xô sau chiến tranh giới thứ II đến năm 50, qua thấy tổn thất nặng chiến tranh tinh thần lao động sáng tạo, quên nhân dân Liên Xô nhằm khôi phục đất nước

-Nắm thành tựu to lớn hạn chế, thiếu sót, sai lầm công xây dựng CNXH Liên Xô từ năm 1945 đến đầu năm 70 kỉ XX

2.Thaïi âäü:

- Giáo dục lòng tự hào thành tựu xây dựng CNXH Liên Xơ, thấy tính ưu việt CNXH vai trò lãnh đạo to lớn Đảng cộng sản nhà nước Xô Viết

- Biết ơn giúp đỡ nhân dân Liên Xô với nghiệp cách mạng nhân dân ta

Kè nàng:

- Biết khai thác tư liệu lịch sử, tranh ảnh để hiểu thêm vấn đề kinh tế xã hội Liên Xô nước Đông Âu

- Biết so sánh sức mạnh Liên Xô với nước tư năm sau chiến tranh giới thứ II

B.PHỈÅNG PHẠP:

- Đồ dùng trực quan: Bản đồ, tranh ảnh

- Nêu vấn đề, phân tích, chứng minh, so sánh, hoạt động nhóm, kể chuyện

(2)

- Thầy: Bản đồ Liên Xô, số tranh ảnh, tài liệu công xây dựng CNXH Liên Xô

- Học sinh: Soạn bài, sưu tầm tranh ảnh, mẩu chuyện công xây dựng CNXH Liên Xô

D TIẾN TRÌNH BAÌI DẠY: I Ổn định lớp:

II Kiểm tra cũ: Giới thiệu khái quát chương trình lịch sử lớp

III Nội dung mới:

1Giới thiệu bài: Sau chiến tranh giới thứ II Liên Xô bị thiệt hại to lớn người Để khôi phục phát triển kinh tế, đưa đất nước tiến lên khẳng định vị nước tư bản, đồng thời có điều kiện giúp đỡ phong trào cách mạng giới Liên Xô phải tiến hành công khôi phục kinh tế xây dựng CNXH Để tìm hiểu hồn cảnh, thành tựu công xây dựng CNXH diễn nào? Chúng ta tìm hiểu nội dung học 2.Triển khai hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY V TRỊ

NỘI DUNG KIẾN THỨC

* Hoảt âäüng

GV:Dùng đồ xác định vị trí Liên Xơ, treobảng phụ đưa số liệu thiệt hại Liên Xô chiến tranh

- Em có nhận xét thiệt hại Liên Xô chiến tranh giới thứ II? HS:Sự tàn phá nặng nề chiến tranh, tổn thất nặng nề người của Đất nước

gặp mn vàn khó khăn tưởng chừng khơngvượt qua GV: Phân tích thêm so sánh với nước đồng minh khác để thấy rõ thiệt hại Liên Xơ vơ to lớn cịn đồng minh không đáng kể

 nhiệm vụ to lớn nhân dân

Liên Xô khôi phục kinh tế

I LIÃN XÄ (17’)

1.Công khôi phục kinh tế sau chiến tranh thế giới thứ II(1945-1950)

- Liên Xô tổn thất nặng nề người chiến tranh giới thứ II

(3)

GV: Những kết đạt công khôi phục kinh tế?

HS:- Công nghiệp:Năm 1950, sản xuất công nghiệp tăng 73% so với trước chiến tranh, 6000 xí nghiệp phục hồi - Nông nghiệp:Bước đầu khôi phục, số ngành phát triển

- Khoa học-kỉ thuật:chế tạo thành công bom nguyên tử

(1949), phá vỡ độc quyền Mĩ

GV: Có nhận xét tốc độ tăng trưởng kinh tế, nguyên nhân phát triển đó? HS:- Tốc độ khơi phục kinh tế thời kì tăng lên nhanh chóng -Do: Sự thống tư tưởng, trị xã hội Liên Xô, tinh thần tự lực, tự

cường, tinh thần chịu đựng gian khổ, lao động cần cù, quên nhân dân

* Hoảt âäüng 2: Hoảt âäüng nhọm:

GV: Giải thích rõ khái niệm"Thế xây dựng sở vật

chất kỉ thuật CNXH": Đó sản xuất đại khí, với cơng nghiệp đại, nơng nghiệp đại, KHKT tiên tiến

*Thảo luận nhóm:

-Nhóm 1:Liên Xô xây dựng sỏ vật chất kỉ thuật hồn cảnh nào?

-Nhóm 2:Hồn cảnh có ảnh hưỡng đến cơng xây dựng CNXH Liên Xô?

- Kết quả: (SGK)

2.Liên Xô tiếp tục xây dựng sở vật chất- kỉ thuật CNXH (Từ 1950 đến đầu năm 70 kỉ XX) (22’)

* Hồn cảnh:- Các nước phương Tây ln có âm mưu hành động bao vây, chống phá Liên Xô mặt

-Liên Xô phí lớn cho quốc phịng, an ninh, để bảo vệ thành công xây dựng CNXH

-Phương hướng: Ưu tiên phát triển CN nặng, thâm canh nông nghiệp, đẩy mạnh tiến KHKT, tăng cường sức mạnh quốc phịng

(4)

-Nhóm 3: Nêu thành tựu bản?

-Nhóm 4: Ý nghĩa thành tựu mà Liên Xơ đạt được? Các nhóm trình bày, bổ sung

GV :Nhận xét hoạt động nhóm

-Gọi HS đọc số liệu

những thành tựu kinh tế SGK, giới thiệu số tranh ảnh thành tựu công xây dưng CNXH Liên Xô, giới thiệu hình 1(SGK).Nhấn mạnh thêm:Về quân sự, trước Mĩ mạnh LX, Mĩ nước TB phương Tây âm mưu tiến hành chiến tranh tiêu diệt LX nước XHCN Nay thấy nên chuyển sang

chấp nhận cân quân với LX, thương lượng với LX việc cắt giảm vũ khí, tránh chiến tranh hủy diệt

- GV: Chính sách đối ngoại hịa bình, hữu nghị Liên Xơ thể nào?

.-HS: Lấy ví dụ giúp đỡ Liên Xô nước giới Việt Nam

GVminh họa:-Năm 1961 LX đề nghị LHQ thông qua tuyên ngôn cấm sử dụng vũ khí hạt nhân

- Năm 1963 theo đề nghị LX, LHQ thơng qua tun ngơn thủ tiêu tất hình thức chế độ phân biệt chủng tộc

GV: Em có nhận xét vị trí

-Kinh tế:Là cường quốc công nghiệp đứng thứ giới sau Mĩ, số ngành vượt Mĩ

-Khoa học kỉ thuật: Các ngành phát triển, đặc biệt khoa học vũ trụ

-Quốc phòng:Đạt cân chiến lược quân nói chung sức mạnh hạt nhân nói riêng so với Mĩ phương Tây

-Đối ngoại:Thưc sách đối ngoại hịa bình tích cực ủng hộ phong trào cách mạng giới

 YÏ nghéa:

-Uy tín trị địa vị quốc tế Liên Xô đề cao

(5)

của Liên Xô trường quốc tế?

HS:Uy tín trị địa vị quốc tế Liên Xô đề cao

Liên xô trở thành chỗø dựa cho hịa bình giới

IV.Củng cố:( 3’)

-Công khôi phục kinh tế sau chiến tranh giới thứ II(1945-1950) Liên Xô?

-Liên Xô tiếp tục xây dựng sở vật chất- kỉ thuật CNXH (Từ 1950 đến đầu năm 70 kỉ XX)?

-Hãy kể số chuyến bay nhà du hành vũ trụ Liên Xô thập niên 60 kỷ XX?

V.Dặn dò: (2’)

-Học bài, trả lời câu hỏi SGK, làm tập

Soạn mới(phần II, III) ý:Sự thành lập nước dân chủ nhân dân Đông Âu công xây dựng CNXH nước Đông Âu từ 1950 đến đầu năm 70 kỉ XX?

Tiết Ngày soạn:1/9/2006

Bài 1(Tiếp theo)

LIÊN XƠ V CÁC NƯỚC ĐƠNG ÂU TỪ SAU NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX

-Nắm nét việc thành lập Nhà nước dân chủ nhân dân công xây dựng CNXH nước Đông Âu từ 1950 đến đầu năm 70 kỉ XX

-Nắm nét hệ thống nước XHCN thơng qua hiểu mối quan hệ, ảnh hưởng đóng góp hệ thống XHCN phong trào cách mạng giới nói chung cách mạng Việt Nam nói riêng

(6)

-Khẳng định đóng góp to lớn nước Đông Âu việc xây dựng hệ thống XHCN giới, biết ơn giúp đỡ nhân dân nước Đông Âu nghiệp cách mạng nước ta

-Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế cho HS Kỉ năng:

- Biết sử dụng đồ giới để xác định vị trí nước Đơng Âu

- Biết khai thác tư liệu lịch sử, tranh ảnh để đưa nhận xét

- Đồ dùng trực quan: Bản đồ, tranh ảnh

C CHUẨN BỊ:

- Thầy: Bản đồ nước Đông Âu, giới số tranh ảnh, tài liệu công xây dựng CNXH Đông Âu

- Học sinh: Soạn bài, sưu tầm tranh ảnh, mẫu chuyện công xây dựng CNXH Liên Xơ

D.TIẾN TRÌNH BI DẠY: I Ổn định lớp:

II Kiểm tra cũ:( 5’)

Những thành tựu Liên Xô công xây dựng sở vật chất- kỉ thuật CNXH (Từ 1950 đến đầu năm 70 kỉ XX)?

- Hãy cho biết giúp đỡ Liên Xô Việt Nam? III Nội dung mới:

1 Đặt vấn đề: Chiến tranh giới thứ I kết thúc sinh nước CNXH Liên Xơ, sau chiến tranh giới thứ II kết thúc có nước CNXH đời Để tìm hiểu hồn cảnh đời, thành tựu công xây dựng CNXH diễn nào? Chúng ta tìm hiểu nội dung học

2.Triển khai bài:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY V TRỊ

NỘI DUNG KIẾN THỨC * Hoạt động 1:

GV:Các nước Đơng Âu đời hồn cảnh nào? HS:Hồng qn Liên Xơ truy kích tiêu diệt quân đội phát xít

II ÂÄNG ÁU (10’)

1.Sự đời nước dân chủ nhân dân Đơng Âu: * Hồn cảnh đời:

(7)

Nhân dân lực lượng vũ trang dậy giành quyền Thành lập

quyền dân chủ nhân dân.(GV giải thích: Là chế độ trị xã hội quốc gia theo chế độ dân chủ, quyền giai cấp cơng nhân, phát triển theo hướng XHCN

GV: Phân tích thêm hồn cảnh đời nhà nước Cộng hòa dân chủ Đức cho HS đọc SGK đoạn đời, lập bảng thống kê theo

mẫu: ST T

Tên nước

Thời gian đời

GV:Sử dụng đồ hướng dẫn HS xác định vị trí nước Đơng Âu:

GV: Để hồn thành nhiệm vụ cách mạng dân chủ nhân dân nước dân chủ nhân dân Đông Âu cần tiến hành nhiệm vụ gì?

HS:-Xây dựng quyền dân chủ nhân dân - Cải cách ruộng đất, quốc hữu hóa xí nghiệp lớn tư - Ban hành quyền tự dân chủ

GV: Sự đời nước DCND Đơng Âu có ý nghĩa nào?(CNXH thắng lợi nhiều nước)

 Hoảt âäüng 2:

- GV:Các nước Đông Âu xây dựng CNXH hoàn

tiêu diệt quân đội phát xít Nhân dân lực lượng vũ trang dậy giành quyền Thành lập

chính quyền dân chủ nhân dân

*Sự đời: (SGK)

*Nhiệm vụ cách mạng: +Xây dựng máy quyền dân chủ nhân dân + Cải cách ruộng đất, quốc hữu hóa xí nghiệp lớn tư + Ban hành quyền tự dân chủ, cải thiện đời sống nhân dân

- Từ năm 1945 đến 1949, hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ cách mạng DCND

2 Các nước Đông Âu xây dựng CNXH (Từ 1950 đến đầu năm 70 thế kỉ XX)(10’)

(8)

cảnh nào?

HS:-Khó khăn:+Kinh tế chậm phát triển, sở vật chất kỉ thuật lạc hậu

+ Các lực chống phá CNXH, ĐQ bao vây kinh tế

- Thuận lợi:LX giúp đỡ+sự nổ lực nhân dân nước Đông Âu

GV:Bước vào giai đoạn xây dựng CNXH , nhiệm vụ nước gì?Thành tựu đạt được? GV:Hướng dẫn HS lập bảng thống kê thành tựu nước Đông Âu theo mẫu:

Tên nước Thành tựu chủ yếu

-GV:Yêu cầu HS trình bày kết mình, HS khác nhận xét, bổ sung

* Hoảt âäüng 3:

GV:Sau chiến tranh giới thứ II, CNXH trở thành hệ thống giới

Tại hệ thống XHCN lại đời?

HS:Các nước XHCN có điểm chung:Đều có Đảng cộng sản cơng nhân lãnh đạo, lấy CN Mác-Lênin làm tảng, có mục tiêu xây dựng XHCN

GV:Quan hệ kinh tế văn hóa, khoa học kỉ thuật nước XHCN có hoạt động gì?

chất kỉ thuật CNXH * Thành tựu

-Đến đầu năm 70 kỉ XX nước Đông Âu trở thành nước cơng-nơng nghiệp phát

triển, có văn hóa giáo dục phát triển:

-An-ba-ni điện khí hóa nước, giáo dục phảt triển cao châu Âu -Ba lan sản lượng công-nông nghiệp tăng gấp đôi -Bun-ga-ri sản xuất công nghiệp 1975 tăng 55 lần so với 1939

III.SỰ HÌNH THAÌNH HỆ THỐNG XÃ HỘI

CHUÍNGHÉA.(10’)

-Sau chiến tranh giới thứ II hệ thống XHCN đời

(9)

HS:- quan hệ kinh tế: Sự đời hội đồng tương trợ kinh tế (SEV)

Quan hệ trị quân :Hiệp ước Vác-xa-va thành lập

GV: Liên hệ với cách mạng Việt Nam

Vai trò củng cố phát

triển hệ thống XHCN IV.Củng cố: (3’)

- Sự đời nước dân chủ nhân dân Đông Âu công xây dựng CNXH (Từ 1950 đến đầu năm 70 kỉ XX)?

- Sự đời hệ thống XHCN hoạt động chính?

V.Dặn dò: (2’)

-Học bài, trả lời câu hỏi SGK, làm tập.

- Soạn 2: ý:Sự khủng hoảng Liên Xô nước Đông Âu

(10)

Tiết Ngày soạn:6/9/2006

Bi 2

LIÊN XƠ V CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX

A.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:

-Nắm nét khủng hỗng tan rã Liên bang Xô Viết nước CNXH Đông Âu

-Nguyên nhân khủng hoãng tan rã Liên bang Xô Viết nước CNXH Đơng Âu

2.Thại âäü:

-Cần nhận thức tan rã Liên Xô nước CNXH Đông Âu sụp đổ mô hình khơng phù hợp khơng phải sụp đổ lí tưởng XHCN

-Phê phán CN hội M.Gooc-ba-chốp số lãnh đạo cao ĐCS nhà nước Liên Xô nước CNXH Đông Âu từ năm 70 đến năm 90 kỉ XX

Kè nàng:

-Rèn luyện kỉ nhận biết biến đổi lịch sử từ tiến bôiü sang phản động, bảo thủ, từ chân sang phản bội quyền lợi g/c công nhân nhân dân lao động cá nhân giữ trọng trách lịch sử

- Biết khai thác tư liệu lịch sử để nắm biến đổi lịch sử

- Đồ dùng trực quan tranh ảnh

C CHUẨN BỊ:

- Thầy: Một số tranh ảnh, tài liệu tan rã Liên Xô nước CNXH Đông Âu Tranh ảnh nhà lãnh đạo Liên Xô nước Đông Âu

- Học sinh: Soạn bài, sưu tầm tranh ảnh, mẩu chuyện tan rã Liên Xô nước CNXH Đông Âu

(11)

I Ổn định lớp:

II Kiểm tra cũ:(5)

- Hoàn cảnh đời nước dân chủ nhân dân Đông Âu?

1 Đặt vấn đề: Chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu đạt thành tựu định mặt Nó bộc lộ hạn chế, sai lầm thiếu sót Cùng với chống phá lựcđế quốc bên ngoài, CNXH tồn phát triển 70 năm khũng hoãng tan rã Nguyên nhân dẫn đến tan rã ? q trình diễn tìm hiểu học

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

V TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC

GV:Tình hình Liên Xơ

những năm 701985 có điểm

gì bật?

HS:Kinh tế lâm vào khủng hỗng: cơng nghiệp trí trệ, hàng tiêu dùng khan hiếm, nơng nghiệp sa sút.Tình hình

trị ổn định, đời sống nhân dân khó khăn, niềm tin vào Đảng nhà nước GV: Phân tích thêm : khủng hoảng dầu mỏ giới 1973 tác động đến nhiều mặt Liên Xô kinh tế GV: Trước khó khăn người lãnh đạo có biện pháp gì?

HS:-Cần phải có đổi mới, cải cách

GV:Hãy cho biết mục đích cơng cải tổ?

HS:Mục đích:Sửa chữa thiếu sót, sai lầm trước kia,

I

SỰ KHỦNG HOẢNG V TAN RÃ CỦA LIÊN BANG XƠ VIẾT:(17) 1.Tình hình:

- Kinh tế lâm vào khủng hỗng: cơng nghiệp trí trệ, hàng tiêu dùng khan hiếm, nơng nghiệp sa sút -Tình hình trị ổn định, đời sống nhân dân khó khăn, niềm tin vào Đảng Nhà

nước

2.Cuộc cải tổ:

-Mục đích:Sửa chữa thiếu sót, sai lầm trước kia, đưa đất nước khỏi khủng hoảng - Nội dung :

(12)

đưa đất nước khỏi khủng hoảng

GV:Nội dung công cải tổ?

HS: - Về trị:Thiết lập chế độ tổng thống, đa nguyên, đa đảng, xóa bỏ ĐCS -Về kinh tế thực kinh tế thị trường theo định hướng TBCN

GV:Phân tích thêm so sánh lời nói việc làm M Gooc-ba-chốp, lí

thuyết thực tiễn công cải tổ để thấy rõ thực chất công cải tổ công cải tổ M Gooc-ba-chốp từ bỏ phá vỡ CNXH, xa rời CN Mac-Lênin, phủ định ĐCS  Làm cho kinh

tế lún sâu vào khủng hoảng GV:Giới thiệu tranh, ảnh M Goóc-ba-chốp, khủng hoảng Liên Xô H3 SGK GV:Quá trình tan rã Liên bang Xơ viết?

HS: Ngày 21-8-1991 đảo thất bại, ĐCS bị đình hoạt động Liên bang Xơ Viết

tan r

Ngày 25-12-1991 cờ búa liềm điện Krem-li bị hạ Chấm dứt chế độ XHCN

ở Liên Xô

* Hoảt âäüng 2: Hoảt âäüng nhọm:

GV:Tình hình nước Đơng Âu cuối năm 70 đầu 80? HS:Các nhóm thảo luận đưa kết

GV chốt:-Kinh tế khủng hoảng

chế độ tổng thống, đa nguyên, đa đảng, xóa bỏ ĐCS

+Về kinh tế thực kinh tế thị trường theo định hướng TBCN

3.Sự tan rã Liên bang Xơ viết:

- Ngày 21-8-1991 đảo thất bại, ĐCS bị đình hoạt động

Liên bang Xô Viết tan rã -Ngày 25-12-1991 cờ búa liềm điện Krem-li bị hạ Chấm

dứt chế độ XHCN Liên Xô

II.CUỘC KHỦNG HOẢNG VAÌ TAN RÃ CỦA CHẾ ĐỘ XHCN Ở CÁC NC ễNG U(18)

1.Tỗnh hỗnh:

-Kinh t khng hoảng gay gắt

-Chính trị ổn định nhà lãnh đạo đất nước quan liêu, bảo thủ, tham nhũng, nhân dân bất bình

(13)

gay gắt

-Chính trị ổn định nhà lãnh đạo đất nước quan liêu, bảo thủ, tham nhũng, nhân dân bất bình

GV:Hãy cho biết diễn biến sụp đổ chế độ XHCN Đông Âu?

HS:Lập bảng thống kê: Tên

nước Thời gian Q trình sụp đổ GV:Em có nhận xét q trình sụp đổ chế độ XHCN Đơng Âu?

HS:Khủng hoảng toàn diện, sâu sắc, diễn nhanh chóng GV:Tại nước XHCN Đơng Âu lại sụp đổ?

HS:-Kinh tế lâm vào khủng hoảng sâu sắc

-Xây dựng XHCN rập khn mơ hình Liên Xơ, chủ quan ý chí, chậm sữa đổi

-Sự chống phá lưc ngồi nước Sự bất bình nhân dân

3.Nguyên nhân sụp đổ: -Kinh tế lâm vào khủng hoảng sâu sắc

-Xây dựng XHCN rập khn mơ hình Liên Xơ, chủ quan ý chí, chậm sữa đổi

-Sự chống phá lưc ngồi nước

- Sự bất bình nhân dân

IV.Củng cố:(3)

- Sự khủng hoảng tan rã Liên bang Xô viết nước Đông Âu từ cuối năm 70 kỉ XX?

- Nguyên nhân sụp đổ? V.Dặn dò:(2)

(14)

Tiết Ngày soạn12./9 /200.

Chương II: CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ LA-TINH TỪ 1945 ĐẾN NAY.

Bài : QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRO GIẢI PHĨNG DÂN TỘC V SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG

THUÄÜC ÂËA. A.MUÛC TIÃU:

1.Kiến thức:

-Nắm trình tan rã hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc châu Á, Phi, Mĩ La-tinh

- Nắm q trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc châu Á, Phi, Mĩ La-tinh: Những diễn biến chủ yếu, thắng lợi to lớn công xây đất nước nước

2.Thaïi âäü:

(15)

với dân tộc Á, Phi, Mĩ La-tinh đấu tranh chống kẻ thù chung chủ nghĩa đế quốc thực dân

Kè nàng:

-Rèn luyện kỉ tư duy: khái quát, tổng hợp phân tích kiện; kỉ sử dụng lược đồvề kinh tế, trị châu giới

C CHUẨN BỊ:

- Thầy: Một số tranh ảnh, đồ treo tường châu Á, Phi, Mĩ La-tinh tài liệu Á, Phi, Mĩ La-tinh

- Học sinh: Soạn bài, sưu tầm tranh ảnh, mẩu chuyện nước Á, Phi, Mĩ La-tinh

II Kiểm tra cũ:(5)

- Cuộc khủng hoảng sụp đổ nước Đông Âu diễn nào? Nguyên nhân sụp đổ?

1 Đặt vấn đề : Sau chiến tranh giới thứ II tình hình trị châu Âu có nhiều biến đổi với đời hàng loạt nước xã hội chủ nghĩa Đơng Âu Cịn châu Á, Phi, Mĩ La-tinh có biến đổi khơng? Phong trào GPDT diễn nào? Hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đïế quốc tan rã sao? Chúng ta tìm hiểu học

GV:Gợi cho HS nhớ lại tác động chiến tranh giới thứ II đến PTGPDT nước châu Á, Phi, Mĩ La-tinh

Sử dụng lược đồ giới thiệu vị trí nước Á, Phi, Mĩ La-tinh, đấu tranh GPDT nhằm đập tan hệ thống thuộc địa CNĐQ, hướng dẫn HS lập

I.GIAI ĐOẠN TỪ 1945 ĐẾN NHỮNG NĂM 60 CỦA THẾ KỈ XX(11) - Đông Nam Á: Ba nước tuyên bố độc lập:

(16)

bảng thống kê PTGPDT Á, Phi, Mĩ La-tinh?

Tãn

nước Thời gian giành độc lập

GV:Có nhận xét PTGPDT Á, Phi, Mĩ La-tinh?

HS:Đến năm 60 hệ thống thuộc địa CNĐQ bị sụp đổ

GV: Phân tích thêm  Tới

những năm 60 hệ thống thuộc địa CNĐQTD bị sụp đổ Lúc hệ thống thuộc địa CNĐQ cịn tồn hai hình thức: -Các nước thuộc địa Bồ Đào Nha

-Chế độ phân biệt chủng tộc (Apacthai) phần lớn miền nam châu Phi

GV: Sử dụng đồ giới thiệu phong trào đấu tranh giành độc lập nhân dân: An-gơ-la, Mơ-dăm-bích Ghi-nê Bít-xao Gọi HS lên bảng điền ngày tháng giành độc lập nước vào đồ

GV: Ý nghĩa thắng lợi trên?

HS:Sự tan rã hệ thống thuộc địa Bồ Đào Nha

thắng lợi quan trọng PTGPDT châu Phi

GV:Giải thích khái niệm '' chủ nghĩa A-pác-thai ''? (tư liệu) Các nước tiến

trên thới giới lên án gay gắt

Bắc Phi nhiều nước giành độc lập: Ấn Độ (1946-1950) Ai Cập ( 1952)

Năm 1960: 17 nước châu phi truyên bố

độclậpNăm châu Phi

-Mĩ La-tinh: 1-1-1959 cách mạng Cu Ba giành thắng lợi

Cuối năm 60

của kỉ XX hệ thống thuộc địa CNĐQ bị sụp đổ II GIAI ĐOẠN TỪ

GIỮA NHỮNG NĂM 60 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM70 CỦA THẾ KỈ XX.(12)

Ba nước tiến hành đấu tranh vũ trang giành độc lập An-gơ-la, Mơ-dăm-bích Ghi-nê Bít-xao

III GIAI ĐOẠN TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM90 CỦA THẾ KỈ XX.(12)

(17)

chế độ A-pac-thai Nhiều văn kiện Liên hợp quốc coi A-pac-thai ''một tội ác chống nhân loại, vi phạm luật phát quốc tế Hiến chương Liên hợp quốc''

GV :Chỉ tên đồ nước: Nam Phi, Dim-ba-bu- ê Na-mi-bi-a tồn chế độ A-pac-thai GV:Hãy cho biết đấu tranh nhân dân châu Phi

chống chế độ A-pac-thai diễn nào?

HS thảo luận nhóm: Cuộc đấu tranh ngoan cường bền bỉ người da đen buộc

quyền thực dân phải cơng

nhận quyền tự dân chủ xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc

Gốau chế độ A-pác-thai bị xóa bỏ, hệ thống thuộc địa CNĐQ bị sụp đổ hoàn toàn nhiệm vụ nước châu Á, Phi, Mĩ La-tinh gì?

HS:Củng cố độc lập, xây dựng phát triển đất nước nhằm khắc phục tình trạng nghèo nàn lạc hậu

-Diễn biến: : Cuộc đấu tranh ngoan cường bền bỉ người da đen

buộc quyền thực dân phải công nhận quyền tự dân chủ xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc

Người da đen giành thắng lợi thông qua bầu cử thành lập quyền: Dim-ba-bu-ê(1980), Nam-mi-bi-a(1990)

-Ý nghĩa: Xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi

- Phong trào GPDT nước Á Phi, Mĩ La-tinh sau chiến tranh giới II diễn nào? Yï nghĩa lịch sử

V.Dặn dò:(2)

(18)

Tiết Ngày soạn1 /10./2006

Baìi 4

CÁC NƯỚC CHÂU Á A.MỤC TIÊU:

-Nắm cách khái quát tình hình nước châu Á sau chiến tranh giới lần thứ II

- Nắm đời nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa

(19)

-Giáo dục tinh thần quốc tế vơ sản, đồn kết với nước khác khu vực xây dựng xã hội giàu đẹp, công văn minh

Kè nàng:

- Rèn luyện kỉ tổng hợp, phân tích so sánh kiện

- Kỉ sử dụng đồ B.PHƯƠNG PHÁP:

C CHUẨN BỊ:

- Thầy: Một số tranh ảnh, đồ treo tường châu Á tài liệu Trung Quốc

- Học sinh: Soạn bài, sưu tầm tranh ảnh, mẩu chuyện châu Á Trung Quốc

II Kiểm tra cũ(5)

- Nêu giai đoạn phát triển phong trào GPDT kiện tiêu giai đoạn?

1 Đặt vấn đề : Châu Á châu lục có diện tích rộng lớn đông dân giới Từ sau chiến tranh giới lần thứ II đến tình hình nước châu Á có điểm bật? Cuộc đấu tranh cách mạng Trung Quốc lãnh đạo Đảng cộng sản diễn nào? Công xây dựng XHCN mạng Trung Quốc diễn nào? Chúng ta tìm hiểu học:

GV:Giới thiệu nét chung tình hình nước châu Á trước chiến tranh giới thứ II chịu bóc lột nô dịch đế quốc thực dân Hãy cho biết đấu tranh giành độc lập nước

(20)

châu Á diễn nào? HS: Hầu châu Á giành độc lập

GV: Sử dụng đồ châu Á giới thiệu đấu tranh GPDT từ sau chiến tranh giới thứ II đến cuối năm 50 phấn lớn giành độc lập: Trung Quốc, Ấn Độ, In-đơ-nê-xi-a

GV:Có nhận xét tình hình châu Á sau kỉ XX?

HS: tình hình châu Á khơng ổn định với chiến tranh xâm lược chủ nghĩa đế quốc, xung đột khu vực, chấp biên giới, phong trào li khai khủng bố

GV: Sau giành độc lập, nước châu Á phát triển KT ntn? Kết

HS: Nhiều nước đạt tăng trưởng kinh tế nhanh chóng, nhiều người dự đốn kỉ 21 "TK châu Á" Trong đó, Ấn Độ ví dụ: từ nước nhập lương thực nhờ cách mạng xanh nông nghiệp, Ấn Độ tự túc lương thực cho dân số tỷ người Những thập niên gần công nghệ thông tin viễn thông phát triển mạnh Ấn Độ vươn lên hàng cường quốc công nghệ phần mềm, công nghệ hạt nhân công nghệ vũ trụ * Hoạt động 2:

GV: gọi HS đọc"tóm tắt đời nước CHND Trung Hoa

-Sau chiến tranh giới thứ II, Hầu châu Á giành độc lập

- Các nước sức phát triển kinh tế đạt nhiều thành tựu quan trọng, có nhiền nước trở thành cường quốc cơng nghiệp(Nhật Bản), nhiều nước trở thành rồng châu Á( Hàn Quốc, Xin-ga-po )

II.TRUNG QUỐC(25) 1.Sự đời nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa.

(21)

Giới thiệu cho HS chân dung chủ tịch Mao Trạch Đông, tuyên bố thành lập nước CHND Trung Hoa"

GV: Nước CHND Trung hoa đời có ý nghĩ ntn?

HS: Đây thắng lợi có ý nghĩa LS to lớn, kết thúc 100 năm nô dịch đế quốc phong kiến, bước vào kỷ nguyên độc lập tự

CNXH nối liền từ châu Âu sang châu Á

GV: Sau thành lập Trung Quốc tiến hành nhiệm vụ gì?

HS: Đưa Trung Quốc khỏi nghèo nàn lạc hậu, tiến hành cơng nghiệp hóa, phát triển KT XH

GV: giới thiệu cho HS lược đò hình sgk nước CHND Trung Hoa sau ngày thành lập Nêu tóm tắt cơng khơi phục phát triển KT thực kế hoạch năm Trung Quốc?

HS: Trong năm có 246 cơng trình xây dựng đưa vào sản xuất, sản lượng công nghiệp tăng 140%, sản lượng nông nghiệp tăng 25% với năm 1952

GV: Trong cuối năm 50 60 kỉ 20 tình hình Trung Quốc ntn? Hậu quả?

HS: Từ năm 1959, Trung Quốc đề đường lối "Ba cờ hồng" với ý đồ nhanh chống xây dựng thành công CNXH với phương châm ''nhiều, nhanh,

-Ý nghĩa: Đây thắng lợi có ý nghĩa LS to lớn, kết thúc 100 năm nô dịch đế quốc phong kiến, bước vào kỷ nguyên độc lập tự CNXH nối liền từ châu Âu sang châu Á

2.Mười năm xây dựng chế độ (1949-1959)

-Nhiệm vụ: : Đưa Trung Quốc khỏi nghèo nàn lạc hậu, tiến hành cơng nghiệp hóa, phát triển KT XH

-Kết quả:

Từ 1949- 1952 Trung Quốc hoàn thành thắng lợi khôi phục kinh tế Từ 1953- 1957 thực thắng lợi kế hoạch năm lần thứ với thành tựu đáng kể

3.Hai mươi năm biến động(1959-1978):

-Trong năm 1949-1978, Trung Quốc đầy biến động:

-''Ba cờ hồng'' kinh tế

(22)

tốt, re''í Một cờ hồng phong trào "Đại nhãy vọt" , phát động toàn dân làm gang thép

Kết quả:Nền KT đất nước bị hỗn loạn, SX giảm sút, đời sợng nhân dân điêu đứng nạn đói xãy nhiều nơi Chính trị tranh giành quyền lực nọi bộ, đỉnh cao "Đại CMVHVS" gây hỗn loạn nước GV: cho biết thành tựu công cải cách-mở cửa Trung Quốc từ năm 1978 đến nay?

HS: Sau 20 năm cải cách mở cửa

Tốc độ tăng trưởng cao giới, tổng sản phẩm nước (GDP) trung bình hàng năm tăng 9,6%, đạt 8740,4 tỷ nhân dân tệ đứng hàng thứ giới sau 20 năm cải cách mở cửa

GV: Giới thiệu hình 7,8 phân tích phát triển mạnh mẽ KT Trung Quốc

Chính sách đối ngoại Trung Quốc thời kỳ mở cửa ntn? Kết

HS: bình thường hóa quan hệ ngoại giao Trung Quốc với số nước giới: Liên Xô, Mông cổ, Lào Inđonêxia, Việt nam Thu hồi chủ quyền Hồng Công (7 năm 1997) Ma Cao (12/1999) Kết củng cố địa vị Trung Quốc trường Quốc tế

4.Công cải cách-mở cửa(từ 1978 đến nay)

- Từ 1978 đến Trung Quốc thực đường lối cải cách, mở cửa đạt nhiều thành tựu to lớn, tốc độ phát triển kinh tế

-Chính sách đối ngoại Trung Quốc thu nhiều kết quả, củng cố địa vị trường quốc tế

(23)

- Sự đời nước CHND Trung Hoa?

- Các giaiđoạn cách mạng Trung Quốc? V.Dặn dò(2)

Soạn 5: ý:Tình hình nước Đơng Nam Á? Sự đời tổ chức ASEAN ? Sự phát triển nước khu vực Đông Nam Á?

Tiết Ngày soạn10./10./2006

Baìi 5

CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á A.MỤC TIÊU:

-Nắm tình hình nước Đơng Nam Á trước sau chiến tranh giới lần thứ II

-Sự đời tổ chức ASEAN ? Sự phát triển nước khu vực Đơng Nam Á?

2.Thại âäü:

-Tự hào thành tựu đạt nhân dân ta nhân dân nước Đông Nam Á thời gian gần đây, củng cố đoàn kết dân tộc khu vực Đông Nam Á

Kỉ năng: -Rèn luyện kỉ sử dụng đồ. B.PHƯƠNG PHÁP:

- Đồ dùng trực quan tranh ảnh, đồ

C CHUẨN BỊ :

- Thầy: Một số tranh ảnh, đồ treo tường châu Á , Đông Nam Á

- Học sinh: Soạn bài, sưu tầm tranh ảnh, mẩu chuyện Đông Nam Á

II Kiểm tra cũ:

(24)

1 Đặt vấn đề : Chiến tranh giới thứ hai tạo hội thuận lợi để nhiều nước khu vực Đông Nam Á giành độc lập phát triển kinh tế, mặt nước khu vực có nhiều thay đổi, nhiều nước trở thành rồng châu Á Để tìm hiểu tình hình chung nước Đông Nam Á trước sau chiến tranh giới thứ II nào? Công phát triển kinh tế xây dựng đất nước đạt thành tựu gì? Chúng ta tìm hiểu học: 2.Triển khai bài:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY V

TRỊ NỘI DUNG KIẾNTHỨC

GV: Sử dụng đồ giới thiệu nét khu vực gợi cho HS nhớ trước chiến tranh giới thứ II hầu hết trở thành thuộc địa chủ nghĩa đế quốc(trừ Thái Lan)

Hãy cho biết kết đấu tranh giành độc lập nhân dân nước Đông Nam Á sau chiến tranh giới thứ II? HS: Hầu giành độc lập:

In-đô-nê-xi-a(8-1945), Việt Nam(8-1945), Lào(10-Nam(8-1945), nhân dân nước khác Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma Phi-líp-pin dậy đấu tranh khỏi ách chiếm đóng phát xít Nhật

HS: Lên bảng điền vào bảng thống kê nước Đông Nam Á giành độc lập theo mẫu sau:

Tãn

nước Thủđô Ngày giànhđộc lập

I.TÌNH HÌNH ĐƠNG NAM Á TRƯỚC VAÌ SAU 1945: (15)

-Sau chiến tranh giới thứ II, Hầu Đông Nam Á giành độc lập

(25)

GV: Tình hình Đơng Nam Á sau năm 50 đến cuối kỉ XX? HS: Tác động chiến tranh lạnh khu vực, Mĩ tiến hành khối quân SENATO, Mĩ tiến hành chiến tranh Việt Nam, sau mở rộng sang Lào Cam-pu-chia

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm:

GV:Hoàn cảnh đời tổ chức ASEAN?

Mục tiêu hoạt động tổ chức ASEAN?

HS:Các nhóm thảo luận Kết

qu

GV:Nhận xét chốt: Các nước khu vực vừa giành độc lập cần phải hợp tác để phát triển kinh tế, đồng thời tránh phụ thuộc vào nước lớn Mặt khác xu liên minh khu vực giới có hiệu đời hoạt động Cộng đồng kinh tế châu Âu, chiến tranh Mĩ Đơng Dương khó tránh khỏi thất bại Vì nước thấy cần phải hợp tác với

Mục tiêu:Phát triển kinh tế văn hóa thơng qua nỗ lực hợp tác chung thành viên, trì hịa bình ổn định khu vực

Thành lập:Ngày 8-8-1967 Hiệp hội nước Đông Nam Á(ASEAN) thành lập Băng Cốc gồm: In-đơ-nê-xi-a,

Ma-lai-xi-räüng sang c Lo v Cam-pu-chia

II.SỰ RA ĐỜI CỦA TỔ CHỨC ASEAN (10)

- Để phát triển kinh tế, đồng thời tránh phụ thuộc vào nước lớn

- Ngày 8-8-1967 Hiệp hội nước Đông Nam Á(ASEAN) thành lập Băng Cốc gồm: In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-In-đô-nê-xi-a, Phi-lip-pin, Xin-ga-po Thái Lan III.TỪ ''ASEAN 6'' PHÁT TRIỂN THAÌNH ''ASEAN 10'':(10)

- Từ năm 90 nước khu vực tham gia tổ chức ASEAN

(26)

a, Phi-lip-pin, Xin-ga-po v Thại Lan

GV:Giới thiệu H10-sgk Trụ sở ASEAN Gia-các-ta(In-đô-nê-xi-a)

GV:Sự phát triển nước ASEAN ?

HS: Từ năm 90 kỉ XX, xu bật mở rộng thành viên tổ chức ASEAN (7-1995 Việt Nam thức gia nhập trở thành thành viên thứ bảy, 9-1997 Lào, Mi-an-ma gia nhập tổ chức ASEAN,

4-1999 Cam-pu-chia kết nạp

GV:Xu hoạt động tổ chức ASEAN?

HS:Tình hình xu hoạt động ASEAN: Năm 1992 ASEAN định biến Đông Nam Á thành khu vực mậu dịch tự (AFTA) vòng 10-15 năm Năm 1994 ASEAN lập diễn đàn khu vực (ARF) với tham gia 23 quốc gia khu vực

GV:Giới thiệu H11trong SGK ''Hội nghị cao cấp ASEAN VI họp Hà nội

của ASEAN chuyển sang hoạt động kinh tế

- Tình hình nước Đơng Nam Á sau chiến tranh giới thứ II?

- Sự đời phát triển tổ chức ASEAN? V.Dặn dò(2)

(27)

đế quốc chế độ phân biệt chủng tộc, xây dựng kinh tế - xã hội Cộng hòa Nam Phi?

Tiết Ngày soạn / /

Baìi 6

CÁC NƯỚC CHÂU PHI A.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

(28)

- Nắm đấu tranh chống lại chủ nghĩa đế quốc chế độ phân biệt chủng tộc giành độc lập nhân dân Nam Phi

- Biết công xây dựng kinh tế - xã hội Cộng hịa Nam Phi?

2.Thại âäü:

Giáo dục HS tinh thần đoàn kết tương trợ giúp đỡ ủng hộ nhân dân châu Phi đấu tranh giành độc lập dân tộc, chống đói nghèo lạc hậu

3 Kè nàng:

- Rèn luyện kỉ so sánh, đối chiếu, lập bảng thống kê kiện LS

-Củng cố kỉ sử dụng đồ, tranh ảnh B.PHƯƠNG PHÁP:

- Nêu vấn đề, phân tích, chứng minh, so sánh, đối chiếu, hoạt động nhóm, kể chuyện

C CHUẨN BỊ:

- Thầy: Một số tranh ảnh, đồ treo tường châu Phi Nam Phi

- Học sinh: Soạn bài, sưu tầm tranh ảnh, mẩu chuyện châu Phi

- Hoàn cảnh mục tiêu đời tổ chức ASEAN? III Nội dung mới:

1 Đặt vấn đề : Châu Phi lục địa rộng lớn, đông dân Từ sau chiến tranh giới thứ II, phong trào chống củ nghĩa thực dân giành độc lập dân tộc diễn sôi nổi, rộng khắp, đến hầu châu Phi giành độc lâp Sau giành độc lập nước châu phi sức phát triển kinh tế văn hóa để khỏi đói nghèo lạc hậu .Để hiểu đấu tranh dân tộc nước Châu Phi công phát triển kinh tế diễn nào? Chúng ta tìm hiểu học:

(29)

GV: Giới thệu đồ Châu Phi với đại dương biển bao quanh, với diện tích dân số châu Phi Đồng thời giáoviên nhấn mạnh: Từ sau chiến tranh giới thứ II PTĐT chống chủ nghĩa thực dân, địi độc lập diễn sơi khắp nơi

Nêu nét đấu tranh nhân dân châu Phi?

HS:Phong trào nổ sớm vùng Bắc Phi có trình độ phát triển cao vùng khác

GV: Gọi HS lên bảng điền vàolược đồ thời gian nước châu Phi giành độc lập Có nhận xét phong trào đấu tranh nhân dân châu Phi?

HS: Phát triển sôi nổi, mạnh mẽ, nhiều nước giành độc lập: Ai Cập(6-1953), An-giê-ri(1962) Đặc biệt năm 1960 có tới 17 nước giành độc lập Năm châu Phi

GV: Tình hình châu Phi sau giành độc lập?

HS: Nét bật châu Phi ln trong tình bất ổn: Xung đột, nội chiến đói nghèo, nợ chồng chất bệnh tật( từ năm 1987-1997 có 14 xung đột nội chiến, Run-an-đa có tới800 nghìn người chết 1,2 triệu người phải lang thang chiếm 1/10 dân số

GV:Có thể lấy số liệu

I.TÇNH HÇNH CHUNG:

-Sau chiến tranh giới thứ II, phong trào đòi độc lập dân tộc châu Phi phát triển sôi nổi, mạnh mẽ, nhiều nước giành độc lập: Ai Cập(6-1953), An-giê-ri(1962)

- Năm 1960 có tới 17 nước giành độc lập Năm châu

Phi

-Từ cuốinhững năm 80 đến này, tình hình châu Phi khó khăn, khơng ổn định với:Nội chiến, xung đột, đói nghèo, bệnh tật

(30)

SGK để minh chứng cho đói nghèo châu Phi

GV:Giới thiệu đồ vị trí Nam Phi giới thiệu nét đất nước Nam Phi: Diện tích 1,2 triệu km2 , dân số 43,6 triệu

người(2002) , 75,2% da đen, 13,6% da trắng, 11,2% da màu Quá trình xâm lược thực dân Hà Lan Anh đấu tranh nhân dân chống xâm lược

Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi diễn nào?

HS: Dưới lãnh đạo tổ chức ''Đại hội dân tộc phi(ANC) đấu tranh bền bỉ ngoan cường người da đen chống chế độ phân biệt chủng tộc Chính quyền người da trắng Nam Phi tuyên bố xóa bỏ chế độ A-pác-thai(1993)

GV: Giới thiệu H13 SGK ''Nen-xơ Man-đê-la'' đôi nét tiểu sử đời đấu tranh ông(tư liệu)

Hiện Nam Phi chủ trương phát triển kinh tế nào?

HS:Nam Phi Một nước giàu có tài nguyên thiên nhiên vàng, uranium, kim cương, khí tư nhiên

Hiện quyền Nam Phi đề ''chiến lược kịnh tê vĩ mô'' Nhằm phát triển kinh tế, giải việc

-Chính quyền thực dân da trắng Nam Phi thi hành sách phân biệt chủng tộc (A-pác-thai) tàn bạo

-Dưới lãnh đạo tổ chức ''Đại hội dân tộc phi(ANC) đấu tranh bền bỉ ngoan cường người da đen

-1993 chế độ phân biệt chủng tộc A-pác-thai bị xóa bỏ Nam Phi

-5-1994 Nen-xơ Man-đê-la trở thành tổng thống da đen

- Chế độ phân biệt chủng tộc A-pác-thai bị xóa bỏ sà huyệt

(31)

làm phân phối lại sản phẩm

GV:Nhận xét bổ sung kết luận

IV.Củng cố:

- Tình hình nước châu Phi sau chiến tranh giới thứ II? - Cuộc đấu tranh chống lại chế độ phân biệt chủng tộc, xây dựng kinh tế - xã hội Cộng hòa Nam Phi?

- Lập bảng thống kê PTGPDT nước châu Phi? V.Dặn dò: -Học bài, trả lời câu hỏi SGK, làm tập.

Soạn 7: ý:Những nét tình hình nước Mĩ La-tinh sau chiến tranh giới thứ II? Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc nước Mĩ La-tinh cách mạng Cu Ba? Sưu tầm số tranh ảnh nước Mĩ La-tinh cách mạng Cu Ba

Tiết Ngày soạn / /

Baìi 7

CÁC NƯỚC MĨ LA-TINH A.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

-Nắm khái quát tình hình chung nước Mĩ La-tinh sau chiến tranh giới lần thứ II

-Nắm Những nét diễn biến, kết ý nghĩa đấu tranh giải phóng dân tộc nước Mĩ La-tinh, đặc biệt thắng lợi cách mạng Cu Ba

- Biết thành tựu mặt nhân dân Cu Ba: kinh tế , văn hóa, giáo dục Đồng thời hiểu mối quan hệ hữu nghị, hợp tác, giúp đỡ việt Nam Cu Ba

2.Thaïi âäü:

Giúp HS tinh thần đoàn kết tương trợ giúp đỡ ủng hộ nhân dân châu Phi đấu tranh giành độc lập dân tộc, chống đói nghèo lạc hậu

3 Kè nàng:

- Rèn luyện kỉ so sánh, đối chiếu, lập bảng thống kê kiện LS

(32)

C CHUẨN BỊ:

- Thầy: Một số tranh ảnh, đồ treo tường Mĩ La-tinh Cu Ba

- Học sinh: Soạn bài, sưu tầm tranh ảnh nước Mĩ La-tinh Cu Ba

- Hãy cho biết nét tình hình kinh tế -xã hội nước châu Phi sau chiến tranh giới thứ II?

1 Đặt vấn đề : Các em học phong trào giải phóng dân tộc châu Á, châu Phi từ năm 1945 đến Còn phong trào đấu tranh nhân dân nước Mĩ La-tinh sao? Để tìm hiểu PTGPDT khu vực Mĩ La-tinh từ tìm đặc điểm phong trào khu vực so với châu Á, châu Phi? Chúng ta tìm hiểu học:

TRỊ NỘI DUNG KIẾNTHỨC

GV: Giới thệu đồ khu vực Mĩ La-tinh bao gồm 23 nước nằm trãi dài từ Mê-hi-cơ Bắc MĩNam Mĩ có diện tích

trên 20 triệu km2 với dân số 509

triệu người(1999) Người ta gọi Mĩ La-tinh gồm Trung Nam châu Mĩ, đa số nhân dân Mĩ La-tinh nói ngữ hệ chịu ảnh hưỡng văn hóa La- tinh

Vốn thuộc địa Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha, Pháp, Hà Lan

Gi khu vỉûc Mé La tinh

Nhìn đồ vị trí khu vực Mĩ La-tinh quan trọng ?

HS:Là khu vực rộng lớn

I.NHỮNG NÉT CHUNG: * Vị trí đặc điểm:

-Điều kiện tự nhiên thuận lợi

(33)

2 đại dương Thái Bình Đại Tây Dương bao bọc,với kênh đào Panama xuyên qua rút ngắn k/c lại Nơi giàu tài ngun, giàu nơng, lâm, khống sản, khí hậu ơn hịa

GV:  Do điều kiện tự nhiên

vị trí chiến lược quan trọng nên từ sớm trở thành miếng mồi CNTD nói chung người hùng phương Bắc nói riêng(Mĩ) săn đuổi

Theo em đặc điểm trị Mĩ La-tinh trước chiến tranh giới thứ II nào?

HS:Trở thành ''Sân sau'' thuộc địa kiểu Mĩ GV: Em hiểu ''Sân sau"?

HS:Với chiêu bài''Cây gậy lớn cà rốt'' hay gọi châu Mĩ người Mĩ  Mĩ độc

chiếm làm bàn đạp,chổ dựa vững Mĩ sách bành trướng xâm lược giới

GV:PTGPDT Mĩ La-tinh có nhiệm vụ cụ thể nào? Có khác với PTGPDT châu Á, châu Phi?

HS:PTĐT châu Á, Phi chống đế quốc tay sai giành độc lập tự thành lập nhà nước độclập Còn đấu tranh nhân dân Mĩ La-tinh thoát khỏi lệ thuộcvào Mĩ GV: Hướng dẫn HS lập bảng tóm tắt phong trào tiêu biểu:

Giai âoản 1:

(1945-1959) Giai âoản 2(1959-1980) -Chi Lã: -Cu Ba

*Phong tro gii phọng dán täüc:

-Trước chiến tranh giới thứ II: Trở thành ''Sân sau'' thuộc địa kiểu Mĩ

- Sau chiến tranh giới thứ II:

Cao trào k/n vũ trang nổ mạnh mẽ:

Mé la-tinh ''Lủc âëa

bng chạy''

Chính quyền độc tài phản động nhiều nước bị lật đổ, phủ dân tộc- dân chủ thành lập

(34)

-Pã-ru, Mã-hi-cä

-Panama -Aïc-hen-ti-na -Goa-tã-ma-la

-Bälävia -Vãnãxuãla -Cälämbia, Pãru

-Nicaragoa

Có nhận xét PTĐTGPDT Mĩ La-tinh?

HS:-GĐ1:Diễn nhiều hình thức khác nhau: Bãi cơng, dậy, k/n vũ trang, đt nghị viện -GĐ2:Khỡi nghĩa vũ trang mang tính phổ biến, Mĩ la-tinh ''Lục

âëa bng chạy''

Chính quyền độc tài phản động nhiều nước bị lật đổ, phủ dân tộc- dân chủ thành lập

GV:Từ cuối năm 80nay

các nước Mĩ La-tinh thực nhiệm vụ gì?

HS:Củng cố độc lập chủ quyền, dân chủ hóa sinh hoạt trị, cải cách kinh tế, thành lập tổ chức liên minh khu vực hợp tác phát triển kinh tế

GV:Giới thiệu thêm số thành tựu(tư liệu)

GV:Xác định vị trí Cu Ba đồ Em nêu hiểu biết đất nước Cu Ba?

HS: Đất nước đẹp dãi lụa đào tung bay màu xanh trời biển đảo vùng Ca ri bê rực nắn Một đất nước làm thành công cách mạng

Có lãnh tụ Phi đen Caxtơrơ -người bạn lớn, có mối quan

chính trị, cải cách kinh tế, thành lập tổ chức liên minh khu vực hợp tác phát triển kinh tế

II.CU BA- HN ÂO ANH HNG:

*Trước cách mạng:

-Cu Ba chịu thống trị chế độ độc tài Batixta

- Nhân dân Cu Ba >< chế độ độc tài Batixta

Cách mạng bùng nổ

(35)

hệ hữu nghị đặc biệt với nhân dân Việt Nam

GV: Tình hình Cu Ba trước cách mạng?

HS:Bị biến thành sân sau, thuộc điạ Mĩ Mĩ giúp đỡ tướng Batixta làm đảo thiết lập chế độ độc tài quân Cu Ba

GV: Quan sát tìm hiểu em chứng minh chế độ độc tài, Cu Ba bị biến thành trại tập trung, trại lính xưởng đúc súng khủng lồ?

HS: Xoá bỏ Hiến pháp 1940, tàn sát >20000 chiến sĩ yêu nước, cầm tù hàng chục vạn người, đưa đất nước rơi vào tình trạng đói nghèo cực khổ

Nhân dân Cu Ba >< chế độ

âäüc ti Batixta Cạch mảng

bùng nổ

GV:Dựa vào lược đồ trình bày công pháo đài Mô ca đa Phi đen Catxtơrô lãnh đạo, sử dụng H15 SGK:

Em biết lãnh tụ Phi đen Catxtơrơ?

HS: Là luật sư trẻ tuổi, căm phẩm chế độ độc tài tham gia hoạt động cách mạng

GV:Ý nghĩa công Mô ca đa?

HS: Tinh thần chiến đấu ngoan cường Đã thổi bùng ngon lữa đấu tranh vũ trang toàn đảo

GV: Cách mạng Cu Ba phát triển nào?

HS:+1956-1959:Xáy dỉûng càn

tấn cơng pháo đài Mô ca đa Phi đen Catxtơrô lãnh đạo:Mở đầuđấu tranh vũ trang

-1956-1959:Xây dựng , phát triển lực lượng cách mạng

-1958-1959 : PTCM lan rộng nước

Ngày 1/ 10/ 1959 chế độ độc tài Batixta bị lật đổ CM thắng lợi

-YÏ nghéa:

* Cäng cuäüc XDCNXH 1959- nay:

-Nhiệm vụ: (SGK)

-Khó khăn: Đế quốc Mĩ ln tìm cách bao vây chống phá mạng

(36)

cứ , phát triển lực lượng cách mạng Đây chiến

không cân sức đầy khó khăn gian khổ

+ 1958-1959 : PTCM lan rộng nước, binh đoàn Phi đen huy  tổng công

ngày 1/ 10/ 1959 chế độ độc tài Batixta bị lật đổ CM thắng

lợi

GV: nghéa ca cạch mảng Cu Ba?

HS: - Mở kỷ nguyên độc lập dân tộc gắn liền với CNXH

- Là cờ đầu PTGPDT, cắm mốc CNXH Tây bán cầu

GV: Sau CM thắng lợi nhiệm vụ cách mạng Cu Ba gì?

HS: Cải cách dân chủ triệt để, cải cách ruộng đất Quốc hữu hố xí nghiệp tư nước ngồi Xây dựng quyền cách mạng Phát triển giáo dục

GV: phân tích thêm, nhấn mạnh khó khăn Cu Ba tiến lên XDCNXH?

HS:Đế quốc Mĩ tìm cách bao vây chống phá mạng

Những thành tựu XDCNXH?

HS: Xây dựng ngành cơng nghiệp hợp lí, nơng nghiệp đa dạng, giáo dục, y tế, văn hoá, thể thao phát triển

(37)

HS: Trong k/c chống Mĩ, Phi đen nguyên thuỷ quốc gia nước vào tuyến lữa Quảng Trị để động viên nhân dân ta Bằng trái tim tình cảm chân thành ơng nói:''Vì Việt Nam Cu Ba sẵn sàng hiến máu''

Chính thời gian ơng cử nhiều phái đoàn chuyên gia, bác sĩ nghiên cứu bệnh sốt rét, mổ cho thương binh chiến trường

Thời kì giải phóng giúp xây dựng cơng trình: Thành phố Vinh, Bệnh viện Cu Ba

GV:Giới thiệu số tranh ảnh đất nước Cu Ba số hoạt động Việt Nam ủng hộ Cu Ba

IV.Củng cố:

- Tình hình nước Mĩ La-tinh sau chiến tranh giới thứ II?

- Vì nói Cu Ba cờ đầu Mĩ La-tinh?

(38)

Tiết Ngày soạn / /

KIỂM TRA TIẾT A.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

Kiểm tra trình tiếp thu HS, qua học, nhằm củng cố khắc sâu kiến thức

2.Thaïi âäü:

Giáo dục tinh thần quốc tế vô sản, ý thức vươn lên sống

3 Kè nàng:

Rèn luyện tính tự giác, độc lập, sáng tạo HS B.PHƯƠNG PHÁP: Trắc nghiệp tự luận

C CHUẨN BỊ:

- Thầy: Đề đáp án

- Học sinh: Học ơn lại học D TIẾN TRÌNH BAÌI DẠY:

A/ Đề ra:

I/ Trắc nghiệm: (5đ).

Câu1: Điền chữ Đ(đúng) chữ S(sai) vào câu sau cho đúng:

a Sau 20 năm cải cách, mở cửa kinh tế Trung Quốc phát triển nhanh chóng đạt tốc độ tăng trưởng cao giới

(39)

c Năm 1960 châu Phi, phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ, 17 nước giành độc lập d Ngày 8- 8- 1967 Hiệp hội nước Đông Nam Á thành lập tai Giacacta(Inđônêxia

Câu2: Hãy điền từ sau vào chổ đoạn trích sau cho : 1994, 1995, cơng hợp tác phát triển, 23, 32, khu vực mậu dịch tự

''Năm 1992, ASEAN quyêt định biến Đơng Nam Á trở thành (AFTA) Trong vịng 10 năm

Năm , ASEAN lập diễn đàn khu vực (ARF) với tham gia quốc gia ngồi khu vực nhằm tạo nên mơi trường hồ bình, ổn định cho Đơng Nam Á ''

Câu3: Hãy nối tên nước sau với thời gian độc lập mũi tên cho đúng:

a Cộng hoà Ai Cập A/ 17- 8- 1945 b Cộng hoà nhân dân Trung Hoa B/ 12- 10- 1945 c Dân chủ nhân dân Lào

d Cäüng hoaì Nam Phi C/ 1- 10 1949 e.Cäüng hoaì Inâänãxia D/ 18- 6- 1953

Câu 4: Điền kiện lịch sử vào mốc thời gian bảng sau cho với tình hình Cu Ba sau chiến tranh giới thứ II:

Thời gian Sự kiện lịch sử 3- 1952

26- 7- 1953 1956- 1958 1958- 1959

II/ Tự Luận: (5đ)

Câu1: Những nét bật châu Á từ sau năm 1945 đến nay?

Câu2: Thời gian mục đích thành lập Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN) ?

Kể tên nước Hiệp hội nước Đơng Nam Á theo trình tự thời gian?

B/ Âaïp aïn:

I/ Trắc nghiệm: (5đ)

(40)

Câu2: (1đ)Trả lời ý 0,25 điểm:

Đáp án lần lượt: Khu vực mậu dịch tự do, 1994, 23, công hợp tác phát triển

Câu3: (1đ)Trả lời ý 0,25 điểm:

a Cộng hoà Ai Cập A/ 17- 8- 1945 b Cộng hoà nhân dân Trung Hoa B/ 12- 10- 1945 c Dân chủ nhân dân Lào

d Cộng hoà Nam Phi C/ 1- 10 1949 e.Cộng hồ Inđơnêxia D/ 18- 6- 1953 Câu4: (2đ)Trả lời ý 0, điểm:

Thời gian Sự kiện lịch sử

3- 1952 Batixta đảo chính, thiết lập chế độ độc tài quân Cu Ba

26-

7-1953 Cuộc công pháo đài Môn ca đa Phiđen Caxtơrô huy

1956-1958 Xây dựng chuẩn bị lực cáchmạng

1958-1959

Cách mạng phát triển mạnhkhắp nước, giành thắng lợi

II/ Tự Luận: (5đ)

Câu 1(2 đ) Trả lời ý sau:

-Sau chiến tranh giới thứ II hầu châu Á dần độc lập Trung Quốc, Ấn Độ, Inđônêxia

-Nữa sau kỉ XX tình hình châu Á khơng ổn định, đế quốc ln tìm cách trì địa vị thống trị với chiến tranh xâm lược CNĐQ, xung đột khu vực, tranh chấp biên giới, phong trào li khai, khủng bố( Ấn Độ, Pa-ki-xtan, Xri-lan-ca)

- Hiện nước sức phát triển kinh tế đạt nhiều thành tựu quan trọng, có nước trở thành cường quốc công nghiệp Nhật Bản, nhiều nước trở thành rồng châu Á Hàn Quốc, Xin-ga-po

Câu (3đ) Trả lời ý sau:

- Thành lập: Ngày 8- 8- 1967 Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN) thành lập Băng Cốc( Thái Lan)

Mục tiêu: Thúc đẩy phát triển kinh tế, tiến xã hội văn hoá khu vực, nhằm củng cố tảng cho

(41)

-Các thành viên ASEAN theo trình tự thời gian:

+ 8- -1967 có nước: Malaixia, Inđơnêxia, Philippin, Thái Lan, Xingapo

+ 1984 Brunây: thành viên thứ sáu

+ 7-1995 Việt Nam: thành viên thứ bảy

+ 7- 1997 Mianma, Lào: thành viên thứ tám, chín + 4- 1999 Campuchia: thành viên thứ mười

III/ Thu bài, nhận xét IV/ Dặn dò:

Soạn 8: Nước Mĩ

Chú ý: Những nét tình hình kinh tế Mĩ sau chiến tranh giới thứ II? Những thành tựu chủ yếu khoa học kỉ thuật Mĩ ? Chính sách đối nội, đối ngoại giới cầm quyền Mĩ ? Sưu tầm số tranh ảnh nước Mĩ

Tiết 10 Ngày soạn / /

Chương III: MĨ, NHẬT BẢN, TÂY ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY

Bài 8 NƯỚC MĨ A.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Nắm nét lớn tình hình kinh tế Mĩ sau chiến tranh giới lần thứ II

- Nêu thành tựu chủ yếu khoa học kĩ thuật Mĩ

- Hiểu sách đối nội, đối ngoại giới cầm quyền Mĩ

2.Thaïi âäü:

-Giúp HS thấy rõ chất sách đối nội đối ngoại nhà cầm quyền Mĩ nhân dân Mĩ nhân dân nước giới, có nhân dân Việt Nam

(42)

phản đối mưu đồ bá quyền giới cầm quyền Mĩ nhằm xâm lược nô dịch dân tộc khác

3 Kè nàng:

- Rèn luyện kỉ tư duy, phân tích, khái quát vấn đề -Củng cố kỉ sử dụng đồ, tranh ảnh

C CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Một số tranh ảnh, đồ treo tường nước Mĩ

- Học sinh: Soạn bài, sưu tầm tranh ảnh, mẩu chuyện Mĩ

- Nêu nét bật tình hình Mĩ La-tinh sau 1945? III Nội dung mới:

1. Đặt vấn đề : Bước khỏi chiến tranh giới thứ II với tư oai hùng nước thắng thu lợi nhuận khổng lồ chiến tranh giới, nước Mĩ có điều kiện phát triển kinh tế , khoa học kỉ thuật Những điều kiện thuận lợi giúp kinh tế Mĩ phát triển nào? Những thành tựu KHKT đạt sao? Chính sách đối nội đối ngoại nhà cầm quyền Mĩ thực nào? Chúng ta tìm hiểu học:

GV: Giợi cho HS nhớ lại Mĩ nước tham gia lực lượng đồng minh chống phát xít Tuy nhiên nước Mĩ khơng bị thệ hại, mà cịn thu lợi khổng lồ nhờ bn bán vu ỵkhí

Hãy cho biết tình hình kinh tế nước Mĩ sau chiến tranh

(43)

giới II?

HS: Sau chiến tranh giới II, Mĩ thuận lợi để phát triển kinh tế: thu 114 tỷ đô la lợi nhuận, không bị chiến tranh tàn phá

GV: Mĩ giàu lên yên ổn sản xuất, buôn bán vũ khí, hàng hố cho nước tham chiến  Vươn lên chiếm ưu

thế tuyệt đối mặt giới tư

GV: Những biểu chứng tỏ chiếm tuyệt đối giới tư bản? Nguyên nhân?

HS:Chiếm 1/2 sản lượng công nghiệp giới 56,47% -1948, sl nông nghiệp gấp lần Anh, Pháp, Đức, Italia, Nhật Bản Nắm 3/4 trữ lượng vàng giới Nắm độc quyền vũ khí nguyên tử

GV: Trong thập niên tiếp theo, tình hình kinh tế Mĩ nào?

HS: Sản lượng cơng nghiệp cịn 39,8 giới(1973), trữ lượng vàng 11,9 tỷ đô la(1974 đồng đô la hạ giá lần

GV: Nguyên nhân dẫn đến suy giảm kinh tế? HS: -Sự vươn lên kinh tế tây Âu Nhật Bản.-Kinh tế Mĩ vấp phải nhiều suy thoái, khủng hoảng -Chi phí nhiều cho quân -Sự chênh lệch tầng lớp xh

GV: Các k/h suy thoái Mĩ vào năm 1948- 1949,

1953 Sau chiến tranh giới II, Mĩ vươn lên chiếm ưu tuyệt đối mặt giới tư bản:

- Tuy nhiên, kinh tế Mĩ ngày giảm sút nhiều mặt

- Nguyên nhân: +Sự vươn lên kinh tế tây Âu Nhật Bản

+Kinh tế Mĩ vấp phải nhiều suy thối, khủng hoảng

+Chi phí nhiều cho quân

+Sự chênh lệch tầng lớp xh

(44)

1954, 1957-1958 giải thích k/n suy yếu tương đối:Tức suy yếu với Mĩ trước đó, trội so với nước khác

.* Hoảt âäüng 2: Hoảt âäüng nhọm:

Nhóm 1,2: Tại nước Mĩ nước khởi đầu cách mạng KHKT lần thứ 2?

Nhóm 3,4:Nêu thành tựu chủ yếu KHKT Mĩ? Nhóm 5,6: Tác động thành tựu kinh tế Mĩ?

Các nhóm hoạt động phút đưa kết nhóm khác bổ sung

GV:Nhận xét bổ sung kết luận (bảng phụ)

.* Hoảt âäüng 3:

GV:Nêu nét sách đối nội Mĩ? Hậu quả?

HS: Ban hành loạt đạo luật phản động: Đạo luật Táp-Hắc-Lây(chống lại phong trào cơng đồn đình cơng), đạo luật Mác-Ca-Ran(chống Đảng cộng sản) GV:Do áp lực đấu tranh tầng lớp nhân dân, vài đạo luật phải huỷ bỏ, song quyền ngăn chặn phong trào cơng nhân, thực sách phân biệt chủng tộc Vì vậy, PTĐT tầng lớp nhân dân Mĩ bùng lên dội ''mùa hè nóng bỏng'' vào năm 1963, 1969-1975

- Mĩ nước khởi đầu cách mạng khoa học kỉ thuật lần

-Thành tựu: Mĩ đạt thành tựu tất lĩnh vực quan trọng như: công cụ sản xuất mới, lượng mới, vật liệu mới, chinh phục vũ trụ, sản xuất vũ khí hạt nhân

-Tác dụng: Nền kinh tế tăng trưởng nhanh chóng III/ CHÍNH SÁCH ĐỐI NỘI V ĐỐI NGOẠI SAU CHIẾN TRANH:

*Đối nội: Ban hành loạt đạo luật phản động: Đạo luật Táp-Hắc-Lây(chống lại phong trào cơng đồn đình cơng), đạo luật Mác-Ca-Ren(chống Đảng cộng sản)

(45)

GV:Mĩ thực sách đội ngoại nào? Hậu quả?

HS: Đề ''chiến lược hoàn cầu''nhằm thống trị giới Tiến hành viện trợ, lôi kéo, khống chế nước, lập khối quân sự, gây nhiều chiến tranh xâm lược -Thất bại nặng nề tiêu biểu chiến tranh Việt Nam

GV: Phân tích thêm kết luận:Do vượt trội kinh tế 10 năm (1991-2000) giới cầm quyền Mĩ thực mưu đồ để xác lập giới đơn cực để chi phối giới, song việc thực khơng đơn giản

IV.Củng cố:

- Tình hình kinh tế Mĩ sau chiến tranh giới thứ II? - Sự phát triển khoa học kỉ thuật Mĩ sau chiến tranh?

- Chính sách đối nội đối ngoại sau chiến tranh ? V.Dặn dò:

Soạn 9: ý:Những nét tình hình kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh giới thứ II? Chính sách đối nội đối ngoại Nhật Bản sau chiến tranh ?

BẢNG TÓM TẮT SỰ PHÁT TRIỂN VỀ KHOA HỌC KỈ THUẬT CỦA MĨ SAU CHIÊN TRANH THẾ GIỚI THỨ II

NÔI DUNG CHỦ YẾU

NGUYÊN NHÂN - Có kinh tế phát triểncó điều

kiện đầu tư vốn vào khoa học kỉ thuật - có sách thu hút nhà khoa học giới

(46)

THNH TỈÛU CHÊNH

-Công cụ sản xuất mới, lượng mới, vật liệu

-Chinh phủc v trủ

-Sản xuất vũ khí hạt nhân

TÁC DỤNG -Nền kinh tế tăng trưởng nhanh chóng PHIẾU HỌC TẬP

I/ Trong cạc cáu sau âáy cáu no âụng cáu no sai?(khoanh trn cáu em choün)

1/Trong năm 50 đến 70 năm kĩ XX, Mĩ trở thành trung tâm kinh tế , tài giới

Đ S 2/ Nguyên nhân dẫn đến phát triển khơng ổn

định kinh tế, trị xã hội Mĩ chênh lệnh giàu - nghèo lớn

Đ S 3/Mục tiêu sách đối ngoại Mĩ giúp đỡ

các nước khác giới tự Đ S II/ Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng:

Mục tiêu sách đối ngoại thời kì chiến tranh lạnh Mĩ là:

a Lãnh đạo giới tự chống lại Liên Xô nước XHCN

b Giúp đỡ nước TBCN phát triển c Ngăn chặn PTGPDT giới d Cả ba ý

III/ Hiện đời sống nhân dân Mĩ nâng cao do: a Nhà nước Mĩ biết điều tiết người giàu người nghèo

b Nhờ thành tựu khoa học kỉ thuật nên kinh tế phát triển

(47)

BAÌI 9: NHẬT BẢN A.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Nắm Nhật từ nước bại trận, bị tàn phá nặng nề vươn lên trở thành siêu cường kinh tế đứng hàng thứ sau Mĩ

- Hiểu sách đối nội, đối ngoại giới cầm quyền Nhật Bản

2.Thaïi âäü:

- Giáo dục ý chí vươn lên, tinh thần lao động hết mình, tơn trọng lỷ luật người Nhật bản, ngun nhân có ý nghĩa định đưa tới phát triển thần kỳ kinh tế Nhật Bản

3 Kè nàng:

- Rèn luyện kỉ tư duy, phân tích, khái quát vấn đề B.PHƯƠNG PHÁP:

C CHUẨN BỊ:

- Thầy: Một số tranh ảnh, đồ Nhật Bản

- Học sinh: Soạn bài, sưu tầm tranh ảnh, mẩu chuyện Nhật Bản

- Vì nước Mỹ lại trở thành nước tư giàu mạnh giới chiến tranh giới thứ kết thúc? Những năm 50 kỉ XX, kinh tế Mĩ suy giảm: biểu hiện? nguyên nhân?

(48)

1 Đặt vấn đề:

Từ nước bại trận, bị chiến tranh tàn phá nặng nề, tưởng chừng không gượng dậy được, song Nhật Bản vươn lên phát triển mạnh mẽ, trở thành siêu cường kinh tếú, đứng thứ giới Công khôi phục phát triển kinh tế Nhật Bản diễn nào? Tại kinh tế Nhật Bản lại có phát triển thế? Để lí giải câu hỏi vào tìm hiểu nội dung Nhật Bản

V TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC

GV:Sử dụng lược đồ giới thiệu khái quát tình hình Nhật Bản

?Hãy cho biết tình hình Nhật Bản sau chiến tranh giới thứ 2?

HS:-Mất hết thuộc địa, kinh tế bị tàn phá, khó khăn bao trùm: thất nghiệp, thiếu lương thực, lạm phát -Bị quân đội nước ngồi chiếm đóng

GV:Nhật Bản có cải cách gì? Nội dung ý nghĩa cải cách đó?

HS:Tiến hành loạt cải cách dân chủ: Hiến pháp 1946, cải cách ruộng đất 1946-1949, giải giáp lực lượng vũ trang, ban hành quyền tự dân chủ

GV:Quân đội Mĩ chiếm đóng Nhật Bản khơng cai trị trực tiếp mà thơng qua máy quyền Nhật Bản, kể trì ngơi vua Thiên Hồng

I.TÌNH HÌNH NHẬT BẢN SAU CHIẾN TRANH:

- Mất hết thuộc địa, kinh tế bị tàn phá, khó khăn bao trùm: thất nghiệp, thiếu lương thực

Bị qn đội nước ngồi chiếm đóng

*Tiến hành loạt cải cách dân chủ: -Hiến pháp 1946,

- Cải cách ruộng đất 1946-1949,

- Giải giáp lực lượng vũ trang,

-Ban hành quyền tự dân chủ

(49)

Ý nghĩa:Chuyển từ chế độ chuyên chế sang chế độ dân chủ, tạo nên phát triển thần kì kinh tế

* Hoảt âäüng 2:Hoảt âäüng nhọm:

Nhóm 1:Từ 1950 đến năm 70 kỉ XX kinh tế Nhật Bản phát triển nào?

Nhóm 2: Những nguyên nhân dẫn đến phát triển kinh tế Nhật Bản?

HS:Thảo luận => Kết quả: :Kinh tế tăng trưởng nhanh chóng => Giai đoạn thần kì Từ năm 70 kỉ XX, Nhật Bản trở thành trung tâm kinh tế tài giới Số liệu SGK Nguyên nhân:-Tuyền thống văn hoá, giáo dục lâu đời

-Hệ thống tổ chức quản lí hiệu xí nghiệp cơng ti

-Vai trị quản lí Nhà nước -Con người Nhật Bản đào tạo chu đáo có ý chí vươn lên, cần cù lao động tiết kiện

GV:Nhận xét, bổ sung kết luận:(tư liệu-SGV)

GV:Chính sách đối nội Nhật Bản?

HS:Nhật Bản chuyển từ chế độ chuyên chế sang xã hội dân chủ với quyền tự dân chủ tư sản

GV:Thông qua cải cách

triển thần kì kinh tế II.NHẬT BẢN KHƠI

PHỤC VAÌ PHÁT TRIỂN KINH TẾ SAU CHIẾN TRANH

* Thnh tỉûu:

- Kinh tế tăng trưởng nhanh chóng => Giai đoạn thần kì

-Từ năm 70 kỉ XX, Nhật Bản trở thành trung tâm kinh tế tài giới

* Nguyãn nhán:

- Điều kiện quốc tế, phát triển KHKT giới, Nhật Bản tận dụng thành tựu cách có hiệu việc tăng suất, cải tiến kỉ thuật, hạ giá thành hàng hoá

- Lơị dụng vốn nước

ngoài hiệu việc đầu tư ngành công nghiệp then chốt, giảm chi phí quân - Biết “luồn lách” xâm nhập thị trường giới: Chiến tranh Triều Tiên, Việt Nam

- Thực nhiều cải cách đân chủ

- Truyền thống văn hoá, giáo dục lâu đời

(50)

sau chiến tranh mà Nhật Bản chuyển sang chế độ dân chủ Nhật Hồng khơng cịn đấng tối cao bất khả xâm phạm mà biểu tượng tượng trưng

GV?Những nét bật sách đối ngoại Nhật Bản?

HS:-Kí “hiệp ước an ninh Mĩ - Nhật” 1951, Nhật lệ

thuộcvào Mĩ, che chở, bảo hộ ''ô hạt nhân'' Mĩ -Thi hành sách đối ngoại mềm mỏng trị, tập trung phát triển kinh tế

GV nhấn mạnh:Trong thời kì Nhật tập trung cố gắng vào phát triển kinh tế nên thực sách đối ngoại mềm mỏng, chí tránh xa rắc rối quốc tế, tập trung chủ yếu vào phát triển mối quan hệ với Mĩ nước Đông Nam Á

Sau “chiến tranh lạnh”, Nhật nổ lực vươn lên trở thành cường quốc trị nhằm xố bỏ hình ảnh mà giới thường nói Nhật Bản:'Một người khơíng lồ về kinh tế, lại một lùn trị''. Liên hệ mối quan hệ Việt Nam Nhật Bản:Viện trợ ODA Nhật Bản lớn nhất, nước có vốn đầu tư lớn vào Việt Nam

nghiệp cơng ti

-Vai trị quản lí Nhà nước

-Con người Nhật Bản đào tạo chu đáo có ý chí vươn lên, cần cù lao động tiết kiện

III.CHÍNH SÁCH ĐỐI NỘI VAÌ ĐỐI NGOẠI * Đối nội:

- Nhật Bản chuyển từ CĐ chuyên chế sang xã hội dân chủ với quyền tự dân chủ tư sản

* Đối ngoại:

-Kí hiệp ước an ninh Mĩ -Nhật 1951, Nhật lệ thuộcvào Mĩ che chở bảo hộ ''ô hạt nhân'' Mĩ

-Thi hành sách đối ngoại mềm mỏng trị, tập trung phát triển kinh tế

(51)

Tình hình Nhật Bản sau chiến tranh? Chính sách đối nội đối ngoại?

Nhật Bản khôi phục phát triển kinh tế sau chiến tranh?

V/ Dặn dò:

Học bài, trả lời câu hỏi SGK, làm tập

Soại bài10 ý:Nét bật tình hình xu liên kết khu vực Tây Âu nào?

BAÌI 10: CÁC NƯỚC TÂY ÂU A.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

-Nắm tổn thất nước Tây Âu sau chiến tranh giới thứ hai

(52)

- Giúp HS nhận thức mối quan hệ, nguyên nhân đưa tới liên kết khu vực Tây Âu mối quan hệ Tây Âu Mĩ sau chiến tranh giới hai

-Từ 1975, mối quan hệ Việt Nam nước liên minh châu Âu dần thiết lập ngày phát triển, đặc biệt từ năm 1995 lhi hai bên kí hiệp địnhkhung mở triển vọng hợp tác, phát triển to lớn

3 Kè nàng:

- Biết sử dụng đồ để quan sát xác định phạm vi lãnh thổ liên minh châu Âu, trước hết nước lớn Anh, Pháp, Đức, Italia

- Rèn cho HS phương pháp tư phân tích tổng hợp B.PHƯƠNG PHÁP:

C CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Một số tranh ảnh, đồ trị châu Âu

- Học sinh: Soạn bài, sưu tầm tranh ảnh nước châu Âu

- Nêu dẫn chứng tiêu biểu phát triển kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh?

1. Đặt vấn đề: Trong chiến tranh giới thứ II, Tây Âu là khu vực diễn chiến ác liệt, nước Tây Âu rút khỏi chiến tranh giới với cảnh hoang tàn đổ nát chiến tranh Sau chiến tranh, kinh tế trị Tây Âu sao? Sự liên hợp lại nước khu vực nào? Chúng ta tìm hiểu học

2. Triển khai bài:

GV:Giới thiệu, chiến tranh giới thứ II hầu Tây Âu bị phát xít chiếm đóng bị tàn phá nặng nề:

I.TÇNH HÇNH CHUNG:

(53)

Tình hình kinh tế nước Tây Âu nào? Nguyên nhân phát triển đó?

HS:Thảo luận  Kết quả:

-Các nước Tây Âu thực kế hoạch Mác-san nhằm khôi phục kinh tế phụ thuộc vào Mĩ

-Đối nội Hạn chế quyền tự dân chủ, xoá bỏ cải cách tiến bộ, ngăn chặn PTCN dân chủ

Đối ngoại:nhiều nước tiến hành chiến tranh xâm lược, tham gia khối NATO chạy đua vũ trang

GV:Kế hoạch phục hưng châu Âu sau chiến tranh, mang tên viên tướng Mác-san (1880-1959) ngoại trưởng Mĩ

Tình hình nước Đức sau chiến tranh

HS:Thành lập nước:CHLB Đức(9-1949) CHDC Đức(10-1949)

Kinh tế CHLB Đức phát triển nhanh chóng

Tháng 10-1990 nước Đức tái thống

GV:Phân tích thêm:Sau CT nước Đức bị phân chia thành khu vực với chiếm đóng kiểm sốt Mĩ, Liên Xơ, Anh, Pháp Trong đấu đầu gay gắt Liên Xô Mĩ, khu vực thành nước CHLB Đức(Tây Đức) CHDC Đức(Đông Đức) Với kế hoạch Mác-san kinh tế CHLB Đức phát triển nhanh chóng, đứng thứ giới tư

- Các nước Tây Âu thực kế hoạch Mác-san nhằm khôi phục kinh tế phụ thuộc vào Mĩ

-Đối nội:Hạn chế quyền tự dân chủ, xoá bỏ cải cách tiến bộ, ngăn chặn phong trào công nhân dân chủ

-Đối ngoại:Nhiều nước tiến hành chiến tranh xâm lược nhằm khôi phục thống trị với thuộc địa trước đây, tham gia khối NATO, chống lại Liên Xô nước XHCN, chạy đua vũ trang

II.SỰ LIÊN KẾT KHU VỰC:

(54)

GV:Giới thiệu sau CTTGII, xuất xu hướng bật liên kết kinh tế nước khu vực, với tổ chức ban đầu:''Cộng đồng thép châu Âu'' 4-1951, ''Cộng đồng lượng nguyên tử châu Âu'', ''Công đồng kinh tế châu Âu'' 3-1957

Mục tiêu ''Công đồng kinh tế châu Âu''là gì?

HS:Hình thành thị trường chung, xố bỏ hàng rào thuế quan, tự lưu thơng, buôn bán

GV:Nguyên nhân dẫn đến liên kết kinh tế?

HS:-Các nước Tây Âu có chung văn minh, kinh tế không cách biệt lớn, từ lâu có mối quan hệ thân thiết Sự hợp tác cần thiết để mở rộng thị trường, tạo tin cậy lẫn trị.-Muốn khỏi lệ thuộc vào Mĩ, liên kết để đủ sức đọ với Mĩ

Sử dụng đồng tiền chung EURO

GV:Yêu cầu HS đồ nước liên minh châu Âu đến năm 2004

- 4/ 1951-“ Cộng đồng than thép Châu Âu”.( thành viên)

- 3/ 1957- “ Cộng đồng lượng nguyên tử Châu Âu” ''Cộng đồng kinh tế châu Âu''

*Mục tiêu:Hình thành thị trường chung, xoá bỏ hàng rào thuế quan, tự lưu thông, buôn bán

-7/ 1967- Ba cộng đồng sáp nhập với thành “ Cộng đồng Châu Âu”(EC)

- 12/ 1991- đổi tên thành “ Liên minh Châu Âu”(EU)

* Hiện nay, EU có 25 thành viên Đó liên minh kinh tế- trị lớn giới, có đồng tiền chung Châu Âu ( 1/1/1999-Đồng EURO đẫ phát hành) →Tiến tới nhà nước chung Châu Âu trở thành trung tâm kinh tế tài giới

IV/ Củng cố:

-Tình hình Tây Âu sau chiến tranh? -Chính sách đối nội đối ngoại? -Sự liên kết khu vực?

V/ Dặn dò: Học bài, trả lời câu hỏi SGK, làm tập.

(55)

- Diễn biến “chiến tranh lạnh” với đối đầu phe

- Tình hình giới sau "chiến tranh lạnh" Những tượng xu phát triển giới

CHƯƠNG IV : QUAN HỆ QUỐC TẾ TỪ 1945 ĐẾN NAY

BAÌI 11:

TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI

- Nắm hình thành "trật tự giới cực" sau chiến tranh giới thứ hệ đời tổ chức liên hợp quốc

- Diễn biến chiến tranh lạnh với đối đầu phe

- Tình hình giới sau "chiến tranh lạnh" Những tượng xu phát triển giới

2.Thaïi âäü:

- Giúp HS nhận thức cách khái quát toàn cảnh giới sau kỉ XX với diễn biến phức tạp đấu tranh gay gắt mục tiêu: hồ bình giới, độc lập dân tộc hợp tác phát triển

3 Kè nàng:

- Giúp học sinh rèn luyện kỉ quan sát sử dụng đồ giới, rèn luyện phương pháp khái qt, phân tích tổng hợp

C CHUẨN BỊ:

(56)

- Học sinh: Soạn bài, sưu tầm tranh ảnh nước châu Âu

- Vì nước Tây Âu lại có xu hướng liên kết? III Nội dung mới:

1. Đặt vấn đề: Sau chiến tranh giới thứ trật tự giới hình thành trật tự cực Ianta siêu cường Liên Xô Mĩ đứng đầu cực Trật tự cực hình thành bối cảnh lịch sử nào? Hội nghị Ianta định vấn đề quan trọng gì? Diễn biến chiến tranh lạnh tình hình giới sau chiến tranh lạnh sao? Để tả lưịi câu hỏi cần tìm hiểu nội dung học hôm

2. Triển khai bài :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY -TRÒ

GV:Bối cảnh lịch sử dẫn đến việc triệu tập Hội nghị I-an-ta?

HS:Cuối 1944 đầu 1945, chiến tranh giới thứ II bước vào giai đoạn cuối, thất bại CNPX tránh khỏi, việc kết thúc chiến

tranh phân chia lại khu vực ảnh hưởng giới sau chiến tranh đặt cần giải

GV:Cho HS quan sát H22 SGK: ba nguyên thủ cường quốc Hội nghị I-an-ta

Hội nghị thông qua nghị nào?

HS:Quyết định phân chia lại khu vực ảnh hưởng cường quốc Xô- Mĩ: Đối với nước Đức, châu Âu, châu Á Những định trở

I.SỰ HÌNH THAÌNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI:

-Bối cảnh lịch sử : Chiến tranh giới thứ II bước vào giai đoạn cuối

-Thành phần: Nguyên thủ cường quốc Liên Xô( Xtalin), Mĩ( Ru-dơ-ven), Anh( Sơc-sin)

-Quyết định: định phân chia lại khu vực ảnh hưởng cường quốc Xô- Mĩ: Đối với nước Đức, châu Âu, châu Á

(57)

thành trật tự giới mới:Trật tự cực I-an-ta GV:Giải thích rõ k/n là'' trật tự cực I-an-ta '': Những định Hội nghị I-an-ta trở thành khuôn khổ trật tự giới mà chủ yếu cực:Mĩ Liên Xô đứng đầu cực

 nên gọi trật tự cực

I-an-ta

GV:Giới thiệu cho HS biết Hội nghị I-an-ta cịn có định quan trọng khác thành lập tổ chức quốc tế Liên hợp quốc từ 25 26- 6-1945

San-Fran-xixco(Mé), H23 SGK

GV: Nhiệm vụ tổ chức Liên hợp quốc gì? Những việc làm Liên hợp quốc từ thành lập đến nay?

HS:Thảo luận nhóm  kết

quaí

GV nhận xét chốt:

-Nhiệm vụ Liên hợp quốc trì hồ bình an ninh giới, phát triển mối quan hệ hữu nghị hợp tác

quốc tế kinh tế văn hoá

-Những việc làm Liên hợp quốc 50 năm qua: trì hồ bình an ninh giới, giúp đỡ nước phát triển kinh tế văn hố Ví dụ:Xố bỏ chế độ phân biệt chủng tộc:Nam Phi, Cam

Mĩ đứng đầu cực

II.SỰ THAÌNH LẬP LIÊN HỢP QUỐC:

-Từ ngày 25/4-26/6/1945- Hội nghị đại biểu 50 nước họp

San-Franxixco (Mĩ), thông qua hiến chương thành lập Liên hợp quốc

-Nhiệm vụ Liên hợp quốc:

+ Duy trì hồ bình an ninh giới

+ Phát triển mối quan hệ hữu nghị hợp tác

quốc tế kinh tế,ì văn hố- xã hội nhân đạo -Nguyên tắc:+ Tôn trọng độc lập, chủ quyền, bình đẳng, dân tộc tự - Những việc làm Liên hợp quốc 50 năm qua:

+Duy trì hồ bình an ninh giới

+Đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân chủ nghĩa Apacthai

(58)

pu chia, Công gô, Nam Tư Việt Nam gia nhập 20-9-1977(tư liệu)

GV:Giới thiệu xuất chiến tranh lạnh siêu cường, phe TBCN-XHCN

Biểu chiến tranh lạnh? Hậu quả?

HS:Chạy đua vũ trang, thành lập khối liên minh quân sự, tiến hành chiến tranh khu vực

-Làm tình hình giới ln căng thẳng, nguy chiến tranh giới mới, chi phí tốn kém, gây đói nghèo, bệnh tật * Hoạt động 4:

GV:Chiến tranh lạnh kết thúc vào thời gian nào?

HS:12-1989 hai tổng thống Mĩ Liên Xô Bu-sơ Gooc-ba-chốp tuyên bố chấm dứt

GV:Sau chiến tranh lạnh giới thay đổi theo xu hướng nào?

HS:Hồ hỗn, hồ dịu quan hệ quốc tế.-Hình thành trật tự đa cực nhiều trung tâm Các nước lấy chiến lược kinh tế làm chiến lược trọng tâm Xuất nhiều xung đột quan nội chiến phe phái

GV phân tích thêm nhấn

mạnh:Mặc dù tồn nhiều xu phát triển giới ngày nay, song, xu chung giới hoà bình, ổn định, hợp tác phát triển

tình trạng chiến tranh lạnh siêu cường, phe TBC-XHCN

-Biểu hiện: Chạy đua vũ trang, thành lập khối liên minh quân sự, tiến hành chiến tranh khu vực

IV.THẾ GIỚI SAU CHIẾN TRANH LẠNH:

-12-1989 hai tổng thống Mĩ Liên Xô tuyên bố chấm dứt chiến tranh lạnh

-Xu hướng phát triển giới nay:

+Hoà hỗn, hồ dịu quan hệ quốc tế

(59)

kinh tế Đây vừa thời vừa thách thức dân tộc

GV:Tại xu hợp tác vừa thời vừa thách thức dân tộc?

HS:- Thời cơ: Có ĐK hội nhập vào kinh tế giới, khu vực rút ngắn khoảng cách

với nước phát triển Aïp dụng thành tưu KHKT vào sản xuất

- Thách thức:Nếu không chớp thời để phát triển tụt hậu, hội nhập hoà tan IV/ Củng cố:

- Sự hình thành trật tự giới mới? - Sự thành lập Liên hợp quốc?

- Tình hình giới sau "chiến tranh lạnh" Những tượng xu phát triển giới?

V/ Dặn dò:Học bài, trả lời câu hỏi SGK, làm tập.

Soại bài12 ý: -Nguồn gốc thành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịch sử tác động cách mạng KHKT diễn sau chiến tranh giới thứ II?

Sưu tầm số tranh ảnh thành tựu KHKT?

CHỈÅNGV:

(60)

BAÌI 12:

NHỮNG THAÌNH TỰU CHỦ YẾU VAÌ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỈ THUẬT A.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

Hiểu nguồn gốc, thành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịch sử tác động cách mạng KHKT diễn sau chiến tranh giới thứ II

2.Thaïi âäü:

- Giúp HS nhận rõ ý chí vươn lên không ngừng, cố gắng không mệt mỏi, phát triển khơng giới hạn trí tuệ người nhằm phục vụ sống ngày đòi hỏi cao người qua hệ

- Giáo dục học sinh ý chí hồi bão vươn lên chiếm lĩnh thành tựu khoa học đáp ứng nhu cầu nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước

3 Kè nàng:

Rèn luyện kĩ tư duy, phân tích, đối chiếu B.PHƯƠNG PHÁP:

C CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Một số tranh ảnh thành tựu KHKT - Học sinh: Soạn bài, sưu tầm tranh ảnh thành tựu KHKT

Nêu xu hướng phát triển giới ngày nay? III Nội dung mới:

1. Đặt vấn đề:

Từ năm 40 kỉ XX, loài người bước vào CMKH-KT với nội dung phong phú, tốc độ phát triển kết mặt, có ý nghĩa quan trọng sống người Để tìm hiểu nguồn gốc, thành tựu tác động CMKHKT tìm hiểu học

2.

Triển khai bài:

(61)

GV: Thế giới sau chiến tranh giới thứ II xuất

những vấn đề toàn cầu cần giải quyết: Sụ bùng nổ dân số, cạn kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên

Trước tình hình đặt cho lồi người vấn đề cấp thiết cần giải quyết?

HS:Những địi hỏi bấc thiết đặt cho cách mạng KHKT phải giải quyết, trước hết tìm kiếm cơng cụ sản xuất có kỉ thuật suất cao, tạo vật liệu GV:Tổ chức cho HS thảo luận nhóm:

Nhóm: 1, 2:Những thành tựu lĩnh vực khoa học bản?

Nhóm 3, 4: Những thành tựu lĩnh vực khoa học- kỉ thuật khác?

Nhóm 5, :Quan sát kênh hình 24, 25, 26 từ rút nhận xét?

Các nhóm dựa vào SGK trình bày kết

GV:Nhận xét, chốt:

-Trong lĩnh vực KH bản: Toán học, vật lý, hố học, sinh học -Những phát minh cơng cụ sản xuất mới:Máy tính, máy tự động, hệ thống tự động -Tìm nguồn lượng

mới:Nguyên tử, mặt trời, gió -Sáng chế vật liệu

mới:Pơlime

-Cách mạng xanh nông nghiệp

I NHỮNG THAÌNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHKT

-Trong lĩnh vực KH bản: Toán học, vật lý, hoá học, sinh học

-Những phát minh cơng cụ sản xuất

mới:Máy tính, máy tự động, hệ thống tự động

-Tìm nguồn lượng mới:Nguyên tử, mặt trời, gió

-Sáng chế vật liệu mới:Pôlime

-Cách mạng xanh nông nghiệp

(62)

-Tiến giao thông vận tải, thơng tin liên lạc

-Thnh tỉûu chinh phủc v trủ

H24: -3/1997 nhà khoa học tạo cừu sinh sản vô tính(cừu Đơ-li) -6- 2000 tiến sĩ Cơ-lin cơng bố ''Bản đồ gen người'' Đây tiến phi

thường , kì diệu  thay

đổi lớn sống * Hoạt động 2:

GV: nghéa ca ca cạch mảng KHKT ?

HS:Mang lại tiến phi

thường, thành tựu kì diệu thay đổi sống người, nâng cao mức sống chất lượng sống

GV: Cách mạng KHKT có tác động đến đời sống người sản xuất?

HS:Tích cực:Thay đổi cấu dân cư lao động, ngành dịch vụ tăng

Tiêu cực: Nạn ô nhiễm môi trường, nhiễm phóng xạ nguyên tử, bệnh dịch

II Ý NGHĨA LỊCH SỬ VAÌ TÁC ĐỘNG CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHKT.

-Tích cực:Thay đổi cấu dân cư lao động, ngành dịch vụ tăng

-Tiêu cực: Nạn nhiễm mơi trường, nhiễm phóng xạ nguyên tử, bệnh

dëch

- Những thành tựu chủ yếu cách mạng KHKT? - Ýnghĩa lịch sử tác động cách mạng KHKT? V/ Dặn dò: Học bài, trả lời câu hỏi SGK, làm tập.

Soại bài13 ý: - Nội dung chủ yếu LSTGHĐ từ sau chiến tranh giới thứ II?

(63)

BAÌI 13:

TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ SAU NĂM 1945 ĐẾN NAY

- Củng cố lại kiến thức học lịch sử đại từ sau chiến tranh giới thứ hai đến

- Nắm nét bật nội dung chủ yếu mà thực chất nhân tố chi phối tình hình giới sau năm 1945

- Thấy rõ xu phát triển giới loài người bước vào kỉ XXI

2.Thaïi âäü:

- Giúp HS nhận thức đấu tranh gay gắt với diễn biến phức tạp lực lượng XHCN CNĐQ lực phản động khác

- Nhận rõ nước ta phận giới, ngày có quan hệ mật thiết với khu vực giới

3 Kè nàng:

Rèn luyện kĩ tư duy, phân tích, đối chiếu, tổng hợp thơng qua mối liên hệ chương, SGK học

- Nêu vấn đề, phân tích, chứng minh, so sánh, tổng hợp, hoạt động nhóm, kể chuyện

C CHUẨN BỊ:

(64)

- Học sinh: Soạn bài, ôn lại học. D TIẾN TRÌNH BAÌI DẠY:

I Ổn định lớp:

- Những thành tựu chủ yếu cách mạng KHKT? - Ýnghĩa lịch sử tác động cách mạng KHKT? III Nội dung mới:

1. Đặt vấn đề: Củng cố lại kiến thức học về lịch sử đại từ sau chiến tranh giới thứ hai đến Nắm nét bật nội dung chủ yếu mà thực chất nhân tố chi phối tình hình giới sau năm 1945

Hoạt động Thầy Trò Nội dung kiến thức * Hoạt động 1:

GV:Hãy nêu nội dung lịch sử giới đại từ sau năm 1945 đến nay? HS:Phân thành phe XHCN - TBCN siêu cường Liên Xô Mĩ đứng đầu

GV:Gợi cho HS trả,HS khác bổ sung kết luận: Việc phân chia thành phe đặc trưng bao trùm giai đoạn lịch sử giới kéo dài từ 1945 - 1991, chi phối mạnh mẽ tác động sâu sắc đến đời sống trị giới quan hệ quốc tế yêu cầu HS lấy ví dụ để minh hoạ cho nội dung

Như chiến tranh xâm lược Mĩ Việt Nam đấu đầu lịch sử phe XHCN TBCN

GV: Kết hợp với lược đồ giới nước XHCN TBCN,ôphng trào đấu tranh GPDT giới

GV: Chỉ rõ giới hạn khái

I/ NỘI DUNG CHÍNH CỦA LỊCH SỬ TỪ SAU NĂM 1945.

-Thế giới phân thành phe XHCN - TBCN siêu

cường Liên Xô Mĩ đứng đầu

-CNXH trở thành hệ thống giới

-Cao trào GPDT mạnh mẽ nước Á, Phi, Mĩ La-tinh Hầu hết

nước giành độc lập

-Hệ thống ĐQCN có

nhiều chuyển biến quan trọng: Mĩ vươn lên giàu mạnh giới, tác động CMKHKT -Quan hệ quốc tế mở rộng đa dạng

(65)

niệm ''hiện nay'' từ năm 1991 Liên Xô tan rã trật tự giới cực I-an-ta sụp đổ lúc

GV:Hãy cho biết xu phát triển giới nay?

HS: Dựa SGK kiến thức học trả lời

G:Bổ sung khái quát lại kiến thức

Liên hệ với tình hình hệ giới thiệu kiện diễn khu vực, giới để minh hoạ làm rõ xu phát triển giới như: nước lấy phát triển kinh tế làm trọng tâm chiến tranh, xung đột khu vực I rắc, Aïp-ga-nít-xi-tan

CỦA THẾ GIỚI HIỆN NAY:

-Sự hình thành trật tự giới xác định

-Xu hồ hỗn, thoả hiệp nước lớn -Các nước điều chỉnh chiến lược, lấy việc phát triển kinh tế làm trọng tâm

-Nguy biến thành xung đột nội chiến, đe doạ nghiêm trọng hồ bình nhiều khu vực

- Nội dung lịch sử từ sau năm 1945?

- Những xu phát triển giới nay? V/ Dặn dò:

- Học bài, trả lời câu hỏi SGK, làm tập

- Ôn lại học, hoàn thành tập

- Soạn 14: Việt Nam sau chiến tranh giới thứ

(66)

Tiết16 Ngày soạn / /

PHẦN II LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN NAY CHƯƠNG I : VIỆT NAM TRONGNHỮNG NĂM 1919- 1930

BAÌI 14:

VIỆT NAM SAUCHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT

-Nắm nguyên nhân, mục đích, đặc điểm chương trình khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp

(67)

-Nắm phân hố xã hội Việt Nam sau chương trình khaithác, thái độ trị khả cách mạng giai cấp

2.Thaïi âäü:

- Giúp cho HS thấy rõ sách thâm độc, xảo quyệt thực dân Pháp đồng cảm với vất vả, cực nhân dân lao động chế độ thực dân phong kiến

3 Kè nàng:

Rèn luyện kĩ quan sát đồ, phân tích, đánh giá kiện lịch sử B.PHƯƠNG PHÁP:

- Nêu vấn đề, phân tích, chứng minh, hoạt động nhóm, kể chuyện

C CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Một số tranh ảnh, đồ Việt Nam kí hiệu nguồn lợi tư Pháp Việt Nam khai thác lần thứ hai

- Học sinh: Soạn sưu tầm số tranh ảnh khai thái TD Pháp

Những nội dung xu lịch sử Thế giới đại từ năm 1945 đến nay?

III Nội dung mới: 1. Đặt vấn đề:

Chiến tranh giới thứ kết thúc, Pháp rút khỏi chiến tranh với tư oai hùng kẻ thắng trận, song kinh tế bị thiệt hại nặng nề, để bù đắp thiệt hại đó, thực dân Pháp tăng cường khai thác thuộc địa có Đơng Dương Việt Nam Để nắmvà hiểu nguyên nhân, nội dung tác động khai thác TD Pháp Việt Nam nào? Chúng ta tìm hiểu học để lí giải vấn đề nói

2.Triển khai bài :

GV:Gợi cho HS nhớ lại hậu chiến tranh

(68)

giới Tại thực dân Pháp tiến hành khai thác lần thứ Đông Dương Việt Nam

HS: Là nước thắng trận song đất nước bị tàn phá nặng nề , kinh tế kiệt quệ khai thác

để bù đắp thiệt hại chiến tranh gây

GV: Näüi dung cuäüc khai thaïc thuäüc âëa?

HS:-Nông nghiệp tăng cường đầu tư vốn, chủ yếu vào đồn điền cao su, diện tích tăng

-Cơng nghiệp:chú trọng khai mỏ, số vốn tăng, nhiều công ty đời

Mở thêm số sở công nghiệp chế biến

-Thương nghiệp:nắm độc quyền đánh thuế hàng hố Việt Nam

-Giao thơng vận tải:đầu tư phát triển thêm

-Ngân hàng:chi phối hoạt động kinh tế Đơng Dương

GV:Phân tích thêm để HS thấy rõ quy mô to lớn khai thác, sử dụng đồ kí hiệu nguồn lợi tư Pháp Việt Nam khai thác lần thứ hai khu vực Pháp tiến hành khai thác, yêu cần HS xác định vị trí Có nhận xét khai thác thuộc địa thực dân Pháp việt Nam?

HS:Diễn với tốc độ quy mô lớn chưa tầng thấy từ trước đến Làm cho tài nguyên đất nước ngày cạn kiệt, đời sống nhân dân cực

-Nguyên nhân: Là nước thắng trận song đất nước bị tàn phá nặng nề , kinh tế kiệt quệ khai thác để bù

đắp thiệt hại chiến tranh gây

-Näüi dung:SGK

-Nhận xét: Diễn với tốc độ quy mô lớn chưa tầng thấy từ trước đến Làm cho tài nguyên đất nước ngày cạn kiệt, đời sống nhân dân cực

II.CẠC CHÊNH SẠCH CHÊNH TRË, VÀN HOẠ, GIẠO DỦC.

(69)

GV:Sau chiến tranh thứ TD Pháp thi hành thủ đoạn trị văn hố giáo dục nào?

HS:Chính trị: thực chia để trị, xố bỏ quyền tự dân chủ, vừa đàn áp khủng bố vừa dụ dỗ mua chuộc

-Văn hoá giáo dục:khuyến khích hoạt động mê tín dị đoan, tệ nạn xã hội

Truờng học mở nhỏ giọt, xuất sách báo tuyên truyền cho sách khai thác

GV:Những thủ đoạn thực dân Pháp nhằm mục đích gì?

HS:Nhằm phục vụ đắc lực cho sách khai thác chúng * Hoạt động 3: Hoạt động nhóm:

-Nhóm 1,2 : XH Việt Nam phân hoá nào, giai cấp g/c XH cũ? thái độ họ nào?

-Nhóm 3,4:Các g/c phân hố nào? thái độ trị khả g/c?

HS: Các nhóm dựa vào SGK để thảo luận trình bày kết qua.í Các nhóm khác bổ sung

GV: Nhận xét chốt lại, nhấn mạnh: Giai cấp cơng nhân Việt Nam, ngồi đặc điểm chung g/c cơng nhân quốc tế, cịn có đặc điểm riêng: bị tầng áp bóc lột đế quốc, PK, tư sản, có quân hệ mật thiết với nông dân, thừa kế truyền thống yêu nước, anh hùng

-Vàn hoạ giạo

dục:khuyến khích hoạt động mê tín dị đoan, tệ nạn xã hội

Truờng học mở nhỏ

giọt, xuất sách báo tuyên truyền cho sách khai thác

III.XÃ HỘI VIỆT NAM PHÂN HOÁ.

-Giai cấp địa chủ PK:Làm tay sai, áp bóc lột nhân dân Bộ phận nhỏ yêu nước

-Tư sản:TS mại làm tay sai, TSDT nhiều có tinh thần dân tộc

-Tiểu tư sản: có tinh thần hăng hái cách mạng

-Nông dân:Lực lượng hăng hái đơng đảo cách mạng

-Cäng nhán:L lỉûc

(70)

bất khuất dân tộc IV.Củng cố:

- Chương trình khai thác lần thứ hai thực dân Pháp Việt Nam?

- Sau chiến tranh thứ TD Pháp thi hành thủ đoạn trị văn hố giáo dục nào?

- XH Việt Nam phân hoá nào? thái độ trị khả tầng g/c?

V.Dàn doì:

- Học cũ, trả lời câu hỏi SGK, làm tập

(71)

Tiết 17 Ngày soạn / /

BAÌI 15:

PHONG TRAÌO CÁCH MẠNG VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT

(1919-1925) A.MUÛC TIÃU:

1.Kiến thức:

- Hiểu cách mạng tháng Mười Nga PTCM giới sau chiến tranh có ảnh hưởng thuận lợi đến phong trào GPDT Việt Nam

- Nắm nét phong trào đấu tranh tư sản dân tộc phong trào cơng nhân từ 1919-1925

2.Thại âäü:

Bồi dưỡng lòng yêu nước, khâm phục bậc cách mạng tiền bối

3 Kè nàng:

Rèn luyện kĩ nănổtình bày kiện lịch sử cụ thể, tiêu biểu tập đánh giá kiện

C CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Một số tranh ảnh, chân dung số nhân vật lịch sử: Phan Châu Trinh, Phan Bội Châu, Phạm Hồng Thái, Tôn Đức Thắng

- Học sinh: Soạn sưu tầm số tranh ảnh nhà cách mạng tiền bối

Những nét khai thác thuộc địa thực dân Pháp Việt Nam?

(72)

1. Đặt vấn đề:

Việt Nam phận cách mạng giới, chịu ảnh hưởng tác động lịch sử giới từ cách mạng tháng Mười Nga thắng lợi Để tìm hiểu tác động PTGPDT Việt Nam từ năm (1919- 1925) tìm hiểu học

2 Triển khai

GV:Gợi cho HS nhớ lại năm 1917 cách mạng tháng Mười Nga

thắng lợiMở đường cứu

nước dân tộc thuộc địa Cách mạng tháng Mười ảnh

hưởng PTGPDT giới nào?

HS: Cao trào CM dâng cao khắp châu Á, Phi, Mĩ La-tinh thu nhiều thắng lợi:

Sự thành lập Quốc tế cộng sản(2-3-1919)

Đảng Cộng sản Pháp (1920), ĐCS Trung Quốc (1921)

GV: Cách mạng tháng Mười ảnh hưởng PTGPDT Việt Nam nào?

HS:Phong trào cách mạng giới Việt Nam gắn bó với nhau, tạo điều kiện thuận lợi để chủ nghĩa Mác- Lênin truyền bá Việt Nam

* Hoảt âäüng 2 : Hoảt âäüng nhọm:

Lập bảng tóm tắt PTDTDC g/c tư sản tiểu tư sản theo mẫu sau:

Phong tro

Tỉ saín dán täüc

Tiểu tư sản

Pt tiêu biểu

I ẢNH HƯỞNG CỦA CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA VAÌ PHONG TRAÌO CÁCH MẠNG THẾ GIỚI

- Sự thắng lợi cách mạng tháng Mười Nga,

Sự thành lập Quốc tế cộng sản(2-3-1919)

Đảng Cộng sản Pháp (1920), ĐCS Trung Quốc (1921)

- Phong trào cách mạng giới Việt Nam gắn bó với nhau, tạo điều kiện thuận lợi để chủ nghĩa Mác- Lênin truyền bá Việt Nam II PHONG TRAÌO DÂN TỘC DÂN CHỦ CÔNG KHAI (1919-1925). - Phong trào tiêu biểu: SGK

(73)

Mục tiêu Tính chất Nhận xét

Sau nhóm suy nghĩ đưa kết quả, GV gọi đại diện lên điền vào bảng, nhóm khác bổ sung kết luận

-Mục tiêu: chống cường quyền, áp bức, đòi tự dân chủ

-Nhận xét: -khuấy động lòng yêu nước, chống cạnh tranh, chèn ép tư nước Hạn chế: mang tính cải lương, giới hạn khn khổ thực dân, phục vụ quyền lợi tầng lớp

* Hoảt âäüng 3 :

GV:Nêu phong trào tiêu biểu g/c công nhân từ năm 1919-1925?

HS:Dựa vào SGK trả lời

GV:Sử dụng chân dung Tôn Đức Thắng, giới thiệu đôi nét hoạt động ông tường thuật lại diễn biến đấu tranh cơng nhân Sài Gịn- Chợ Lớn năm 1920 đấu tranh thợ máy xưởng Ba Son(8-1925)

GV: Thử đánh giá phong trào cơng nhân thời kì này?

HS:-Phong trào đấu tranh cịn lẻ tẻ, mang tính tự phát, phong trào phát triển

mạnh cao bước thể ý thức g/c phát triển nhanh chóng đặt sở cho tổ chức phong trào trị cao

- Nhận xét: khuấy động lòng yêu nước, chống cạnh tranh, chèn ép tư nước ngồi Hạn chế: mang tính cải lương, giới hạn khuôn khổ thực dân, phục vụ quyền lợi tầng lớp

III PHONG TRAÌO CÄNG NHÁN 1919-1925

-Tiêu biểu: SGK

-Nhận xét: Phong trào phát triển mạnh cao bước, thể

(74)

về sau

IV.Củng cố:

- Cách mạng tháng Mười ảnh hưởng PTGPDT Việt Nam nào?

- Phong trào dân tộc dân chủ công khai (1919-1925)? - Nêu phong trào tiêu biểu g/c công nhân từ năm 1919-1925? Từ rút nét Phong trào cơng nhân 1919-1925?

V.Dàn d:

- Học cũ, trả lời câu hỏi SGK, làm tập

- Ôn lại học, tập,chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì

Tiết 18 Ngày soạn: / /

KIỂM TRA HỌC KÌ I A/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức:

Đánh giá trình tiếp thu HS kiến thức qua nội dung học Từ có kế hoạch bổ sung điều chỉnh cho trình dạy -học

2/ Kè nàng:

Rèn luyện tính tự giác tư duy, độc lập sáng tạo HS

3/ Giaïo dủc:

Có nhận thức đắn ý nghĩa mơn học Góp phần giáo dục tinh thần u nước, ý thức bảo vệ Tổ quốc

B/ĐỀ RA:

(75)

Câu1(1đ): Khoanh tròn vào trước câu trả lời sau đây: A/ Cách mạng Trung Quốc thắng lợi có ý nghĩa cách mạng Việt Nam

a Quyết định thành công kháng chiến chống Pháp

b Phá vỡ bao vây lực lượng đế quốc, tạo điều kiện thuận lợi cho

kháng chiến chống Pháp Việt Nam

c Ngăn chặn kịp thời không cho Mĩ đem quân giúp Pháp d Câu a c

B/ ''Máy tính mơ phõng giới (ESC) nước sản xuất:

a Anh b Mĩ c Nhật

d Trung Quốc

Câu 2(1đ): Nối kiện lịch sử với mốc thời gian cho phù hợp với tình hình Châu Âu sau chiến tranh giới thứ đến nay:

Tháng - 1949 Cộng đồng Châu Âu (EC) thành lập

Tháng - 1955 Phát hành đồng tiền châu Âu (EURO)

Tháng - 1967 Hiệp ước Vac-xa-va thành lập

Tháng 11 -1999 Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV)

Thaïng - 1993

Câu 3(2đ): Điền từ thích hợp vào chổ câu sau:

Ngày Hiệp hội nước Đông Nam Á(ASEAN) Băng Cốc, với tham gia năm nước: Mục

tiêu nước

ASEAN

.Từ năm 90 nước khu vực tham

gia tổ chức ASEAN

(76)

Hiện hoạt động trọng tâm ASEAN chuyển sang hoạt động kinh tế, thu thành tựu lớn

II/ TỰ LUẬN:(6đ)

Câu 1(4đ) Nêu thành tựu cách mạng khoa học kỉ thuật sau chiến tranh? Ý nghiã, tác dụng cách cách mạng khoa học kỉ thuật?

Câu 2(2đ).Những nội dung lịch sử từ sau năm 1945 đến nay?

ÂAÏP AÏN

I/ TRẮC NGHIỆM (4đ).

Câu1(1đ):Trả lời ý 0, điểm A Câu b

B Cáu c

Câu2(1đ):Trả lời ý 0,2 điểm

Tháng - 1949 Cộng đồng Châu Âu (EC) thành lập

Tháng - 1955 Phát hành đồng tiền châu Âu (EURO)

Tháng - 1967 Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV)

Tháng 11 -1999 Hiệp ước Vac-xa-va thành lập

Thaïng - 1993

Câu3(1đ):Trả lời ý 0, điểm, điền ý lần lượt: - Ngày / / 1967

- In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Phi-lip-pin, Xin-ga-po Thái Lan - Phát triển kinh tế văn hoá thông qua nổ lực hợp tác chung nước thành viên, tinh thần trì hồ bình ổn định khu vực

- Bru-nây(1984), Việt Nam(1995), Lào Mi-an-ma(1997), Cam-pu-chia(1999)

II/ TỰ LUẬN:(6đ)

Câu1(4đ):Trả lời ý sau: * Thành tựu bản(2đ)

- Những thành tựu lớn lĩnh vực khoa học : toán học, vật lý, hoá học, sinh học

- Những phát minh công cụ sản xuất mới: máy tính, máy tự động, hệ thống máy tự động

(77)

- Sáng chế vật liệu mới: pôlime - Cách mạng xanh nông nghiệp

- Tiến giao thông vận tải thông tin liên lạc - Thành tựu chinh phục vũ trụ

* Ý nghĩa(1đ):Mang lại tiến phi thường, thành tựu kì diệu thay đổi sống người, nâng cao mức sống chất lượng sống

* Taïc âäüng(1â):

- Tích cực:Thay đổi cấu dân cư lao động, lao động ngành dịch vụ tăng

- Tiêu cực: nạn nhiễm mơi trường, nhiễm phóng xạ nguyên tử, bệnh dịch

Câu2(2đ):Trả lời ý sau:

- Thế giới phân thành hai phe XHCN TBCN hai siêu cường Liên Xô Mĩ đứng đầu phe

- Chủ nghĩa xã hội trở thành hệ thống giới

- Cao trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ nước Á, Phi, Mĩ La-tinh, hầu giành độc lập

- Hệ thống đế quốc chủ nghĩa có nhiều chuyển biến quan trọng: Mĩ vươn lên giàu giới, tác động cách mạng khoa học - kỉ thuật

- Quan hệ quốc tế mở rộng đa dạng V.Dăn dò:

-Thu bài, nhận xét

-Soạn 16: Chú ý hoạt động cụ thể Nguyển Aïi Quốc sau chiến tranh giới thứ Pháp, Liên Xô Trung Quốc ý nghĩa hoath động đó?

(78)

Tiết 19 Ngày

soản / / BAÌI 16:

HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOAÌI (1919 -1925)

- Nắm hoạt động cụ thể Nguyển Aïi Quốc sau chiến tranh giới thứ Pháp, Liên Xô Trung Quốc Thơng qua hoạt động Nguyễn Aïi Quốc tìm đường cứu nước đắn cho dân tộc tích cực chuẩn bị tư tưởng, trị tổ chức cho đời đảng vơ sản Việt Nam

- Nắm chủ trương, hoạt động tác động ảnh hưởng Hội Việt Nam Thanh niên

2.Thaïi âäü:

Giáo dục HS lịng khâm phục, kính u Chủ tịch Hồ Chí Minh chiến sĩ cách mạng

3 Kè nàng:

-Rèn luyện HS kĩ quan sát tranh ảnh, lược đồ

-Tập cho HS biết phận tích , so sánh, đánh giá kiện lịch sử

- Đồ dùng trực quan tranh ảnh, lược đồ

C CHUẨN BỊ:

-Thầy: Aính Nguyễn Aïi Quốc đại hội Tua Những tài liệu hoạt động Nguyễn Aïi Quốc

-Trò: Soạn theo câu hỏi SGK, sưu tầm tìm hiểu tư liệu Nguyễn Aïi Quốc

Câu hỏi:Hãy cho biết mục tiêu tính chất phong trào đấu tranh phong trào dân tộc,dân chủ công khai? III Nội dung mới:

1.Đặt vấn đề:

(79)

dân tộc Nguyễn Aïi Quốc xuất vũ đài trị Người tìm đường cứu nước cho dân tộc Việt Nam

Cuộc hành trình tìm đường cứu nước Người diễn nào? Con đường cứu nước gì? Quá trình chuẩn bị cho thành lập đảng vô sản nước ta sao? Chúng ta tìm hiểu nội dung học để trả lời câu hỏi nêu

2 Triển khai bài:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY V TRỊ:

NỘI DUNG KIẾN THỨC:

GV:Gợi cho HS nhớ lại nét q trình tìm đường cứu nước Nguyễn Aïi Quốc từ 1911 đến chiến tranh giới thứ kết thúc

Sử dụng lược đồ hành trình cứu nước Nguyễn Aïi Quốc để trình bày hoạt động:

Nêu hoạt động

Nguyễn Aïi Quốc Pháp, ý nghĩa kiện đó?

HS:18- 6-1919, nước đếï

quốc thắng trận họp Véc-xai, Nguyễn Aïi Quốc gửi yêu sách đòi quyền tự dân chủ, quyền bình đẳng quyền tự dân tộc Việt Nam

gây tiếng vang lớn

nhân dân Việt Nam, nhân dân Pháp nước thuộc địa Pháp GV:7-1920 Nguyễn Aïi Quốc đọc luận cương Lênin có ý nghĩa gì?

HS:Tìm thấy đường cứu nước giải phóng dân tộc- đường cách mạng vô sản GV:Đọc đoạn tư liệu nói cảm xúc Người đọc Luận cương Lênin (tư liệu)

I NGUYỄN ÁI QUỐC Ở PHÁP(1917-1923) -18- 6-1919, nước đếï quốc thắng trận họp Véc-xai, Nguyễn Aïi Quốc gửi yêu sách địi quyền tự dân chủ, quyền bình đẳng quyền tự dân tộc Việt Nam

7-1920 Nguyễn Aïi Quốc đọc luận cương Lênin7-1920 Nguyễn Aïi

Quốc đọc luận cương Lênin

12-1920, Nguyễn Aïi

Quốc tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp

 Người chuyển từ chủ

(80)

GV:Sau đọc luận cương Lênin, Nguyễn Aïi Quốc có chuyển biến tư tưởng nào?

HS:Tại Đại hội Tua(12-1920) Nguyễn Aïi Quốc bỏ phiếu tán thành việc gia nhập Quốc tế ba, tham gia sáng lập Đảng Cộng sản PhápNgười chuyển

từ chủ nghĩa yêu nước đến chủ nghĩa Mác-Lênin

GV:Tại Pháp Nguyễn i Quốc có hoạt động gì?

HS:Sáng lập Hội liên hiệp thuộc địa, báo Người khổ, báo Nhân đạo, viết Bản án chế độ thực dân Pháptruyền bá chủ

nghĩa Mác-Lênin vào nước GV:Giới thiệu tranh Nguyễn Aïi Quốc tạ Đại hội Tua(12-1920) * Hoạt động 2:

GV:Hãy nêu hoạt động Nguyễn Aïi Quốc Liên Xô? Yï nghĩa?

HS:Nghiên cứu, học tập, viết cho báo Sự thật Tạp chí Thư tín Quốc tế

1924 dự Đại hội V Quốc tế Cộng sản đọc tham luận 

bước chuẩn bị tư tưởng, trị cho hình thành đảng vơ sản Việt Nam sau

GV: Hoàn cảnh đời Hội Việt Nam niên?

HS:Phong trào yêu nước phong trào công nhân phát triển mạnh 6-1925, Nguyễn Aïi Quốc lập Hội Việt Nam niên Quảng Châu

nghéa Maïc-Lãnin

- Sáng lập Hội liên hiệp thuộc địa, báo Người cùng khổ, báo Nhân đạo, viết Bản án chế độ thực dân Pháp Pháptruyền bá chủ

nghĩa Mác-Lênin vào nước

II NGUYỄN ÁI QUỐC Ở LIÊN XƠ (1923-1924) - 6-1923 Nguyễn i Quốc sang Liên Xơ dự Hội nghị Quốc tế nông dân

-Trong thời gian Liên Xô: Nghiên cứu, học tập, viết cho báo Sự thật Tạp chí Thư tín Quốc tế.

-1924 dự Đại hội V Quốc tế Cộng sản đọc tham luận

III NGUYỄN ÁI QUỐC Ở TRUNG QUỐC (1924-1925)

- Hoàn cảnh: 6-1925, Nguyễn Aïi Quốc lập Hội Việt Nam niên Quảng Châu

-Hoảt âäüng:

(81)

GV:Những hoạt động chủ trương thành lập Hội Việt Nam niên?

HS:Chủ trương nhằm đào tạo cácn bộ, truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin

Hoạt động:Mở lớp huấn luyện để đào tạo bộ, xuất báo Thanh niên, in

Đường cách mện(1927) Phong trào vơ sản hố 1928

GV: Có nhận xét Hội Việt Nam niên?

HS:Đây tổ chức cách mạng có xu hướng vơ sản, bước chuẩn bị tư tưởng, trị tổ chức chuẩn bị cho đời đảng sau

Phong tro vä sn hoạ 1928

-Tác dụng: Chủ nghĩa Mác-Lênin truyền bá vào Việt Nam, thúc đẩy PT yêu nước, PT công nhân phát triển

IV Củng cố:

Những hoạt động Nguyễn Aïi Quốc Pháp, Liên Xô, Trung Quốc? Ý nghĩa, tác dụng hoạt động đó? V Dặn dò:

- Học bài, trả lời câu hỏi SGK, làm tập - Bài tập: Lập bảng tóm tắt hoạt động Nguyễn Aïi Quốc:

Hoạt động Những hoạt

động Ý nghĩa tác dụng Ở Pháp(1917-1923)

Ở Liên Xô(1923-1924)

Ở Trung

Quốc(1924-1925)

(82)

Tiết 20 Ngày soạn / /

BAÌI17:

CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI

A.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức

- Nắm hoàn cảnh lịch sử dẫn đến đời tổ chức cách mạng nước, khác tổ chức với hội Hội Việt Nam niên Nguyễn Aïi Quốc thành lập nước

- Hiểu phát triển phong tràodân tộc dân chủ nước ta, đặc biệt phong trào công- nông dẫn đến đời ba tổ chức cộng sản Việt Nam Sự đời ba tổ chức cộng sản thể bước phát triển phong trào cách mạng Việt Nam

2.Thaïi âäü:

- Giáo dục HS lòng yêu nước, khâm phục bậc cách mạng tiền bối

3 Kè nàng:

- Rèn HS kĩ sử dụng đồ để trình diễn biến khởi nghĩa , sử dụng tranh ảnh lịch sử

- Kĩ so sánh đối chiếu chủ trương hoạt động tổi chức cách mạng , đánh giá nguyên nhân thất bại khởi nghĩa Yên Bái

(83)

C CHUẨN BỊ:

- Thầy: Một số tranh ảnh, tài liệu Hội Việt Nam niên Tân Việt

- Học sinh: Soạn sưu tầm số tranh ảnh liên quan

Tại nói Nguyễn Aïi Quốc chuẩn bị tư tưởng, trị tổ chức cho đời đảng vơ sản nước ta?

1 Đặt vấn đề :Cùng với đời Hội Việt Nam niên nhũng tác động, ảnh hưởng nó, Việt Nam năm cuối thập kỉ XX hình thành tổ chức cách mạng đảng Việt Nam Quốc dân đảng Để tìm hiểu đời, hoạt động, tác dụng ảnh hưởng tổ chức cách mạng đến cách mạng Việt Nam nào? Chúng ta cùngtìm hiểu nội dung học

TRỊ: NỘI DUNG KIẾNTHỨC:

GV: Trong năm 1926-1927 phong trào cách mạng việt Nam diễn nào?

HS:PT công nhân phát triển mạnh, nhiều bãi công liên tiếp nổ ra: nhà máy dệt Nam Định, đồn điền cao su Cam Tiên Phú Riềng

GV:Có nhận xét PT cơng nhân thời kì này? Từ rút nét mới?

HS: Tính thống nhất, trị, đồn kết với

GV: Phân tích thêm nhấn

I BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CAO TRAÌO CÁCH MẠNG VIỆT NAM(1926-1927).

- Nhiều bãi công liên tiếp nổ ra: nhà máy dệt Nam Định, đồn điền cao su Cam Tiên Phú Riềng

 chứng tỏ trình độ

(84)

mạnh: PTCN nổ mạnh mẽ, có tính thống tồn quốc, mang tính chất trị rõ ràng, chứng tỏ trình độ giác ngộ cơng nhân nâng lên rõ rệt

GV: Phong trào tầng lớp khác

HS:Một sóng cách mạng dân tộc dân chủ khắp nước: nông dân, tiểu tư sản tổ chức cách mạng đời * Hoạt động 2:

GV:Hoàn cảnh đời tổ chức Tân Việt cách mạng Đảng?

HS:Trong PTDC đầu năm 20 kỉ XX nhóm sinh viên caco đẳng sư pham Đơng Dương tù trị Trung Kì thành lập hội Phục Việt sau nhiều lần đổi tên cuối chức Tân Việt cách mạng Đảng( 7- 1928) GV: Thành phần hoạt động tổ chức?

HS: Gồm:trí thức trẻ niên tiểu tư sản

Cử người dự lớp huấn luyện Thanh niên, vận động hợp với Thanh niên, nội đấu tranh tư tưởng tư sản vô sản

VG: Trong nội diễn đấu tranh khuynh hướng tư tưởng tư sản vô sản Cuối khuynh hướng vô sản chiếm ưu số chuyển sang hội Việt Nam thânh niên chuẩn bị cho việc thành lập đảng kiểu Việt Nam

GV: Có nhận xét tổ chức Tân Việt, So sánh với Hội Việt

- Một sóng cách mạng dân tộc dân chủ khắp nước: nông dân, tiểu tư sản tổ chức cách mạng đời

II TÂN VIỆT CÁCH MẠNG ĐẢNG 7-1928.

-Sau nhiều lần đổi tên cuối chức Tân Việt cách mạng

Âaíng( 7- 1928) -Hoảt âäüng:

+ Cử người dự lớp huấn luyện Thanh niên, vận động hợp với Thanh niên + Nội đấu tranh tư tưởng tư sản vô sản số

chuyển sang hội Việt Nam thânh niên

 Tân Việt tổ

(85)

Nam cách mạng Thanh Niên? HS: So với Hội Việt Nam cách mạng Thanh Niên, Tân Việt nhều hạn chế, song tổ chức cách mạng IV Củng cố:

- Bước phát triển cao trào cách mạng Việt Nam(1926-1927)?

- Những nét thành lập hoạt động Tân Việt cách mạng đảng?

V Dặn dò:

- Bài tập: Lập bảng tóm tăt đời hoạt động Hội Việt Nam cách mạng Thanh Niên Tân Việt: Tổ chức Hội Việt Nam cách

maûng Thanh Niãn

Tân Việt cách mạng đảng

Hoàn cảnh đời

Thành phần Hoạt động

nghéa tạc dủng

- Soạn 17(phần tiếp theo)

Việt Nam Quốc Dân Đảng1927 Cuộc khởi nghĩa Yên Bái 1930?

Hoàn cảnh đời tổ chức cộng sản Việt Nam?

Tiết 21 Ngày soạn / /

BAÌI17 (tiếp theo):

CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI

A.MỤC TIÊU : ( Như tiết 20) B.PHƯƠNG PHÁP:

(86)

C CHUẨN BỊ:

- Thầy: Một số tranh ảnh nhân vật lịch sử tài liệu liên quan, đồ khởi nghĩa Yên Bái

Hoàn cảnh đời hoạt động Tân Việt cách mạng đảng?

1 Đặt vấn đề :Cùng với đời Hội Việt Nam niên nhũng tác động, ảnh hưởng nó, Việt Nam năm cuối thập kỉ XX hình thành tổ chức cách mạng đảng Việt Nam Quốc dân đảng Để tìm hiểu đời, hoạt động, tác dụng ảnh hưởng tổ chức cách mạng đến cách mạng Việt Nam nào? Chúng ta cùngtìm hiểu nội dung học

2.Triển khai bài:

V TRỊ: NỘI DUNG KIẾN THỨC:

GV:Hoàn cảnh đời, lãnh đạo Việt Nam Quốc Dân Đảng? HS: Sự phát triển mạnh PTDTDC ảnh hưởng trào lưu bên

25-12-1927 Việt Nam Quốc Dân Đảng với sở hạt nhân Nam Đồng thư xã- nhà xuất tiến bộ, tập hợp niên u nước song chưa có đường lốichính trị rõ ràng Lãnh đạo: Nguyễn Thái Học, Pham Tuấn Tài, Nguyễn Khắc Nhu

GV: Hoạt động chủ yếu Việt Nam Quốc Dân Đảng? HS: Phương thưc hoật động

III VIỆT NAM QUỐC DÂN ĐẢNG1927 VAÌ CUỘC KHỞI NGHĨA N BÁI 1930.

- Hon cnh: Sỉû phaït

triển mạnh PTDTDC ảnh hưởng trào lưu bên

-Thành phần: tư sản, học sinh, sinh viên, cơng chức, thân hào, binh lính, hạ sĩ quan

- Lãnh đạo: Nguyễn Thái Học, Pham Tuấn Tài,

(87)

chênh l ạm sạt

GV: phân tích thêm kể mẩu chuyện hoạt động, 9-2-19 sau vụ Ba-danh, thực dân pháp bắt bớ, Việt Nam Quốc Dân Đảng tổn thất nặng nề định k/n

GV: Những diễn biến khởi nghĩa?

HS: Diễn Yên Bái, Phú

Thọ, Hải Dương, Thái Bình, Hà Nội song bị thất bại

GV:Sử dụng đồ trình bày diễn biễn

Nguyên nhân thất bại? Yï nghĩa?

HS: - Nguyên nhân thất bại: Thực dân Pháp mạnh, thân Việt Nam Quốc Dân Đảng non trị tổ chức

- Ý nghĩa: cổ vũ lịng u nước, ý chí căm thù xâm lược

GV:Hoàn cảnh đời tổ chức cộng sản Việt Nam?

HS:Cuối năm 1928-1929 PTDTDC phát triển mạnh mẽ theo đường vô sản cần phải có

mäüt âng cäüng sn lnh âảo cạch maûng

-3-1929 Chi Bộ Cộng sản thành lập

-6-1929 Đơng Dương cộng sản đảng (Bắc Kì)

-8-1929 An Nam cọỹng saớn õaớng(Nam Kỗ)

-9-1929 ọng Dổồng cọỹng saớn lión õoaỡn(Trung Kỗ)

- Hot âäüng: Bảo âäüng, ạm sạt

* Khởi nghĩa Yên Bái: - Diễn Yên Bái, Phú Thọ, Hải Dương, Thái Bình, Hà Nội song bị thất bại - Nguyên nhân thất bại: Thực dân Pháp mạnh, thân Việt Nam Quốc Dân Đảng non trị tổ chức

- Ý nghĩa: cổ vũ lịng u nước, ý chí căm thù xâm lược

III.BA TỔ CHỨC CỘNG SẢN NỐI TIỆP NHAU RA ĐỜI TRONG NĂM 1929 - Cuối năm 1928-1929 PTDTDC phát triển mạnh mẽ theo đường vô sản cần phải có

âng cäüng sn lnh âảo cạch mảng

+3-1929 Chi Bộ Cộng sản thành lập

+6-1929 Đông Dương cộng sản đảng (Bắc Kỡ)

+8-1929 An Nam cọỹng saớn õaớng(Nam Kỗ)

+9-1929 ọng Dổồng cọỹng saớn lión õoaỡn(Trung Kỗ)

(88)

GV:Giới thiệu bấc ảnh nhà 5D phố Hàm Long(Hà Nội) đời tổ chức chi chuẩn bị cho thành lập Đảng Cộng Sản Phân tích nguyên nhân dẫn đến đời tổ chức cộng sản Việt Nam vào cuối năm

1929( tư liệu)

GV: Ý nghĩa việc đời tổ chức cộng sản?

HS: Sự phát triển mạnh mẽ PTCM Việt NamSự cần

thiết phải thống tổ chức cộng sản, thành lập Đảng để lãnh đạo cách mạng theo đường lối thống đắn

mạnh mẽ PTCM Việt NamSự cần thiết phải

thống tổ chức cộng sản, thành lập Đảng để lãnh đạo cách mạng theo đường lối thống đắn

IV Củng cố:

- Việt Nam Quốc Dân Đảng1927 Cuộc khởi nghĩa Yên Bái 1930?

- Vì cuối năm 1929, đời tổ chức cộng sản Việt Nam?

V Dặn dò:

- Bài tập: Lập bảng tóm tắt đời hoạt động tổ chức: Hội Việt Nam cách mạng Thanh Niên, Tân Việt Việt Nam Quốc Dân Đảng?

- Soạn 18, ý:Những nét Hội nghị

thành lập ĐCSVN 3-2-1930 ? Những nội dung luận cương trị tháng 10-1930? Ý nghĩa lịch sử

(89)

Chæång III:

CUỘC CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VIỆT NAM 1930 - 1931

BAÌI18:

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI A.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức

- Nắm bối cảnh lịch sử, trình nội dung Hội nghị thành lập Đảng

- Nắm nội dung Luận cương trị 1930

-Ý nghĩa việc thành lập Đảng 2.Thái độ:

- Giáo dục HS lòng biết ơn lãnh tụ Nguyễn i Quốc, Người có vai trị thống tổ chức cộng sản thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam

- Củng cố tin vai trò lãnh đạo Đảng Kỉ năng:

- Rèn HS kĩ sử dụng tranh ảnh lịch sử

- Lập niên biểu kiện hoạt động lãnh tụ Nguyễn Aïi Quốc từ 1920 -1930

- Phân tích, so sánh, đánh giá kiện lịch sử B.PHƯƠNG PHÁP:

C CHUẨN BỊ:

(90)

Vì Việt Nam ba tổ chức cộng sản nối tiếp đời năm 1929?

III Nội dung mới: Đặt vấn đề :

Việc ba tổ chức cộng sản nối tiếp đời năm 1929, đánh dấu bước phát triển PTCMVN Tuy nhiên thực tế tình hình cách mạng đặt yêu cầu khách quan phải có Đảng Cộng sản thống đương đầu với đế quốc, phong kiến đưa cách mạng tiến lên Ai người có đủ uy tín để thống tổ chức cộng sản? Quá trình Hội nghị diễn nào? Yï nghĩa thành lập Đảng sao? Chúng ta tìm hiểu học

GV:Với đời ba tổ chức cộng sản PTCM Việt Nam có

những ưu điểm hạn chế gì? HS: Ba tổ chức cộng sản đời thúc đẩy PTCM dân tộc, dân chủ nước ta phát triển mạnh mẽ Tuy nhiên ba tổ chức hoạt động riêng lẽ, tranh giành ảnh hưỡngvới GV:Yêu cầu cấp bách cách mạng Việt Nam lúc gì? HS: Yêu cầu cấp bách cách mạng Việt Nam lúc phải có Đảng thống

GV:Giới thiệu chân dung Nguyễn Aïi Quốc đại biểu dự Hội nghị 3- 2-1930, kết hợp tường thuật diễn biến Hội nghị (tư liệu) :

Nguyễn Aïi Quốc với tư cách

I HỘI NGHỊ THAÌNH LẬP ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM(3 -2- 1930)

a Hoàn cảnh: Ba tổ chức cộng sản đời thúc đẩy PTCM dân tộc, dân chủ nước ta phát triển mạnh mẽ Tuy nhiên ba tổ chức hoạt động riêng lẽ, tranh giành ảnh hưỡngvới  Yêu cầu cấp

bách phải có Đảng thống

(91)

phái viên Quốc tế Cộng sản chủ trì Hội nghị từ ngày đến ngày 7-2 -1930 Cửu Long(Hương Cảng- Trung Quốc) Hội nghị thơng qua Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt, Chương trình tóm tắt điều lệ tóm tắt Đảng Do Nguyễn Aïi Quốc khởi thảo

Ý nghĩa Hội nghị thành lập Đảng? HS:Thống ba tổ chức cộng sản thành Đảng

GV:Vai trò Nguyễn Aïi Quốc đốivới việc thành lập Đảng? HS:Là người sáng lập đề đường lối cho cách mạng Việt Nam

GV: 10 -1930 Hội nghị lần thứ Ban chấp hành TW lâm thời họp Hương Cảng

Hội nghị định nội dung gì?

HS:+ Đổi tên thành ĐCS Đông Dương

+ Bầu Ban chấp hành TW thức Trần Phú làm tổng bí thư

+Thơng qua luận cương trị Trần Phú khởi thảo

GV:Nội dung luận cương trị 10-1930?

HS:CMVN trải qua giai đoạn: CMTS dân quyền CMXHCN

Lực lượng chủ yếu công nhân nông dân

Vai tr lmh âảo ca Âng

GV: Sau phân tích thêm nhiệm vụ cách mạng Giới thiệu chân dung Trần Phú đơi nét

trì Hội nghị từ ngày đến ngày 7-2 -1930 Cửu Long(Hương Cảng- Trung Quốc)

-thành phần:Đại biểu ĐDCSĐ ANCSĐ

- Häüi nghë thäng qua Chênh cỉång, Sạch

lược vắn tắt, Chương trình điều lệ tóm tắt Đảng

Nguyễn Aïi Quốc khởi thảo

II.LUẬN CƯƠNG

CHÍNH TRỊ (10 - 1930) -10 -1930 Hội nghị lần thứ Ban chấp hành TW lâm thời họp Hương Cảng:

+ Đổi tên thành ĐCS Đông Dương

+ Bầu Ban chấp hành TW thức Trần Phú làm tổng bí thư +Thơng qua luận cương trị Trần Phú khởi thảo

- Nội dung luận cương trị 10-1930: + CMVN trải qua giai đoạn: CMTS dân quyền CMXHCN

(92)

đời hoạt động Trần Phú * Hoạt động 3:

GV: Ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng?

HS: Hoạt động nhóm  kết

các nhóm khác bổ sung GV nhận xét chốt:

ĐCSVN kết kết hợp CN Mác Lênin, tư tương cách mạng tiên tiến thời đại, với PTCN PTYN Từ g/c công nhân thật trở thành lực lượng trị độc lập, thống nước, có sứ mệnh lãnh đạo toàn thể dân tộc nhân dân vượt qua thác ghềnh hiểm trở Để đưa

thuyền cách mạng Việt Nam cập bến vinh quang

-Là bước ngoặt vĩ đại lịch sử g/c công nhân cách mạng Việt Nam, chấm dứt thời kì khủng hoảng vai trị lãnh

âảoCMVN

- Cách mạng Việt Nam phận CMTG

do g/c vô sản lãnh đạo III Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA VIỆC THAÌNH LẬP ĐẢNG

-Là bước ngoặt vĩ đại lịch sử g/c công nhân cách

mạng Việt Nam, chấm dứt thời kì khủng

hong vai tr lnh âảoCMVN

- Cách mạng Việt Nam phận CMTG

IV Củng cố:

- Hội nghị thành lập ĐCSVN 3-2-1930 ?

- Những nội dung luận cương trị tháng 10-1930?

- Vì ĐCSVN đời bước ngoặt lịch sử CMVN? V Dặn dò:

-Học bài, trả lời câu hỏi SGK, làm tập - Soạn 19, ý:

Tình hình Việt Nam thời kì khủng hoảng kinh tế (1929 -1933)?

Nguyên nhân, diễn biến PTCM(1930 -1931) Và Xô Viết Nghệ Tỉnh?

Quá trình phục hồi cách mạng ( 1931 -1935)?

(93)

BAÌI 19:

PHONG TRAÌO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM 1930 -1935

- Nguyên nhân, diễn biến PTCM(1930 -1931) Và Xô Viết Nghệ Tỉnh

- Quá trình phục hồi cách mạng ( 1931 -1935)

-Năm khái niệm: '' khủng hoảng kinh tế'', '' Xơ Viết Nghệ Tỉnh''

2.Thại âäü:

- Giáo dục HS lịng kính u, khâm phục tinh thần chiến đấu dũng cảm quần chúng công nông chiến sĩ cộng sản

3 Kè nàng:

- Rèn HS kĩ sử dụng lược đồ để trình bày diễn biến

(94)

C CHUẨN BỊ:

- Thầy: Một số tranh ảnh, lược đồ Xô Viết Nghệ Tỉnh số tài liệu liên quan

Vì nói ĐCSVN đời bước ngoặt lịch sử CMVN?

1 Đặt vấn đề : Cuộc khủng hoảng kinh tế giới(1929 -1933) có ảnh hưởng đến việt Nam nào? ĐCSVN đời tác động mạnh mẽ đến PTCMVN Nguyên nhân, diễn biến, kết PTCM(1930 -1935) sao? Chúng ta tìm hiểu học:

GV: Khái quát hậu khủng hoảng kinh tế (1929 -1933)? HS:Công nông nghiệp suy sụp, xuất nhập đình đốn, hàng hố khan

Đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn

GV: Trong hon cnh âọ thỉûc dán phạp â lm gỗ?

HS:Tng su thu, y mnh khng b, n áp

GV:Hậu việc làm đó?

HS: Dân tộc Việt Nam mâu thuẩn với thực dân Pháp gay gắt 

là nguyên sâu xa làm bùng nổ phong trào đấu tranh

I VIỆT NAM TRONG THỜI KÌ KHỦNG HOẢNG KINH TẾ (1929 -1933)

- Công nông nghiệp suy sụp, xuất nhập đình đốn, hàng hố khan

Đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn

- Thực dân Pháp: Tăng sưu thuế, đẩy mạnh khủng bố, đàn áp

 Dân tộc Việt Nam

mâu thuẩn với thực dân Pháp gay gắt

(95)

GV:Nguyãn nhán cå baín cuía PT cäng nhán, näng dán nàm 1930 -1931? HS: Tạc âäüng ca ca khuíng

hoảng, đời sống nhân dân khổ cực

Đảng đời kịp thời lãnh đạo HS: Sử dụng lược đồ PTCM năm 1930 -1931 tường thuật diễn biến phong trào hướng dẫn HS lên nơi diễn PTCM năm 1930 -1931

Có nhận xét phong trào? Nhóm 1, 2:Nhận xét chung?

Nhọm 3, 4:Âènh cao ca PT tải âáu? Vỗ sao?

Nhúm 5, 6:Nờu mt s dn chng tiêu biểu?

HS: Thảo luận nhóm đưa kết quả, nhóm khác bổ sung

GV:Nhận xét, kết luận:

- PT phát triển khắp Bắc -Trung- Nam, mạnh mẽ , liệt - Đỉnh cao Xơ Viết Nghệ Tĩnh: Chính quyền địch tan rã nhiều nơi, quyền Xơ Viết thành lập Đây quyền cách

mạng quần chúng lãnh đạo Đảng(của dân, dân,vì dân)

GV:Vừa tường thuật PT nổ Nghệ - Tĩnh lược đồ vừa kể chuyện biểu tình

Hưng Nguyên, đọc minh hoạ thơ cách mạng, giới thiệu thêm số tranh minh hoạ khí sôi sục cách mạng GV:Ý nghĩa phong trào năm 1930 -1931?

HS:Là bước tập dượt chuẩn bị cho cách mạng tháng

VỚI ĐỈNH CAO XÔ VIẾT NGHỆ TĨNH a Nguyên nhân: Tác động của khủng hoảng, đời sống nhândân khổ cực Đảng đời kịp thời lãnh đạo

b Diễn biến:SGK

c Ý nghĩa: Là bước tập dượt chuẩn bị cho cách

mảng thạng Tạm thnh cäng sau ny

III LỰC LƯỢNG CÁCH MẠNG ĐƯỢC PHỤC HỒI

(96)

Tạm thnh cäng sau ny

GV:Nêu điên cuồng đàn áp thực dân Pháp, phân tích ý nghĩa PTCM, vai trò lãnh đạo Đảng liên hệ

GV: Phát phiếu học tập cho HS thảo luận nhóm: Tìm dẫn chứng chứng tỏ lực lượng cách mạng phục hồi?

HS:Gọi đại diện nhóm đọc kết

GV:Kết luận, treo đáp áp lên bảng: Cuối năm 1934 -1935: Hệ thống Đảng phục hồi; xứ uỷ, đoàn thể, lực lượng tập hợp lại

Tháng 3- 1935 Đại hội lần thứ củaĐảng họp Ma

Cao(Trung Quốc) chuẩn bị cho cao trào cách mạng

Hệ thống Đảng phục hồi; xứ uỷ, đoàn thể, lực lượng tập hợp lại

- Tháng 3- 1935 Đại hội lần thứ củaĐảng họp Ma Cao(Trung Quốc) chuẩn bị cho cao trào cách mạng

IV Củng cố:

- Tình hình Việt Nam thời kì khủng hoảng kinh tế (1929 -1933)?

- Nguyên nhân, diễn biến PTCM(1930 -1931) Và Xơ Viết Nghệ Tỉnh?

- Vì nói bước tập dượt chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám thành công sau

V Dặn dò:

-Học bài, trả lời câu hỏi SGK, làm tập - Soạn 20, ý:

Tình hình giới nước ảnh hưởng đến CMVN thời kì (1936 -1939)?

Chủ trương Đảng PTĐT thời kì (1936 -1939)? Kết quả, ý nghĩa?

(97)

BAÌI 20: CUỘC VẬN DÂN CHỦ TRONG NHỮNG NĂM 1936 -1939

- Giúp HS hiểu tình hình giới nước ảnh hưởng đến CMVN thời kì (1936 -1939)

- Chủ trương Đảng PTĐT thời kì (1936 -1939)? Kết quả, ý nghĩa

2.Thái độ: Giáo dục HS niềm tin vào lãnh đạo Đảng

3 Kè nàng:

Rèn luyện kĩ so sánh hình thức tổ chức đấu tranh thời kì (1936 -1939) với thời kì (1930 -1931), để thấy chuyển hướng Đảng phù hợp đắn

- Nêu vấn đề, phân tích, so sánh, hoạt động nhóm, kể chuyện

C CHUẨN BỊ:

- Thầy: Một số tranh ảnh mít tin khu Đấu Xảo(Hà Nội), lược đồ Việt nam có địa danh nổ đấu tranh số tài liệu liên quan

- Nguyên nhân, diễn biến PTCM(1930 -1931) Và Xô Viết Nghệ Tỉnh?

- Vì nói PTCM(1930 -1931) bước tập dượt chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám thành công sau này? III Nội dung mới:

(98)

cho phù hợp Những tác động tìnhhình giới gì? Chủ trương diễn biến phong trào1936 - 1939 diễn nào? Yï nghĩa sao? Chúngta tìm hiểu học:

GV:Hãy cho biết CNTB thoát khỏi khủng hoảng cách nào?

HS: Anh, Pháp, Mĩ thực cải cách kinh tế, trị, trì CĐDC tư sản, cịn Đức, Ý, Nhật phát xít hố máy nhà nước chủ nghĩa phát xít lên nắm quyền  nguy chiến tranh

giới bùng nổ, đe doạ hồ bình, an ninh giới

GV: Trước tình hình Quốc tế cộng sản có chủ trương gì?

HS:Đại hội lần thứ Quốc tế cộng sản rõ kẻ thù nguy hiểm trước mắt nhân loại CN phát xít Chủ trương: thành lập mặt trận nhân dân chống phát xít nước

GV: Tình hình nước pháp thời kì ntn?

HS:Mặt trận nhân dân lên nắm quyền, ban bố sách tiến thuộc địa

GV:Mặc dù phủ Pháp ban bố sách tiến thuộc địa Nhưng bọn phản động Đông Dương tiếp tục thi hành bóc lột, vơ vét khủng bố đàn áp PTĐT nhân dân đời sống nhân dân

đói khổ, ngột ngạt * Hoạt động 2:

I TÌNH HÌNH THẾ GIỚI V TRONG NƯỚC

- Tình hình giới: chủ nghĩa phát xít lên nắm quyền 

nguy chiến tranh giới bùng nổ, đe doạ hồ bình, an ninh giới

- Đại hội lần thứ Quốc tế cộng sản: thành lập mặt trận nhân dân chống phát xít nước

- Tình hình nước pháp: Mặt trận nhân dân lên nắm quyền, ban bố sách tiến thuộc địa

- Trong nước: Đời sống nhân dân đói khổ, ngột ngạt

(99)

GV:Trước tình hình Đảng ta có chủ trương mới?

HS:Xác định kẻ thù cụ thể trước mắt bọn phản động Pháp bè lũ tay sai khơng chịu thi hành sách Mặt trân nhân dân Pháp

GV: Để thực chủ trương Đảng, nhiệm vụ cách mạng Việt Nam thời kì gì?

HS:Chống phát xít, chống chiến tranh, đòi tự, dân chủ, cơm áo, hồ bình

Thành lập Mặt trận Nhân dân phản đế Đông Dương, sau sửa đổi thành Mặt trận Dân chủ Đơng Dương

GV: Hình thức đấu tranh thời kì ntn? So sánh với thời kì 1930 -1931?

HS:Hợp pháp, hợp pháp, công khai, công khai

GV: Nêu phong trào tiêu biểu?

HS: + PT Đông Dương Đại hội(8- 1936) thu thập nguyện vọng nhân dânPT công khai, hợp pháp

đầu tiên

+PT đón phái viên phủ Pháp Tồn quyền xứ Đơng Dương(1937) đưa yêu sách

+PT đấu tranh công nhân, nông dân tầng lớp khác

+PT báo chí tiến

+Đấu tranh mặt trận nghị trường

GV? Có nhận xét PTĐT thời kì này?

HS:Là PT quần chúng rộng rãi, thu hút đông đảo nhân dân tham gia nơng thơn thành thị phạm

DÁN CH

a- Chủ trương: Xác định kẻ thù cụ thể trước mắt bọn phản

động Pháp bè lũ tay sai khơng chịu thi hành sách Mặt trân nhân dân Pháp b- Nhiệm vụ: Chống phát xít, chống chiến tranh, địi tự, dân chủ, cơm áo, hồ bình c- Diễn biến: SGK

d- Nhận xét: Là PT quần chúng rộng rãi, thu hút đông đảo nhân dân tham gia nông thôn thành thị phạm vi nước, hình thức đấu tranh phong phú, mục đích địi quyền tự dân chủ

(100)

vi nước, hình thức đấu tranh phong phú, mục đích địi quyền tự dân chủ

GV: Dùng lược đồ giới thiệu địa phương tham gia phong trào, kết hợp số tranh ảnh, giới thiệu đơi nét mít tin Khu Đấu Xảo(Hà Nội)

GV:Tổ chức cho HS hoạt động nhóm rút ý nghĩa phong trào?

HS: - Tư tưởng Mác-Lênin, đường lối đảng truyên truyền sâu rộng quần chúng Các tổ chức Đảng củng cố, phát triển, cán cách mạng rèn luyện

-Quần chúng giác ngộ, tập dượt đấu tranh, đội quân trị quần chúng gồm hàng triệu người tập hợp

lực lượng hùng hậu

PT 1936 -1939 tập dượt

lần thứ chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám- 1945

PHONG TRAÌO

- Tư tưởng Mác-Lênin, đường lối đảng truyên truyền sâu rộng quần chúng - Tư tưởng Mác-Lênin, đường lối đảng truyên truyền sâu rộng quần chúng

IV Củng cố:

- Tình hình giới Đơng Dương (1936 -1939)?

- Chủ trương Đảng PTĐT thời kì (1936 -1939)? Kết quả, ý nghĩa?

- Vì nói PT 1936 -1939 bước tập dượt thứ chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám

V Dặn dò:

- Học bài, trả lời câu hỏi SGK, làm tập (lập bảng tốm tắt)

- Soạn 21, ý: Tình hình giới Đơng Dương (1939 -1945)? Chủ trương Đảng PTĐT tiêu biểu thời kì (1939 -1945)? Kết quả, ý nghĩa?

(101)

Chæång III

CUỘC VẬN ĐỘNG TIẾN TỚI CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945

BAÌI 21: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1939 -1945 A.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức

- Giúp HS nắm thoả hiệp thực dân Pháp với phát xít Nhật cấu kết gữa Pháp Nhật để đàn ápbóc lột nhân dân ta, dẫn đến đời sống nhân dân khổ cực

(102)

2.Thaïi âäü:

- Giúp HS nhận rõ sách áp tàn bạo đế quốc phát xít Pháp -Nhật lịng kính u, khâm phục tinh thần dũng cảm nhân dân ta

3 Kè nàng:

Tập dượt cho HS biết phân tích thủ đoạn thâm độc Nhật, Pháp; Biết đánh giá ý nghĩa ba dậy biết sử dụng đồ

C CHUẨN BỊ:

- Thầy: Một số tranh ảnh ảnh tranh chân dung số nhân vật lịch sử:Nguyễn Văn Cừ, Nguyễn Thị Minh Khai, Phan Đăng Lưu, Hà Huy Tập, lược đồ k/n Bắc Sơn, Nam Kì Binh biến Đơ Lương., lược đồ

- Chủ trương Đảng PTĐT thời kì (1936 -1939)? Kết quả, ý nghĩa?

1 Đặt vấn đề : Chiến tranh giới thứ II bùng nổ, châu Á, phát xít Nhật tiến sát biên giới Việt Trung vào xâm lược nước ta, thực dân Pháp quỳ gối dâng Đông Dương cho Nhật Nhân dân ta cổ hai tròng ngột ngạt ách thống trị phát xít đế quốc Nhật - Pháp, hành loạt k/n nổ thời kì tiêu biểu k/n Bắc Sơn, Nam Kì Binh biến Đô Lương

GV: Tình hình giới Đông Dương chiến tranh giới thứ bùng nổ 9-1939?

HS:Đức công Pháp, tư Pháp đầu hàng nhanh chóng

(103)

1940 Ở Viễn Đông, quân phiệt Nhật đẩy mạnh xl Trung Quốc, tiến sát biên giới Việt -Trung, tiến vào Đơng Dương(9-1940)

GV:Nêu thủ đoạn bóc lột Pháp -Nhật nhân dân ta? Hậu quả?

Nhật -Pháp cấu kết với bóc lột nhân dân ta với thủ đoạn thâm độc:Nhổ lúa trồng đay, vơ vét, bóc lột

GV:Vì thực dân Pháp phát xít Nhật cấu kết với để thống trị Đông Dương?

HS:Chúng lợi dụng lẫn để chia quyền lợi vơ vét , bóc lột Đơng Dương

GV: Nhân dân Đơng Dương chịu cổ trịng Chính vậyMâu

thuẩn tồn Đơng Dương với Nhật -Pháp ngày sâu sắc

 PT đấu tranh mạnh mẽ

GV: Nguyên nhân khởi nghĩa Bắc Sơn nổ ra?

HS:Quân Nhật đánh vào Lạng Sơn, Pháp thua chạy Bắc Sơn Đảng lãnh đạo nhân dân dậy GV:Dựa vào lược đồ trình bày diễn biến

Nguyên nhân thất bại?

HS:Thời đến Bắc Sơn, chưa đến nước, nên thực dân Pháp tập trung đàn áp Tuy thất bại đội du kích Bắc Sơn đời trở thành lực lượng vũ trang sau

GV: Tại k/n Nam Kì bùng nổ? HS:Pháp bắt binh lính Việt Nam làm bia đỡ đạn chống lại quân phiệt Xiêm Nhân dân, binh lính bất

tiến sát biên giới Việt -Trung, tiến vào Đông Dương(9-1940)

- Nhật -Pháp cấu kết với bóc lột nhân dân ta

II NHỮNG CUỘC NỔI DẬY ĐẦU TIÊN:

1.Khởi nghĩa bắc sơn(27- - 1940 -Nguyên nhân: Quân Nhật đánh vào Lạng Sơn, Pháp thua chạy Bắc Sơn Đảng lãnh đạo nhân dân dậy - Diễn biến: SGK

- Nguyên nhân thất bại: Thời đến Bắc Sơn chưa đến nước

2 Khởi nghĩa Nam Kì(23- 11-1940

- Pháp bắt binh lính Việt Nam làm bia đỡ đạn chống lại quân phiệt Xiêm

(104)

bình liên lạc với Đảng Đảng Nam Kì định khởi nghĩa GV:Sử dụng lược đồ trình bày diễn biến, cho HS rút nguyên nhân thất bại?

HS:Nổ chưa thời cơ, kế hoạch bị bại lộ

GV:Nguyên nhân binh biến Đơ Lương?

HS: Binh lính người Việt bất bình bị đưa sang Lào làm bia đỡ đạn cho Pháp, họ dậy

GV:Sử dụng lược đồ trình bày diễn biến, cho HS rút nguyên nhân thất bại?

HS:Là dậy binh lính, khơng có lãnh đạo Đảng, khơng có phối hợp nhân dân

GV: Có nhận xét khởi nghĩa trên?

HS:Nói lên tinh thần yêu nước, để lại nhiều học kinh nghiệm quý báu xây dựng lực lượng vũ trang

3 Binh biến Đơ Lương(13-1-41)

- Binh lính người Việt bất bình bị đưa sang Lào làm bia đỡ đạn cho Pháp, họ dậy

*Yïnghéa:

Nói lên tinh thần yêu nước, để lại nhiều học kinh nghiệm quý báu xây dựng lực lượng vũ trang

IV Củng cố:

- Tình hình giới Đông Dương (1939 -1945)?

- Nguyên nhân, diễn biến, kết ý nghĩa k/n: Bắc Sơn, Nam Kì Binh biến Đơ Lương?

V Dặn dò:

- Học bài, trả lời câu hỏi SGK, làm tập (lập bảng tốm tắt k/n)

- Soạn 22, ý: Hoàn cảnh chủ trương thành lập Mặt trận Việt Minh? Cao trào kháng Nhật cứu nước diễn nào?

(105)

BAÌI 22:

CAO TRAÌO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945

- Giúp HS nắm hoàn cảnh chủ trương thành lập Mặt trận Việt Minh phát triển lực lượng cách mạng sau Mặt trận Việt Minh thành lập

-Hiểu chủ trương Đảng sau Nhật đảo Pháp diễn biến cao trào kháng Nhật cứu nước, tiến tới tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945

2.Thaïi âäü:

- Giúp HS lịng kính u chủ tịch Hồ Chí Minh, niềm tin v lãnh đạo sáng suốt Đảng

3 Kè nàng:

Rèn luyện kỉ sử dụng lược đồ tranh ảnh lịch sử kỉ phân tích, đánh giá kiện lịch sử

C CHUẨN BỊ:

- Thầy: Một số tranh ảnh ảnh tranh ''Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân'', lược đồ khu giải phóng Việt Bắc

II Kiểm tra cũ: Nguyên nhân? Diễn biến? Kết quả, ý nghĩa khởi nghĩa Bắc Sơn?

(106)

8 Ban chấp hành Trung ương chủ trương thành lập Mặt trận Việt Minh, xây dựng phát triển lực lượng cách mạng 2.Triển khai bài:

GV:Gợi cho HS nhớ lại tình hình giới có nhiều chuyển biến: Phát xít Đức chiếm phần lớn châu Âu, 6-1941 phát xít Đức công Liên Xô?

Khi Liên Xô tham chiến, tính chất chiến tranh thay đổi nào?

HS:Thế giới hình thành trận tuyến: phe Đồng minh phe phát xít

GV:Sau 30 năm tìm đường cứu nước hoạt động nước

ngoài, ngày 28-1 -1941 Nguyễn Aïi Quốc nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam

Ngaìy10 19-5-1941 Häüi nghë Trung

ương lần Pác Bó(Cao Bằng) Tham gia hội nghị gồm có đồng chí Ban chấp hành Trung ương, số đại biểu sứ uỷ Bắc Kì, Trung Kì số đại biểu hoạt động nước

Chủ trương Đảng?

HS:Đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu

Tạm gác hiệu ''Đánh đổ địa chủ, chia ruộng đất cho dân cày''

Chủ trương thành lập Mặt trận dân tộc thống cho nước

Thành lập Việt Nam độc lập đồng minh (Mặt trận Việt Minh)

I.MẶT TRẬN VIỆT MINH RA ĐỜI(19-5-1941)

* Tình hình giới: - Có nhiều chuyển biến: Phát xít Đức chiếm phần lớn châu Âu, 6-1941 phát xít Đức cơng Liên Xơ

- Thế giới hình thành trận tuyến: phe Đồng minh phe phát xít

* Chủ trương Đảng:

- Đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu

(107)

GV:Mục đích Việt Minh gi? Tại đến lúc Đảng ta lại thành lập Mặt trận Việt Minh? HS:''Liên hiệp tầng lớp nhân dân, đảng phái cách mạng, các đoàn thể dân chúng yêu nước, đang đánh đuổi Pháp -Nhật, làm cho Việt Nam hoàn toàn độc lập, dựng lên nước Việt Nam dân chủ cộng hoà''

Để tập hợp tổ chức quần chúng cờ thống (Hội cứu quốc)

GV:Sự phát triển lực lượng trị lực lượng vũ trang? HS:Hoạt động nhóm  Kết quả:

-Lực lượng trị: Mặt trận Việt Minh thành lập bao gồm đoàn thể cứu quốc khắp nước( Cao Bằng, Bắc Cạn, Lạng Sơn đạo trực tiếp

Nguyễn Aïi Quốc )

-Lực lượng vũ trang: Đội du kích Bắc Sơn lớn dần lên thành đội cứu quốc quân, Cao Bằng thành lập Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân ( 22- 12 - 1944) đánh thắng Phay Khắt Nà Ngần Căn Cao-Bắc -Lạng củng cố mở rộng

GV:Giới thiệu ảnh ghi lại hình ảnh tuyên thệ chiến sĩ buổi thành lập nằm hai tổng Hoàng Hoa Thám Trần Hưng Đạo châu Nguyên Bình, tỉnh Cao

* Sự phát triển lực lượng trị lực lượng vũ trang:

-Lực lượng trị: Mặt trận Việt Minh thành lập bao gồm đoàn thể cứu quốc khắp nước

-Lực lượng vũ trang: Đội du kích Bắc Sơn lớn dần lên thành đội cứu quốc quân, Cao Bằng thành lập Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân ( 22- 12 - 1944) đánh thắng Phay Khắt Nà Ngần Căn Cao-Bắc -Lạng củng cố mở rộng

(108)

- Hoàn cảnh chủ trương thành lập Mặt trận Việt Minh ?

- Sự phát triển lực lượng trị lực lượng vũ trang?

V Dặn dò:

- Soạn 22(phần II), ý: Tại phát xít Nhật lại đảo Pháp? Chủ trương Đảnh ta ? Cao trào kháng Nhật cứu nước diễn nào?

Tìm hiểu sưu tầm số tranh ảnh tài liệu thời kì tiền cách mạng (8 -1945)

BAÌI 22(tiếp theo):

CAO TRAÌO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945 A.MỤC TIÊU:

(Như tiết 26) B.PHƯƠNG PHÁP:

C CHUẨN BỊ:

- Thầy: Một số tranh ảnh, tranh ''Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân'', lược đồ khu giải phóng Việt Bắc

- Học sinh: Soạn bài, sưu tầm số tranh ảnh liên quan

(109)

- Sự phát triển lực lượng trị lực lượng vũ trang?

1 Đặt vấn đề : Tình hình giới có chuyển biến mau lẹ, lãnh tụ Nguyễn Aïi Quốc nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Người triệu tập Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương chủ trương thành lập Mặt trận Việt Minh, xây dựng phát triển lực lượng cách mạng Triển khai bài:

GV:Tại phát xít Nhật lại đảo Pháp?

HS:Ở Đơng Dương thực dân Pháp hoạt động riết Nhật đảo

chính Pháp để độc chiếm Đơng Dương

GV:Phân tích thêm tình hình Đông Dương: Khi chiến tranh giới bước vào giai đoạn kết thúc, nước Pháp giải phóng CNPX thất bại, Pháp Đơng Dương nhóc đầu dậy Tình hình khong thể trì hỗn nữa, Nhật hành động trước đảo Pháp để độc chiếm Đơng Dương  Nhật thi

hành nhiều sách phản

động, làm cho mặt thật chúng bị bóc trần Nhân dânta sục sôi căm thù, muốn vùng lên tiêu diệt phát xít Nhật

GV:Giới thiệu diễn biến đảo đêm 9/3/1945 Nhật nổ súng lật đổ pháp tồn Đơng

Dỉång

Trước tình hình chủ trương Đảng ta ntn?

HS:Đảng ta họp Hội nghị Ban Thường vụ Trung ương mở rộng: Xác định kẻ thù chính, cụ thể,

II CAO TRO KHÁNG NHẬT CỨU NƯỚC TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM 1945

1 Nhật đảo Pháp(9-3-1945)

-Nguyãn nhán:

Chiến tranh giới bước vào giai đoạn kết thúc, Pháp giải phóng

Ở Thái Bình Dương Nhật nguy khốn Ở Đơng Dương pháp ngóc đầu dậy

 Nhật đảo Pháp

để độc chiếm Đơng Dương

-Diễn biến: Đêm

9/3/1945 Nhật nổ súng lật đổ pháp tồn Đơng Dương, Pháp nhanh chóng đầu hàng

2 Tiến tới tổng khởi nghĩa tháng Tám

(110)

trước mắt phát xít Nhật Ra thị''Nhật-Pháp bắn hành động chúng ta'', phát động cao trào kháng Nhật cứu nước

GV:Em có suy nghĩ chủ trương Đảng?

HS:Căn vào tình hình giới nước có chuyển biến mau lẹ, có lợi cho CMVN, xác định kẻ thù, kịp thời phát động cao trào kháng nhật cứu nước làm tiền đề cho tổng k/n

 sáng suối Đảng

GV:Dựa vào lược đồ tường thuật miêu tả, giúp HS tái khơng khí cao trào kháng Nhật sơi hào hùng ngày tiền khởi nghĩa Giới thiệu khu giải phóng Việt Bắc lược đồ

GV:Có nhận xét cao trào kháng Nhật cứu nước?

HS: Hoạt động nhóm  kết

các nhóm bổ sung GV chốt:

- Phong trào đấu tranh, khởi nghĩa phần phát triển mạnh địa, khu giải phóng thành lập

-Nhân dân thành phố, thị mít tin, diễn thuyết, đội danh dự Việt Minh trừ khử tay sai

-Phong trào phá kho thóc, giải nan đói diễn sơi

Cao trào kháng Nhật cứu nước

làm tiền đề cho tổng khởi nghĩa nước

phát xít Nhật

-Ra thị''Nhật-Pháp bắn hành động chúng ta'', phát động cao trào kháng Nhật cứu nước * Diễn biến:SGK

Cao trào kháng Nhật

cứu nước làm tiền đề cho tổng khởi nghĩa nước

IV Củng cố:

(111)

- Cao trào kháng Nhật cứu nước diễn nào? V Dặn dò:

- Soạn 23, ý:Lệnh tổng khởi nghĩa ban bố hoàn cảnh nào? Các diễn biến cách mạng tháng Tám? Yï nghĩa lịch sử nguyên nhân thành công cách mạng tháng Tám?

Tìm hiểu sưu tầm số tranh ảnh tài liệu thời kì cách mạng (8 -1945)

BAÌI 23:

TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945 VAÌ SỰ THAÌNH LẬP NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HOAÌ A.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức

(112)

Chí Minh định phát động Tổng khởi nghĩa toàn quốc

- Nắm nét diễn biến Tổng khởi nghĩa giành quyền nước

-Nắm ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi cách mạng tháng Tám

2.Thaïi âäü:

- Giúp HS lịng kính u Đảng, lãnh tụ Hồ Chí Minh, tin vào thắng lợi cách mạng niềm tự hào dân tộc

3 Kè nàng:

Rèn luyện kỉ sử dụng tranh ảnh lịch sử kỉ phân tích, đánh giá kiện lịch sử, trình bày diễn biến cách mạng tháng Tám lược đồ

C CHUẨN BỊ:

- Thầy: Lược đồ Tổng k/n tháng Tám 1945, ảnh mít tin nhà hát lớn Hà Nội(19-8-1945), ảnh Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập, số tài liệu, mẫu chuyện liên quan

- Chủ trương Đảnh ta ?

-Cao trào kháng Nhật cứu nước diễn nào? III Nội dung mới:

1 Đặt vấn đề :

Dưới lãnh đạo Đảng cộng sản Đông Dương đứng đầu Hồ chí Minh nhân dân ta dậy Tổng k/n giành quyền thắng lợi nước, lập nhà nước dân chủ nhân dân Đông Nam Á Cuộc k/n

tháng Tám diễn hoàn cảnh nào? Diễn biến nào? Yï nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi sao? Chúng ta tìm hiểu học

(113)

TRÒ: THỨC: * Hoạt động 1:

GV:Tình hình giới nước năm 1945 ntn?

HS:Châu Âu: phát xít Đức thất bại, đầu hàng vơ điều kiện(5-1945) Ơí châu Á Nhật đầu hàng đồng minh vô điều kiện(8-1945) Trong nước quân Nhật hoang mang, dao động cực độ Đảng nhân dân ta chuẩn bị chu đáo sẳn sàng dậy

GV: Trước tình hình Đảng ta có chủ trương gì?

HS:Đảng ta họp Hội nghị tồn quốc(14 -15/ 8/1945) định phát động Tổng khởi nghĩa nước

16/8/1945 Đại hội Quốc dân họp Tân Trào trí tán thành định Tổng k/n

Thành lập Uỷ ban Dân tộc giải phóng Việt Nam (chính phủ lâm thời) Hồ Chí Minh làm chủ tịch, định quốc kì, quốc ca

GV:Phân tích thêm tình hình nhấn mạnh: khẳng định hội tốt, tình vơ thuận lợi, khẩn cấp Thời cách mạng chín

muồi- thời ''ngàn năm có một'' , phát động Tổng khởi nghĩa giành quyền

Giới thiệu tranh Đình làng Hồng Thái đa Tân Trào nơi diễn hội nghị

GV:Giới thiệu khơng khí cách mạng sơi sục nước 

nhân dân sẳn sàng dậy Sử dụng lược đồ tài liệu, kết hợp tranh ảnh tường thuật lại

I LỆNH TỔNG KHỞI NGHĨA ĐƯỢC BAN BỐ a Tình hình giới: - Châu Âu: phát xít Đức thất bại, đầu hàng vơ điều kiện Châu Á Nhật đầu hàng Đồng minh vô điều kiện

-Trong nước quân Nhật hoang mang, dao động cực độ Đảng nhân dân ta chuẩn bị chu đáo sẳn sàng đậy

Thời cách mạng ó

chờn muọỗ

b Ch trng ca ng: -Đảng ta họp Hội nghị toàn quốc(14 -15/

8/1945) định phát động Tổng khởi nghĩa nước

-16/8/1945 Đại hội Quốc dân họp Tân Trào

II GINH CHÍNH QUYỀN Ở H NỘI: -15/8 Việt Minh tổ chức diễn thuyết rạp hát thành phố

(114)

diễn biến k/n Hà Nội Yï nghĩa khởi nghĩa giành quyền Hà Nội? HS:Thắng lợi Hà Nội có tác động đến k/n giành quyền nước

GV:Hãy cho biết tỉnh giành quyền sớm nước?

HS:Từ 1418 bốn tỉnh giành

chính quyền sớm là:Bắc Giang, Hải Dương, Hà Tỉnh Quảng Nam

GV: Sử dụng lược đồ tài liệu, kết hợp tranh ảnh tường thuật lại k/n thắng lợi định Huế(23/8), Sài Gòn(25/8), đến ngày 28/8 tỉnh cuối giành quyền Thắng lợi cách mạng tháng Tám đánh dấu kiện nào?

HS: Thắng lợi Hà Nội, Huế, Sài Gịn kiện 2/9/1945 Quảng trường Ba Đình Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tun ngơn độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà

GV:Kết hợp đọc nội dung tuyên ngôn với giới thiệu chân dung chủ tịch Hồ Chí Minh

Nhận xét cách mạng tháng Tám? Từ rút nguyên nhân thắng lợi? Yï nghĩa lịch sử? HS:Hoạt động nhóm  kết

GV:Nhận xét chốt:- Thời gian vịng tuần lễ tổng k/n hồn tồn thắng lợi, đơng đảo nhân dân tham gia, hình thức phong

ngữ í kêu gọi khắp nơi, phủ bù nhìn lung lay

-19/8 mít tin nhà hát lớn biểu tình chiếm

các cơng sở địch III GINH CHÍNH QUYỀN TRONG CẢ NƯỚC:

- Từ 1418 bốn tỉnh

giành quyền sớm là:Bắc Giang, Hải Dương, Hà Tĩnh Quảng Nam

- Huế(23/8), Sài

Gòn(25/8), đến ngày 28/8 tỉnh cuối giành quyền

2/9/1945 tải Qung

trường Ba Đình Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà

IV.ÝÏ NGHĨA LỊCH SỬ V NGUN NHÂN THNH CƠNG CỦA CÁCH MẠNG THÁNG TÁM:

(115)

phú: mít tin,cướp quyền, khởi nghĩa vũ trang

-Ý nghĩa:Lật đổ ách thống trị ĐQTD vàCĐPK Mở kỉ nguyên độc lập tự do, đưa nhân dân ta từ địa vị nô lệ lên làm chủ đất nước

Tạo điều kiện thuận lợi cho

PTGPDT khu vực, góp phần thúc đẩy PTGPDT giới

- Nguyên nhân thắng lợi:Truyền thống yêu nước dân tộc ta Sự lãnh đạo Đảng Điều kiện quốc tế thuận lợi Sự chuẩn bị chu đáo, toàn diện

2 Nguyên nhân thắng lợi:

- Truyền thống u nước dân tộc

- Sỉû lnh âảo ca Âng

- Điều kiện quốc tế thuận lợi

- Sự chuẩn bị chu đáo, toàn diện

IV Củng cố:

- Lệnh tổng khởi nghĩa ban bố hoàn cảnh nào?

- Các diễn biến cách mạng tháng Tám? - Yï nghĩa lịch sử nguyên nhân thành công cách mạng tháng Tám?

V Dặn dò:

Định dạng
Số trang	115
Dung lượng	482,09 KB